第6章
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郁白仿佛終於被驚動，掀起單薄蒼白的眼皮，意外地看了一眼江奕。
梁越又去推江奕的桌子。
裏頭的書全掉出來了，他的玻璃杯摔在地上，玻璃碎了一地。
江奕低頭，一邊撿書，一邊說：“繼續，繼續。”
梁越給他這幅雲淡風輕的樣子激怒了，破口大罵：“你特麽是不是有病？關你屁事？劉知之我想怎麽作弄怎麽作弄，跟你有個毛的關系？”
正在這時，江奕笑了起來。
很輕，壓抑著，低低的笑。
全班都捂嘴偷笑，梁越還在那兒一連串的臟話往外噴。
他沒看見，老許來了。
就站在他身後。
梁越還在那罵人，把江奕祖宗十八代問候了個遍，臟話簡直被他罵出花來了。
“梁，越。”不帶感情的冷冰冰的聲音。
梁越一抖，給他嚇了一跳，轉過身，正對上班主任那雙眼鏡下的冷漠眼神。
梁越被抓了個現行。
臉上還橫著，但畢竟年紀也不大，他見了老師就一個字，慫。
眼神先露了怯。
“三千字檢討。”老許瞥他一眼，陰測測地說：“寫好了，升旗儀式站在臺上給我念，這事，通報批評。”
老許說完，背著手離開班上。
“說別人智障？”江奕輕描淡寫地說：“我看你自己也不怎麽聰明。”
梁越手捏的咯吱響。
他轉過身，氣的渾身發抖。
老許居然幫著江奕？憑什麽啊？他媽可是副局長，居然敢要他上升旗臺讀檢討？老許瘋了吧？回去得跟他媽說道一番。憑什麽？他暗自琢磨，心想江奕是個什麽來頭？老許好像還挺捧他臭腳，靠，送錢了嗎。
“謝謝......”
劉知之看著江奕，臉都漲紅了。
他還拿著梁越的水壺，有點畏懼似的，打水也不是，不打也不是，兩邊猶豫了一下，覺得還是江奕發飆更可怕，忙把梁越的水壺放回去，又往墻根縮了縮，開始小心翼翼地寫作業。
——他可不像這幫達官顯貴子弟，他就一赤貧家庭。
——好好讀書，就是唯一的上升途徑。
江奕靠著墻，擰開水壺喝了口水。
郁白翻開競賽題的下一頁，瞥了眼江奕，目光微頓，最終卻沒說什麽。
身後的許念安和蔣蔓目睹了全程，不由為江奕擔憂。
“奕哥。”許念安戳了一下江奕的背，說：“轉身，轉過來。”
“嗯？”江奕轉過身。
“你知道梁越幹什麽的嗎？你就惹他。”許念安擔憂地說。
“不知道。”江奕搖搖頭。
“他媽是教育局副局長！”蔣蔓也湊近了，小聲說：“他還認識社會上的人。”
“他次次年級前十，上次年級第五。”許念安補充：“還是學生會的人。”
郁白忽而嗤了一聲。
很淡的一聲，卻好似是發自內心覺得荒謬，覺得很好笑。
他翻了頁卷子，輕描淡寫地說：“就這？”
幾個人看著他。
江奕想了想，說：“他可能在吐槽題目？”
前面，梁越聽著身後幾人壓低聲音和江奕介紹自己的背景，正得瑟著，心想江奕該怕了吧，沒料到卻被郁白打斷了，登時心情不爽到了極點。
他回過頭，盯著郁白。
可郁白和初來乍到的江奕不一樣。
他快打破學校的記錄了，常年被學校捧著的；
另一方面，他氣質又很冷，平時也不怎麽說話，叫人弄不清他這人是個什麽情況，不太了解的人，梁越也不敢怎麽得罪。
郁白看向他，淡淡說：“說的就是你，沒說題目。”
那一瞬間，梁越的拳頭捏緊了，又緩慢放松。
郁白的眼神太嚇人了。
很冷，帶著冰碴子似的，一動不動盯著人看，像某種冷血食肉動物。梁越對視片刻，郁白不曾移開眼鏡，就這麽一直冷冷盯著他。
梁越居然就慫了。
他被他目光震懾，臟話到嘴邊，不敢說，憋了一肚子氣，一聲不吭地轉回去。
萬一這人是個發狠的呢？
誰知道。
——郁白畢竟和這個人生地不熟的轉學生不一樣，他也知道，捏柿子挑軟的，郁白作為學校招牌，都成吉祥物了，多少人護著；而且，雖然他平時沒幾句話，但這人，單看眼神就不太好惹。
與此同時，梁越忽然想到一件要緊的事情。
要是沒記錯，宏達集團董事長，他爸的頂頭董事長，就有一個很特別的姓——姓郁。
梁越：“......”
