了，吳邪的背影也抖了抖。

張起靈的學生時代是孤僻無趣的，他突然對吳邪一個人的生活有些好奇。不光生活。連同他整個成長過程也一樣想知道。吳邪是如何形成如今這種性格的？

跟他完全不一樣的性格。

教室前方傳來關門聲，教室隨之變得安靜。張起靈收回視線。一位男性走到了講臺上。應該就是班主任了。沒想到年紀並不大，看起來跟他差不多。他笑著跟家長們問了好：“雖然不是第一次開家長會了，但還是有必要自我介紹一下。我姓齊，是這班的班主任兼語文老師。”說完轉身在黑板上寫下名字：“齊羽”。

竟然跟吳邪是同一種字體。

會不會因為這個原因齊老師會跟吳邪關系很好？說不定平時還會特別關照他？這個推斷雖然還未被證實，但一想到吳邪可能有和諧的師生關系，他還是馬上生出種“放心”的感覺。

齊老師拉上講臺旁邊窗戶的窗簾，關了幾盞燈，打開投影儀和電腦，點開一張EXCEL表格。是剛結束的期中考試各科分數、總分、班級和年級排名。

教室馬上變得有些嘈雜，有些後排的家長看不清，起身湧到講臺旁擠著去看電腦。張起靈眼神好，掃了一眼就看到了吳邪的名字。班級排名第12，年級排名第50。說實話他有些驚訝，可能這樣想比較片面，在他的觀念和印象中，體育特長生的學習成績普遍是比較靠後的。他又看了眼各科成績，分數都不錯，比較好的是語文、歷史和物理。果然是政治低，拉分了。

這種幾乎是死記硬背知識點的科目……他看了眼桌套上的“百無一用是政治”，皺了下眉頭。

齊老師開始總結這次考試情況。表揚幾個進步大的，也提醒了幾個有退步的。都沒有吳邪。看來吳邪的學習狀態比較穩定。因為講的沒有關於吳邪的話題，他自己心裏又有了準兒，張起靈便不太關心會上的內容了，反而是窗外傳來的哨響吸引了他的註意力。轉頭看去，籃球隊已經不知在什麽時候開始訓練了。男生隊在往返跑。

他開始在衣服花花綠綠，跑得亂糟糟的人群裏尋找吳邪。因身材實在太顯眼，第一個認出的竟然是胖子。看到吳邪了。訓練服跟那天的不一樣。吳邪正跑到另外半場，彎腰摸球場底線。跑回來後，揪起籃球背心的下擺擦臉上的汗，露出一截平坦的小腹，看起來挺結實，沒有因為總吃垃圾食品長成胖子那樣的跡象。解雨臣跑回來一巴掌拍到吳邪露出來的肚子上。可能有被嚇到的成分在，吳邪像只被觸碰到的蝸牛，立刻蜷起身體，放下衣服，捂著肚子罵了一句什麽。解雨臣和胖子笑了起來，胖子又出其不意地伸手戳了一下他的腰側。吳邪好像怕癢，馬上由蜷縮狀伸展開，身體繃得僵直，跳到一邊。

突然想起剛才解雨臣的話。有關吳邪的故事他可以給胖子講上三天三夜。而胖子心心念念的他和吳邪在飛機相遇的故事後續並沒有多長，像他這樣話少的，三分鐘就能概括完，也許三分鐘都多了。

他不禁設想，如果他能一直跟吳邪保持聯系，現在的自己過的會是什麽樣的日子？

也許不會忙得像個停不下來的陀螺，能早些放慢腳步。像現在這樣，隨時發現生活中的美好。比如那天空氣裏的槐花香、夕陽下的笑臉、剛才樹蔭下的雪人、此刻平靜又熱鬧的校園。

張起靈對吳邪的好奇，就這樣摻進了些遺憾的情緒。

為錯過的這些年遺憾。為自己遺憾。

張起靈收回看著窗外的視線。感覺吳邪滿滿當當的位子，此時像個待開發的鉆石礦。雖然這樣做多少有些不合適，但裏面的內容還是讓他忍不住伸出手。摸到一個塑料包裝，有預感那是什麽。拿出來看，還真是那年他沒吃到卻讓他心情變好，又被抱著的吳邪蹭了一身的小身材大味道。只是時隔這些年，外包裝已經不一樣了。

張起靈拿出一顆放進手心，學著吳邪當年的樣子拽拽那根“小辮子”讓它立起來。他看著巧克力出了會兒神，然後擰開錫紙，放進嘴裏嚼了嚼，竟然還有曲奇碎屑，雖然口味偏甜，但是很好吃。同時他聽了下，家長會的內容不是他關心的。對於講究效率的人來說，還不如會後找老師私聊。

