胡靜怡是希希高中的一名老師，碩士畢業後，她沒有選擇再讀博，而是回到了自己家鄉，在希希高中——這個被稱為家鄉升學率最高的高中任教。

一路過五關斬六將，胡靜怡才正式入職。

現在據她入職已經十年了，這十年裏，她帶出了很多屆省前十，徹底打響了招牌，站穩了腳跟。

同辦公室的老師，她帶的學生，每一個都得叫她一句胡老師。

表面上來看，應該是受到尊敬的，吧。

為什麽要用吧，因為希希高中只是一個高中，它擁有所有高中的通病——無法保證的生源問題。

學校名聲擺在這裏，就意味著削尖了腦袋 找門路進學校的學生會更多。

經常有人說，學生和老師之間並不是相互成就的關系。

一群好的學生，註定要出頭的學生，不管周圍環境多差，她都能從這裏殺出一條血路來。

是不是聽起來很勵志？

屁！

學校應該是這個世界上最純潔，最幹凈，最高貴的地方，為什麽要有骯臟的環境？為什麽要有惡心的人？

學生的職責是拼命學習，老師的職責就是傾囊相授，這才是天經地義，這才是理所應當。

憑什麽要求那些學生出淤泥而不染。

這種事就算是個大人也不能真的免俗。

要不自己想想，你最後是不是活成了年輕時最討厭的樣子？你是不是終此一生，也沒能逃離自己想遠離的地方？

抱歉，她本不該如此義憤填膺。

事件的起因是一個學生，她死了，死在了這片本該純潔美好的校園裏。

這件事已經過去兩個星期了，希希高中又恢覆了往日的平靜和諧。

她在來來往往的人身上完全看不見對亡者的敬畏，對逝者的追思。

學校對此諱莫如深，老師對此閉口不提，學生們步履匆匆。

就像死掉的那個女生的血沒有灑滿這片校園，就像她死之前那些傷害從來沒有存在一樣。

大概只有新修的欄桿和被封住的天臺在見證一個人與這世間的告別。

對，那個學生，是被人迫害才會出事的。

為什麽她會這樣肯定？

因為胡靜怡自己就是這些加害者的一員。

很可笑吧？

身為師長，沒有盡自己最大的努力保護好自己的學生，反而在她的死亡線上加速推了一把，這現實現實得多荒唐？

傅然死後，胡靜怡不止一次的在心裏面想過：

如果她在傅然第一次被欺負，第一次向她求助的時候，向上匯報的態度再強硬一點，甚至向教育局匯報，拿出誓死不罷休，玉石俱焚的態度來，堅持把這件事情鬧大，是不是這樣的暴行就不會再有了？是不是傅然就不用死了

如果她對那幾個施暴者敲打得再嚴厲些，甚至直接批評請家長，是不是傅然就不會被一次又一次，越來越嚴重的暴力行為逼得只能選擇死？

如果她周五沒有打那個電話，是不是傅然就不會看到那些汙言穢語？

如果——

胡靜怡知道，哪怕她現在想再多，後悔再多，彌補再多，傅然也回不來了。

傅然，一個學習成績很好很好的學生，踏實上進，話不多，性格比較內向，沒有什麽特別要好的朋友，但是老師布置的課外活動也不會嫌煩而不去做，是胡靜怡教書這十年裏省心前三甲，當然，如果不出這個事情的話，估計她的未來也會是這十年裏所教授學生的佼佼者。

生活虧待打壓的就是這樣積極向上的好人吧。

多諷刺，害得傅然出事的人現在還在她爸的護翼下好好的上著課。

可憐的傅然，只能冰冷的躺在殯儀館了。

說起殯儀館，也不知道傅然的父母有沒有把她接回家了。

對，傅然這樣足夠讓她省心的孩子，理所應當有一對基本對她三不管的父母。

傅然的父母，三年了，家長會也沒來兩次。

好不容易來的那一次，通過和對方頻頻看表的交流，她才從這對父母的嘴裏知道，與其說周末傅然是回家，還不如直接說傅然只是回家取個生活費。

這對父母，回家能和傅然碰面的機會少之又少，大部分的時候都是放下她的生活費就馬不停蹄地走了，連陪她吃頓飯的時間都沒有。

她真是不明白，這些父母都是怎麽做人家爸媽的？

只負責賺錢就可以了嗎？

孩子的精神狀態，身體狀態，學習狀態，甚至有沒有受到欺負，這些東西全部都不重要嗎？

她不明白這些家長到底是怎麽想的。

把孩子的教育推給學校，推給老師，自己心安理得的缺席自己孩子的成長，美其名曰要賺錢養家養娃真的對嗎？

因為物質條件經濟條件讓孩子成為留守孩子真的對嗎？

也許對吧，但是胡靜怡做不出來。

想起傅然這些年都是在自己照顧自己，想到這麽堅強善良的一個孩子說沒就沒了，她的心口就密密麻麻的一陣疼。

“胡老師在這裏幹嘛？散步還是看風景？”

