第85章
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這個初三的農村裏長大的小姑娘, 居然比阮建君還清楚高考現在的變化，阮建君對這一點感到很驚訝。
他以為是中年夫妻的見識廣泛，他們告訴小霜的。
阮建君問小霜：“孩子, 你是怎麽知道這些的，是爸爸媽媽有跟你科普嗎？”
一旁的中年婦女和男人雙雙擺手。
小霜也搖頭：“學校新開了好多課, 這是其中一節不論初一、初二、初三, 所有學生都要上的職業規劃課, 是課上老師跟我們說高考這些變化的。”
阮建君驚訝, 像發現了新事物：“哦？職業規劃課……初中就開職業規劃課了嗎？那除了這個之外，還開什麽課了？”
小霜：“也新開了和高中一樣的外語、計算機編程、電商、直播、新媒體運營、健康管理、社交公關能力等……這些課，主要是為不參加中考的同學準備的。我妹妹讀初一，從我妹妹這一屆開始，就可以自願選擇參加中考了。”
這下，阮建君直起身子, 覺得事情好玩兒了起來。
他本以為高考前的分流，大部分高二學生不參加高考, 已經是巨大變化了。
沒想到, 這種分流, 在初中就開始了。
說到和自己家孩子切身相關的初中課程的變化, 中年夫婦也打開了話匣子。
婦女一邊在桌上剝著橘子，一邊激動地跟阮建君說：“學費還是和以前一樣, 但現在我們家小霜能學到以前沒學過的東西呢，像她說的高考變化這種東西, 我們地裏幹活的哪懂啊, 是新來的老師教的, 讓小霜知道以後勁兒往哪裏使, 多好啊！”
阮建君點頭, 隨後問：“你們家除了小霜外，還有一個女兒？”
中年男人開口了，他眼角的皺紋笑了：“對。我們家的第二個女兒，小雲，這個娃娃和她姐完全相反，學習成績一塌糊塗！她沒別的愛好，從小就喜歡拆遙控器、電動玩具，可你說怪不怪，她拆完很快就能組裝好，她就愛搗鼓這些東西，我們以前老數落她玩物喪志。”
“她今年上初一，從她這一屆起，開始正式實施初二分流。這算是救了小雲的命啦！本來以為小雲要是考不上高中，只能去打工了。可是現在，他們學校來了一批新老師，非但沒有看不起小雲，居然還誇她優秀鼓勵她！”
“學校新開了科技發明的課，老師建議她上這種課。聽說以後還會有針對機械發明創造的職業學校，老師安慰我們，別擔心讓小雲沒有學上，可以走這條路子。現在啊，小雲像變了一個人一樣，從不愛學習，變的好學了，好學科技發明！她現在上學校的科技發明課，上的可優秀了，老師都表揚她，說她有前途！”
阮建君身子往後仰了仰。一個原本初中畢業就出去社會打工的孩子，居然因為自己的天賦，在初中也能得到個性化的培養，自己的愛好和特長沒有被扼殺在統一化的試卷裏，而是愛護著它成長。最關鍵的是，還存在初中以後深入挖掘這種天賦和發展的路徑。
這在以前，簡直不可思議。
小霜對自己的妹妹很是羨慕，還補充說：“
“我恨不得晚上學兩年，就能享受小雲的待遇了！還有，每個初中新開的課都不一樣，我們是縣城裏的初中。聽說市區裏富二代的學校，在初一，不中考的人，還可以選金融、經濟、科技、音樂、舞蹈等五花八門的稀奇課程哩。”
聽到小霜說起富人學校，中年婦女摸摸小霜的頭，小霜也對她露出笑容。
女孩的笑容裏沒有替妹妹打抱不平的不甘，只有一種清醒和理性。她心裏清楚，這種課程，不在縣城學校開，不是瞧不起底層人，只是因地制宜，對學生們以後的謀生沒什麽用才不開的。
阮建君看著小霜，思考著。