不能吧？
郁白跟宏達集團董事長——什麽關系？
總不能是父子吧？
梁越搖搖頭，越想越覺得自己莫名其妙。
·
上課鈴響了，班主任走了出去，與此同時教室門口出現了一個窈窕的身影。
一個女老師站在教室門口，胳膊下夾著一本教案，緩緩的走上了講臺，她用兩根手指夾起粉筆，轉身在黑板上寫下自己的名字。
秀氣的兩個字：吳婷。
“來，大家好啊，我是教你們數學的老師吳婷。”
老師皮膚很白，說話的嗓音細細的，鼻梁上架著一個細框的小圓眼鏡，她一轉身，在PPT上投影出了自己的簡歷。
“我畢業於川大，數學系。”
數學老師調整了一下腰上的小蜜蜂，說：“我以前是讀金融的，到了大二的時候才轉專業讀數學，一開始數學對我來說很難，但慢慢的就變簡單了，相信各位同學那麽聰明，一定有能力把數學學好。”
數學老師大概是混過誇誇群，站在臺上把班上同學一陣猛誇，從“高於同齡人的智力水平”說到“相信大家都是聽話的好孩子”，用溫柔的目光把一群學生的毛從頭到尾都順了一遍，底下的同學登時看著她眼睛都亮了。
“好，現在開始上課。”
江奕心想，是不是該班長來說起立了？話說，班長是誰......
身邊傳來略低的嗓音，說：“起立。”
咦？
江奕一楞，心想，郁白原來是班長嗎？什麽時候安排的？他居然不知道。
“郁白是班長？”江奕問。
前面的小劉同學轉過身，跟江奕解釋道：“這是咱們班上的約定俗成，班長永遠是分數最高的來當。”
“......”
狠好，有夠功利。
·
數學老師的其中一個愛好，就是上課前在黑板上出題。
出的題目，美其名曰，是給大家活躍思維，實際上嘛，那就是先打壓一下班上的同學，當這群天之驕子們對自己的智商感到懷疑和羞愧的時候，再開始正式上課——這樣，大家聽的格外認真些。
“大家看一看。”細聲細氣的數學老師一敲黑板，說：“今天這三道題，大家在草稿本上寫，五分鐘後，我叫同學上黑板寫。”
底下登時哀鴻遍野。
“不要啊老師！”
“可怕，人不可貌相，我還以為數學老師是個萌妹！”
“媽耶，一上來就點人上黑板做題。”
“救命，這什麽題啊！”
“老師，我不會！”
老師推一推眼鏡，露出了一個甜美又無害的笑容，溫聲說：“各位同學不要害怕，就算寫不出來，老師也不會把你們怎麽樣的，不要覺得不好意思，大膽的去寫。”
這個數學老師以前教過許念安和郁白，因此，許念安對她非常的了解：看似人畜無害，十分溫柔，實際上呢，呵呵。
她最愛的，就是在上課的時候，突如其來的叫同學上去回答問題，寫題，她實在是太了解這群小兔崽子了，上課的時候，一聽不懂就容易走神，一走神就聽不懂，如此惡性循環，只有一種方法可以破解：那就是叫人上去寫題。
徐念安捂住心口，說：“祈禱祈禱，待會兒可千萬不要叫到我。”
蔣曼瞥了他一眼笑了，說：“放心吧，肯定叫不到你的，你前面還有兩個大佬擋著呢，他們肯定會寫。”
許天安拍了拍胸口緩了口氣，說：“也是也是，你真聰明。”
對學渣來說，世界上有兩種老師：
一種，是上課從來都不點人回答問題的；
另一種，就是上課喜歡點人去黑板做題回答問題的。
後一種，可以說是一生的心理陰影了。
——寫不出來，就是社會性死亡了。
江奕此刻，又悄悄看了眼郁白。
他一直有種觀念，就是，假若你想要在某方面超過某個人，那麽，只需要做到每一分每一秒都超過他，那麽，總有一天這個目標會實現。
改變是一分一秒，日積月累的。
而不是在某一瞬間。
郁白捏著那支筆，擡頭，看了眼黑板上的題目，而後略一偏頭，飛快地寫了幾行字，是一串淩亂的除了他自己大概沒人看得懂的思路過程，而後，他寫出了三道題的答案。
見郁白在算答案了，江奕也很快有了思路，他低頭，飛快地算著那幾題的答案。
第一題，3/7
第二題，c
第三題，5/8pai
“對下答案？”江奕看一眼郁白，說：“我也寫好了。”
兩人對了一下答案，江奕發覺，除了最後一題郁白寫的和他不一樣，前面兩題，他們的答案都是一樣的。
“最後一題，你怎麽寫了兩種答案？”
江奕皺眉。
“題目不嚴謹。”郁白從桌櫃裏拿出那本厚厚的競賽題集，翻開，淡淡道：“可以有兩種理解，所以，有兩種答案。”
江奕：“......”
