看得出星子的確很反感這種行為, 前田祥訕訕的閉上了嘴巴。

他可不想第一天就得罪了自己的班主任，那之後一年可能都不會好過了。

星子嘆了口氣, 重新看向沢田綱吉：“沢田同學，你能找到你的優點是什麽嗎？”

聽見她的問題，沢田綱吉愧疚的看著她，沒有回話。雖然很感謝桃沢老師為他出頭，但沢田綱吉的確想不出來自己有什麽優點。他好像就是一個什麽都不會的廢柴。

他的態度表現的很明顯，星子有些無奈：“好吧，既然這樣的話, 那麽老師先來說一個沢田同學的優點吧。”

她這話一說出口，所有人都擡起了頭。大家都很好奇, 這個新來的老師能在這麽短的時間內看出廢柴綱有什麽優點。

沢田綱吉也用一種不確定的表情看著星子, 似乎是不相信她能說出什麽東西來。但是可能連他自己都沒有發現，在他的眼眸中, 暗藏著一絲期待。

“脾氣很好，心理承受能力很強。這絕對是沢田同學的優點之一了吧？”星子篤定的說道。

這不是星子通過動漫得出來的結論。而僅僅只是她在這麽短時間的接觸之中得到的答案。

既然都已經見到了真人, 她自然不會再抱著三次元的上帝視角與這些人接觸。

他們都是生活中真實存在的，這一點星子再清楚不過了。

“誒？這算什麽優點啊？”有人在下面起哄。

“這不算嗎？”星子笑著看向剛才說話的那個男同學, 眼裏並沒有被反駁了的惱怒。

大概是因為她包容的眼神，原本還因為忤逆了新老師有些害怕的男生大起膽子回答：“當然不算了！這只能說明綱吉又慫又沒用啊！”

“你知道嗎？”星子說道：“很多事情都是一體兩面的。唔……這樣說可能不太清楚, 那麽換一種說法吧, 西川同學，請問你覺得你有什麽優點呢？”

西川微微瞪大眼睛, 不知道是驚訝於星子竟然記住了他的名字, 還是驚訝於星子的問題。

這個年紀的男孩子到底膽子大, 猶豫了幾秒之後, 西川撓撓頭：“應該是勇敢吧？我自認為還蠻勇敢的。”

星子點點頭：“那麽我是否可以說，你所謂的勇敢，其實只不過是魯莽呢？”

“誒？”西川楞住了。

星子拍了下手：“看，就是這樣！很多事情都是一體兩面的，勇敢對應著魯莽，聰明對應著奸滑，同理，溫柔也對應著懦弱。

如果你只想從壞的方面看人，那麽看到的就只會是缺點。但是如果你換一個角度，就會發現原來的缺點也可以變成優點。”

“啪啪啪！”

話音剛落，笹川京子就忍不住雙眼放光的鼓起了掌。在她的帶領下，其他同學也都帶著或多或少的敬佩鼓起了掌。

山本武更是吹了聲口哨：“老師！很帥氣喲！”

雖然他們或許不完全認同星子的話，但是星子說的的確是他們從前沒有註意過的角度，而且一定是更積極向上的角度。

為人師表，理當如此。

沢田綱吉看著講臺上的女老師，對方剛才說話的時候，整個人都好像早熠熠生輝，和他完全不是同一種人。

可是就是這樣一個人，卻在第一天見面，就誇獎了他。這是從來沒有過的，除了自己的媽媽，沢田綱吉幾乎從來沒遇見過誇他的人。

而且對方口中那樣的想法，是沢田綱吉從未想到過的。就和別人一樣，他也覺得自己什麽用都沒有，還很懦弱。可是老師巧妙的告訴他，那也可以是溫柔，是他被一葉障目了。

真的是這樣嗎？沢田綱吉有些迷茫的看著自己因為剛才摔倒又擦破了皮的雙手。

他這樣的廢柴，真的也能有可以轉換的優點嗎？

中午吃飯的時候，星子拿出了自己的便當。她自從離開學校之後，已經很多沒有吃過便當了。現在竟然還有點新奇的感覺。

結花看到星子便當裏精美的飯團和配菜，忍不住問道：“星子，這些都是你自己做的嗎？”

星子點點頭，順便又把飯盒往對方的方向推了推：“是我自己做的，你要來一點嗎？”

她的父母早在她上高中之前就已經去世了。所以不管是高中還是大學便當，都是她自己做的，早就很熟練了。

松田結花沒有和星子推脫，只是把自己的飯盒也推了過來：“這是我在外面買的，味道很不錯，星子也可以嘗嘗。”

星子笑著應和，把筷子倒過來夾起一小塊飯團放進嘴裏：“嗯！味道是不錯！”