看得出來，這孩子說起階級差距的時候，內心的羨慕是有的，但沒有嫉妒和不平衡，倒也不是很熱忱於追求那些金融、經濟、科技、音樂的“高大上”課程。
聽完中年男人對小雲年級上出現的新變化的描述，阮建君問：“小雲是不打算中考的，那初一年級裏那些打算中考的孩子呢？他們過著什麽樣的生活？”
小霜這題會答：“從妹妹那一屆起，他們的中考生，和我今年的中考科目一樣。”
說到這裏，小霜是真情實感地嫉妒了，臉上露出可憐又羨慕的表情：“他們現在的學科課還是語文數學英語之類的，但變的有意思了，老師上課時會著重地延伸這個知識點的來龍去脈，鼓勵學生討論、對話、爭辯，甚至鼓勵那些反駁這個知識點提出自己的見解的人！”
小霜眼裏發出十分驚喜又感興趣的光芒，“不再是死板地接受知識，每個人都可以反駁幾百年前的學者的觀點，多好玩啊！”
有意思，確實有意思。阮建君心想。
即便是換做和小霜小雲他們有代溝的自己，把自己放在這樣的課堂上，在初中就能大言不慚對前人指手畫腳、堅持自己的長處和愛好並得到老師的指引，確實是一件無比幸福的事。
魚清舟補充道：“我們現在的工作進程，最小追溯到從初中開始，慢慢過渡。”
“現在的初一學生，開始培養特長和興趣。有的人學習方面不努力，但其他方面很有天賦，就會有相應的老師專攻她的閃光點。至於她的學科科目，作為基本素質，通過考試合格就可以畢業了。”
“只要後續的發展足夠持久和穩定，大部分的人會做出不參加中考的決定，他們沒必要擠進高中和大學，他們應該往技術人才發展。”
中年男人知道了魚清舟是幫助做出這些變化的企業家，非常感謝魚清舟，滿臉通紅地和他握手，一個勁兒地說著感謝的話。
魚清舟和中年男人握住手，沒有將自己塑造成慈善家的完美人設，提醒了機遇中的風險：
“什麽選擇都是需要承受磨難的，也許小雲初中畢業後，進入職業學校，也會面臨迷茫，因為他們是第一批變化後的人，社會制度可能有不完善的地方，這都是不可避免的。”
“但前提是，我們邁出這一步，我們能有“選擇”。為了他們心靈的成長，追求自我，希望他們能過上更理想、更自由的人生。”
阮季聽著小霜一家人、阮建君和魚清舟說的話，發自內心地為現在的變化感到高興，他的內心被溫水浸透。阮季看著阮建君，眼神裏有慢慢的自豪和喜悅。
阮建君把視線移到魚清舟臉上，現在，他終於忍不住對魚清舟說上第一句情緒值拉滿的話：“魚清舟，你小子，有活兒你是真敢幹啊。”
我只叫你搞商業擴張，沒讓你借東風把社會格局給搞亂了。
一個小時很快就過去了。
小霜媽媽和爸爸非得留下三個人在家吃晚飯，攔在門口不讓他們走，盛情難卻下，三個人在家吃了晚飯。
正準備回程時，卻下起了暴雨。盛情難卻下，三人又在小霜家留宿。
小霜家裝修不是很精美，但幹凈整潔，沒有亂堆的雜物。中年夫婦為三人騰出了一個房間，房間裏有三張床，每人一張床。
夜深了，三人都洗漱完了，坐在自己床邊。
窗外的雨淅瀝瀝地下著，本應是很好睡覺的天氣，可誰也沒有困意。
阮建君回憶今天和這家人的談話，有些恍惚，還是有些懷疑地問魚清舟：
“那些初中不參加中考、高中不參加高考的人，準備考職業學校的人，職業學校畢業後，真能找到好工作嗎？”
魚清舟：“伯父可能不知道，現在的社會評價體系已經悄然發生變化了。”
“職業教育是重點發展的學校，每個人都可以在他自己的領域成為最好的自己。現在的社會不需要這麽多普通二三本院校平平無奇的大學生，二、三本大學、民辦大學該倒閉的需要馬上倒閉，把這些無效占用的資源放到發展職業學校。現在的社會，需要的是：專業技術優秀的專門人才，以及綜合十分優秀的重點高校大學生。”
