每年一次的藝術節，是公司一項重大的活動。藝術節上，各個課程組都會安排一個由學生自己展示課程相關才藝的節目，這既是一場促進孩子實踐能力的娛樂活動，也是一次宣傳招生和招商合作活動。

屆時，一些被篩選過的背景雄厚的家長會被邀請到場觀看，各方合作的上下游渠道公司也會受邀參加，甚至教育界名流大咖都會來觀看。

S老師、鄧組長兩人站在阮季辦公桌前，討論起這次藝術節的事情。

鄧組長雙手抱胸站著，忽然靠過來，伸出手拍了拍阮季的肩膀，罕見地臉上帶了點笑意：“阮季，這次語言組的表演聽說由你組織？好好表現。”

S老師也笑靨如花，對阮季說：“沒事，校長願意讓你代表語言組出節目，說明認可你的顏值和文娛能力呀！對外的講師形象重要啊，那可是我們公司的對外窗口。放輕松，節目你隨便排排就行了，占用不了你太多時間，別有太大壓力。”

阮季點點頭。

其實他也知道，還有一個重要的原因就是他是實習生，工作量目前還沒那麽飽和，有心思搞這些文娛活動。

阮季轉向鄧組長，問道：“組長，以往我們語言組在藝術節都有什麽樣的表演形式？”

鄧組長想了想，說：“其實是不限形式的，有學生參與進來就行。我們的學生口語能力都很厲害，他們的表現水平一般都挺高，形式倒沒什麽所謂了。往年，根據課程性質，其他組有吹拉彈唱的，有展示項目發明成果的、書畫作品、五禽戲八段錦的。至於我們組，我們也搞過演講、歌舞劇、辯論等，反正一般都不用我們太操心，學生挺有參與熱情的。”

阮季想到一個可以讓全班二十個人都參與進來的表演形式，他說：“有表演過英語話劇嗎？”

S老師吃瓜道：“這個好這個好！我也想看話劇表演，雖然肯定會很幼稚，哈哈！”

阮季“嗯”了一聲：“那我們組就表演話劇好了，我在班上選幾個學生。”

一堂口語課結束，阮季讓學生多留了十分鐘商討藝術節的事。

阮季笑的溫和，向大家宣布：“寶貝們，我們班很榮幸地被抽中了在藝術節代表語言組表演節目，我想一定是你們太優秀了，引起了魚校長的關註。”

孩子們都笑了，互相推搡，交頭接耳，表情興奮激動，還有些開心。

阮季“噓”了一聲，示意他們安靜下來。他繼續說：“我打算排演一場簡單的話劇。我們可以找一個全班人都能參與的劇本。呃，應該沒有人不想參與吧。這樣吧，想參與的舉一下手。”

大部分人都在一瞬間唰唰地舉起了手，躍躍欲試。

少數幾個猶豫不定的孩子思考了一番之後，也舉起了手。

阮季笑了笑。鄧組長說的沒錯，他們的生源大部分都是天性自由愛玩的孩子。

阮季逡巡了一圈，發現角落裏一個人臉色平靜，沒什麽反應，卻也沒舉手。

阮季頓了一下，緩緩開口，問道：“子軒，你不和其他同學一起參與嗎？”

包子軒平靜地擡頭，而後深深地看著他，一動不動。

阮季看著包子軒，神色微頓，思緒漸漸深入。

不知道為什麽，沒有緣由地，包子軒這段時間又變得乖巧，已經不跟他作對了。阮季想著，可能是他家裏的氛圍變好了一點吧。

阮季也心疼這孩子，所以平時會盡量對他寬待一些。

可是，他今天又不想參與集體活動，是還存在遺留的心結麽。

阮季正想開口詢問：“子軒……”

被包子軒打斷了，他擡眼，很有條理地問：“老師打算讓我們表演什麽話劇？”

阮季：“唔，我是想著簡單一點，就《白雪公主》怎麽樣。”他轉頭看向其他的學生，征求意見：“大家覺得呢？雖然故事很老套，但劇情簡單，臺詞也簡單，演員的數量也可以很多。一方面我想讓大家都參與進來，另一方面任務輕松一點，不占用大家太多課餘時間。不過大家要是有更好的想法，隨時都可以提出來。”

有調皮膽大的男孩首先起哄，還調戲起阮季來了：“我覺得可以！阮老師想讓我演什麽我就演什麽，我唯阮老師的命是從！”

其他人被他這麽一煽動，也哈哈大笑說聽阮老師的。

阮季對包子軒眨了眨眼，說：“嗯，就暫定演《白雪公主》了。子軒願意參與進來嗎？”

他想了想，又道：“子軒，你的口語發音和連讀是最準確和地道的，所以你要不要……”

包子軒頓了一會兒，眼神一動，心裏有了決議，他臉色堅定地渴求：“那我要演主角。”

阮季楞了楞，笑了：“主角是白雪公主，女孩兒，你也願意嗎？”

包子軒目光堅定：“對，我願意。”

阮季問其他人：“子軒想要演白雪公主，還有誰想演的嗎？”

