江水實在聽不下去周建業這幾句帶有侮辱性質的話，當即疾言厲色道：“周老師，請註意你的言辭！”

周建業很是不滿地哼了一聲：“忠言逆耳！學生年紀還小，不辨事理，咱們當老師的，卻不能包庇學生！像這種犯了錯誤之後不知道認錯，反而還找些小兒科的借口來模糊是非的學生，必須懲戒！不然怎麽給受害者學生和學生家長交代？”

席彥明白了。

周建業大道理連篇，不過是害怕學生家長上門找麻煩而已。

那兩個男生一下就惶恐了，他們趕忙對周建業說：

“不、不是的周老師！確實是我們玩心太重……”

“對，不管怎麽說我們也不該把流浪動物招進學校來，還不小心咬傷同學……這次跟這位學長打架的事情也是個誤會……”

“是啊是啊，就是同學之間打鬧一下，弄清楚是怎麽回事就行了……用不著追究了……”

周建業聞言卻是臉色一變，疾言厲色問：“有學生被咬傷了？！”

“對、對……”其中一個男生說，“周老你那會兒在上課，可能不知道，當時那只流浪狗就是因為反應過激，把圍觀的同學給咬傷了，這才被打死的。被咬傷的同學已經送去醫院了……”

周建業沈默片刻，又問：“你們倆是真心想要跟他和解、不做追究了？”

那兩個男生趕緊小雞啄米似的點了點頭。

周建業頷首，看向江水，語氣不知怎的竟稍顯溫和，說：“咱們五中一向是校風嚴謹、育人為先，今天因為這麽一點小事鬧成這樣，是我萬萬不想看到的。雖說學生之間打鬧是常事，但你班上這位同學反應過激，還需要多加教育。好了，既然學生自己不想追究了，那私下來好好賠禮道歉，這事就算翻篇了，不然鬧到校領導那兒去，在校內滋事，處分是肯定跑不了的。”

席彥又想笑了。

對人對狗都用“反應過激”這四個字，也不知道是在影射誰。

況且……

剛才還義正言辭要為自己的學生討個說法，這會兒倒是順著臺階就下，一點也不怕打自己的臉。

學校裏闖進流浪狗咬傷了學生，校方也只能認栽賠錢，承認自己安保不到位——但如果流浪狗不是平白無故闖進學校的呢？如果事出有因呢？如果學生也有一定的責任呢？

這事兒的源頭是兩個學生沒錯，但校方該賠錢還是得賠錢，賠完錢肯定要對這兩個學生進行批評教育，就算校方不會連坐周建業一起挨罵，但面兒上總歸是不好看。

一聽有學生受傷，最想這事兒趕緊“翻篇”的人，就變成周建業了。

席彥比普通小同學多了幾分機敏和小聰明，少年時候頭一回窺見成年人那些所謂周全的思慮與考量，可算是大開眼界。

江水不想多說，便站起來：“行了，下節課要開始了，你們都趕緊回去上課吧。”

辦公室門口，那兩個男生對席彥說：“那個，學長，對不起啊，害你挨罵了。”

席彥臉上沒什麽表情：“不用，反正我打你們了。”

男生們相視一眼，有些囁嚅：“還是覺得很對不起，畢竟是一條生命……”

席彥低垂著眼睫：“跟我說了對不起，你們心裏就能好受點了是嗎？算了……你們去醫務室拿點藥吧。”

江水領著蔫兒不溜湫的席彥一起往樓上走。

江水板著一張臉，說：“席彥，你打人這事兒，辦的不漂亮、不應該。那兩個學生，玩心重了點，本意也不是壞的，你好好處理一下自己的情緒吧。至於周老師……”

江水頓了頓，頭一回說話很是含蓄：“你不能讓所有人都在意你在意的東西。至於別的……行了，回去吧。”

席彥沈默地低下頭，也不知道想了些什麽。

回到教室之後，席彥跟李文睿簡單聊了幾句，這事兒就算是揭過去了。席彥一個佛系的愛狗人士，也不能在小同學面前宣揚激進派的動保言論。

吃完晚飯回來，席彥只跟李文睿說：“我架也打了，辦公室也站了，現在沒什麽情緒了。那倆高一的……就是圖了個好玩兒，看見可愛的小狗崽子就想逗一逗，也顧及不了會有什麽後果，誰知道事兒這麽巧呢。”

李文睿嘆了口氣：“是啊，怪是怪不著他們……保安……哎，也怪不著，算了吧。”

席彥點點頭，認同說：“怪我先打人，是我不對，當時有點上頭了。不過，現在真正讓我不舒服的是他倆那班主任，周建業。”

李文睿雖然只聽席彥隨便說了周建業評價這事兒的只言片語，但也猜得著是怎麽回事兒，當即就憤慨說：“是啊！怎麽什麽樣人都能當老師啊！嘖，還名校呢！”

“不是我有偏見，不過……”席彥隨口說道，“據說他是三中東區調任上來的。有個別分校老師會對自己學校的本部有點情緒，有調任機會不選擇本部也正常。既然來了別校，做事情謹慎一點倒可以理解……”

李文睿聽見八卦眼前就是一亮：“謔！你連這老師的來歷都知道呢！”

席彥說：“那倆高一的非要告訴我麽。”

“啊？”李文睿奇怪道，“被你打成那樣兒，看見你還不繞道走？”

“剛才出去吃飯，買水的時候碰上了。”席彥笑笑，“你把我當什麽了，校霸啊？我平時難道還不夠友愛同學嗎？”