“因此，我們的方向是，您說的‘初中不參加中考、高中不參加高考的人’，以後的占比會是三分之二。”
“二十多歲年輕人的這個大池子，如果種類發生了根本的變化：大學本科畢業生最多占五分之一，其餘的都是有自己一技之長的專業人才。企業只能在這裏面挑選。那麽，您覺得所謂的學歷、學校的競爭，還會如此畸形和極端嗎？企業還有底氣只招收全國前十名校畢業的大學生嗎？”
“至少，現在不是千軍萬馬過獨木橋，只是幾十匹馬過獨木橋。各類人才往該去的渠道分流，大大減少不正常的競爭。”
“市值百億的企業，當然可以仍然延續以往的篩選制度，挑名校畢業生，當然，他們也挑不了多少人。第二等地：中小上市企業，只能挑優秀的職校畢業生。第三等地：創業型小而美的企業，他們從一般職校生中選人。”
阮季靠在床頭，也為魚清舟說話：“爸，將資源合理配置，讓每個孩子都有自己可靠的人生目標和完整的人格，這是我們搞教育的畢生的追求。因材施教，我們已經邁出了第一步，未來會更完善。”
阮建君停頓了很久，沒人理解他內心的操蛋。
本來是下死口不讓魚清舟和阮季搞在一起，當時提出來的那個條件自己甚至轉身就忘了，因為是根本就不可能實現的東西，他已經給魚清舟一條死路了，沒有設想過會有下一步。
直到今天，魚清舟生生把死路撬開，變成活路。還像模像樣地給他看了這麽震撼的結果。
因為涉及到嚴肅的教育問題，阮建君還不能閉上眼高高掛起。
真絕了。
想著想著，忽然，阮建君覺得有點不對勁，覺得魚清舟和阮季有偷換概念的嫌疑，他皺起眉，看魚清舟像看小偷。
“不對吧，我說的是讓素質教育普及到每個家庭。你這麽搞，有的家庭接受的素質教育多，有的少，不還是不公平嗎？”
“你沒有實現我給你的條件。”
魚清舟：“伯父，您也是希望實現教育公平的，不是嗎？那基於這一點，每個家庭接受素質教育的不是需要平等，而是相反，需要有，但不一樣的量。”
“‘偏好’是每個小孩都應該著重發現、培養和發展的。但是量可以不一樣。”
“小霜說的城裏孩子有更多個人興趣和偏好的驅動力去學習科技、音樂、舞蹈，他們是需要素質教育來探索。而小霜的妹妹小雲，有發明創造的天賦，在學校裏重點學習機械和發明，需要的是利用這個來謀生。探索和謀生，都是自主研究，都有內在驅動力，過程中一樣，但方向不一樣，是兩個概念。”
“城裏富二代孩子可以天馬行空、不講究實際地、不接地氣地去發展偏好。但小雲只能適當地發展偏好，起碼發展到能謀生的程度，再在以後的謀生工作中，發明創新。”
魚清舟：“伯父，好奇、閑暇、自由，這三個素質教育的元素，在以前，小雲這樣的家庭可能一個都不能保留，光是傳統學科的壓力就讓她沒有時間了。但現在，她至少保留住了‘好奇’。”
“您能說，素質教育沒有普及到每個家庭嗎？”
阮建君想了想。
想了幾分鐘後，想明白了魚清舟說的這些話。
嗯，竟然沒法反駁。
不明白還好，明白了卻沒法反駁是最氣的。
阮建君兩眼一黑。一邊啞口無言，一邊翻身上-床，氣到睡覺。
阮季在一邊看的直樂，肩膀不住抖動，嘴巴緊閉不發出笑聲。看來這幾個越起早貪黑的996沒有白費，終於讓老爸棄械投降。
看了魚清舟一眼，魚清舟也看向阮季。他們各自的床在房間兩側，中間是阮建君的床，他們隔著中間的床，相視一笑。
阮季忍不住掏出手機，偷偷給魚清舟發消息：“幹得漂亮，我們今天打了一場漂亮的翻身仗！”
