第780章人參故事
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第780章人參故事
“吳老師，你的故事可以講了吧？”張麗華見吳琳菡用故事轉移大家註意力，緩和了氛圍，故事卻沒有隨之而來，笑著提醒道。
吳琳菡微微一笑說道：“我這個故事，估計大家都聽過，不過還是講講，一起打發一下時間好了。”
“好啊！好啊！”汪欣怡帶頭鼓起掌來，就連常年生活在山中的金水熙，也對吳琳菡即將講起的故事產生了興趣。“從前，有個山中老人，他有一個兒子，常獨自出入山中，有一天兒子回來告訴父親說，在山裏常有身穿紅兜兜的小胖孩同他一起玩，很奇怪。父親告訴兒子，那小孩子可能是棵人參，於是讓兒子帶一棵針，穿上紅線，別在小胖孩兜兜上，要是人參就走不了啦！兒子在山中再遇到小胖孩時，將針別在他的兜兜上，果然是一棵大人參呈現在
眼前。從此，山裏人一旦找到人參，一定要用事先準備好的紅線系在人參的莖上，人參就跑不了了。”
“講完了？”吳琳菡的故事不到一分鐘說完了，笑著看向大家。眾人還沒有進入狀態，故事就完事了，忍不住一起問了出來，臉上帶著驚訝和失望。
咳咳……林志強忍不住假裝咳嗽兩聲，對於吳琳菡剛才講的這個故事，也是有些無語，他甚至都在想，以往她是怎麽當老師的呢？“其實，關於人參的故事和傳說，反映出人民對美好生活的憧憬，這些故事往往充滿著神奇的幻想。老把頭神會幫助挖參人挖到寶參，美麗的參姑娘會和年輕的挖參人結成伴侶，毛驢參可以不吃草料而為窮哥兒們開荒種
地，龍參放到水裏，河水就能長流不息，消除旱災，深山的梅花鹿，林間的雀鳥，乃至一草一木，都會成為挖參人的忠實朋友和生活助手，人參也大都被人格化了。”林志強的開口，將眾人將註意力從吳琳菡身上轉移到了他的身上，一直生活在深山的金水熙，從小對於這些故事聽的很多，自然就更明白人們編造這些故事的用意，聽到
林志強的話，眼中充滿了熱烈。“其實，人參傳說，如善良的人參精的形象直接取自人參宿根酷似人形的特點。在故事中被描繪為穿紅肚兜的小孩、頭插紅花的美麗姑娘、善良的白發老翁等。他們以優美的形象，善良的品質，神奇的魔力，出沒於深山密林，幫助辛苦的參農戰勝敵人，發財致富，或獲得愛情、健康和幸福。”林志強擡頭看向莽莽大山，仿佛眼中看到了采參
人的樣子，仿佛看到采參人的辛苦。
相比於吳琳菡故事，林志強說起的這些，更吸引了這些人，更讓他們陷入到沈思之中。“你們都是學生，熟讀各種書籍，應該知道，關於人參的故事，都是從事挖參的勞動人民的口頭創作，舊的盛傳不衰，並不斷產生新的故事。其中，相當一部分人參傳說和清代以來齊魯和冀州等地流民開發關東地區的歷史背景有關。這些傳說從多方面反映了挖參人的善良、勤勞、互救互濟、不畏艱辛等優秀品質。有的傳說，鞭笞了那些忘恩負義的貪心者。特別是反映參農在封建官府及地主階級層層盤剝下的種種苦難和反抗。”林志強的聲音再次將眾人從深思中吸引回來，讓他們將註意力集中到了他的身上
。“一棵野山參，一年生的人參由三片小葉構成，俗稱“三花子”；二年生的由五片小葉構成，形如人手，俗稱“八掌子”；三年生的兩個杈，每杈五片葉，俗稱“二甲子”；四年生的三個杈，俗稱“燈臺子”；五年生的四個杈，俗稱“四品葉”；六年生的五個杈，俗稱“五品葉”；也有生六個掌狀覆葉的，俗稱“六品葉”…在這樣的莽莽大山中，找到它們
，並發現它們，可想而知是一件多麽辛苦，多麽困難的事情。”
