甘繼舟趕緊跑過來，臉上還有點兒奔跑後的紅潤，小雞啄米似的點點頭：“是啊，星燃姐姐說報紙賣得好，準備找先生擔任……擔任什麽來著？”

甘繼舟畢竟年紀也不大，說是弟子、書童，其實就相當於半個孩子，哪兒記得住什麽消息啊。

炒米倒是在旁邊悠悠地來了句：“主編。”

“啊！對！主編！”甘繼舟接到了提示，連忙說道，“星燃姐姐說讓先生看看這報紙還有沒有什麽改良的，說是報紙的銷量比她預料的好，那個什麽……什麽力大……我記不住了。”

甘繼舟一臉求助地看向炒米，炒米板著臉道：“傳播力度大。”

“啊對對，是傳播力度大，所以要找一些……”

“專業人士。”

“沒錯沒錯，是專業人士，來編寫報紙，先生您先看著，星燃姐姐說她忙完來找您。”甘繼舟在炒米的提醒下，終於把季星燃的原話給覆述出來了。

季雲臺感動不已，水汪汪的眼睛讓視線都模糊了，不過，他還是有點兒疑惑：“炒米，星燃丫頭是先教過你嗎？”

怎麽甘繼舟記不住的詞兒，炒米反倒能記住？

炒米下巴高高揚起：“沒！有！”

甘繼舟也搖頭說：“沒有的，先生，我們倆是一起被星燃姐姐抓……找到的。”

季星燃說話也只會說一遍。

季雲臺聞言，不由得眼前一亮，盯著炒米反覆看了幾回：“莫不是……被昌明兄跟星燃丫頭撿回來的孩子也是天縱奇才？”

炒米渾身的汗毛都豎了起來——別人誇他厲害什麽的，他照單全收，但季三先生的誇獎，他是一丁點兒都不想要。

“不！是！”炒米果斷否認。

如果他說話利索的話，興許此刻就要大聲否認了：“不！我一點兒都不聰明！我是最笨最愚鈍的！”

好在報紙還是吸引了季雲臺的大部分註意力。

西寧城沒有書，這是大家都知道的，官方的雜貨鋪裏沒有，季星燃那邊也不敢賣。

季雲臺雖然現在手裏有幾本書，但那基本上都是他默寫出來的，屬於自己看自己寫的……多少有點兒無趣了。

但今天的報紙卻是新的。

不愛購物不愛湊熱鬧的季雲臺，甚至把報紙上的促銷信息跟收購價目表都一字一句地默讀了去。

看完報紙，他大致明白季星燃想讓他做什麽了。

思及至此，季雲臺也沒等著季星燃忙完再來找他了，直接帶上甘繼舟跟炒米：“走，我們去西城找她便是了。”

季雲臺到西城的時候，季星燃正在以“檢驗學習成果”為由，在阿旺那裏蹭吃蹭喝呢。

炒米直接從窗子裏翻進去，揪住季星燃的袖子，要把她往外拉，一拉的力度之大，差點兒讓季星燃把一碗餛飩倒到臉上。

“停，停！用嘴！能動嘴就別動手！”季星燃從炒米手裏搶回來自己的袖子，教訓炒米道。

炒米哼了一聲，那意思是——你自己平時都是能動手就不動嘴，幹嘛非要讓我動嘴。

炒米指了指外面：“三，來了。”

季星燃一聽，就知道是季雲臺來了，連忙出去迎接。

“季三叔！您怎麽親自來了？”季星燃一家對季雲臺都很尊敬，古代讀書人不容易，能夠以三十出頭的年紀當上書院先生的，那可不光是才學的問題，還有人品和名望的要求。

季雲臺手裏攥著報紙，聽到季星燃的聲音，目光才從周圍正三五成群圍觀、朗讀報紙的人身上收回來，看向季星燃。

季星燃一對上季雲臺的臉，頓時嚇了一跳——季雲臺此刻滿臉通紅，熱淚盈眶，嘴唇顫抖。

他顫抖著嘴唇說道：“星燃丫頭……我惦念了半輩子都沒做到的事，你……你做到了！”

“啊？什麽事啊？”季星燃有些惶恐，不知道是不是她自己的問題哈，她總覺得在她身邊呆久了的人，總有種莫名其妙的二貨感……呸呸呸，應該說是不俗之處。

季雲臺以目光代替手指，環視四周，強忍著激動道：“我這輩子最大的心願就是教書育人，讓天下人讀天下書……以往在書院裏的時候我是先生，名下學生無數，但，這並不值得驕傲。”

季雲臺是真的激動，季星燃把他帶到食肆裏，找了個空桌子——原本是不空的，但季星燃面色森冷地站在桌子旁邊活動筋骨，捏捏拳頭，蹬蹬腿什麽的，不過片刻，那張桌子就散得一個人都不剩了。

季星燃請季雲臺坐下來，季雲臺對著桌上的剩飯剩菜也不計較，只拉著季星燃說他心中的激動：“……因為我知道，即便我不教書，不教他們，他們也會去讀書，因為他們有這個家底，有這個本事。”

“我真正想做的是，讓那些原本讀不起書，不知道讀書為何物的人讀上書……但那真的太難太難了，我嘗試過無數回，我免去他們的學費，提供紙筆給他們，但他們依然要負擔沈重的勞作，要養家糊口。”

“我甚至嘗試過給錢讓他們來念書，只要他們識字，就獎勵他們錢財糧食……”

不知何時到來的季昌明聽到這裏，搖了搖頭，在季雲臺身側坐下來：“這樣肯定是不行的。”

財帛動人心，利益本身毫無貶義，但一旦存在利益，就會引發各種問題。

季雲臺聽到季昌明的聲音，苦笑了一聲：“是……昌明兄果然比我更懂人性。”

季昌明悄聲說了一句：“我不是懂人性，我是懂錢……也差不多。”

季雲臺對季昌明和季星燃說：“我發誓為之奮鬥終生卻始終毫無進展的事，如今卻讓燃丫頭給做成了……我有生之年，哪怕在書院，都未曾見到這般男女老少聚在一起，求知若渴的樣子。”

書院裏學生跟先生，或者書童，那都是想讀書能識字的人，但總有些灑掃的下人雜役，即便身在書院，也對讀書一事嗤之以鼻。

垂髫孩童們來讀書，並不明白啟蒙的含義，只是被父母族人送來，說別人都這般做。

他們念著書，卻未必想念書，未必渴求書中的道理經義。

黃發老人們不願讀書，自認已暮薄西山，再學也無用。

“但是，你看……你看現在這片土地上的人們，他們臉上的激動、渴求，他們追著朗讀的人，自發跟讀的模樣……就是我夢想的模樣啊！”

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