前幾年雖然比較混亂，但是這兩年相對穩當一點

趙悅倒不是無故興起想要回家的欲望

爺爺給趙悅郵了一封信，大體意思是她的爸爸娶了新的媳婦，趙悅的弟弟趙旭成年以後就領著幾個孩子在大隊裏村長的安排下，住進了一間空房子裏，私底下的意思就是用這筆錢和之前的人家買的

房本上寫的是趙旭的名字，用的也只有自己的錢

雖然說帶著弟弟妹妹擠擠巴巴的，但幾個弟弟妹妹的手裏是一直源源不斷地來錢的

再一個就是回去見他最後一面，他最近總感覺自己要不行了，正好再給她媽媽上個墳，但是要是麻煩的話，就不要來了。

在自家小院子裏燒點紙錢，紙錢上面寫上他的名字，就算是盡孝了

如果要是因為這個，家裏有什麽難聽的話，不要去理會

這個趙悅自己其實都有些想法，想給母親掃個墓，再去就不知道什麽時候了

可現在是特殊時期，一旦被抓住尾巴，那可就不是一般的麻煩了

思來想去，還是決定問問丈夫和宋爺爺

他們的答案都是一致的

不要回去

對這個結果趙悅也想過，心裏倒是沒有那麽大的落差

和丈夫在床上討論一番，到郵局裏給爺爺郵了錢，還有一些票，甚至托關系弄了點藥，郵到村長那裏，幫忙轉達

當然，還給了村長一點錢，這可不是什麽跑腿費，這是交換的錢！

從郵局出來，看了而一眼天空

呼

沒有辦法，只能這樣了

回到家裏，察覺到媽媽心情不好的兩個小孩對視一眼

小崽崽“媽媽媽媽看看我，我今天都幹... ..."

小來來”媽媽媽媽，我今天和妹妹... ...“

在兩個小家夥左耳朵加右耳朵的攻勢下

趙悅已經徹徹底底的把所有雜亂的心思放在了腦後

看小來來和小崽崽拿出他們有疑問的地方一一講解，講解完，還要耐下心來一一答覆他們的十萬個為什麽

當然，為了鍛煉他們的思維，趙悅還會布置一下任務

”媽媽也不知道這個欸！那能不能拜托你們兩個幫忙找一下答案呢？問一下為什麽鯨魚是這個樣子的？“

這個找答案可不是單純的問

她還要讓兩個小家夥思考一下鯨魚這樣的體型在海裏有優勢和劣勢，然後引導他們兩個進一步思考，最後爭取先到結果，要是想不到也沒關系，思考的過程有了，記憶加深，思維達到

這才是最終目的

這也是宋家人的教育理念之一

不能只一味地尋求答案而忘了過程中的道理

學完知識，兩個小家夥帶著媽媽去閣樓看書

宋奶奶去王爺爺家和王奶奶嘮家常去了，宋爺爺看趙悅也回來了，解放似的也去了王爺爺家

而宋家兩個小家夥也被提著耳朵告訴

不能只有兩個人的時候去閣樓，必須要有大人跟著才能去閣樓

那麽多書萬一再掉了砸到腦袋了，那就不好了

兩只手一人牽著一個手指頭，，邁著小碎步噠噠噠的上樓

坐在書桌前，揉揉兩個小家夥肉嘟嘟的小臉蛋，加入他們兩個一起看書

閣樓裏的書差不多都看完了，只能挑一些別的專業的講解書

看小來來和小崽崽沈迷在書海中，也不打擾他們，這是鍛煉註意力的最好方式

有什麽問題問完媽媽再進入到書中

有件事還特別搞笑

有一回小崽崽指著書說，”書中自有顏如玉“全家人都驚喜的去圍觀，然後哭笑不得的看著小崽崽的小手指著一個書中的小姑娘

好家夥，真是書中自有顏如玉啊！

如假包換！

兩個小孩子也有打破靜月歲好的時候

那就是兩個孩子起了爭執

對於孩子起爭執的狀態，大人們只要沒有看到兩個小家夥打起來，就采取去靜觀其變的狀態

小來來和小崽崽一般起了爭執，是在學習上有了分歧或者理念道理上有了不同意的想法，都想用道理說服對方

曾經激動的時候也上過手，但是兩個人被罰了做在小板凳上面壁思過

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