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阮建君問小霜：“孩子, 你是怎麽知道這些的，是爸爸媽媽有跟你科普嗎？”
一旁的中年婦女和男人雙雙擺手。
小霜也搖頭：“學校新開了好多課, 這是其中一節不論初一、初二、初三, 所有學生都要上的職業規劃課, 是課上老師跟我們說高考這些變化的。”
阮建君驚訝, 像發現了新事物：“哦？職業規劃課……初中就開職業規劃課了嗎？那除了這個之外，還開什麽課了？”
小霜：“也新開了和高中一樣的外語、計算機編程、電商、直播、新媒體運營、健康管理、社交公關能力等……這些課，主要是為不參加中考的同學準備的。我妹妹讀初一，從我妹妹這一屆開始，就可以自願選擇參加中考了。”
這下，阮建君直起身子, 覺得事情好玩兒了起來。
他本以為高考前的分流，大部分高二學生不參加高考, 已經是巨大變化了。
沒想到, 這種分流, 在初中就開始了。
說到和自己家孩子切身相關的初中課程的變化, 中年夫婦也打開了話匣子。
婦女一邊在桌上剝著橘子，一邊激動地跟阮建君說：“學費還是和以前一樣, 但現在我們家小霜能學到以前沒學過的東西呢，像她說的高考變化這種東西, 我們地裏幹活的哪懂啊, 是新來的老師教的, 讓小霜知道以後勁兒往哪裏使, 多好啊！”
阮建君點頭, 隨後問：“你們家除了小霜外，還有一個女兒？”
中年男人開口了，他眼角的皺紋笑了：“對。我們家的第二個女兒，小雲，這個娃娃和她姐完全相反，學習成績一塌糊塗！她沒別的愛好，從小就喜歡拆遙控器、電動玩具，可你說怪不怪，她拆完很快就能組裝好，她就愛搗鼓這些東西，我們以前老數落她玩物喪志。”
“她今年上初一，從她這一屆起，開始正式實施初二分流。這算是救了小雲的命啦！本來以為小雲要是考不上高中，只能去打工了。可是現在，他們學校來了一批新老師，非但沒有看不起小雲，居然還誇她優秀鼓勵她！”
“學校新開了科技發明的課，老師建議她上這種課。聽說以後還會有針對機械發明創造的職業學校，老師安慰我們，別擔心讓小雲沒有學上，可以走這條路子。現在啊，小雲像變了一個人一樣，從不愛學習，變的好學了，好學科技發明！她現在上學校的科技發明課，上的可優秀了，老師都表揚她，說她有前途！”
阮建君身子往後仰了仰。一個原本初中畢業就出去社會打工的孩子，居然因為自己的天賦，在初中也能得到個性化的培養，自己的愛好和特長沒有被扼殺在統一化的試卷裏，而是愛護著它成長。最關鍵的是，還存在初中以後深入挖掘這種天賦和發展的路徑。
這在以前，簡直不可思議。
小霜對自己的妹妹很是羨慕，還補充說：“
“我恨不得晚上學兩年，就能享受小雲的待遇了！還有，每個初中新開的課都不一樣，我們是縣城裏的初中。聽說市區裏富二代的學校，在初一，不中考的人，還可以選金融、經濟、科技、音樂、舞蹈等五花八門的稀奇課程哩。”
聽到小霜說起富人學校，中年婦女摸摸小霜的頭，小霜也對她露出笑容。
女孩的笑容裏沒有替妹妹打抱不平的不甘，只有一種清醒和理性。她心裏清楚，這種課程，不在縣城學校開，不是瞧不起底層人，只是因地制宜，對學生們以後的謀生沒什麽用才不開的。
阮建君看著小霜，思考著。
看得出來，這孩子說起階級差距的時候，內心的羨慕是有的，但沒有嫉妒和不平衡，倒也不是很熱忱於追求那些金融、經濟、科技、音樂的“高大上”課程。
