第15章 體育課
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在初步適應了新生活後，杭姿很快迎來高中生活第一周的第一節 體育課。
獨屬於高中生活的調味劑之一，就是體育課。
上課不許說話喝水吃東西的嚴格規定，在體育課上蕩然無存。
一節課的安排也很簡單，前二分之一，或者三分之一的時間熱身及講學，後面的時間自由活動。
體育老師是個四十來歲的男人，集合整隊後，周驁拖著一筐排球從操場看臺下的體育室走出來。
“從今天開始，我們上排球課，大家要認真對待，這些項目考試是要計入期末總成績的。”
六十多人的班上，男女數量各摻一半，老師話一出口，站在前兩排的女生隊伍哀鴻遍野。
周驁是體育生，選班委的時候順勢就給他安了個體育委員的職位。
擁有體育委員的體育老師，很多事不用親力親為。
他沖周驁比了個手勢：“兩圈，熱身。”
周驁點頭，剛要整隊，已經有女生捂著肚子走出隊伍，直奔體育老師。
見慣不怪的體育老師連話都懶得說，擺擺手——隨便隨便。
體育課列隊是橫四排，女生前兩排，男生後兩排，每一排也是從矮到高的站位。
杭姿的位置站在第二排邊上。
大概是因為矮個子腿也短，所以帶跑的時候，往往是從矮個兒那邊開始領跑壓速度。
可今天周驁整完隊，直接走到高個兒邊開始領跑。
“看什麽呢，開跑了。”周驁走到杭姿前面，隨口說了句。
杭姿從看到那框排球的時候就出了神，一直低頭看著自己的手。
周驁一句漫不經心的提醒，她猛地回神擡頭，然後做準備。
隊伍另一頭傳來提醒聲——怎麽從那頭開始跑啊。
也有人是對著體育老師說。
對跑步請假隨便放行的體育老師完全沒有糾正的意思，隨便擺擺手，意思大概是——不指望你們熱愛體育，隨便跑跑就行。
才跑了一圈，後面傳來一聲聲提醒——慢點！慢點！
杭姿回頭，就見兩條退伍拉得老長，最後的足足落下小半圈。
周驁也聽見了，他側身跑出隊伍，看了一眼最後，一臉生無可戀，然後沒看到似的，繼續回來領跑。
一圈下來，掉在後面的幾個女生直接回了集合地不跑了。
周驁帶著大隊伍跑完兩圈，氣息穩得一絲不亂。
原地熱身運動後，體育老師開始講排球的理論知識和發展經歷，大概介紹一遍後，開始教發球和顛球，且精準的點出重點——
考試內容：發球十個，顛球五十個，對顛二十個回合；成績計入期末總成績。
又是一片哀聲，甚至有人跟老師打商量，各項折半行不行。
體育老師充耳不聞，帶著隊伍去了排球場。
排球場空著，只有他們班上這節課。
經過一番仔細的動作分解後，體育老師發放排球，兩人一組開始練習。
知道周驁是校隊的，老師直接讓他當個臨時副教，幫著一起糾正同學的姿勢。
排球場上頓時響起一片此起彼伏的“周驁”“周驁”聲。
男生們看在眼裏，不知道是酸的還是怎麽的，也學女生的腔調，捏著嗓子喊周驁。
周驁的臉色眼見著黑了。
他壓根不想當什麽體育委員，每次班級出動都要負責整隊，課間操要領操，跟傻逼似的。
“手勢是這樣，用這個位置觸球，不然容易受傷！”他不勝其煩，語氣明顯差了。
找他求助的女生有點怕他，嬌滴滴的抱怨：“這個球好硬哦！”
體育老師在旁聽到，呵呵一笑：“給你們上課用的已經是軟排，他們比賽用的比這個更硬。”
