周末過後，李藹和平時一樣出現在了組織行為學的課堂上，依舊面帶微笑的上課，只是他的身影顯得有些疲憊，笑容有一些勉強。

言將坐在第四排的角落看他，

“弗洛姆的期望理論，關註三對關系，第一，努力和績效之間的關系，第二——”

李藹的話在看到第四排的言將時嘎然而止，他的笑容瞬間消失。

很快，他走向講臺，看了一眼講義，才又繼續往下講。

“李藹今天居然忘詞誒，真稀奇。”陸嘉倩雙手支在桌面上，歪頭盯著李藹說道。

陸嘉倩的話言將壓根就沒聽進去，他只是直直的盯著李藹。

李藹的目光不再在前幾排巡視，而是轉向了後面，言將知道李藹不想見到他，他肯定希望自己和一個月之前一樣，不要出現在組織行為學的課堂。

“期望理論認為，動機的強弱取決於我們對特定結果的期待和它的吸引力。如果獎酬的吸引力對某個人的吸引力很大，那將直接強化他行為的動機。這就像孫悟空在什麽都不想要的時候，唐僧沒辦法控制他，但有了緊箍咒之後”

李藹停了停，聳聳肩，笑著繼續說“一切就不同了，他想要的就是早些把唐僧打發去西天，好擺脫頭疼的緊箍咒。”

課堂上泛起一陣笑聲。

言將也笑了。

李藹笑著的時候最好看，只可惜這笑容不屬於他。

他為什麽會有這樣的遺憾，遺憾李藹不會再對著他笑。

如果說動機因獎酬而強化，那對他而言，李藹的身體曾是刺激了他動機的最大獎勵。但為什麽在得到了他身體的現在，他卻依然感覺不到滿足？

“餵，你在想什麽呢？”陸嘉倩輕輕碰了一下他的胳膊問

“我在想弗洛姆。”言將好笑的轉頭對她說，

“哇！你居然在聽課”

言將再次看向臺上的李藹。

李藹依舊不急不緩的用他好聽的嗓音講授著弗洛姆的理論。他腦海裏又浮現出李藹被自己壓在瓷磚上的模樣，無助而極具誘惑力。

言將低頭悄悄笑了。

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