嚼著巧克力，張起靈又拿出一本書，語文輔導。沒想到書裏夾著東西，隨手一翻自然開在那頁。是個粉色碎花的信封。情書？張起靈想了想，把信封拿出來。看看正面，看看背面。雖然只寫著“吳邪收”三個字，但也能看出是女生的字跡。只是信封的封口是櫻花形的貼紙，看不出來有沒有被打開看過。這個他當然不能看，張起靈把它夾回原頁，合上書。

久別重逢後，雖然算上今天他跟吳邪才見過兩次，但從他的感覺上來看，吳邪目前應該是沒有女朋友的。所以這位女生告白失敗了。是吳邪不喜歡她？還是別的什麽原因？如果不喜歡又何必要收？收了不就是給別人一份希望？

張起靈想的就是這般直來直去。而且他實在想象不出，吳邪會用什麽表情低頭看羞澀的女生雙手遞上情書，會說什麽話來拒絕這份情誼，會用什麽心情收下來夾進書裏。如果看了，當時會有什麽感想。

他都想象不出來。

不過從結果來看，肯定不會像學生時代的他一樣就是了。提不起任何興趣，掀不起心裏波瀾。不赴約、不收，直接用冷淡的態度拒絕的幹凈徹底。做生意後，考慮到合作關系，他還算圓潤了一些。張起靈看看手上的戒指，又打開錢包看那張褪色的照片。

托吳邪的福，這可以說是他最柔和的拒絕方式了。

訓練到了休息時間。

吳邪在仰著脖子喝水，解雨臣從背後突然襲擊，跳起來大力地搭上他的肩膀。吳邪的嘴和水瓶一下就錯了位，連帶從嘴裏噴出來的，水灑了一地。吳邪用胳膊蹭了下嘴，回手一把推開他。胖子悄悄走過來，趁他不備搶走他手裏的水喝了幾口，還回去時被吳邪嫌棄地推開不要了。解雨臣在旁邊揀樂笑得挺開心。阿寧見狀拎著兩瓶新水從女生隊那邊過來，把其中一瓶塞給吳邪。胖子見著新水還要搶，吳邪把水舉高，用身體去拱，企圖把他拱開。顧了前面卻忘了身後，那瓶水被解雨臣一伸手給麻雀在後了。

誰能想象得出，像他這樣的人，看著這些，竟然由心生出一種像是感傷的情緒。

他不了解的吳邪的那些想法，他不知道的吳邪的那些經歷，是不是他們都知道？如果他也是他們中的一員，或者說，如果他的學生時代，有個像吳邪這樣的同學跟他成為朋友，他會不會多少被影響一些？至少不會被稱為淡漠的怪人？再往遠想，被父母丟棄的童年如果他不是一個人，那他現在會是個什麽樣的人？也會長成吳邪那樣的性格嗎？

不由自主的。

張起靈之前那點小小的遺憾開始變得深遠悠長。甚至有些羨慕胖子、阿寧。

更羨慕解雨臣。

他不是感性的人，明白那些逝去的歲月已經是既定事實，無法挽回，無法更改。畢竟他又不能真的讓自己的時光倒流，倒流二十年，回到他最美好的年華，去認識一個像吳邪這樣的人，讓一切從頭來過，再重新活一次。

也許是真老了，感受到青春的氣息，才會有這些毫無意義的設想。

但，意義本身……又有什麽意義？

家長會後面的時間張起靈走神走的厲害。從頭細想，三十六年的人生裏，這是他第二次無法控制自己的情緒。第一次是在機場行李領取處，看到吳邪被人狠狠撞倒，他沖那人發了火。

散會了。圍著齊老師的家長漸漸散去，他拿好吳邪給他的可樂，迎著微笑的老師走到講臺前。

齊老師問：“您就是吳邪的哥哥？”

張起靈點點頭，想問些問題，“吳邪平時……”可是，開了個頭又不知從何問起。

齊老師笑笑接過他的話，“吳邪平時很好，雖然成績算不上名列前茅，但很穩定。我們學校一直致力於培養德智體全面發展的學生，我認為吳邪很符合，是個整體素質好的好學生。最重要的是他的性格好，跟同學的關系都不錯。只不過，偏科，政治是弱項，政治老師相當無奈。希望您平時能提醒他努力。”

跟他分析的都差不多。張起靈點點頭。

齊老師又問：“以後都是您來給吳邪開家長會嗎？”

張起靈楞了下，他不知如何回答這

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