☆、心病
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張強哥哥在馮果的記憶裏漸漸退卻，所有人包括馮果自己都想不起生命中曾出現張強這麽一號，就連李青，也以為，那只不過是5歲的孩子丟了一個玩伴。
連她也不知道，那其實是馮果心裏，一塊未經發現，早已潰爛的內傷，是她最初初，眼睜睜看著自己一手建立起來的完美被撕破。如同一面碎了的鏡子，正面裂著張強的不優秀，背面一塊塊兒，反射自己的薄情寡義！
內傷不治，終成病。
就在馮果過了幾年有“老大”有知己的幼兒園生活以後，生活漸漸變得不輕松起來。
7歲，馮果上小學。
不知道什麽時候，她開始長大了一點，而幾乎是一瞬間的，周圍所有人，全都不再用原來的思維方式思考問題。小朋友們不再只是好奇她為什麽沒有爸媽來接送，不再只是問小紅帽獨自走在林間會不會怕；大人們不再只是因為孩子聽話不聽話而誇獎，每個人都添上了一層包袱，人們開始問：“你學習好不好呀？”
馮果的功課很好，然而，功課開始打分了，考試需要排名次了，即便是周末的小考，課堂上的默寫生字，簡單算術，老師們都會說，誰誰比較好，誰誰比較差，需要努力。
好與不好，在孩子簡單的心裏，漸漸有了鄭重的分量。而我們的教育，太過於依賴分數，依賴到，只看分數。
八十年代末九十年代初，一個小學生的分數可以直接被衡量到長大後，那張大學文憑，那塊兒生存的敲門磚。
幾乎是所有家長都這麽要求孩子，所有老師都這麽引導孩子。
老師放個屁都是香的那個年代，好學生與壞學生成為一二年級乃至以後，學生們腦門上刻的標簽，沒人對此表示過疑惑。那個時候，剛剛開發的，美術課，音樂課，自然，地理，思想品德，勞動，體育。。。一下子太多的技能需要孩子們掌握，副科在引起孩子們興趣，主科也就是數學語文，會在將來不遠的時間，再慢慢壓低孩子的興趣。
孩子們太小就被灌輸了功利心不知道好還是不好。功利能讓世界進步還是退步，誰也說不準------電腦被發明出來了，網絡連接大量信息，人們知道的更多了，可感情漸漸淡漠而偏激了。
程瑤心被爸爸接走時看了馮果一眼，每天程瑤心都希望說點什麽，但是她那個小肩膀實在扛不起她想要說的話。太小了，她自己還需要家庭的保護。
馮果抿嘴看著程瑤心，看著她坐在父親大大的二八自行車橫梁上，瞬間被帶走。然後，馮果就看到了站在校門口的奶奶。奶奶站在那，依舊慈祥的目光望著她。可是對於此刻的馮果，那麽刺眼與別扭，她甚至生出一種痛恨-------為什麽不是我的父母接我回去？
這句話是前幾天同學問她的，這一問，再也不是幼兒園時候，小朋友們沒頭沒尾的好奇。
如今的問話添加了太多東西，甚至還有鄙視，在你額頭畫個符號，你是丟臉的。
千萬莫要低估小孩子那顆天真的心背後的殘忍。他們絕對會為了你功課不好而瞧不起你，你體育課跑得不快而不和你一起玩，你沒有父母而嘲笑你！
馮果遠遠走在奶奶前面。她認識回家的路，可是又不敢走太遠，是啊，她膽子小。她既需要奶奶的庇護，又不想叫別人知道她是奶奶來接送。
她心臟不好，從來體育課都只能坐在教室裏看著外面小朋友在玩。
大家下課回來時候，成堆成幫，有說有笑。
她吸取著那些剩餘的快樂，有時候問了兩句：“你們上課都幹什麽呀？”
同學大多會顧及不上回答她的話，有時候顧及上了，只匆忙一句：“跳繩。”或者：“跑步。”
小孩子們已經學會八卦了：“你知道麽，XX跑步時候摔倒了，可好玩了大家都笑了。”“XXX竟然不會跳繩，笨死了。”
課間跳皮筋，沒有人會叫馮果。馮果曾低三下四：“我給你們扯皮筋，我不玩，帶我一個？”
程瑤心跳皮筋的技術相當之好，她可以連貫的把最難跳的那一套，完美的展示出來。馮果暗暗羨慕之餘，很為她高興。她不像別的小朋友，那麽嫌棄她，她總是跑過來跟她說話，在別人對馮果翻白眼時候，告訴馮果：“不用理她，她跳皮筋兒比我笨多了，學習也比你差。”