林志強說完這句話的時候，自己都忍不住嘆了一口氣，不知道是為挖參嘆氣還是對於他們的同情。“其實，關於用紅繩系住人參頭部的事情，並不是為了防止什麽人參逃跑，而是因為人參生長在茂密的草叢中，拴上紅繩為了醒目，便於識別。而不是傳說的那樣，說人參
娃娃有遁地的本事，只有用紅繩拴住了，它才不會逃跑。”林志強再次將話題引回了吳琳菡最初提起的話題，只是語氣多了幾分沈重，神色變得更加深沈。“林醫生說的很對，只有身在大山之中的人，才會知道采參人的艱辛。茫茫林海，瘴氣彌漫，野獸橫行，采參被看做是對人膽量、智慧乃至體能的考驗和鍛煉。只不過，真正能夠采到人參的人並不多，而許多人，一輩子可能采到的人參，自己一口都沒有吃過。”一直沈默的金水熙開口了，說起這句話的時候，仿佛回到了過去生病日子，父親
端著人參湯，給她講述關於人參的故事，談起采參的細節。對於生活在深山的金水熙來說，為了她的病，這座大山中不知道多少野山參進入了她的肚子，保住了她的命，也讓她的身體有了更多的毒素，若不是遇上林志強，有一天
，她將會被自己身體內的毒反噬而死。
林志強沒有想到，一直比較沈默的金水熙會接過話，他看向金水熙，從她清澈的眼中看到單純，看到了純潔，更看到了對這片大山的深愛。
想到救治她的過程中，體內的黑色毒素，讓林志強不僅感嘆大自然的神奇，既給了你能夠生的希望，更給了你承擔後果的風險。這又何其不像人生呢？“野山參的采集很辛苦，人們在大山裏受一或幾個月的勞苦才可采到一棵野參。至於人參的故事，更多的是在藝術上，它們一般構思奇特，情節比較曲折，形象生動感人，
富有民族風格和美學價值。往往這些故事，反映了那些采參人內心美好的期盼，反映了它們自強不息的努力。”林志強這次說完，陷入了沈默。
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“吳老師，你的故事可以講了吧？”張麗華見吳琳菡用故事轉移大家註意力，緩和了氛圍，故事卻沒有隨之而來，笑著提醒道。
吳琳菡微微一笑說道：“我這個故事，估計大家都聽過，不過還是講講，一起打發一下時間好了。”
“好啊！好啊！”汪欣怡帶頭鼓起掌來，就連常年生活在山中的金水熙，也對吳琳菡即將講起的故事產生了興趣。“從前，有個山中老人，他有一個兒子，常獨自出入山中，有一天兒子回來告訴父親說，在山裏常有身穿紅兜兜的小胖孩同他一起玩，很奇怪。父親告訴兒子，那小孩子可能是棵人參，於是讓兒子帶一棵針，穿上紅線，別在小胖孩兜兜上，要是人參就走不了啦！兒子在山中再遇到小胖孩時，將針別在他的兜兜上，果然是一棵大人參呈現在
眼前。從此，山裏人一旦找到人參，一定要用事先準備好的紅線系在人參的莖上，人參就跑不了了。”
“講完了？”吳琳菡的故事不到一分鐘說完了，笑著看向大家。眾人還沒有進入狀態，故事就完事了，忍不住一起問了出來，臉上帶著驚訝和失望。
咳咳……林志強忍不住假裝咳嗽兩聲，對於吳琳菡剛才講的這個故事，也是有些無語，他甚至都在想，以往她是怎麽當老師的呢？“其實，關於人參的故事和傳說，反映出人民對美好生活的憧憬，這些故事往往充滿著神奇的幻想。老把頭神會幫助挖參人挖到寶參，美麗的參姑娘會和年輕的挖參人結成伴侶，毛驢參可以不吃草料而為窮哥兒們開荒種
地，龍參放到水裏，河水就能長流不息，消除旱災，深山的梅花鹿，林間的雀鳥，乃至一草一木，都會成為挖參人的忠實朋友和生活助手，人參也大都被人格化了。”林志強的開口，將眾人將註意力從吳琳菡身上轉移到了他的身上，一直生活在深山的金水熙，從小對於這些故事聽的很多，自然就更明白人們編造這些故事的用意，聽到