李文睿又嘖嘖兩聲：“自從高一軍訓你跟白教官叫板，年級上就有不少關於你力爭校霸稱號的傳聞。後來你被埋沒在識山學海，一直無處施展你的才華，逐漸被人們淡忘……這不，今兒這架一打，你可不就是闖出名聲了嗎？”

席彥隨手拿起本書卷了卷，往李文睿頭上一敲：“狗屁名聲，熱血高校看多了吧你，少在這兒敗壞我清譽，抄你作業去吧，啊。”

李文睿被他席霸霸訓了一頓，灰溜溜跑了。

——席彥卻沒想到，李文睿這一句玩笑話，竟然沒過多久便一語成讖了。

周建業教地理，學校本要安排他下學期當文科班的班主任，同時他也在現在的高二理科班任教。

像政治、歷史、地理這些科目，課業相對輕松，一般都被理科班的學生視為副科。

高二下半學期，無論文理科的學生們都會面臨一場全省會考，所有科目都得考一場，只是難度非常低，遠不能和高考甚至是學校月考相提並論。

而原本帶高二九班的地理老師上完半期之後休了產假，接替她教學任務的，好巧不巧，正好就是周建業。

席彥雖然一直都是個有點皮的小學渣，但一貫討喜，老師們除了說他兩句不用功、浪費才能之外，也對他說不出什麽重話。

直到周建業被調到他們班來代課地理，一個星期兩節課不說，還有一堂地理午自習——可算是讓席彥見識了什麽叫作戴有色眼鏡看人。

周建業第一天進九班教室，一眼就看見了坐在正中間位置上的席彥，他話裏有話，說：“既然你們原先的楊老師把你們班托付給了我，我就要對你們每一個人負責，希望各位同學把什麽小聰明呀、小脾氣呀都給我收起來，認認真真學習，準備下半期的會考。”

席彥沒把他的話當一回事，上課該抄他的理化作業，還是照抄不誤。

有一回，他抄作業的時候被周建業逮住，作業本當場被周建業一把撕了。

不僅撕了他的，還撕了丁宣的——那作業是他專門下樓找二班丁宣借來……聯絡感情用的。

周建業十分嚴厲地說：“且不說你現在做的是與本堂課無關的作業——抄襲作業是態度問題！是品性問題！你班主任雖然年紀尚輕，但我想她也不至於沒教過你這些！給我外邊站著去！”

席彥聽著周建業對江水的暗諷，又看著丁宣那張被撕得粉碎的卷子，像出了神似的，沒動。

周建業當即用課本在席彥書桌上重重一敲：“怎麽，不願出去？我又冤枉你了？你說，你是不是抄作業了？是不是沒聽我的課？”

席彥這才擡起臉來，甚至笑了一聲：“沒冤枉，作業抄了，課也沒聽。不過周老師，我也不光是不聽你的課，不針對誰，別的老師的課，我也不怎麽聽。”

周建業怒目而視：“你！”

席彥沒管他，收拾了東西去走廊罰站了。

但是周建業卻大有揪著他不放的勢頭，果然下節課，席彥就被江水叫去了辦公室。

周建業劈頭蓋臉就是一句：“你是不是看不起我們這些副科老師？我告訴你，不管你成績再好，會考不及格你連高中都畢業不了！更何況我看你成績也不是那麽拔尖吧！”

席彥被損得一頭霧水，發自內心問了句：“周老師，我一理科生，政史地確實是副科，我也不是沒學，你講的那些我都會了。別的老師能理解，您為什麽非揪著不放？我對待其他兩門和對待您的地理也沒區別，怎麽就您老是副科副科的掛嘴邊？是我看不起您，還是您看不起您自己？”

周建業是從三中東區調任上來的，又並非任教主科的老師，一下被席彥戳中了痛腳，當場就惱羞成怒地拍了桌子。

趴辦公室門口湊熱鬧、聽墻角的小同學們全被席彥這句話給震懾住了，畢竟名校的學生大多老實，難得能出一個席彥這樣的。

一傳十、十傳百，席彥這又跟教官叫板、又打架、又上課不聽、又頂撞老師的校霸名頭，就這樣莫名其妙坐實了。

那段時間，席彥跑辦公室的次數創了新高，一來二去自己都開始煩了。

對於席彥來說，這完全屬於無妄之災、沒事找事。

但是他一個劣跡斑斑的小學渣，能找誰說理去呢？

跟別人說他和周建業不對付的起因只是一條狗，誰又能相信呢？

中學時代課業繁重，在校學習既要累積知識，也要磨練心性。

席彥正好就在磨性子的時候遇上這麽一位愛與人論“品性”的老師頻頻找茬，席彥自己都想不明白周建業到底圖個什麽。

但席彥就是運氣不好，遇上了。

席彥雖然覺得周建業很煩人，但他也並不想周建業對他的生活產生什麽太大的影響，因此一直都壓著火，就這麽熬著熬著，熬過了高二上剩下的半個學期。

直到下半期期中過後，學校迎來了文科的會考。

會考的題目不多，而且是全省普考，幾乎沒難度，甚至可以說有點簡單。

考試時間是標準的兩個小時，但五中歷屆會考對學生的安排都是開考後半小時即可交卷，交卷後稍作休息便回教室接著上自習。

當然，並不只有五中這樣，參與會考的市內幾所名校都是如此。偶爾會有一些對自己要求高的同學會習慣性多檢查一會兒，確保該拿的分都拿到才會交卷，只要考室裏還有學生，監考老師自然也會繼續監考。

可即使如此，一般情況下，每堂考試五十分鐘內也能夠結束，學生自律，監考老師也樂得輕松。

——特別倒黴催的是，周建業又恰巧監考席彥他們那個吊車尾的考室。

而席彥，也是在這裏，真正站上了人生的轉折點。

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