這樣的話，好像在說兩人一夥似地，然後馮果就高興了，膚淺的高興，也很高興。
二年級，老師要選班幹部，程瑤心被選為班長，馮果因為成績好但是人太“老實”被選為學習委員。
同學們漸漸接納了馮果，班幹部總是與老師的工作有聯系，馮果的身上仿佛也開始發著光。然而，那個沒有父母來接送，依然的碰不得的話題。
二年級，孩子們已經不太用家長接送。
程瑤心與馮果總是一起放學回家。兩個人討論著學校的八卦，竟然也不亦樂乎。
那天特別冷，新下的大雪很厚。
李青不放心身體不好的孫女自己回來，迎到半路上接。
馮果尷尬的把書包遞給奶奶，然後又拉著程瑤心走在前面。
腳下一滑，李青忽然向後仰了一下，馮果餘光中看到奶奶摔倒，內心忽然出現交戰，我是過去扶，還是裝作不知道？
程瑤心顯然也看到了這一幕，她回頭看看李青，又看了看依舊往前走的馮果，道：“果果，你奶奶摔倒了你怎麽不去扶？”
李青這時候已經站起來。馮果忽然回頭：“呵呵，我沒看見。”說完接著往前走。
李青自己拍著身上的雪，程瑤心猶豫要不要跑過去幫李青拍一拍。可是若跑過去，好像是對老友的“背叛”，不跑過去，良心又不安！
她清楚感覺到馮果是看見了的，即便別人看不出，以她對馮果的了解，她知道李青摔倒的一剎那，馮果的呼吸頓了一下，臉色也變了。
她再次回頭看李青，李青笑呵呵走在後面：“多虧有果果的書包墊一下，不然會摔疼。”她還在幫馮果解圍。
馮果的臉血紅血紅，程瑤心一路上沒再說話，拿眼偷瞄馮果。8歲的意識裏，第一次有這種感覺，與馮果之間，有不能觸碰的話題，那是世俗道理，友愛人倫都不能觸及的東西，那東西讓馮果的心瞬間變硬，冷而狠！
李青的心不是不涼，然而她忽然想起張強。想起當時馮果蹦下凳子裝作不認識張強。
這麽久了，有個坎兒馮果從來沒試圖邁過去，連想或許都不敢想。那坎兒是什麽？李青想，很深的自卑吧？
作者有話要說： 第一次寫這種類型的文，恭請大家不吝賜教
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內傷不治，終成病。
就在馮果過了幾年有“老大”有知己的幼兒園生活以後，生活漸漸變得不輕松起來。
7歲，馮果上小學。
不知道什麽時候，她開始長大了一點，而幾乎是一瞬間的，周圍所有人，全都不再用原來的思維方式思考問題。小朋友們不再只是好奇她為什麽沒有爸媽來接送，不再只是問小紅帽獨自走在林間會不會怕；大人們不再只是因為孩子聽話不聽話而誇獎，每個人都添上了一層包袱，人們開始問：“你學習好不好呀？”
馮果的功課很好，然而，功課開始打分了，考試需要排名次了，即便是周末的小考，課堂上的默寫生字，簡單算術，老師們都會說，誰誰比較好，誰誰比較差，需要努力。
好與不好，在孩子簡單的心裏，漸漸有了鄭重的分量。而我們的教育，太過於依賴分數，依賴到，只看分數。
八十年代末九十年代初，一個小學生的分數可以直接被衡量到長大後，那張大學文憑，那塊兒生存的敲門磚。
幾乎是所有家長都這麽要求孩子，所有老師都這麽引導孩子。
老師放個屁都是香的那個年代，好學生與壞學生成為一二年級乃至以後，學生們腦門上刻的標簽，沒人對此表示過疑惑。那個時候，剛剛開發的，美術課，音樂課，自然，地理，思想品德，勞動，體育。。。一下子太多的技能需要孩子們掌握，副科在引起孩子們興趣，主科也就是數學語文，會在將來不遠的時間，再慢慢壓低孩子的興趣。
孩子們太小就被灌輸了功利心不知道好還是不好。功利能讓世界進步還是退步，誰也說不準------電腦被發明出來了，網絡連接大量信息，人們知道的更多了，可感情漸漸淡漠而偏激了。