此話一出，惹得一群女生驚嘆，還要更硬啊，那真的好硬哦！
到底是要計入成績的，發球和顛球得靠個人，但是相互顛球就非常考驗隊友了。
經過一番簡單的訓練後，一個白凈漂亮的女生大膽邀請周驁當搭檔。
結果，她一開口，男生女生都坐不住了。
像周驁這種技術流，搭檔簡直太占便宜了，於是紛紛湧上來要求搭檔。
男生也不調侃周驁了，一口一句“驁哥求帶飛”。
周驁煩炸了。
體育老師笑了：“你們都找他，他一個人不是要考五六十場。”
這句話非但沒給周驁解圍，反而讓他變得更搶手。
周驁當然不願意。
但相互顛球一個人完不成，他總要找個人搭檔。
忽的，他看到了站在角落練習顛球的杭姿。
周驁隔著人群指了指杭姿的方向，面無表情道：“我有搭檔了，你們自己組合吧。”
順著他的指向，一顆顆腦袋跟著回頭，看到了杭姿，離周驁最近的兩個女生低聲咕噥了句什麽。
周驁懶得再和他們掰扯，撈起一顆球，越過人群走過去。
……
“你幹嘛呢？”周驁夾著排球站在杭姿身後，心想，人是真漂亮，顛球是真醜。
杭姿動作很笨拙，或者說很僵硬，而且極其欠缺力道。
周驁服了她：“你上課到底聽講沒？”
杭姿回頭看他一眼，見邊上沒人，嘀咕一句：“你管我。”
周驁把她的小動作盡收眼底，心想，還真是人前人後兩幅面孔，他看的一點沒錯。
“不管不行啊。”周驁淡淡道：“我們是搭檔。”
杭姿的球忽然顛歪，周驁兩步上前展臂一撈，輕輕松松勾到臂中。
她楞了楞，看向一旁已經開始分組練習，還時不時會往這邊看一眼的同學們，錯愕道：“我什麽時候跟你一組了。”
周驁直接丟掉一顆球，準備和她練習：“現在。”
杭姿又看了看旁邊，其他人已經找了自己的搭檔，多半是同座的或者同寢的。
她剛進班沒兩天，寢室親密度還沒點滿，座次上……也只有周驁往來比較多。
周驁叉著腰站在對面：“練不練啊？”
杭姿接受現實，她想了想，還是先給周驁打預防針：“我可能打的不好，你別跟我急啊。”
周驁沒把這話放在心上。
女生普遍這樣，一點碰撞就哼哼唧唧，一跑步就捂肚子。
他選杭姿，是覺得她每天能堅持跑步，應該多少對體育精神有點追求。
可不到三分鐘，周驁就知道自己錯了，錯的離譜。
又是杭姿發球。
周驁叉著腰站在對面，連接球架勢都懶得擺。
砰。
一聲輕響，排球以一個綿軟的姿態飛了出來，掉地上的時候，離網大概還有個幾步距離。
周驁：……
杭姿躲開周驁的死亡凝視，右手背到身後擦了擦。
周驁頭轉到一邊，舒了一口氣，點點頭。
他邁步走過來，撈起掉在地上的球：“你是舍不得打它嗎？”
杭姿：……
周驁靠著所剩無幾的修養解釋：“它呢，不會覺得疼，你用點力，它也不會哭，不信你看——”
說著，周驁把球狠狠往地上一砸，砰的一聲巨響，排球彈得比人高。
“它疼嗎？”周驁接住，又是狠狠一彈，“它不疼！”
他是真的兇，又兇又躁，邊上正在練習的兩組直接抱著球到別處練習。
且他這種毫不客氣下女生面子的行為，讓懷疑他和杭姿有暧昧的人都直接打消了念頭。
剛才主動開口要和周驁組隊的女生和搭檔說了什麽，望向杭姿的眼神有點幸災樂禍。
暴躁直男面前，再漂亮都是白瞎。
相較之下，杭姿別說尷尬臉紅，連臉色都沒變，穩得一批。