他一臉茫然地擡頭看黑板，實在沒想明白，哪裏來的第二種理解。
“時間到。”老師站在講臺上，拍一拍手：“好，咱們從第一組開始。第一排第一位同學，請站起身，和大家講一講你的思路。”
第一排第一位同學：“......”
他站起身，在座位上扭了扭，臉漲紅了，番茄似的，憋了半天，小聲說：“老師，我不會。”
“思路呢？”老師柔聲說：“沒關系的，講一講思路就行。”
“沒有思路。”那倒黴孩子幹咳幾聲，撓撓頭：“老師，我就坐下了，不浪費大家時間了。”
老師被他的自覺驚呆了。
周圍人登時壓低聲音笑了起來。
“那好吧，第二位同學，你呢？”
數學老師往後走，又叫了一個同學。
這位很利落，吐出兩個字：“不會。”
說完，就坐下來了。
數學老師：“......”
她一路往後，點到了梁越。
梁越剛剛跟江奕懟了一陣子，正不爽著，他站起身，想扳回一局，仿佛信心很足，拿著作業本開始說思路：“先用正弦定理......”
說到一半，數學老師打斷了他。
“這位同學，你是不是帶了手機？”
梁越：“......”
數學老師調整了一下小蜜蜂，說：“題是百度上的，沒錯，可是老師偷偷改了幾個條件，跟百度上的已經不一樣了哦，這位同學審題不仔細啊！”
周圍一陣哄笑。
梁越往後，是郁白。
數學老師忽然目光一拐，從郁白拐到江奕身上了——
她清清嗓子，對著小蜜蜂的麥說：“下面，請這位上數學課寫語文卷子的小帥哥站起身，回答老師的問題。”
被捉了個現行的江奕：“......”
郁白掀起單薄的眼皮，看著江奕。
江奕的耳朵在他的註視下，肉眼可見地變紅了。
周圍的女生一陣笑，不少人回過頭偷偷看他。
“寫出來了麽？”老師問。
“嗯。”江奕點點頭，拿起本子，報了幾個答案：“第一題，3/7；第二題，c；第三題，5/8pai。”
老師欣慰地說：“基本上正確。來，上來寫一下你的思路。”
江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，說：“讓一下。”
郁白往前挪，江奕走了出去，走到講臺上，拿起粉筆在黑板上把自己的思路慢條斯理的寫了下來。
他的字很好看，和郁白的不一樣，是一筆一畫的，很整齊，給人有一種小楷一般的含蓄斯文的感覺。
“字好看，思路也很清晰，不錯，”數學老師站在後面表揚，而後轉過身說：“我這人向來十分的賞罰分明，假如你們都有江奕同學這個水平，數學課做語文作業也好，做英語作業也好，我一概不管。”
“woooo～”教室裏一陣起哄。
梁越氣呼呼的坐在那兒，翻了個白眼。
數學老師看見了他，咳嗽了一下，點名批評道：“有的同學啊，太跳了，你就在那蹦噠。看看別的同學學的多好。”
“說的就是某個叫梁越的同學。”數學老師俯身看了一下講臺上的座位表，如是說。
周圍一陣哄笑。
梁越把頭低著。
江奕回到座位上，翻開數學書。
梁越氣了個半死，新來的這人，弄的他出師不利，他轉身，敲了敲江奕的桌子，陰了他一眼：“你給我等著。治不好你。”
江奕挑眉，說：“哦。”
懶懶散散，根本沒放心上。