程瑤心被爸爸接走時看了馮果一眼，每天程瑤心都希望說點什麽，但是她那個小肩膀實在扛不起她想要說的話。太小了，她自己還需要家庭的保護。
馮果抿嘴看著程瑤心，看著她坐在父親大大的二八自行車橫梁上，瞬間被帶走。然後，馮果就看到了站在校門口的奶奶。奶奶站在那，依舊慈祥的目光望著她。可是對於此刻的馮果，那麽刺眼與別扭，她甚至生出一種痛恨-------為什麽不是我的父母接我回去？
這句話是前幾天同學問她的，這一問，再也不是幼兒園時候，小朋友們沒頭沒尾的好奇。
如今的問話添加了太多東西，甚至還有鄙視，在你額頭畫個符號，你是丟臉的。
千萬莫要低估小孩子那顆天真的心背後的殘忍。他們絕對會為了你功課不好而瞧不起你，你體育課跑得不快而不和你一起玩，你沒有父母而嘲笑你！
馮果遠遠走在奶奶前面。她認識回家的路，可是又不敢走太遠，是啊，她膽子小。她既需要奶奶的庇護，又不想叫別人知道她是奶奶來接送。
她心臟不好，從來體育課都只能坐在教室裏看著外面小朋友在玩。
大家下課回來時候，成堆成幫，有說有笑。
她吸取著那些剩餘的快樂，有時候問了兩句：“你們上課都幹什麽呀？”
同學大多會顧及不上回答她的話，有時候顧及上了，只匆忙一句：“跳繩。”或者：“跑步。”
小孩子們已經學會八卦了：“你知道麽，XX跑步時候摔倒了，可好玩了大家都笑了。”“XXX竟然不會跳繩，笨死了。”
課間跳皮筋，沒有人會叫馮果。馮果曾低三下四：“我給你們扯皮筋，我不玩，帶我一個？”
程瑤心跳皮筋的技術相當之好，她可以連貫的把最難跳的那一套，完美的展示出來。馮果暗暗羨慕之餘，很為她高興。她不像別的小朋友，那麽嫌棄她，她總是跑過來跟她說話，在別人對馮果翻白眼時候，告訴馮果：“不用理她，她跳皮筋兒比我笨多了，學習也比你差。”
這樣的話，好像在說兩人一夥似地，然後馮果就高興了，膚淺的高興，也很高興。
二年級，老師要選班幹部，程瑤心被選為班長，馮果因為成績好但是人太“老實”被選為學習委員。
同學們漸漸接納了馮果，班幹部總是與老師的工作有聯系，馮果的身上仿佛也開始發著光。然而，那個沒有父母來接送，依然的碰不得的話題。
二年級，孩子們已經不太用家長接送。
程瑤心與馮果總是一起放學回家。兩個人討論著學校的八卦，竟然也不亦樂乎。
那天特別冷，新下的大雪很厚。
李青不放心身體不好的孫女自己回來，迎到半路上接。
馮果尷尬的把書包遞給奶奶，然後又拉著程瑤心走在前面。
腳下一滑，李青忽然向後仰了一下，馮果餘光中看到奶奶摔倒，內心忽然出現交戰，我是過去扶，還是裝作不知道？
程瑤心顯然也看到了這一幕，她回頭看看李青，又看了看依舊往前走的馮果，道：“果果，你奶奶摔倒了你怎麽不去扶？”
李青這時候已經站起來。馮果忽然回頭：“呵呵，我沒看見。”說完接著往前走。
李青自己拍著身上的雪，程瑤心猶豫要不要跑過去幫李青拍一拍。可是若跑過去，好像是對老友的“背叛”，不跑過去，良心又不安！
她清楚感覺到馮果是看見了的，即便別人看不出，以她對馮果的了解，她知道李青摔倒的一剎那，馮果的呼吸頓了一下，臉色也變了。
她再次回頭看李青，李青笑呵呵走在後面：“多虧有果果的書包墊一下，不然會摔疼。”她還在幫馮果解圍。
馮果的臉血紅血紅，程瑤心一路上沒再說話，拿眼偷瞄馮果。8歲的意識裏，第一次有這種感覺，與馮果之間，有不能觸碰的話題，那是世俗道理，友愛人倫都不能觸及的東西，那東西讓馮果的心瞬間變硬，冷而狠！
李青的心不是不涼，然而她忽然想起張強。想起當時馮果蹦下凳子裝作不認識張強。
這麽久了，有個坎兒馮果從來沒試圖邁過去，連想或許都不敢想。那坎兒是什麽？李青想，很深的自卑吧？
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