聽完中年男人對小雲年級上出現的新變化的描述，阮建君問：“小雲是不打算中考的，那初一年級裏那些打算中考的孩子呢？他們過著什麽樣的生活？”
小霜這題會答：“從妹妹那一屆起，他們的中考生，和我今年的中考科目一樣。”
說到這裏，小霜是真情實感地嫉妒了，臉上露出可憐又羨慕的表情：“他們現在的學科課還是語文數學英語之類的，但變的有意思了，老師上課時會著重地延伸這個知識點的來龍去脈，鼓勵學生討論、對話、爭辯，甚至鼓勵那些反駁這個知識點提出自己的見解的人！”
小霜眼裏發出十分驚喜又感興趣的光芒，“不再是死板地接受知識，每個人都可以反駁幾百年前的學者的觀點，多好玩啊！”
有意思，確實有意思。阮建君心想。
即便是換做和小霜小雲他們有代溝的自己，把自己放在這樣的課堂上，在初中就能大言不慚對前人指手畫腳、堅持自己的長處和愛好並得到老師的指引，確實是一件無比幸福的事。
魚清舟補充道：“我們現在的工作進程，最小追溯到從初中開始，慢慢過渡。”
“現在的初一學生，開始培養特長和興趣。有的人學習方面不努力，但其他方面很有天賦，就會有相應的老師專攻她的閃光點。至於她的學科科目，作為基本素質，通過考試合格就可以畢業了。”
“只要後續的發展足夠持久和穩定，大部分的人會做出不參加中考的決定，他們沒必要擠進高中和大學，他們應該往技術人才發展。”
中年男人知道了魚清舟是幫助做出這些變化的企業家，非常感謝魚清舟，滿臉通紅地和他握手，一個勁兒地說著感謝的話。
魚清舟和中年男人握住手，沒有將自己塑造成慈善家的完美人設，提醒了機遇中的風險：
“什麽選擇都是需要承受磨難的，也許小雲初中畢業後，進入職業學校，也會面臨迷茫，因為他們是第一批變化後的人，社會制度可能有不完善的地方，這都是不可避免的。”
“但前提是，我們邁出這一步，我們能有“選擇”。為了他們心靈的成長，追求自我，希望他們能過上更理想、更自由的人生。”
阮季聽著小霜一家人、阮建君和魚清舟說的話，發自內心地為現在的變化感到高興，他的內心被溫水浸透。阮季看著阮建君，眼神裏有慢慢的自豪和喜悅。
阮建君把視線移到魚清舟臉上，現在，他終於忍不住對魚清舟說上第一句情緒值拉滿的話：“魚清舟，你小子，有活兒你是真敢幹啊。”
我只叫你搞商業擴張，沒讓你借東風把社會格局給搞亂了。
一個小時很快就過去了。
小霜媽媽和爸爸非得留下三個人在家吃晚飯，攔在門口不讓他們走，盛情難卻下，三個人在家吃了晚飯。
正準備回程時，卻下起了暴雨。盛情難卻下，三人又在小霜家留宿。
小霜家裝修不是很精美，但幹凈整潔，沒有亂堆的雜物。中年夫婦為三人騰出了一個房間，房間裏有三張床，每人一張床。
夜深了，三人都洗漱完了，坐在自己床邊。
窗外的雨淅瀝瀝地下著，本應是很好睡覺的天氣，可誰也沒有困意。
阮建君回憶今天和這家人的談話，有些恍惚，還是有些懷疑地問魚清舟：
“那些初中不參加中考、高中不參加高考的人，準備考職業學校的人，職業學校畢業後，真能找到好工作嗎？”
魚清舟：“伯父可能不知道，現在的社會評價體系已經悄然發生變化了。”
“職業教育是重點發展的學校，每個人都可以在他自己的領域成為最好的自己。現在的社會不需要這麽多普通二三本院校平平無奇的大學生，二、三本大學、民辦大學該倒閉的需要馬上倒閉，把這些無效占用的資源放到發展職業學校。現在的社會，需要的是：專業技術優秀的專門人才，以及綜合十分優秀的重點高校大學生。”