兩個人吃了幾口飯，結花問道：“對了星子，第一天上課，感覺怎麽樣？班上有為難你的同學嗎？”

“不，沒有。就是……”星子欲言又止的說道：“你知道我們班的沢田綱吉嗎？”

“知道啊！”松田結花不在意的回答道：“從某種意義上說，他也是咱們年級很出名的學生呢，雖然出名的方式不太好就是了。”

看了眼星子糾結的神色，松田結花提醒道：“如果你是因為沢田綱吉的處境，想要幫他一把的話，我勸你還是別多費心思了。”

“為什麽？”星子不解的問道。

松田結花放下筷子，打算給這個小新人好好說道說道：“因為你解決不了，沢田綱吉這件事情，最大的問題是他自己什麽用都沒有，性格也並不開朗。”

她頓了頓：“其他孩子不喜歡他，甚至給他起外號，這是非常常見的情況。當所有人都這麽做的時候，你要怎麽解決？當當事人就是那麽不討喜的時候，你要怎麽讓他變得討喜起來？”

不，不是這樣的。至少沢田綱吉絕對不是一個沒有用，不討喜的人。他很溫柔，很堅定。這是當今日本男學生中很難擁有的品質。

但是因為結花的問題，星子還是陷入了思考之中。

是了，校園暴力本來就是日本中學裏非常常見的現象。更何況是這種冷暴力，她總不能讓學生們多和沢田綱吉玩吧？那樣不說有沒有效果，就是沢田綱吉自己，估計也不會開心的。

“那該怎麽辦呢？”星子苦惱的問道。

松田結花在這種時候就顯得很冷酷了：“沒有辦法，不聽不管就好了。這種事情沾上了，只會徒惹一身騷。你解決不了問題，還會被學生們怨恨上。”

這就是當今社會面臨的問題，很多事情你能看的非常清楚，卻根本沒有解決的辦法。

如果不是因為這個問題沒有人能解決，也不會懸在校園中這麽久。

星子抿了抿唇，她一向是個得過且過的人，但這次卻偏偏不打算輕易放棄。不止是為了她喜歡的動漫人物，更是為了一個活生生的少年。

“我再試試吧。”星子笑著，眼裏滿是堅定的目光，像是在說服別人，也是在說服自己：“至少我不能什麽都不做，那樣就太糟糕了，不是嗎？”

放學之前，星子回到班級，手裏還拿著一沓紙。同學們看到她進來，都安靜了下來。

星子顛了顛手中的紙張：“之前沒有留語文作業，現在給大家留一下。”

眾人頓時一片哀嚎，本來以為新老師第一節 課不會留作業的。沒想到她不但要留，而且一留就是一張卷子。

何其魔鬼？

直到紙張落在他們手中，才有人驚疑不定的叫了一聲：“誒？怎麽是班級人名冊？”

星子發完作業，走到講臺上，巧了敲黑板，讓因為她剛才發的作業而騷動起來的人群安靜下來。

“大家應該看到手裏的名單了吧？上面是咱們班同學的名字。今天的作業是在每個人名字後面的橫線處，寫下你認為的他/她的優點，這就是我給你們留的作業。”

山本武高高的舉起了手，星子點他：“山本同學，你有什麽問題嗎？”

“老師，每個人要寫幾個優點呢？”

“都可以。”在這方面，星子放的很寬松：“寫一個也行，多個也行。不過老師還是建議大家要多寫。”

說到這兒，她忍不住狡黠的眨眨眼：“當然，某些同學如果想借著這個機會表白的話，老師也可以睜一只眼，閉一只眼當作沒看見喲！”

聽到她這麽說，班裏頓時哄堂大笑了起來。有幾個男生甚至有點躍躍欲試，畢竟在作業裏表白喜歡的人什麽的，的確很有意思啊！

這時候，前田也舉起了手。不過他吊著眼睛挑著眉，一看就是不懷好意的樣子。

星子還是把他點了起來，她不會因為一點小事就故意孤立針對某個學生：“前田同學有什麽問題呢？”

前田祥道：“那如果寫不出對方的優點呢？”

他說這話的時候，直勾勾的盯著沢田綱吉，簡直是司馬昭之心，路人皆知。

“那也沒關系。”星子心平氣和的說道：“這個活動不止是讓你們誇別的同學，也是為了讓你們多了解一下別的同學。你不知道的優點，別人沒準也可能知道呢？”

見星子竟然完全沒有生氣的意思，前田祥露出意外的表情，到也沒在繼續挑釁，安靜的坐回了位置上。

星子再次拍了拍手：“好了，這就是今天的作業，明天早上的時候我會收上來，當天最後一節是我的課，到時候大家正好可以再借著這個機會……互相了解一下。”

聽到她詭異的停頓，大家大概是又想到了她之前說的可以借機表白的時候，不約而同的善意的笑了起來。

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