“好，接下來看B班的學員。”

會議室的流程進行“意外”得順利，楊舒涵更是雷厲風行的人，其他幾位導師也不是什麽容易爭執的人，因此很快確定了幾個班級學員的評級成績。

“B班的學員，聲樂和舞蹈方面，整體距離A等級還是差一點，不過有幾個還是比較突出的。”

“闕舒欣、祁夢瑤和蔣夢琪這三位選手的實力，各位老師評定一下是否要給A等級。”

“祁夢瑤這一次又給到我驚喜，我覺得她可以拿A。”

婁若煙剛說完，很快得到了楊舒涵的讚同，上一次祁夢瑤犯的那個小失誤，完全不應該，剛剛那一個視頻發揮的近乎完美。

龐斐：“我感覺蔣夢琪好像也不錯，給A嗎？”他對蔣夢琪這種大大咧咧的性格還挺有好感的。

然下一秒，其他幾位導師卻沈默了一下，楊舒涵臉上更是有幾分遲疑，半響才開口道：“蔣夢琪的表現，我覺得...”

顧子訣淡淡的道了一句：“她的水準還不到A。”

“是的，”“我跟顧老師是一個看法。”

“我也是。”

“啊，蔣夢琪有這麽差嗎？”龐斐有點困惑，雖然他不是走唱跳偶像路線，但剛剛蔣夢琪的表現，他感覺也不賴吧？

“不是差。”顧子訣隨意的瞥了一眼龐斐，嘴角微扯，似有嘲諷般的說：“是太假。”

這下，龐斐更加不懂了，臉上就差寫滿了小問號，蔣夢琪哪裏假了？性格不是挺直率的嗎？

坐在身旁的溫知彥似乎看不下去了，好心的為龐斐解答，“顧老師說的假，是指蔣夢琪的情緒表達。”

“情緒表達...”龐斐一臉茫然，似乎get不到什麽點。

溫知彥有些無奈的繼續解答，“在唱跳方面，這位選手表現的沒有什麽大問題，但在情緒表達方面，不管是從表情、眼神還是動作來看，都沒有表達出相應的感染力。”

感染力？

瞧見龐斐臉上似懂非懂的表情，溫知彥換了一種解釋方式說：“龐斐，在看這位選手表演的時候，你不覺得你的情緒相對平靜一些嗎？”

“或者說她的表演有牽動過你一絲情緒嗎？”

“有哪一個點能觸動到你嗎？”

溫知彥一個問題接著一個問題拋出，龐斐臉上的迷茫漸漸轉化為恍然大悟，“我懂了，難怪我剛剛看的時候，就覺得有點怪怪的...”

哪怕蔣夢琪在鏡頭裏如何眨眼、挑眉、甜笑，他都沒什麽情緒波動，只是單純的覺得跳得還不錯、唱的還不錯。

“好，那就這樣，蔣夢琪保留B等級，祁夢瑤和闕舒欣升到A班。”

“接下來看C班的。”

...

“下面是D班的。”

...

看到上面屬於F班選手的幾十個視頻，龐斐重重松了一口氣，“呼，終於到最後一個班了。”

說著，整個人就差癱坐在椅子上，從早上坐到下午，中間只留有一個小時的休息時間，反反覆覆觀看同一首主題曲，人總是會感覺疲憊和厭煩。

“F班的情況，其實不太樂觀。”楊舒涵雙手托著下巴，緩緩的道：“從這三天的訓練來看，感覺這個班級能升級的比較少。”

初評級的時候，有顧子訣這位爺在，選出來的F班學員可真的是F班，沒有一點摻水的可能，所有學員都是聲樂和舞蹈基礎極差，而這三天似乎也證明了這一點。

除非有人花時間一點點的教會她們，花費時間一步步指正她們的動作，但五位導師上課都是有時間規定的，101位學員都需要指導。

誰又能有這個空餘時間呢？

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