“因此，我們的方向是，您說的‘初中不參加中考、高中不參加高考的人’，以後的占比會是三分之二。”
“二十多歲年輕人的這個大池子，如果種類發生了根本的變化：大學本科畢業生最多占五分之一，其餘的都是有自己一技之長的專業人才。企業只能在這裏面挑選。那麽，您覺得所謂的學歷、學校的競爭，還會如此畸形和極端嗎？企業還有底氣只招收全國前十名校畢業的大學生嗎？”
“至少，現在不是千軍萬馬過獨木橋，只是幾十匹馬過獨木橋。各類人才往該去的渠道分流，大大減少不正常的競爭。”
“市值百億的企業，當然可以仍然延續以往的篩選制度，挑名校畢業生，當然，他們也挑不了多少人。第二等地：中小上市企業，只能挑優秀的職校畢業生。第三等地：創業型小而美的企業，他們從一般職校生中選人。”
阮季靠在床頭，也為魚清舟說話：“爸，將資源合理配置，讓每個孩子都有自己可靠的人生目標和完整的人格，這是我們搞教育的畢生的追求。因材施教，我們已經邁出了第一步，未來會更完善。”
阮建君停頓了很久，沒人理解他內心的操蛋。
本來是下死口不讓魚清舟和阮季搞在一起，當時提出來的那個條件自己甚至轉身就忘了，因為是根本就不可能實現的東西，他已經給魚清舟一條死路了，沒有設想過會有下一步。
直到今天，魚清舟生生把死路撬開，變成活路。還像模像樣地給他看了這麽震撼的結果。
因為涉及到嚴肅的教育問題，阮建君還不能閉上眼高高掛起。
真絕了。
想著想著，忽然，阮建君覺得有點不對勁，覺得魚清舟和阮季有偷換概念的嫌疑，他皺起眉，看魚清舟像看小偷。
“不對吧，我說的是讓素質教育普及到每個家庭。你這麽搞，有的家庭接受的素質教育多，有的少，不還是不公平嗎？”
“你沒有實現我給你的條件。”
魚清舟：“伯父，您也是希望實現教育公平的，不是嗎？那基於這一點，每個家庭接受素質教育的不是需要平等，而是相反，需要有，但不一樣的量。”
“‘偏好’是每個小孩都應該著重發現、培養和發展的。但是量可以不一樣。”
“小霜說的城裏孩子有更多個人興趣和偏好的驅動力去學習科技、音樂、舞蹈，他們是需要素質教育來探索。而小霜的妹妹小雲，有發明創造的天賦，在學校裏重點學習機械和發明，需要的是利用這個來謀生。探索和謀生，都是自主研究，都有內在驅動力，過程中一樣，但方向不一樣，是兩個概念。”
“城裏富二代孩子可以天馬行空、不講究實際地、不接地氣地去發展偏好。但小雲只能適當地發展偏好，起碼發展到能謀生的程度，再在以後的謀生工作中，發明創新。”
魚清舟：“伯父，好奇、閑暇、自由，這三個素質教育的元素，在以前，小雲這樣的家庭可能一個都不能保留，光是傳統學科的壓力就讓她沒有時間了。但現在，她至少保留住了‘好奇’。”
“您能說，素質教育沒有普及到每個家庭嗎？”
阮建君想了想。
想了幾分鐘後，想明白了魚清舟說的這些話。
嗯，竟然沒法反駁。
不明白還好，明白了卻沒法反駁是最氣的。
阮建君兩眼一黑。一邊啞口無言，一邊翻身上-床，氣到睡覺。
阮季在一邊看的直樂，肩膀不住抖動，嘴巴緊閉不發出笑聲。看來這幾個越起早貪黑的996沒有白費，終於讓老爸棄械投降。
看了魚清舟一眼，魚清舟也看向阮季。他們各自的床在房間兩側，中間是阮建君的床，他們隔著中間的床，相視一笑。
阮季忍不住掏出手機，偷偷給魚清舟發消息：“幹得漂亮，我們今天打了一場漂亮的翻身仗！”
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