她擦擦手，平聲靜氣的解釋：“我說了，我可能的打不好。”
周驁氣笑了：“打不好的人至少打了，你那叫打嗎？”
杭姿想了想，說：“不然你和別人組隊吧。”
周驁舌尖舔著臉頰內側，
他把球遞給她：“再來一次。”
杭姿勸道：“你……”
周驁執拗的把球又遞了遞：“再來一次！”臉上笑意退卻，是認真的。
杭姿倒不生氣，他一個把競技體育當做發展方向的人，大概真看不慣女生一運動就發作的脆皮癥狀。
杭姿接過球，周驁叉著腰在邊上盯著。
手的姿勢，觸球位置，甚至站位角度，杭姿都沒錯。
就在周驁神色稍霽，覺得她會認真一次時，杭姿再次在揮臂時減弱力道，球剛脫手就掉下來。
周驁的臉色徹底冷下來。
說她不是故意的都沒人信。
他點點頭：“行，你牛逼。”
然後抄起自己的球直接走到一邊，對著男生群喊了聲：“求組隊！”
男生群暴起一陣意味深長的笑聲。
最後，周驁憑借著過硬的專業實力，還是輕松找到了新搭檔。
杭姿察覺有人在看自己，她也不尷尬，自己一個人繼續顛球。
體育老師靜靜旁觀很久，抱著手朝杭姿走了過去。
“怕疼啊？”他對杭姿笑道。
杭姿轉過頭，“老師。”
體育老師伸手點了點：“不用糾姿勢，你姿勢都沒問題，學的挺認真。”頓了頓，他點出要害：“就是力氣不夠。”
老師說這話時，邊上好幾組女生已經投入到練習中。
也有人輕聲呼痛，但大多數人都很認真。
他指了指邊上：“看吧，沒那麽可怕，力氣蓄足，一下就出去了。”
杭姿抱著球，遲疑的點了點頭，右手不自覺的握了握拳。
體育老師忽然意識到什麽，問了句：“你手受過傷？”
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獨屬於高中生活的調味劑之一，就是體育課。
上課不許說話喝水吃東西的嚴格規定，在體育課上蕩然無存。
一節課的安排也很簡單，前二分之一，或者三分之一的時間熱身及講學，後面的時間自由活動。
體育老師是個四十來歲的男人，集合整隊後，周驁拖著一筐排球從操場看臺下的體育室走出來。
“從今天開始，我們上排球課，大家要認真對待，這些項目考試是要計入期末總成績的。”
六十多人的班上，男女數量各摻一半，老師話一出口，站在前兩排的女生隊伍哀鴻遍野。
周驁是體育生，選班委的時候順勢就給他安了個體育委員的職位。
擁有體育委員的體育老師，很多事不用親力親為。
他沖周驁比了個手勢：“兩圈，熱身。”
周驁點頭，剛要整隊，已經有女生捂著肚子走出隊伍，直奔體育老師。
見慣不怪的體育老師連話都懶得說，擺擺手——隨便隨便。
體育課列隊是橫四排，女生前兩排，男生後兩排，每一排也是從矮到高的站位。
杭姿的位置站在第二排邊上。
大概是因為矮個子腿也短，所以帶跑的時候，往往是從矮個兒那邊開始領跑壓速度。
可今天周驁整完隊，直接走到高個兒邊開始領跑。
“看什麽呢，開跑了。”周驁走到杭姿前面，隨口說了句。
杭姿從看到那框排球的時候就出了神，一直低頭看著自己的手。
周驁一句漫不經心的提醒，她猛地回神擡頭，然後做準備。
隊伍另一頭傳來提醒聲——怎麽從那頭開始跑啊。
也有人是對著體育老師說。
