第32章 理論課室
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就在這時,腕表裏,請求聯絡的鳴示音突然響起,頓時打斷了江曉玲的思考。
擡手看了看腕表上顯示的聯系號碼,很是陌生。
罷了,既然她已經決定要重新改變自己,就不能讓D星的過去老牽著鼻子走不是?
一旦認準了一條路,江曉玲便重新振作起來,她坐起身來,接通了通訊。
視窗彈出,一頭墨發的男生出現在裏面,正是早上她在實戰部食堂遇到的一對男女生中,那個叫作寧峰的男生。
寧峰先禮貌的微笑了一下,然後說道,“沒打擾到你休息吧,江學妹?”
“嗯,沒有,寧學長找我有事嗎?”江曉玲一頭霧水,想不出這位早上才見第一面的男生,找自己有什麽事。
“沒打擾你休息就好,是這樣的,先自我介紹一下,我是實戰部指揮系的首席寧峰,聽說江學妹已經轉入機甲特優班,所以特意聯絡一下,問問你將來畢業上了戰場,若有幸分配在同一戰區,是否有意向先考慮我的艦隊?”寧峰一臉真誠的詢問,深棕色的瞳眸中,隱含著一股熱切的期盼。
江曉玲楞了一下,沒想到寧峰居然是為了這事找她,要等她畢業起碼也是幾年之後的事了。
只為了將來一個不確定的口頭表態,他就這樣鄭重的向她發出邀請,真不知是這個世界特有的現象,還是寧峰的眼光意識過於超前。
不過,江曉玲對寧峰的印象還是不錯的,斟酌了一下後,即沒有直接給予答覆,也沒有回絕,而是很婉轉的表達了自己的態度,“寧學長,我還剛轉入實戰部,很多事情都不懂,也不太清楚,能容我考慮上一段時間,再給你個答覆嗎?”
寧峰表示理解的點點頭道,“當然可以,這沒什麽問題,江學妹,日後有什麽需要幫忙的,可以直接聯絡我,或找李珊也行。”
“嗯,謝謝你,寧學長。”江曉玲說道,D星有句話,多個朋友多條路,想來這個世界也應該是適用的吧?
“那把我和李珊的聯絡號碼加一下吧。”寧峰說著報出了兩串數字。
江曉玲讓輔助系統將這兩人的聯系號碼編入了通訊錄裏,方便日後使用。
信息編寫完畢後,寧峰便道,“那就先這樣的了,不打擾你了,江學妹,好好休息,再見。”
“再見,寧學長。”
雙方斷開了通訊,江曉玲重新躺回床上。
至於寧峰所提的事情,她可以暫先不做考慮,畢竟對於實戰部的事,她還是小白一個,而未來的事,誰又能說的準呢?
真正當務之急的,是要打下堅實的基礎,畢竟時間是寶貴的,尤其對於這個深受蟲族威脅的世界的人而言,更當如此。
江曉玲閉上眼睛,盡可能的強迫自己休息,下午還有體能訓練和理論課程,沒有足夠的精力,怎麽會有好的學習鍛煉效果?
也許是自我催眠起了作用,江曉玲不知不覺的進入了夢鄉。
等她再度睜開眼睛時,卻是被一旁的銀寶給搖醒的。
“江主人,午休結束了,該去準備上下午課了,您的三位同學,正在外面等您。”銀寶通知道。
江曉玲擡手看了一下腕表,已經十三點三十二分,便爬了起來,整理了一下頭發和衣服,輕拍了下銀寶的身子道,“謝了,銀寶。”
“這是銀寶應當做的,江主人。”
之後,銀寶送江曉玲出了別墅,紀雲瑤等人正在外面等她。
三人見江曉玲的精神狀態已經恢覆,心裏也就放心了許多。
紀蘿莉蹦蹦跳跳的上來挽住江曉玲的手臂,甜甜的笑著說,“曉玲姐姐,我們一起去上課吧!”
江曉玲點點頭,於是四人結伴離開。
由於江曉玲的課程安排與另三人不同,所以四人在進了機甲系的教學樓後不久,便分道揚鑣。
紀蘿莉三人是往理論課室的方向走的,而江曉玲則是一個人去了體能訓練室。
在方老師盡職盡責的督導下,江曉玲又完成了下午兩節的體能訓練課程。
休息了十分鐘左右,二人洗了澡,換了衣服後,方老師領著江曉玲去了理論課課室,這是今天放學前的最後一節課了。
事實上,江曉玲一路上都思索一個問題,一堂四十分鐘的理論課能學多少東西,而一天只才一節理論課,這要多久才能趕上紀蘿莉他們的進度?
