第3章
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“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早——”
蕉猴兒哼著歌走在前往學校的路上，手裏拿著一根香蕉，時不時停下腳步咬下一口，駐足享受入口即化的美味。
想到剛剛自己主動擁抱了熊雄，蕉猴兒嘴角不自覺上揚。
啊，今天真是美好的一天。
走到教室門口，蕉猴兒把手中的香蕉皮朝墻角的垃圾簍拋去，香蕉皮在空中劃出一道弧線不偏不倚地落進簍裏。
yes！看來今天運勢不錯哇。
蕉猴兒滿意地點點頭，拍拍手，走到自己位於角落靠窗的位置坐下。看了眼黑板上高考倒計時——還剩300天，蕉猴兒握起拳頭，在這剩下的時間他一定要好好奮鬥！
有句話怎麽說來著，只有達到一定的優秀，你才能遇到與你同樣優秀的人。
熊雄那麽優秀，他可不能拖他後腿。
想著，蕉猴兒掏出英語書開始他的早讀——單詞的詞匯量固然重要，但語感也亦然重要。
況且日後上了大學還要考英語四六級，現在不把基礎打好到時候再把時間花在臨時抱佛腳上面，那他哪裏還有時間跟熊雄談情說愛？
因此他計劃好每天早上提前半小時分鐘來到教室朗讀英語，這時候教室基本沒什麽人——住校生還在忙著做早操，其他走讀生也沒來這麽快，他可以盡情的大聲朗讀課文練習語感。
不過由於今早遇到熊雄耽擱一會時間，他只好把朗讀時間從二十分鐘縮短為十分鐘。他不想自己的讀書聲打擾周圍的人，雖然他很不想這樣做。
課間休息的時候，蕉猴兒掏出一根油光發亮的香蕉，剝開皮二話不說先咬下一口，視線望向窗外郁郁蔥蔥的榕樹。
榕樹垂下的根須迎風輕輕擺動，好不悠閑自在。
上一世他讀高中的時候也很喜歡望著榕樹發呆，那時候的他很羨慕榕樹根須的自由自在、無憂無慮，不用坐在名為教室的牢籠裏，讀著名為前途的書。他的心中十分向往校外廣闊的世界，恨不得可以插上翅膀立刻飛出去。
但真正到了翺翔的那一天，他卻又突然懷念起這三年時光，真是好笑。
失去了才懂得珍惜，這大概就是人吧。
“蕉猴兒，Linda讓你去一趟辦公室。”
英語課代表沒好氣的聲音將蕉猴兒的思緒拉回來。
“知道了。”蕉猴兒淡淡應了一聲，起身離開。
“真是不知道Linda為什麽老是這麽關註他！明明就是一灘扶不上墻的爛泥。”
“誰知道呢？也許人家家裏有人，不然他怎麽可能進得了我們重點班？”
身後傳來課代表和另一名女生陰陽怪氣的聲音。
Linda是蕉猴兒最敬愛的一位老師。上一世他的英語可謂差的一塌糊塗，但Linda會在每天放學後留下他，不厭其煩地替他補習，為的是讓他在高考的時候英語成績可以稍微提高一些。
站在辦公室門口，蕉猴兒深吸一口氣露出笑容推門進去。
“Linda，您找我嗎？”蕉猴兒走到Linda身邊，笑吟吟地問。
Linda沒說話，手裏拿著一本英語本在仔細閱讀，臉色有些不太好。
等了一會兒，Linda把手中的英語本放下，擡頭看向蕉猴兒:
“蕉猴兒，你老實告訴我，這次的作文你是不是直接照抄例文了？”
“誒？”蕉猴兒一楞。
見蕉猴兒臉上的表情，Linda重新拿起英語本，翻到前兩周寫的作文:“你這兩篇是之前布置的，語句不通順，單詞拼寫錯誤一大推。”說著，又翻到最新寫的一篇，“這篇新寫的則是語句順暢，單詞拼寫錯誤不超過三處。你老是告訴我，是不是抄例文了？”Linda目光如利劍一樣刺向蕉猴兒。
“Linda，我怎麽可能——”
“跟我說實話！”
“Linda，我沒有。”蕉猴兒收起笑容，語氣嚴肅。
“是嗎？”Linda仔細端詳蕉猴兒，見他臉上一點都不慌張，反而十分的淡定。
“您要是不信的話，您隨便找一個題目，我可以現場寫一篇。”蕉猴兒說。
高中的英語寫作對他來說簡直是小菜一碟，那些寫作模板的運用他早就駕輕就熟。
“待會課間操就不用去做了，直接來辦公室這裏找我。”Linda看了眼墻上的時鐘，“快上課了，你先回去。”