對跑步請假隨便放行的體育老師完全沒有糾正的意思，隨便擺擺手，意思大概是——不指望你們熱愛體育，隨便跑跑就行。
才跑了一圈，後面傳來一聲聲提醒——慢點！慢點！
杭姿回頭，就見兩條退伍拉得老長，最後的足足落下小半圈。
周驁也聽見了，他側身跑出隊伍，看了一眼最後，一臉生無可戀，然後沒看到似的，繼續回來領跑。
一圈下來，掉在後面的幾個女生直接回了集合地不跑了。
周驁帶著大隊伍跑完兩圈，氣息穩得一絲不亂。
原地熱身運動後，體育老師開始講排球的理論知識和發展經歷，大概介紹一遍後，開始教發球和顛球，且精準的點出重點——
考試內容：發球十個，顛球五十個，對顛二十個回合；成績計入期末總成績。
又是一片哀聲，甚至有人跟老師打商量，各項折半行不行。
體育老師充耳不聞，帶著隊伍去了排球場。
排球場空著，只有他們班上這節課。
經過一番仔細的動作分解後，體育老師發放排球，兩人一組開始練習。
知道周驁是校隊的，老師直接讓他當個臨時副教，幫著一起糾正同學的姿勢。
排球場上頓時響起一片此起彼伏的“周驁”“周驁”聲。
男生們看在眼裏，不知道是酸的還是怎麽的，也學女生的腔調，捏著嗓子喊周驁。
周驁的臉色眼見著黑了。
他壓根不想當什麽體育委員，每次班級出動都要負責整隊，課間操要領操，跟傻逼似的。
“手勢是這樣，用這個位置觸球，不然容易受傷！”他不勝其煩，語氣明顯差了。
找他求助的女生有點怕他，嬌滴滴的抱怨：“這個球好硬哦！”
體育老師在旁聽到，呵呵一笑：“給你們上課用的已經是軟排，他們比賽用的比這個更硬。”
此話一出，惹得一群女生驚嘆，還要更硬啊，那真的好硬哦！
到底是要計入成績的，發球和顛球得靠個人，但是相互顛球就非常考驗隊友了。
經過一番簡單的訓練後，一個白凈漂亮的女生大膽邀請周驁當搭檔。
結果，她一開口，男生女生都坐不住了。
像周驁這種技術流，搭檔簡直太占便宜了，於是紛紛湧上來要求搭檔。
男生也不調侃周驁了，一口一句“驁哥求帶飛”。
周驁煩炸了。
體育老師笑了：“你們都找他，他一個人不是要考五六十場。”
這句話非但沒給周驁解圍，反而讓他變得更搶手。
周驁當然不願意。
但相互顛球一個人完不成，他總要找個人搭檔。
忽的，他看到了站在角落練習顛球的杭姿。
周驁隔著人群指了指杭姿的方向，面無表情道：“我有搭檔了，你們自己組合吧。”
順著他的指向，一顆顆腦袋跟著回頭，看到了杭姿，離周驁最近的兩個女生低聲咕噥了句什麽。
周驁懶得再和他們掰扯，撈起一顆球，越過人群走過去。
……
“你幹嘛呢？”周驁夾著排球站在杭姿身後，心想，人是真漂亮，顛球是真醜。
杭姿動作很笨拙，或者說很僵硬，而且極其欠缺力道。
周驁服了她：“你上課到底聽講沒？”
杭姿回頭看他一眼，見邊上沒人，嘀咕一句：“你管我。”
周驁把她的小動作盡收眼底，心想，還真是人前人後兩幅面孔，他看的一點沒錯。
“不管不行啊。”周驁淡淡道：“我們是搭檔。”
杭姿的球忽然顛歪，周驁兩步上前展臂一撈，輕輕松松勾到臂中。
她楞了楞，看向一旁已經開始分組練習，還時不時會往這邊看一眼的同學們，錯愕道：“我什麽時候跟你一組了。”
周驁直接丟掉一顆球，準備和她練習：“現在。”
杭姿又看了看旁邊，其他人已經找了自己的搭檔，多半是同座的或者同寢的。