胡靜怡回過神來，看向聲音來源——

那是一個臉上肉肉的，稍顯稚嫩的女生，但她的眼睛卻透著股不符合年紀的老成，兩種氣質在她身上沖撞，顯得有些詭異。

胡靜怡皺起了眉頭。

這個學生她不認識。

不存在臉生，就是不認識。

希希高中全校三千人不到，雖然不至於每個學生的臉和名字都對得上座，但是最起碼有個印象還是可以做到的，畢竟，這是當老師這麽多年的基本功啊。

“胡老師不說話，那就我來說吧。”

胡靜怡覺得這個學生簡直沒分寸透了，正要拉住她仔細詢問，卻聽到那人說：“胡老師，不要為了傅然再自責和難過了，她說你做的已經夠好了，很感謝你這三年的照顧。”

胡靜怡嚇得後退兩步，勉強站穩，顫抖著聲音道：“傅然？”

女生似乎完全沒有看到她的失態，笑著說：“對啊。就是傅然——那個從那裏——”她甚至還伸出手指了指天臺的方向：“摔下來的傅然啊——”

胡靜怡驚恐的看向已經被封了的天臺，咬著唇，好半晌說不出話來。

她只能呆呆的看著女生在她耳邊說了一句話，又眼睜睜的看著女生走掉。

她說：“胡老師，再努力一點不好嗎？身為師長，再努力一點不行嗎？”

胡靜怡反應過來的時候，她的雙手緊緊抓著欄桿，因為傅然的死強安上去的欄桿。

她重重的錘了這護欄兩下，金屬發出沈重的回響——

她軟了膝蓋，跌在地上，就這樣肆無忌憚的痛哭起來。

“你為什麽要嚇胡老師？憑心而論，胡老師是個很好的老師。”

一直隱了身子跟在挽燈旁邊的傅然不解道。

“我知道啊，我只是覺得，她還可以再努力一點，再努力哪怕一點點——”

那個時候如果有人來拉你一把，也許你就不會被黑暗挑中，淪為黑暗的獻祭品。

“好了，找到了。”

挽燈停下腳步，捏了個訣，白色柔光從掌心升起，向一個地方襲去，片刻後又散開。

襲過得地方留下了一個奇怪圖形，往外散發著黑色氣息。

“這是什麽？”

“陣法，有人，或者有鬼在這裏畫了個陣法，專門拉學校裏的學生做墊背——”

知道自己就是因為這個東西丟了命，傅然狠狠地往上面踩了幾腳。

“為什麽要拉學生做墊背？”

挽燈白她一眼：“親愛的，你們可是學生誒，是祖國的花朵，是人間的小太陽誒，你們身上的精力活力還有壽命多讓人，阿不，讓鬼眼饞你知道嗎？沒準人家就覺得你們青春洋溢礙著眼了，想把你們毀滅殆盡也不是不可能啊——”

聽到挽燈的話，傅然渾身泛起一陣惡寒。

“當然，更大的可能——”

“恩？是什麽？”

“沒什麽。親愛的，你得幫我一個忙——”

傅然滿臉狐疑的看著面露難色的挽燈。

“因為你的記憶受損了，我沒辦法用追溯因果輪的方式查看你是怎麽死的，但是我又得必須搞清楚你是怎麽沒的，只有這樣才能找到那個壞蛋，把你丟掉的五十年陽壽找回來。所以，你得試一試，看自己能不能想起什麽——”

“呆會兒我會借著這個陣法的力量強行催動，可能會有點疼，你要集中註意力盡全力去看，當然也不用傷害自己，若是真的不行，我又另想辦法——”

傅然笑道：“只是這個辦法會有那麽億點點的麻煩對嗎？那就開始吧。”

挽燈結印，身上的白光裹挾著陣法上的黑氣將傅然包裹在裏面。

“如果疼，你就告訴我叫我停下來——”

傅然點頭。

見傅然一副視死如歸的架勢，挽燈不再猶豫，催動陣法——

傅然只覺得自己的靈魂在被放在烈火上燒，不對，是在水裏淹，她都能聞到彌漫過來的臭味了——

這兩股截然不同的感覺交織著，拉扯著，似乎是想將她的身體也一分為二——

啊啊啊啊，好疼，真的好疼——

傅然咬緊牙關，仔細瞧著這兩股力量交匯的中心——

半晌，傅然滿頭虛汗的倒在挽燈懷裏，沒了意識。

挽燈的手裏散出柔和白光，鉆入傅然七竅——

“做得很好，勇敢的孩子，祝你好夢。”

作者有話要說：

沒想到吧，我竟然還有一章。

我自己也沒想到。

我半夜發這個竟然是來征求你們意見的你敢信？

第一個故事拐 賣和第二個故事校園暴力是這個本子開篇的時候就定下來的，除了貫穿的主線不變以外，每個案子主要講的內容是可以稍微變動的，也就是說你們可以告訴我想看什麽主題的。當然，如果你們不說的話我就到時候自己看著辦。

沒有

我寫這些故事是希望大家一定一定要提高警惕，一定一定要采取合理的措施去應對，不要因為是在看小說就覺得與自己無關，我是真的希望每一個讀者都能好好的，畢竟這個世界上不是真的有挽燈，能力挽狂瀾，我們大部分的人還是要自己成全自己的——

祝好，今晚絕對沒有了，我更不動了。哭唧唧

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