“好的。Linda，那我先回去了。”蕉猴兒揮揮手，笑著離開。
另一邊。
熊雄坐在教室裏認真聽課做筆記，脖子上的咬痕隨著他擡頭低頭的動作時不時傳來火辣辣的疼痛感，提醒著他一早發生的事。
他只好一只手覆在咬痕上試圖減輕火辣辣的感覺，一只手做著筆記。
那人是屬狗的嗎？下手真是一點都不知道輕重。要是碰到脾氣暴躁的人，他可是要被打的！
想著，熊雄不免有些郁悶，目光觸及到桌上那根黃燦燦的香蕉，再想到那雙清澈透明的眼睛，以及見到他時所流露出的流光溢彩的樣子。
見到他就有這麽高興嗎？難道真如他所說的，不打不相識？
要是還有機會遇到他，也許他們會成為好朋友，甚至成為好兄弟。
熊雄眼裏露出些許期待。
“Linda，我寫好了。”不到十分鐘，焦猴兒就把一篇120字數的英語作文寫好遞到Linda面前，下面廣播體操的音樂還沒過半。
粗略掃了一下英語本上段落清晰、筆跡工整的作文，Linda不禁驚訝地看向焦猴兒：這孩子到底是如何做到的？僅僅一周的時間就可以把原來鬼畫符般的筆跡練到如此工整漂亮，語句讀起來也十分流暢，還有裏面的語法和固定句式也用的恰到好處。
Linda收回視線，重新仔細閱讀了一遍，頻頻點頭。讀到句末，拿起紅筆在上面打上分數——24分，扣掉的一分是因為兩個單詞拼寫錯誤。
“你是怎麽做到的？”Linda忍不住開口問道。
“自然是聽您的話，好好地練習字母的寫法，同時背單詞和固定句式還有語法呀。”焦猴兒笑嘻嘻地說。
當然還少不了上一世您不求回報的敦敦教誨。
“油嘴滑舌！”Linda用本子輕拍了一下焦猴兒的頭，笑罵道：“好好保持下去！上課不許再睡覺發呆了！”
“收到！”
“你幫我把這疊作業拿回去班級給課代表發了。”Linda指著桌上的一疊本子。
“好的！”
夕陽西下，披著殘陽的餘輝，焦猴兒吃著一根香蕉慢悠悠地踏在回家的路上，背上的海綿寶寶始終保持笑臉面對身後的行人。
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蕉猴兒哼著歌走在前往學校的路上，手裏拿著一根香蕉，時不時停下腳步咬下一口，駐足享受入口即化的美味。
想到剛剛自己主動擁抱了熊雄，蕉猴兒嘴角不自覺上揚。
啊，今天真是美好的一天。
走到教室門口，蕉猴兒把手中的香蕉皮朝墻角的垃圾簍拋去，香蕉皮在空中劃出一道弧線不偏不倚地落進簍裏。
yes！看來今天運勢不錯哇。
蕉猴兒滿意地點點頭，拍拍手，走到自己位於角落靠窗的位置坐下。看了眼黑板上高考倒計時——還剩300天，蕉猴兒握起拳頭，在這剩下的時間他一定要好好奮鬥！
有句話怎麽說來著，只有達到一定的優秀，你才能遇到與你同樣優秀的人。
熊雄那麽優秀，他可不能拖他後腿。
想著，蕉猴兒掏出英語書開始他的早讀——單詞的詞匯量固然重要，但語感也亦然重要。
況且日後上了大學還要考英語四六級，現在不把基礎打好到時候再把時間花在臨時抱佛腳上面，那他哪裏還有時間跟熊雄談情說愛？
因此他計劃好每天早上提前半小時分鐘來到教室朗讀英語，這時候教室基本沒什麽人——住校生還在忙著做早操，其他走讀生也沒來這麽快，他可以盡情的大聲朗讀課文練習語感。
不過由於今早遇到熊雄耽擱一會時間，他只好把朗讀時間從二十分鐘縮短為十分鐘。他不想自己的讀書聲打擾周圍的人，雖然他很不想這樣做。
課間休息的時候，蕉猴兒掏出一根油光發亮的香蕉，剝開皮二話不說先咬下一口，視線望向窗外郁郁蔥蔥的榕樹。
榕樹垂下的根須迎風輕輕擺動，好不悠閑自在。
上一世他讀高中的時候也很喜歡望著榕樹發呆，那時候的他很羨慕榕樹根須的自由自在、無憂無慮，不用坐在名為教室的牢籠裏，讀著名為前途的書。他的心中十分向往校外廣闊的世界，恨不得可以插上翅膀立刻飛出去。
但真正到了翺翔的那一天，他卻又突然懷念起這三年時光，真是好笑。
失去了才懂得珍惜，這大概就是人吧。