梁越轉過身，捏了一下手指關節，陰著臉。
老師又拿起那只粉筆，而後說：“第三道題有一個小問題，江奕同學寫的對了一半，但並沒有全對。這道題老師做了一個小小的改動，就是想看大家能不能把思路寫出來。”
“這題有兩種思路，同學們有想出來的嗎？”數學老師問。
江奕瞥了一眼郁白，對方卻好似沒聽見一般，自顧自的寫著後面的題。
他不是寫對了嗎？江奕心想。
或許是懶吧，郁白似乎對什麽都不太關心的樣子，給人一種十分漠然的感覺，又有點捉摸不透。
“既然沒有同學想出來，那麽這個問題，大家多思考，老師留到下節課再告訴大家。”數學老師打開ppt，說：“好了，現在時間緊迫，咱們數學的覆習分兩輪，一輪是大一輪，一輪是大二輪。訂的書馬上就要到了，各位把訂書的錢交給數學課代表。”
數學老師沒有說為什麽有兩種思路，江奕卻陷在那出不來了，他反覆的閱讀的題幹，始終想不明白到底是哪裏出了岔子。
片刻，桌角被輕輕敲了兩下。
江奕低眸，看見一只瘦白骨感的手指，不由微微晃了一下神，他回眸去看，卻見那雙清冷又安靜的眼睛。
江奕心臟忽而緊縮，心跳漏了一拍。
“步驟我寫出來了，你自己看。”
郁白低聲說。
江奕有些茫然的接過來，看見他寫在那張白色草稿紙上，筆劃略微連帶，瀟灑漂亮的字。
是和人一樣的帶著隱隱的冷淡和張揚。
“不懂，看不懂，”江奕故意說：“你教我啊。”
他嗓音放輕了，聽在耳朵裏，卻好像在撒嬌。
身後的兩個同學目瞪口呆的看著這一幕。
他們聽見了什麽？江奕剛剛那語氣是怎麽回事？
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郁白仿佛終於被驚動，掀起單薄蒼白的眼皮，意外地看了一眼江奕。
梁越又去推江奕的桌子。
裏頭的書全掉出來了，他的玻璃杯摔在地上，玻璃碎了一地。
江奕低頭，一邊撿書，一邊說：“繼續，繼續。”
梁越給他這幅雲淡風輕的樣子激怒了，破口大罵：“你特麽是不是有病？關你屁事？劉知之我想怎麽作弄怎麽作弄，跟你有個毛的關系？”
正在這時，江奕笑了起來。
很輕，壓抑著，低低的笑。
全班都捂嘴偷笑，梁越還在那兒一連串的臟話往外噴。
他沒看見，老許來了。
就站在他身後。
梁越還在那罵人，把江奕祖宗十八代問候了個遍，臟話簡直被他罵出花來了。
“梁，越。”不帶感情的冷冰冰的聲音。
梁越一抖，給他嚇了一跳，轉過身，正對上班主任那雙眼鏡下的冷漠眼神。
梁越被抓了個現行。
臉上還橫著，但畢竟年紀也不大，他見了老師就一個字，慫。
眼神先露了怯。
“三千字檢討。”老許瞥他一眼，陰測測地說：“寫好了，升旗儀式站在臺上給我念，這事，通報批評。”
老許說完，背著手離開班上。
“說別人智障？”江奕輕描淡寫地說：“我看你自己也不怎麽聰明。”
梁越手捏的咯吱響。
他轉過身，氣的渾身發抖。
老許居然幫著江奕？憑什麽啊？他媽可是副局長，居然敢要他上升旗臺讀檢討？老許瘋了吧？回去得跟他媽說道一番。憑什麽？他暗自琢磨，心想江奕是個什麽來頭？老許好像還挺捧他臭腳，靠，送錢了嗎。
“謝謝......”
