糾正他們畫中的所有錯誤。

孫露清清嗓子，做了一個打住的手勢，“都安靜，現在開始點評畫裏的問題。”

學生們依然在小聲嘀咕，袁老師極有女王範兒的兩臂交叉於胸前，在袁女王註視下，學生們漸漸停止了說話聲。

時貝貝看到南宮玨可憐兮兮的看著自己，他和絕大多數學生一樣，沒及格……

構圖，明暗關系，近實遠虛，造型……

隨著孫露一張張的點評，幾乎每一幅畫，都有各種各樣的問題。

學生們的畫作就在地上放著，孫露用高跟鞋鞋尖，點著地面，一張張點評。

“我講過很多次構圖的問題了，你三個物體排排站，是在等著老師發鴨蛋嗎……這個是怎麽回事，光線到底從哪個地方打進來的，為什麽三個物體會有三個不同的高光……這是素描靜物，不是平面，黑白關系呢……造型不準，構圖不對，黑的黑不下去，亮的亮不起來……”

高跟鞋底碰撞地面發出的“噠噠”聲和孫露毫不留情的點評，一句句砸在學生的心上，已經點評過的學生漲紅了臉，沒有點評到的則是忐忑不安地看著孫露，就像是等待屠宰的羔羊。

終於，孫露走到北堂靖的畫前。

很多學生屏住了呼吸，和很多學生畫畫沒豎起耳朵聽課不同，北堂靖明顯是認真聽得，而且他聽進去了。

他有意識的調整了靜物的位置，三個物體主次分的挺不錯，造型準確，甚至還特意畫出了石膏體上面的破損處，看得出來，這兩個小時，他是有效利用的，但是北堂靖的畫裏有很重要的問題……

孫露笑了，眼睛直勾勾看著沈著臉，臉色陰沈桀驁不馴的學生，嘴角勾起一抹笑，“造型很準確，加分，觀察到了石膏的破損，整幅畫面有新意，區別其他的作品加分，畫面整體度不錯，沒有顧此失彼……除了這些，我沒有看出這幅畫有多麽的出色！”

北堂靖抿著嘴，低著頭，一米八幾的高個頭，居高臨下俯視著不到一米七的孫露。

他在努力克制自己的怒火，“我不服。”

對於孫老師的點評，他心裏一百個不服，一千個不服。

孫露揚眉，“好啊，待會讓你們班主任在你畫上做一下修改，你自己看就是了。”說完，掃了一眼時貝貝。

貝貝從自己這位同事眼中看到了笑意，事實上，無論是孫露還是袁素，又或是時貝貝本人，都覺得這幅畫畫得不錯，但是，也僅僅是因為，對方才學了兩個星期的繪畫，站在藝考的角度，這幅畫遠遠不夠。

北堂靖都是如此，其他的學生就更不用說了。

這是高二下學期，出暖花開的四月初，再過幾個月，高二就要舉行期末考試，期末考完了就是暑假，暑假一過，九月份開學，十二月份就是本省的統考，到了二月份初，剛過完年就是藝考。

這些學生所剩的時間並不多。

時貝貝本人是藝考突擊班的學生，她知道這種突擊出來的功底有多麽的不紮實，有的學校到時候會出一些稀奇古怪的題目，貝貝就曾經遇到過，一所學校素描考題裏有“露出棉花的爛靴子”。

貝貝不希望學生們遇到當年她遇到的那種窘迫，見到考題，不會畫。

以後，隨著專業課時間增多，訓練加大，老師和學生的摩擦會越來越多，時貝貝也好，孫露袁素也罷，大家都需要樹立老師的威嚴，徹底讓這些學生服氣，要不然，等到高三開學九月之後的突擊，因為緊張，學生們會滋生逆反情緒，到時候再壓制，就會很麻煩。

總要有一個低頭，那麽征服，就從北堂靖開始好了。

*****

評完北堂靖，孫露的點評還在繼續，連對著北堂靖，老師都這麽不客氣，想到自己的畫作和北堂靖的差距，很多學生都沈默了，剛才不服氣聲漸漸平息。

二十多份畫很快點評完，大家依然不肯散去，大家圍在一起不肯散去，學生瞄著時貝貝，又瞄著北堂靖，不乏有學生露出“瞧好戲”的目光。

北堂靖徑直走過去，拾起地上自己的畫，走到時貝貝面前，“你改。”