“蕉猴兒，Linda讓你去一趟辦公室。”
英語課代表沒好氣的聲音將蕉猴兒的思緒拉回來。
“知道了。”蕉猴兒淡淡應了一聲，起身離開。
“真是不知道Linda為什麽老是這麽關註他！明明就是一灘扶不上墻的爛泥。”
“誰知道呢？也許人家家裏有人，不然他怎麽可能進得了我們重點班？”
身後傳來課代表和另一名女生陰陽怪氣的聲音。
Linda是蕉猴兒最敬愛的一位老師。上一世他的英語可謂差的一塌糊塗，但Linda會在每天放學後留下他，不厭其煩地替他補習，為的是讓他在高考的時候英語成績可以稍微提高一些。
站在辦公室門口，蕉猴兒深吸一口氣露出笑容推門進去。
“Linda，您找我嗎？”蕉猴兒走到Linda身邊，笑吟吟地問。
Linda沒說話，手裏拿著一本英語本在仔細閱讀，臉色有些不太好。
等了一會兒，Linda把手中的英語本放下，擡頭看向蕉猴兒:
“蕉猴兒，你老實告訴我，這次的作文你是不是直接照抄例文了？”
“誒？”蕉猴兒一楞。
見蕉猴兒臉上的表情，Linda重新拿起英語本，翻到前兩周寫的作文:“你這兩篇是之前布置的，語句不通順，單詞拼寫錯誤一大推。”說著，又翻到最新寫的一篇，“這篇新寫的則是語句順暢，單詞拼寫錯誤不超過三處。你老是告訴我，是不是抄例文了？”Linda目光如利劍一樣刺向蕉猴兒。
“Linda，我怎麽可能——”
“跟我說實話！”
“Linda，我沒有。”蕉猴兒收起笑容，語氣嚴肅。
“是嗎？”Linda仔細端詳蕉猴兒，見他臉上一點都不慌張，反而十分的淡定。
“您要是不信的話，您隨便找一個題目，我可以現場寫一篇。”蕉猴兒說。
高中的英語寫作對他來說簡直是小菜一碟，那些寫作模板的運用他早就駕輕就熟。
“待會課間操就不用去做了，直接來辦公室這裏找我。”Linda看了眼墻上的時鐘，“快上課了，你先回去。”
“好的。Linda，那我先回去了。”蕉猴兒揮揮手，笑著離開。
另一邊。
熊雄坐在教室裏認真聽課做筆記，脖子上的咬痕隨著他擡頭低頭的動作時不時傳來火辣辣的疼痛感，提醒著他一早發生的事。
他只好一只手覆在咬痕上試圖減輕火辣辣的感覺，一只手做著筆記。
那人是屬狗的嗎？下手真是一點都不知道輕重。要是碰到脾氣暴躁的人，他可是要被打的！
想著，熊雄不免有些郁悶，目光觸及到桌上那根黃燦燦的香蕉，再想到那雙清澈透明的眼睛，以及見到他時所流露出的流光溢彩的樣子。
見到他就有這麽高興嗎？難道真如他所說的，不打不相識？
要是還有機會遇到他，也許他們會成為好朋友，甚至成為好兄弟。
熊雄眼裏露出些許期待。
“Linda，我寫好了。”不到十分鐘，焦猴兒就把一篇120字數的英語作文寫好遞到Linda面前，下面廣播體操的音樂還沒過半。
粗略掃了一下英語本上段落清晰、筆跡工整的作文，Linda不禁驚訝地看向焦猴兒：這孩子到底是如何做到的？僅僅一周的時間就可以把原來鬼畫符般的筆跡練到如此工整漂亮，語句讀起來也十分流暢，還有裏面的語法和固定句式也用的恰到好處。
Linda收回視線，重新仔細閱讀了一遍，頻頻點頭。讀到句末，拿起紅筆在上面打上分數——24分，扣掉的一分是因為兩個單詞拼寫錯誤。
“你是怎麽做到的？”Linda忍不住開口問道。
“自然是聽您的話，好好地練習字母的寫法，同時背單詞和固定句式還有語法呀。”焦猴兒笑嘻嘻地說。
當然還少不了上一世您不求回報的敦敦教誨。
“油嘴滑舌！”Linda用本子輕拍了一下焦猴兒的頭，笑罵道：“好好保持下去！上課不許再睡覺發呆了！”
“收到！”
“你幫我把這疊作業拿回去班級給課代表發了。”Linda指著桌上的一疊本子。
“好的！”
夕陽西下，披著殘陽的餘輝，焦猴兒吃著一根香蕉慢悠悠地踏在回家的路上，背上的海綿寶寶始終保持笑臉面對身後的行人。
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