她剛進班沒兩天，寢室親密度還沒點滿，座次上……也只有周驁往來比較多。
周驁叉著腰站在對面：“練不練啊？”
杭姿接受現實，她想了想，還是先給周驁打預防針：“我可能打的不好，你別跟我急啊。”
周驁沒把這話放在心上。
女生普遍這樣，一點碰撞就哼哼唧唧，一跑步就捂肚子。
他選杭姿，是覺得她每天能堅持跑步，應該多少對體育精神有點追求。
可不到三分鐘，周驁就知道自己錯了，錯的離譜。
又是杭姿發球。
周驁叉著腰站在對面，連接球架勢都懶得擺。
砰。
一聲輕響，排球以一個綿軟的姿態飛了出來，掉地上的時候，離網大概還有個幾步距離。
周驁：……
杭姿躲開周驁的死亡凝視，右手背到身後擦了擦。
周驁頭轉到一邊，舒了一口氣，點點頭。
他邁步走過來，撈起掉在地上的球：“你是舍不得打它嗎？”
杭姿：……
周驁靠著所剩無幾的修養解釋：“它呢，不會覺得疼，你用點力，它也不會哭，不信你看——”
說著，周驁把球狠狠往地上一砸，砰的一聲巨響，排球彈得比人高。
“它疼嗎？”周驁接住，又是狠狠一彈，“它不疼！”
他是真的兇，又兇又躁，邊上正在練習的兩組直接抱著球到別處練習。
且他這種毫不客氣下女生面子的行為，讓懷疑他和杭姿有暧昧的人都直接打消了念頭。
剛才主動開口要和周驁組隊的女生和搭檔說了什麽，望向杭姿的眼神有點幸災樂禍。
暴躁直男面前，再漂亮都是白瞎。
相較之下，杭姿別說尷尬臉紅，連臉色都沒變，穩得一批。
她擦擦手，平聲靜氣的解釋：“我說了，我可能的打不好。”
周驁氣笑了：“打不好的人至少打了，你那叫打嗎？”
杭姿想了想，說：“不然你和別人組隊吧。”
周驁舌尖舔著臉頰內側，
他把球遞給她：“再來一次。”
杭姿勸道：“你……”
周驁執拗的把球又遞了遞：“再來一次！”臉上笑意退卻，是認真的。
杭姿倒不生氣，他一個把競技體育當做發展方向的人，大概真看不慣女生一運動就發作的脆皮癥狀。
杭姿接過球，周驁叉著腰在邊上盯著。
手的姿勢，觸球位置，甚至站位角度，杭姿都沒錯。
就在周驁神色稍霽，覺得她會認真一次時，杭姿再次在揮臂時減弱力道，球剛脫手就掉下來。
周驁的臉色徹底冷下來。
說她不是故意的都沒人信。
他點點頭：“行，你牛逼。”
然後抄起自己的球直接走到一邊，對著男生群喊了聲：“求組隊！”
男生群暴起一陣意味深長的笑聲。
最後，周驁憑借著過硬的專業實力，還是輕松找到了新搭檔。
杭姿察覺有人在看自己，她也不尷尬，自己一個人繼續顛球。
體育老師靜靜旁觀很久，抱著手朝杭姿走了過去。
“怕疼啊？”他對杭姿笑道。
杭姿轉過頭，“老師。”
體育老師伸手點了點：“不用糾姿勢，你姿勢都沒問題，學的挺認真。”頓了頓，他點出要害：“就是力氣不夠。”
老師說這話時，邊上好幾組女生已經投入到練習中。
也有人輕聲呼痛，但大多數人都很認真。
他指了指邊上：“看吧，沒那麽可怕，力氣蓄足，一下就出去了。”
杭姿抱著球，遲疑的點了點頭，右手不自覺的握了握拳。
體育老師忽然意識到什麽，問了句：“你手受過傷？”
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