四

第二天上學的時候櫻木發現門口擺著兩輛腳踏車。

一輛是藍色的，是平時流川總騎的那一輛。一輛是嶄新的，紅色黑邊。像湘北球衣的顏色。

櫻木站在門口猶豫了很久。

他並不想騎這臺車。包括擺在他枕頭上的那套名牌運動服和球鞋。這是一種無來由的好笑的自尊。這種自尊在現實面前無從立足。明明櫻木知道自己再怎麽想洗清自己，可他還是被打上了流川家的烙印。但他的靈魂深處，還是堅持著自己的卑微底線。

他把自己的拳頭握緊了松開，松開了又握緊。直到流川從門內走出來，明晃晃冷冷看了他一眼，然後騎上藍色腳踏車冷酷地離去。櫻木不知道自己是出於客觀還是主觀，總覺得流川的眼中有不屑有鄙視。

他火冒三丈無處發洩，然後又更惱火的看著那臺車。

但他最終還是騎了。盡管如坐針氈。原因只有一個，因為騎腳踏車上學就不用坐電車。省錢。

櫻木覆課已經幾天，社團活動也隨之恢覆。說實話還是順利的。盡管全校都知道櫻木“入贅”流川家。但是周圍一些熟悉的朋友，社團的隊友都已知道櫻木曾為此罷課，離家出走。現在浪子回頭，朋友自然不敢多說。其餘想看笑話的人，在洋平的威震之下，也沒有再來挑釁。

就是流川，也沒有再有一次出言不遜。他們兩個在家裏家外，成了傳說中的相敬如賓。

其實櫻木也理解。能做到這樣的地步，已經是流川對自己的最大“禮遇”。但是越這樣，櫻木越是憤怒。他不想流川因為自己的離家出走而可憐自己。其餘人誰都行就是流川不行。那簡直比剜他的肉抽他的筋還要疼痛。這種疼痛中還夾著一種讓他無法忍受的情緒名叫羞愧。

所以上課他每每心不在焉，無精打采。洋平看了都跟著嘆氣。

隨堂測驗時洋平給他扔小紙條：花道，這幾天流川有沒有難為你？

櫻木看著這小紙條楞了半天。他不知道怎麽回答。怎麽回答也不對。說沒吧，尼瑪太便宜流川，搞的好像是流川低頭讓步自己卻不依不饒。說有吧，又好像是自己被流川欺負成了童養媳一樣，這可真比什麽都丟臉。

這叫自己怎麽回答呢？櫻木七扭八歪的在紙條上回覆：算了，別提了。我對生活夠絕望的。

寫完了沒有往回扔。一遍遍咀嚼著自己的心情。導致隨堂測驗後把小紙條扔回去的時候，洋平拿著櫻木答的亂七八糟的測驗單，用口型問他：花道，你把紙條當卷子交啦？

櫻木完全傻掉了。

下午開始社團活動的時候櫻木還徘徊在教師辦公室門外。他轉來轉去絕望的思索著怎麽進門去把他的紙條要回來。

是進去直接說老師對不起我交錯了卷子，還是說老師對不起我最近完全不在狀態。萬一老師問別的呢？問櫻木同學你家庭生活不和諧嗎？櫻木認為自己絕對能找個地縫鉆進去。

直到最後櫻木無可奈何，抱著壯士斷腕的心情準備勇闖難關，可突然看見辦公室門一開，流川從裏面走了出來。手裏還拿著那張有洋平和櫻木真跡的紙條。

櫻木完全不知道從哪找地縫。

流川冷冷的看著他。或許櫻木覺得經此事後流川的眼神並沒有冷冷的，而是發生了一些變化。但是櫻木寧願流川還是那種冰冷殘酷，那更能讓他心裏好受一些。

可是流川這樣一直看著他。櫻木也看著流川挪不動腳步。兩個人馬上要上演傳說中的望眼欲穿，年級主任從裏面走出來，拍著櫻木的肩膀說：“櫻木同學，不要有負擔，流川同學已經寫了保證書要和你好好相處了。”

保……保證書……

櫻木覺得天都塌了。

流川還是面無表情身形筆直的在他身邊擦身而過。

櫻木只能想到一個詞，叫說什麽都越抹越黑。

作者有話要說：

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