林志強的話，眼中充滿了熱烈。“其實，人參傳說，如善良的人參精的形象直接取自人參宿根酷似人形的特點。在故事中被描繪為穿紅肚兜的小孩、頭插紅花的美麗姑娘、善良的白發老翁等。他們以優美的形象，善良的品質，神奇的魔力，出沒於深山密林，幫助辛苦的參農戰勝敵人，發財致富，或獲得愛情、健康和幸福。”林志強擡頭看向莽莽大山，仿佛眼中看到了采參
人的樣子，仿佛看到采參人的辛苦。
相比於吳琳菡故事，林志強說起的這些，更吸引了這些人，更讓他們陷入到沈思之中。“你們都是學生，熟讀各種書籍，應該知道，關於人參的故事，都是從事挖參的勞動人民的口頭創作，舊的盛傳不衰，並不斷產生新的故事。其中，相當一部分人參傳說和清代以來齊魯和冀州等地流民開發關東地區的歷史背景有關。這些傳說從多方面反映了挖參人的善良、勤勞、互救互濟、不畏艱辛等優秀品質。有的傳說，鞭笞了那些忘恩負義的貪心者。特別是反映參農在封建官府及地主階級層層盤剝下的種種苦難和反抗。”林志強的聲音再次將眾人從深思中吸引回來，讓他們將註意力集中到了他的身上
。“一棵野山參，一年生的人參由三片小葉構成，俗稱“三花子”；二年生的由五片小葉構成，形如人手，俗稱“八掌子”；三年生的兩個杈，每杈五片葉，俗稱“二甲子”；四年生的三個杈，俗稱“燈臺子”；五年生的四個杈，俗稱“四品葉”；六年生的五個杈，俗稱“五品葉”；也有生六個掌狀覆葉的，俗稱“六品葉”…在這樣的莽莽大山中，找到它們
，並發現它們，可想而知是一件多麽辛苦，多麽困難的事情。”
林志強說完這句話的時候，自己都忍不住嘆了一口氣，不知道是為挖參嘆氣還是對於他們的同情。“其實，關於用紅繩系住人參頭部的事情，並不是為了防止什麽人參逃跑，而是因為人參生長在茂密的草叢中，拴上紅繩為了醒目，便於識別。而不是傳說的那樣，說人參
娃娃有遁地的本事，只有用紅繩拴住了，它才不會逃跑。”林志強再次將話題引回了吳琳菡最初提起的話題，只是語氣多了幾分沈重，神色變得更加深沈。“林醫生說的很對，只有身在大山之中的人，才會知道采參人的艱辛。茫茫林海，瘴氣彌漫，野獸橫行，采參被看做是對人膽量、智慧乃至體能的考驗和鍛煉。只不過，真正能夠采到人參的人並不多，而許多人，一輩子可能采到的人參，自己一口都沒有吃過。”一直沈默的金水熙開口了，說起這句話的時候，仿佛回到了過去生病日子，父親
端著人參湯，給她講述關於人參的故事，談起采參的細節。對於生活在深山的金水熙來說，為了她的病，這座大山中不知道多少野山參進入了她的肚子，保住了她的命，也讓她的身體有了更多的毒素，若不是遇上林志強，有一天
，她將會被自己身體內的毒反噬而死。
林志強沒有想到，一直比較沈默的金水熙會接過話，他看向金水熙，從她清澈的眼中看到單純，看到了純潔，更看到了對這片大山的深愛。
想到救治她的過程中，體內的黑色毒素，讓林志強不僅感嘆大自然的神奇，既給了你能夠生的希望，更給了你承擔後果的風險。這又何其不像人生呢？“野山參的采集很辛苦，人們在大山裏受一或幾個月的勞苦才可采到一棵野參。至於人參的故事，更多的是在藝術上，它們一般構思奇特，情節比較曲折，形象生動感人，
富有民族風格和美學價值。往往這些故事，反映了那些采參人內心美好的期盼，反映了它們自強不息的努力。”林志強這次說完，陷入了沈默。
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