其實很多人都不希望有人修改自己的畫作，但是北堂靖就是不服氣，而且他還有個“看笑話”的心理。

當初分班，學校就說了，他們的班主任並不是教他們專業課的老師，學生們也有自己的途徑，很多學生查到了，時老師並不是國內一流美院，也不是從外國進修回來的畫家，她只是一個普通綜合類大學，繪畫專業的普通大學生。

綜合類大學原本就比美院第一個檔次，更何況，時老師畢業的大學，只是國內一個普通二本。

二本是什麽，二本在這些學生們的印象裏，是不屑於拿錢買進去的學校，他們就算是花錢找關系進大學，進的也是國內名牌，一流大學。

雖然後來，老班對他們很好，他們也覺得老班是個很合格的老師，但是大抵，心裏都有些看不上。

覺得時老班除了長得漂亮，並沒有多大的真本事。

時貝貝並不會主動糾正學生們的看法，因為結果就在那裏放著，無論自己如何解釋，也沒有辦法改變自己只是普通二本畢業的事實。

時貝貝拿過北堂靖的畫，隨便找了一個學生的畫架，拿著圖釘，將畫紙釘在畫板上。

拿著畫筆，貝貝心裏想笑，她很早就發現，自己班裏這幫學生，畫沒畫好，工具倒是挺全，還很高檔，就拿她現在手上這根筆來說吧，一根差不多是十塊錢，算是S市能買到的最好的鉛筆，貝貝自己用的也算是不錯的了，三塊錢一根。

隨手拿了一只2B的鉛筆，貝貝開始在北堂靖的畫上做二次加工。

和北堂靖細膩的筆觸完全不同，貝貝自己的風格，很粗狂，大線條，一筆過去，學生們有的發出“哇”的聲音，很多學生不約而同的看向北堂靖，北堂靖抿著嘴，他和班裏所有圍觀的學生一樣，覺得時貝貝這一筆，破壞了他整幅畫面的美感。

貝貝無視身後學生發出的聲音，繼續畫畫，說來，她已經好久都沒有動過筆了，若不是為了班裏的小孩，貝貝以為她這一輩子都不會再次拿起畫筆。

素描線條都是“井”字，交叉來的，貝貝專心在北堂靖的畫上做著修改，和學生們沒有效率的用鉛筆在紙上磨不同，貝貝的線條很有力，而且全部都是有效線條，她另一只手握著擦鉛筆的橡皮泥，但卻不曾對畫上任何一個部分做修改，很快大家發現了變化。

立體了……

明明時老師畫得沒有北堂靖仔細，但是大家莫名覺得，這幅畫比先前的要好。

沒有運用任何技巧，學生們見過袁老師畫畫，袁老師會用手，在畫上搓來搓去，神奇的手指這麽一搓，明暗調子立馬就很豐富。

時老師只是單純用鉛筆畫，而且從頭到尾就是一根鉛筆，刷刷刷，很快，很麻利。

教素描的是袁老師，袁老師的畫讓讓學生們覺得畫畫是一件很優雅的事情，但是時老師的畫，就讓很多男生覺得更帥氣。

很多男生都是粗狂的大線條，因為他們耐不下心來，深入的畫進去，他們以為，素描必須都是袁老師北堂靖這種細膩的調子，畫出來的效果就像是黑白照片一樣，沒有想到粗獷的大線條同樣也能給人同樣的感受。

好多男生躍躍欲試，南宮玨眼睛亮亮的，看著老師的背影覺得各種帥氣。

北堂靖兩個小時的畫，讓時貝貝不到二十分鐘重新翻改了一邊，依然可以看出是北堂靖畫的那幅畫，但是卻覺得和之前完全不同。

他們覺得北堂靖畫得已經很好了，但是經過時老師修改後，高低之分立顯。

孫露和袁素兩人眼含笑意看著服氣的學生和勝利歸來的時貝貝，經此一事，再也不會有學生看不起時老師了。

“北堂靖，拿著，你的畫。”時貝貝將北堂靖的畫還給他。

北堂靖沈默地接過自己的畫，時貝貝看著眼前倔強不羈的少年，很難將面前的少年和看過的辣文小說裏的無節制的NP男主聯想到一起。

“老師，你也看看我的畫吧，幫我改改吧。”一旁南宮玨趁機湊上前說道，拿著自己的畫和畫板，眼睛亮亮地看著時老師。

學生們這個時候才反應過來，心裏大呼南宮玨狡猾，誰不想多學點東西，老師要能一邊改自己的畫，一邊給自己做講解，那效果肯定是事半功倍。

時貝貝接過南宮玨的畫板，痛快地答應，“行，沒問題。”

說完，將腦袋轉向還站在一旁的北堂靖：

“其實畫得很好了，就是明暗

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