的，一個都不喜歡。

因為分明是同班同學，他卻從來不主動與我們之中的任何一個說話，從來不會。

所以在那個時候，我和魚毫無壓力地約定，無論將來L喜歡上了我們之中的誰，都不能影響我們姐妹的感情。

魚很是肉麻的說，親愛的，我們要做一輩子的好朋友。一輩子在一起。

我也笑著說好，更為幼稚地說，咱們拉鉤，一輩子不變。

在那個被書本學業所圍繞，內心的情感純真又充沛的年代，我們就像那些夏日綻放的一簇簇玫瑰，永遠需要被愛澆灑，才不至於枯萎或死亡。

我們不需要去思考如何生存，不需要為前途作出選擇，我們只需要學習、考試，然後在此之外，努力填補那可青春期躁動不安的，渴望著被愛的心。

於是在每日的交換日記上，我一遍遍對魚寫著，魚，我愛你。

遠甚過對L的喜愛。

我原本以為，L只會是我們共同的一個虛幻的夢，他不會真的影響到我們。

然而一切的變化，都在我們各自與L真正有了更為深入的交集之後。

友情和愛情，從此成為是青春時期無法擺脫的傷與痛。

我有了他的企鵝號

初一時，Q忽然風靡起來。

在那個年代，貪玩的學生們開始率先玩起了Q。

我和魚在一個周末的下午，一起去學校門口的小商鋪各買了一個企鵝號。

在那個連註冊賬號都不會，智能手機也沒有的年代，要在MP3裏下載音樂，還需要支付一毛錢一首的下載費用，十首歌，就是一塊錢。

也是從那個年代開始，懵懂不知世事的我們，終於有了體驗互聯網的機會。

而打聽到L的Q號，並將他加為好友，借機進一步與他接觸，是我和魚要做的第一件事。

那是一個周末的晚上，我和魚緊張地第一次進入了網吧。

忐忑又陌生地打開了聯網的電腦，登陸了Q。

我的第一個Q號隱藏了身份，我取了一個自以為很洋氣的網名，選了一個漂亮的頭像，將個人資料寫成外省，然後假裝外地的網友將他加為好友。

一切的目的都很簡單——我試圖去接近他，了解他不為人知的一面。

在另一個周末的晚上，我在網吧裏終於看到了上線的L。

他的企鵝頭像，界面，資料，簽名等等，都和他的人一樣，帶著同樣冷靜的氣質。

我從來不知如何去接近他。就連藏在電腦後的交談，我都不得不在心裏預演千萬遍。

最後，只是緊張地發了一個“你好”給他。

我不知道說什麽，也不知道他會如何回應我，然而事實上，我顯得有點兒自作多情。

直到過了大半天，他才問了一句：你是誰？

你是誰，你是誰……

是啊，除了這個，我還能指望他說些什麽呢？我想了想，就非常老土地說：我也不認識你，交個朋友可以嗎？

然後，他就再也沒有回覆我。

那一刻，我的心像破爛放屋裏一縷吹過的風。

沒有天崩地裂，卻隱隱約約發涼。

L對陌生女孩的主動接近竟然沒有絲毫的好奇心和新鮮感，他在網絡上跟生活中一樣冷淡。我有些失望，覺得自己失去了接近他的機會。

百無聊賴之下，我只好隨便加了幾個網友，不痛不癢的聊了一些。

很快，我覺得網絡的世界也沒那麽有趣。

一個星期四下午的自習課。

我背著課文，旁邊的魚突然把耳機塞到了我耳朵裏。

我疑惑地看著她，她眨了眨眼睛，偷偷告訴我，這是王菲的歌，L說他喜歡王菲的歌。

“他什麽時候跟你說的？”我不解地問。

“Q上啊。”魚說。

我又看了看左手邊斜對面的L，他正低頭看著書，單手轉著筆，轉得十分利索。

我們當時的班級坐位十分有趣，是按學習成績自由選擇坐位，選座位時全體同學都會站起來。然後按照上一次重要考試（期中考試或期末考試）的成績排名，即第一名首選，到想坐的位置坐下，第二名接著選，如此類推……因此，在我們班，學習好的學生全部聚集到了二到五排靠中間的坐位，而差生基本都在最後排。