劉知之看著江奕，臉都漲紅了。
他還拿著梁越的水壺，有點畏懼似的，打水也不是，不打也不是，兩邊猶豫了一下，覺得還是江奕發飆更可怕，忙把梁越的水壺放回去，又往墻根縮了縮，開始小心翼翼地寫作業。
——他可不像這幫達官顯貴子弟，他就一赤貧家庭。
——好好讀書，就是唯一的上升途徑。
江奕靠著墻，擰開水壺喝了口水。
郁白翻開競賽題的下一頁，瞥了眼江奕，目光微頓，最終卻沒說什麽。
身後的許念安和蔣蔓目睹了全程，不由為江奕擔憂。
“奕哥。”許念安戳了一下江奕的背，說：“轉身，轉過來。”
“嗯？”江奕轉過身。
“你知道梁越幹什麽的嗎？你就惹他。”許念安擔憂地說。
“不知道。”江奕搖搖頭。
“他媽是教育局副局長！”蔣蔓也湊近了，小聲說：“他還認識社會上的人。”
“他次次年級前十，上次年級第五。”許念安補充：“還是學生會的人。”
郁白忽而嗤了一聲。
很淡的一聲，卻好似是發自內心覺得荒謬，覺得很好笑。
他翻了頁卷子，輕描淡寫地說：“就這？”
幾個人看著他。
江奕想了想，說：“他可能在吐槽題目？”
前面，梁越聽著身後幾人壓低聲音和江奕介紹自己的背景，正得瑟著，心想江奕該怕了吧，沒料到卻被郁白打斷了，登時心情不爽到了極點。
他回過頭，盯著郁白。
可郁白和初來乍到的江奕不一樣。
他快打破學校的記錄了，常年被學校捧著的；
另一方面，他氣質又很冷，平時也不怎麽說話，叫人弄不清他這人是個什麽情況，不太了解的人，梁越也不敢怎麽得罪。
郁白看向他，淡淡說：“說的就是你，沒說題目。”
那一瞬間，梁越的拳頭捏緊了，又緩慢放松。
郁白的眼神太嚇人了。
很冷，帶著冰碴子似的，一動不動盯著人看，像某種冷血食肉動物。梁越對視片刻，郁白不曾移開眼鏡，就這麽一直冷冷盯著他。
梁越居然就慫了。
他被他目光震懾，臟話到嘴邊，不敢說，憋了一肚子氣，一聲不吭地轉回去。
萬一這人是個發狠的呢？
誰知道。
——郁白畢竟和這個人生地不熟的轉學生不一樣，他也知道，捏柿子挑軟的，郁白作為學校招牌，都成吉祥物了，多少人護著；而且，雖然他平時沒幾句話，但這人，單看眼神就不太好惹。
與此同時，梁越忽然想到一件要緊的事情。
要是沒記錯，宏達集團董事長，他爸的頂頭董事長，就有一個很特別的姓——姓郁。
梁越：“......”
不能吧？
郁白跟宏達集團董事長——什麽關系？
總不能是父子吧？
梁越搖搖頭，越想越覺得自己莫名其妙。
·
上課鈴響了，班主任走了出去，與此同時教室門口出現了一個窈窕的身影。
一個女老師站在教室門口，胳膊下夾著一本教案，緩緩的走上了講臺，她用兩根手指夾起粉筆，轉身在黑板上寫下自己的名字。
秀氣的兩個字：吳婷。
“來，大家好啊，我是教你們數學的老師吳婷。”
老師皮膚很白，說話的嗓音細細的，鼻梁上架著一個細框的小圓眼鏡，她一轉身，在PPT上投影出了自己的簡歷。
“我畢業於川大，數學系。”
數學老師調整了一下腰上的小蜜蜂，說：“我以前是讀金融的，到了大二的時候才轉專業讀數學，一開始數學對我來說很難，但慢慢的就變簡單了，相信各位同學那麽聰明，一定有能力把數學學好。”
數學老師大概是混過誇誇群，站在臺上把班上同學一陣猛誇，從“高於同齡人的智力水平”說到“相信大家都是聽話的好孩子”，用溫柔的目光把一群學生的毛從頭到尾都順了一遍，底下的同學登時看著她眼睛都亮了。
“好，現在開始上課。”
江奕心想，是不是該班長來說起立了？話說，班長是誰......
身邊傳來略低的嗓音，說：“起立。”
咦？
江奕一楞，心想，郁白原來是班長嗎？什麽時候安排的？他居然不知道。
“郁白是班長？”江奕問。
前面的小劉同學轉過身，跟江奕解釋道：“這是咱們班上的約定俗成，班長永遠是分數最高的來當。”
“......”