學生們嘰嘰喳喳地討論開了：

“那就包子演唄，他口語最好、”

“是呀，白雪公主臺詞那麽多，我背不下來的。”

“白雪公主誒，那壓力好大的。”

……

最後確定了下來，包子軒演白雪公主。

排練間隙，包子軒問阮季：“阮老師，白雪公主講的是什麽故事？”

阮季一楞：“你沒看過這本書嗎？”

“沒看過。”

阮季想到他的離異家庭，可能在包子軒的家裏，並沒有母親這個角色給他講這種童話故事。

阮季摸了摸包子軒柔軟的頭發，輕聲說：“《白雪公主》是一個流傳於歐美地區的民間傳說，簡單說，就是一個美麗的公主受繼母的嫉妒而被多次置於死地，最後在七個小矮人和王子的幫助下獲得新生的故事。”

包子軒不知道想到了什麽：“繼母嫉妒她？”

阮季應聲：“是的，故事裏是這樣設定的。繼母嫉妒白雪公主的美貌。”

包子軒不解：“因為長的比她好看，就要殺了她嗎？為什麽這麽狠毒。”

阮季笑了：“是有這樣性格偏執的人。”

包子軒眼睛望著阮季：“……繼母都是這樣自私、邪惡、善於妒忌的人？”

阮季定了一會兒，看了包子軒許久。

他或許能理解這小孩兒在想什麽。

也許，包子軒是渴望母愛了。

阮季攬住包子軒的肩，拍了拍，溫和地說：“不是的，別想太多。這是格林童話裏繼母的刻板印象，一種文學形象而已。真正的繼母，怎麽可能各個都十惡不赦。”

阮季撇了撇嘴，狀似憤慨道：“這格林兄弟怎麽編故事的，各個故事裏都是不懷好意的繼母，也不知道搞點創新改改繼母的性格特征，這不是誤導青少年嘛……”

包子軒問阮季：“如果阮老師也有一個不是自己親生的孩子，也會對他好嗎？”

阮季驚訝，笑著摸了摸他的頭發：“想什麽呢？帶你們我就要累死了……”

因為劇本的簡單化，排練並沒有耗費大家太多時間，阮季順利迎來了一年一度的藝術節。

藝術節當天，是風和日麗的周末，阮季學生的家長大多都來了。

文藝展演在一個露天的文化園內拉開了帷幕。場地是魚清舟定的，大手筆，是一個豪華的戶外舞臺，舞臺設備一應俱全，還有一個草坪音樂廣場，觀眾看累了甚至可以進行戶外野餐。

工作人員正在布置場地、調試設備，氣氛隨和。

阮季看見了站在遠處的魚清舟，笑著笑跑了過去，跟他打招呼。

天氣漸涼，魚清舟今天穿了一件灰黑色細條紋長袖薄襯衫，搭配純黑色偏細的領帶，袖口微微挽起，顯得輕便又休閑。而他手腕上的商務款手表，胳膊上松松搭著的淺咖色西服外套，顯示出他對此次活動的重視。

魚清舟佇立在一處草地，個子很高，很有氣場，又有一種低調內斂的氣質。

兩人已經有些熟稔，阮季沒有初遇時那麽拘謹了，開玩笑道：“校長就是豪橫啊，我們公司的藝術節都能租到這種場地。”

魚清舟狹長雙眸緩慢地眨了一下，,看著小朋友，道：“這不是看你準備了節目，給你排面麽。”

阮季笑了，身體微微向上傾斜，一只手握拳，碰了碰魚清舟的肩膀。

接著一陣電話鈴聲響起，阮季接了個電話後，匆忙對魚清舟說了聲“我班學生到了”就轉身跑了。

魚清舟低頭看了看自己被阮季的手觸碰過的肩膀，幾秒後，擡眼，看向阮季跑向遠處的背影。

下一刻，“您好，先生。”

一個陌生的嗓音將魚清舟的思緒牽回來。

他轉過頭，看向來人。

來人戴著棒球帽，是某家花店的送花小哥，穿著花店的制服，懷裏捧著一大束香檳玫瑰。

淡黃色的花束清淡優雅，色調不濃不淡,剛剛好,看上去很新鮮,嬌而不妖，別有一番氣質。

送花小哥說：“您好，這是有人為你訂做的一束鮮花，讓我來送給您。”

魚清舟擡眼：“送給我的？”

送花小哥是個年輕男孩，學生稚氣未脫的樣子，他堅定地說：“是的，那人說就是送給站在這個位置的人。”

魚清舟看了他一眼，沒說什麽，低下頭接過了花束。

他緩緩抽出插在鮮花內側的卡片，看到卡片上的字後，出了神，嘴角漸漸平直。

簡潔精致的卡片上，黑色水性筆手寫著：

TO: RUAN.

FROM: BAO.

魚清舟聲音裏摻雜了一些涼絲絲的氣息，他問送花小哥：“這花有花語麽。”

送花小哥想了一會兒，然後一五一十地坦陳：“有的。是……‘愛上你是我今生最大的幸福’，代表一心一意，一般是用來求婚以及婚禮時候的花卉……”

作者有話要說：

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