方老師見她一路無話,似是在為什麽問題糾結不已的樣子,不由出聲詢問道,“江曉玲同學,你是不是有什麽煩惱?方便的話,可以告訴老師嗎?”
“呃……”江曉玲楞了一下,猶豫了半晌,還是說出了心中的疑問,“方老師,一天只有一節理論課,進度會不會太慢了?”
“原來你是在擔心這個?”方老師笑了,隨後解釋道,“放心好了,到了課室你就能夠明白了,即使一天只有一節理論課,也絕對不會比普通部一天的教學內容少的。”
“??”江曉玲聽得是一頭霧水,腦子裏完全無法理解,四十分鐘與一天的理論學習是如何畫上等號的。
直到二人到了理論課室後,江曉玲才震憾的發現,這個世界所謂的理論課室和D星的教室簡直是大相徑庭,甚至可以說,完全沒有半點相像之處。
江曉玲看著偌大的廳堂中,整齊的擺放著一排排,尤如冰棺的設備時,整個人當即傻掉了,半晌才渾身打著哆嗦問,“方、方老師,您確定這裏是理論課室……”而不是大型停屍間?
最後一句她實在說不出口,這不能怪她胡想八猜,根據D星的經驗,哪怕是二次元幻想世界的教室,也不會沒有講師,沒有講臺黑板,沒有課桌椅凳。
相反卻擺放著像冰棺一樣的東東,而且還成排成排的,一個個的學生就閉著眼睛躺在裏面……想到這裏,江曉玲就不由得一陣毛骨悚然,這和躺太平間有啥區別麽?
丫的,就算再雷人,也不帶雷成這樣的吧?設計這東西造型的家夥,腦袋裏裝的都是稻草麽?真是半點藝術水平都沒有!!
就算弄成密封倉那樣不規則的流線型,也好過這棱角分明的長方型,帶著半截透明玻璃的冰棺造型啊!美化一下外型又不是多麽困難的事!
“這裏是理論課室不錯呀,江曉玲,你怎麽了?”發現江曉玲臉色不太對勁,方老師擔心的問道。
“沒,沒什麽……”說真的,江曉玲已經無力吐嘈了,看來這兩世為人,初次的‘停屍’體驗,是事在必行了。
“那和我一起來吧,這種理論課室是只有腦域開發超過10%的人才能夠使用的,原理則是根據人體做夢的現象,經過無數次反向推導研究後,才制作出的大幅提高學習理論知識效率的特殊裝置。你也知道,其實人體在睡眠狀態下,通常作夢的時間是很短的,然而當我們醒來後,卻往往會感覺做夢的時間很長,與現實時間無異,夢幻學習裝置,正是透過這種現象,被研制開發出來,這也是人類對於時間的另類利用吧,雖然手法還很粗淺,但對受蟲族威脅的聯邦人類而言,的確是個速成方法。”方老師邊走,邊向江曉玲大致解釋了一下理論課室的工作原理。
江曉玲聽了,心中的驚嘆無以覆加,好吧,竟然連D星的夢中學藝都出現了,只不過由學藝,直接換成了教學而已。
二人在一臺空閉的學習裝置前停了下來,方老師示意江曉玲拿出學生卡在電子識別器上一掃,裝置的半截透明蓋子緩緩打開。
之後,江曉玲在方老師的指導下,內心帶著揮之不去的悚然,躺到了‘冰棺’裏面,看著透明蓋子自動閉合,她不安的閉上了眼睛。
沒過多久,她就聞到了一股淡淡的芳香充斥著鼻端,緊接著一陣強烈的倦意襲來,她便失去了對身體的控制。
這令意識陷入一片黑暗的江曉玲極為驚慌,甚至產生了一種精神脫離肉體的恐怖錯覺,她想要逃遁出這個地方,卻又無奈的發現,自己根本不知道該如何做。
這時,黑暗中出現了一抹亮光,並很快使整片空間都變得明亮起來。
一個頭戴多角帽,臉化滑稽彩妝,身穿誇張條紋裝的小醜先生,驀然出現在江曉玲面前,它先摘下帽子,行了個禮,然後翹起嘴角說道,“歡迎來到夢境學堂,江曉玲同學。”
丫的,是誰這麽惡搞?!居然弄出這麽個雷人的虛擬形象?!被雷得不輕的江曉玲忍不住暗自吐嘈,不過,這小醜的出現的確在無形中化解了她心中對於未知的恐懼感。
“你說,這裏就是學習理論課的地方?”江曉玲看了看一無所有的空曠空間,撇撇嘴說道。
“當然。”小醜先生說著,雙手像個音樂指揮家般揮動了幾下,周圍的場景立即像是變魔術一樣發生了轉換。
什麽寬敞的教室,講臺黑板,學生桌椅,透過明亮的玻璃窗,還能看到學校的操場和城市的遠景。
貌似凡是江曉玲認為應該出現的合理教室的場景,統統都被變幻出來了。
更令她驚訝的是,自己就被安排坐在了第一排正中的位子上,周圍還有虛擬出來的男女學生,正端在各自的座位上等待著老師的到來。
這時,講臺上的小醜先生微笑著,無聲無息的消失了,一名帶著眼鏡的年輕男老師,手持著講義,推開教室的門,走了進來。
作者有話要說:親們,中秋節了,大家都要團團圓圓,快快樂樂哦~~堅持日更,喜歡的親就戳下收藏吧~~
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視窗彈出,一頭墨發的男生出現在裏面,正是早上她在實戰部食堂遇到的一對男女生中,那個叫作寧峰的男生。
寧峰先禮貌的微笑了一下,然後說道,“沒打擾到你休息吧,江學妹?”