狠好，有夠功利。
·
數學老師的其中一個愛好，就是上課前在黑板上出題。
出的題目，美其名曰，是給大家活躍思維，實際上嘛，那就是先打壓一下班上的同學，當這群天之驕子們對自己的智商感到懷疑和羞愧的時候，再開始正式上課——這樣，大家聽的格外認真些。
“大家看一看。”細聲細氣的數學老師一敲黑板，說：“今天這三道題，大家在草稿本上寫，五分鐘後，我叫同學上黑板寫。”
底下登時哀鴻遍野。
“不要啊老師！”
“可怕，人不可貌相，我還以為數學老師是個萌妹！”
“媽耶，一上來就點人上黑板做題。”
“救命，這什麽題啊！”
“老師，我不會！”
老師推一推眼鏡，露出了一個甜美又無害的笑容，溫聲說：“各位同學不要害怕，就算寫不出來，老師也不會把你們怎麽樣的，不要覺得不好意思，大膽的去寫。”
這個數學老師以前教過許念安和郁白，因此，許念安對她非常的了解：看似人畜無害，十分溫柔，實際上呢，呵呵。
她最愛的，就是在上課的時候，突如其來的叫同學上去回答問題，寫題，她實在是太了解這群小兔崽子了，上課的時候，一聽不懂就容易走神，一走神就聽不懂，如此惡性循環，只有一種方法可以破解：那就是叫人上去寫題。
徐念安捂住心口，說：“祈禱祈禱，待會兒可千萬不要叫到我。”
蔣曼瞥了他一眼笑了，說：“放心吧，肯定叫不到你的，你前面還有兩個大佬擋著呢，他們肯定會寫。”
許天安拍了拍胸口緩了口氣，說：“也是也是，你真聰明。”
對學渣來說，世界上有兩種老師：
一種，是上課從來都不點人回答問題的；
另一種，就是上課喜歡點人去黑板做題回答問題的。
後一種，可以說是一生的心理陰影了。
——寫不出來，就是社會性死亡了。
江奕此刻，又悄悄看了眼郁白。
他一直有種觀念，就是，假若你想要在某方面超過某個人，那麽，只需要做到每一分每一秒都超過他，那麽，總有一天這個目標會實現。
改變是一分一秒，日積月累的。
而不是在某一瞬間。
郁白捏著那支筆，擡頭，看了眼黑板上的題目，而後略一偏頭，飛快地寫了幾行字，是一串淩亂的除了他自己大概沒人看得懂的思路過程，而後，他寫出了三道題的答案。
見郁白在算答案了，江奕也很快有了思路，他低頭，飛快地算著那幾題的答案。
第一題，3/7
第二題，c
第三題，5/8pai
“對下答案？”江奕看一眼郁白，說：“我也寫好了。”
兩人對了一下答案，江奕發覺，除了最後一題郁白寫的和他不一樣，前面兩題，他們的答案都是一樣的。
“最後一題，你怎麽寫了兩種答案？”
江奕皺眉。
“題目不嚴謹。”郁白從桌櫃裏拿出那本厚厚的競賽題集，翻開，淡淡道：“可以有兩種理解，所以，有兩種答案。”
江奕：“......”
他一臉茫然地擡頭看黑板，實在沒想明白，哪裏來的第二種理解。
“時間到。”老師站在講臺上，拍一拍手：“好，咱們從第一組開始。第一排第一位同學，請站起身，和大家講一講你的思路。”
第一排第一位同學：“......”
他站起身，在座位上扭了扭，臉漲紅了，番茄似的，憋了半天，小聲說：“老師，我不會。”
“思路呢？”老師柔聲說：“沒關系的，講一講思路就行。”
“沒有思路。”那倒黴孩子幹咳幾聲，撓撓頭：“老師，我就坐下了，不浪費大家時間了。”
老師被他的自覺驚呆了。
周圍人登時壓低聲音笑了起來。
“那好吧，第二位同學，你呢？”
數學老師往後走，又叫了一個同學。
這位很利落，吐出兩個字：“不會。”
說完，就坐下來了。
數學老師：“......”
她一路往後，點到了梁越。
梁越剛剛跟江奕懟了一陣子，正不爽著，他站起身，想扳回一局，仿佛信心很足，拿著作業本開始說思路：“先用正弦定理......”