初中三年，每次穩拿第一的我，一層不變的，都是選的三排正中間的位置，在我心中，這是於聽講、看黑板、上臺等都最為方面的所謂C位。

學習成績在3-5名之間徘徊的魚，也永遠都只會選擇成為我的同桌。

和魚的學習成績不相上下的L，他的坐位也從來都在我們隔壁，或者斜對面，從沒有離我們超過過2米以上。

我怕他發現，很快將視線轉回來，問魚，“你們在Q上聊天了？”

魚點點頭，有些開心地說：“聊了一些，不多。”旋即她又簡單轉述了一下他們聊過的內容，也就是一些喜歡的明星，音樂這些。

這區別對待讓我實在驚訝，我忍不住問她：“那他知道你是誰嗎？”

她理所應當地道：“知道啊，我一開始就跟他說了。”

我這才意識到，也許接近L，搞神秘是沒有用的，下一次再碰上他，我得告訴他我是誰。

興許，下一次他就理我了呢。

事情雖然有了轉機，但學業實在繁忙，能夠上網的時間更是有限。我按捺不住，又去書店買了一個企鵝號，打算以真實的身份重新認識L，可惜好幾個周末去上網，都沒有碰上L。

我也摸不準他上網的時間，心裏有些焦急。

和那些陌生的網友聊了幾次天，也覺得越發無趣起來。

為了掩飾我之前的愚蠢，以及在L的事情上毫無進展，我又突發奇想的，在一天上完體育課後的教室裏，把L叫道我面前，當面問了他的Q號碼。

他很爽快地就給我了，只是什麽也沒問。

當然，我也什麽都沒說。

我非常心機地，想讓他了解一件事，那就是我之前並不知道他的Q號的，而那個傻兮兮被他晾在一邊傷心的外省網友，也絕對不是我。

即便有時我會想，L一定會意識到，既然魚都知道了他的Q號，我怎麽會不知道呢？

我們姐妹形影不離，無話不說，這是全班同學都知道的事。

細想的話，破綻太多了。

但看破不說破，也是一種智慧，我相信L也是這樣的人。

既然他願意告訴我，那其他的都不重要了。

魚常常笑說，“姐姐你好無聊啊。”

她始終理解不了我這種瞻前顧後，花樣百出的戲精作風。

我比她大三個月，她喜歡親昵地叫我姐姐，我喜歡叫她魚。每每被她吐槽，我都會拍她腦袋，說我跟你不一樣，你是魚的腦袋，你不懂的。

她只是笑，並一再表示，L只是一個外人。

她之所以笑我，是因為平日裏她對我皆是讚賞，我學習比她好，懂得比她多，她對我似有諸多崇拜。

所以在L的事情上我變得如此愚蠢，令她很是不解。

至少相比起來，她待L，從來如常。

有時我常常想，其實魚愛L遠沒有我深，甚至只是如同喜歡路邊上的一朵花，天空中的一片雲罷了。

我的網友橋

周末一直在上書法培訓班和英文培訓班，上網的時間越來越少。

大概過了一個月後，在隔壁學校讀書，與我同年級的表妹來我家過周末，閑暇之餘，我們在家看電視看得無趣，知道她最近也買了一個企鵝號，我們一拍即合，立馬就一起溜出去。

我們直接沖進了網吧，我覺得聊企鵝沒什麽意思，就玩起了泡泡堂。

“跟你說，這個，我們班的男生，長得可帥了！”表妹開始跟我說話。

我有些忙，斜著眼睛瞄了瞄她的屏幕，又迅速回到自己的事情上，隨口道：“叫什麽名字。”

“你又沒興趣，問我做什麽。”她不高興了。

考慮到她的情緒，我終於停止了手頭的事情，轉過頭看她電腦。

她正滑出她的企鵝，上面有一個分組，用了看不懂的非主流符號，下面一排很特別的頭像。（那個時候能用網絡圖片做頭像的，都是花錢買了黃鉆的。）

而我們，只能老實巴交地用非自定義的頭像。

“喏，這個，比咱們大一個年級的，會跳街舞，可帥了。還有這個……”她把鼠標往下滑，露出一個荒原之上帶著蘆葦的頭像，“這個是我們班的，長得也不錯。”

“嗯。”我點點頭，不是很感興趣，又繼續打我的泡泡堂。

其實我倒是佩服表妹的，既然能把他們學校長得不錯的好幾個男生企鵝號都搞到了手，“本著資源共享的原則，我會非常熱情地把它分享給你，你也加上。”

“我又不認識啊。”我說，“也不是我學校的。”

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