“嗯,沒有,寧學長找我有事嗎?”江曉玲一頭霧水,想不出這位早上才見第一面的男生,找自己有什麽事。
“沒打擾你休息就好,是這樣的,先自我介紹一下,我是實戰部指揮系的首席寧峰,聽說江學妹已經轉入機甲特優班,所以特意聯絡一下,問問你將來畢業上了戰場,若有幸分配在同一戰區,是否有意向先考慮我的艦隊?”寧峰一臉真誠的詢問,深棕色的瞳眸中,隱含著一股熱切的期盼。
江曉玲楞了一下,沒想到寧峰居然是為了這事找她,要等她畢業起碼也是幾年之後的事了。
只為了將來一個不確定的口頭表態,他就這樣鄭重的向她發出邀請,真不知是這個世界特有的現象,還是寧峰的眼光意識過於超前。
不過,江曉玲對寧峰的印象還是不錯的,斟酌了一下後,即沒有直接給予答覆,也沒有回絕,而是很婉轉的表達了自己的態度,“寧學長,我還剛轉入實戰部,很多事情都不懂,也不太清楚,能容我考慮上一段時間,再給你個答覆嗎?”
寧峰表示理解的點點頭道,“當然可以,這沒什麽問題,江學妹,日後有什麽需要幫忙的,可以直接聯絡我,或找李珊也行。”
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信息編寫完畢後,寧峰便道,“那就先這樣的了,不打擾你了,江學妹,好好休息,再見。”
“再見,寧學長。”
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至於寧峰所提的事情,她可以暫先不做考慮,畢竟對於實戰部的事,她還是小白一個,而未來的事,誰又能說的準呢?
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等她再度睜開眼睛時,卻是被一旁的銀寶給搖醒的。
“江主人,午休結束了,該去準備上下午課了,您的三位同學,正在外面等您。”銀寶通知道。
江曉玲擡手看了一下腕表,已經十三點三十二分,便爬了起來,整理了一下頭發和衣服,輕拍了下銀寶的身子道,“謝了,銀寶。”
“這是銀寶應當做的,江主人。”
之後,銀寶送江曉玲出了別墅,紀雲瑤等人正在外面等她。
三人見江曉玲的精神狀態已經恢覆,心裏也就放心了許多。
紀蘿莉蹦蹦跳跳的上來挽住江曉玲的手臂,甜甜的笑著說,“曉玲姐姐,我們一起去上課吧!”
江曉玲點點頭,於是四人結伴離開。
由於江曉玲的課程安排與另三人不同,所以四人在進了機甲系的教學樓後不久,便分道揚鑣。
紀蘿莉三人是往理論課室的方向走的,而江曉玲則是一個人去了體能訓練室。
在方老師盡職盡責的督導下,江曉玲又完成了下午兩節的體能訓練課程。
休息了十分鐘左右,二人洗了澡,換了衣服後,方老師領著江曉玲去了理論課課室,這是今天放學前的最後一節課了。
事實上,江曉玲一路上都思索一個問題,一堂四十分鐘的理論課能學多少東西,而一天只才一節理論課,這要多久才能趕上紀蘿莉他們的進度?
方老師見她一路無話,似是在為什麽問題糾結不已的樣子,不由出聲詢問道,“江曉玲同學,你是不是有什麽煩惱?方便的話,可以告訴老師嗎?”
“呃……”江曉玲楞了一下,猶豫了半晌,還是說出了心中的疑問,“方老師,一天只有一節理論課,進度會不會太慢了?”
“原來你是在擔心這個?”方老師笑了,隨後解釋道,“放心好了,到了課室你就能夠明白了,即使一天只有一節理論課,也絕對不會比普通部一天的教學內容少的。”
“??”江曉玲聽得是一頭霧水,腦子裏完全無法理解,四十分鐘與一天的理論學習是如何畫上等號的。
直到二人到了理論課室後,江曉玲才震憾的發現,這個世界所謂的理論課室和D星的教室簡直是大相徑庭,甚至可以說,完全沒有半點相像之處。
江曉玲看著偌大的廳堂中,整齊的擺放著一排排,尤如冰棺的設備時,整個人當即傻掉了,半晌才渾身打著哆嗦問,“方、方老師,您確定這裏是理論課室……”而不是大型停屍間?
最後一句她實在說不出口,這不能怪她胡想八猜,根據D星的經驗,哪怕是二次元幻想世界的教室,也不會沒有講師,沒有講臺黑板,沒有課桌椅凳。
相反卻擺放著像冰棺一樣的東東,而且還成排成排的,一個個的學生就閉著眼睛躺在裏面……想到這裏,江曉玲就不由得一陣毛骨悚然,這和躺太平間有啥區別麽?
丫的,就算再雷人,也不帶雷成這樣的吧?設計這東西造型的家夥,腦袋裏裝的都是稻草麽?真是半點藝術水平都沒有!!
就算弄成密封倉那樣不規則的流線型,也好過這棱角分明的長方型,帶著半截透明玻璃的冰棺造型啊!美化一下外型又不是多麽困難的事!
“這裏是理論課室不錯呀,江曉玲,你怎麽了?”發現江曉玲臉色不太對勁,方老師擔心的問道。
“沒,沒什麽……”說真的,江曉玲已經無力吐嘈了,看來這兩世為人,初次的‘停屍’體驗,是事在必行了。
“那和我一起來吧,這種理論課室是只有腦域開發超過10%的人才能夠使用的,原理則是根據人體做夢的現象,經過無數次反向推導研究後,才制作出的大幅提高學習理論知識效率的特殊裝置。你也知道,其實人體在睡眠狀態下,通常作夢的時間是很短的,然而當我們醒來後,卻往往會感覺做夢的時間很長,與現實時間無異,夢幻學習裝置,正是透過這種現象,被研制開發出來,這也是人類對於時間的另類利用吧,雖然手法還很粗淺,但對受蟲族威脅的聯邦人類而言,的確是個速成方法。”方老師邊走,邊向江曉玲大致解釋了一下理論課室的工作原理。
江曉玲聽了,心中的驚嘆無以覆加,好吧,竟然連D星的夢中學藝都出現了,只不過由學藝,直接換成了教學而已。
二人在一臺空閉的學習裝置前停了下來,方老師示意江曉玲拿出學生卡在電子識別器上一掃,裝置的半截透明蓋子緩緩打開。
之後,江曉玲在方老師的指導下,內心帶著揮之不去的悚然,躺到了‘冰棺’裏面,看著透明蓋子自動閉合,她不安的閉上了眼睛。
沒過多久,她就聞到了一股淡淡的芳香充斥著鼻端,緊接著一陣強烈的倦意襲來,她便失去了對身體的控制。
這令意識陷入一片黑暗的江曉玲極為驚慌,甚至產生了一種精神脫離肉體的恐怖錯覺,她想要逃遁出這個地方,卻又無奈的發現,自己根本不知道該如何做。
這時,黑暗中出現了一抹亮光,並很快使整片空間都變得明亮起來。
一個頭戴多角帽,臉化滑稽彩妝,身穿誇張條紋裝的小醜先生,驀然出現在江曉玲面前,它先摘下帽子,行了個禮,然後翹起嘴角說道,“歡迎來到夢境學堂,江曉玲同學。”
丫的,是誰這麽惡搞?!居然弄出這麽個雷人的虛擬形象?!被雷得不輕的江曉玲忍不住暗自吐嘈,不過,這小醜的出現的確在無形中化解了她心中對於未知的恐懼感。
“你說,這裏就是學習理論課的地方?”江曉玲看了看一無所有的空曠空間,撇撇嘴說道。
“當然。”小醜先生說著,雙手像個音樂指揮家般揮動了幾下,周圍的場景立即像是變魔術一樣發生了轉換。
什麽寬敞的教室,講臺黑板,學生桌椅,透過明亮的玻璃窗,還能看到學校的操場和城市的遠景。
貌似凡是江曉玲認為應該出現的合理教室的場景,統統都被變幻出來了。
更令她驚訝的是,自己就被安排坐在了第一排正中的位子上,周圍還有虛擬出來的男女學生,正端在各自的座位上等待著老師的到來。
這時,講臺上的小醜先生微笑著,無聲無息的消失了,一名帶著眼鏡的年輕男老師,手持著講義,推開教室的門,走了進來。
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