說到一半，數學老師打斷了他。
“這位同學，你是不是帶了手機？”
梁越：“......”
數學老師調整了一下小蜜蜂，說：“題是百度上的，沒錯，可是老師偷偷改了幾個條件，跟百度上的已經不一樣了哦，這位同學審題不仔細啊！”
周圍一陣哄笑。
梁越往後，是郁白。
數學老師忽然目光一拐，從郁白拐到江奕身上了——
她清清嗓子，對著小蜜蜂的麥說：“下面，請這位上數學課寫語文卷子的小帥哥站起身，回答老師的問題。”
被捉了個現行的江奕：“......”
郁白掀起單薄的眼皮，看著江奕。
江奕的耳朵在他的註視下，肉眼可見地變紅了。
周圍的女生一陣笑，不少人回過頭偷偷看他。
“寫出來了麽？”老師問。
“嗯。”江奕點點頭，拿起本子，報了幾個答案：“第一題，3/7；第二題，c；第三題，5/8pai。”
老師欣慰地說：“基本上正確。來，上來寫一下你的思路。”
江奕站起身，拿起自己的本子，拍了拍郁白的肩膀，說：“讓一下。”
郁白往前挪，江奕走了出去，走到講臺上，拿起粉筆在黑板上把自己的思路慢條斯理的寫了下來。
他的字很好看，和郁白的不一樣，是一筆一畫的，很整齊，給人有一種小楷一般的含蓄斯文的感覺。
“字好看，思路也很清晰，不錯，”數學老師站在後面表揚，而後轉過身說：“我這人向來十分的賞罰分明，假如你們都有江奕同學這個水平，數學課做語文作業也好，做英語作業也好，我一概不管。”
“woooo～”教室裏一陣起哄。
梁越氣呼呼的坐在那兒，翻了個白眼。
數學老師看見了他，咳嗽了一下，點名批評道：“有的同學啊，太跳了，你就在那蹦噠。看看別的同學學的多好。”
“說的就是某個叫梁越的同學。”數學老師俯身看了一下講臺上的座位表，如是說。
周圍一陣哄笑。
梁越把頭低著。
江奕回到座位上，翻開數學書。
梁越氣了個半死，新來的這人，弄的他出師不利，他轉身，敲了敲江奕的桌子，陰了他一眼：“你給我等著。治不好你。”
江奕挑眉，說：“哦。”
懶懶散散，根本沒放心上。
梁越轉過身，捏了一下手指關節，陰著臉。
老師又拿起那只粉筆，而後說：“第三道題有一個小問題，江奕同學寫的對了一半，但並沒有全對。這道題老師做了一個小小的改動，就是想看大家能不能把思路寫出來。”
“這題有兩種思路，同學們有想出來的嗎？”數學老師問。
江奕瞥了一眼郁白，對方卻好似沒聽見一般，自顧自的寫著後面的題。
他不是寫對了嗎？江奕心想。
或許是懶吧，郁白似乎對什麽都不太關心的樣子，給人一種十分漠然的感覺，又有點捉摸不透。
“既然沒有同學想出來，那麽這個問題，大家多思考，老師留到下節課再告訴大家。”數學老師打開ppt，說：“好了，現在時間緊迫，咱們數學的覆習分兩輪，一輪是大一輪，一輪是大二輪。訂的書馬上就要到了，各位把訂書的錢交給數學課代表。”
數學老師沒有說為什麽有兩種思路，江奕卻陷在那出不來了，他反覆的閱讀的題幹，始終想不明白到底是哪裏出了岔子。
片刻，桌角被輕輕敲了兩下。
江奕低眸，看見一只瘦白骨感的手指，不由微微晃了一下神，他回眸去看，卻見那雙清冷又安靜的眼睛。
江奕心臟忽而緊縮，心跳漏了一拍。
“步驟我寫出來了，你自己看。”
郁白低聲說。
江奕有些茫然的接過來，看見他寫在那張白色草稿紙上，筆劃略微連帶，瀟灑漂亮的字。
是和人一樣的帶著隱隱的冷淡和張揚。
“不懂，看不懂，”江奕故意說：“你教我啊。”
他嗓音放輕了，聽在耳朵裏，卻好像在撒嬌。
身後的兩個同學目瞪口呆的看著這一幕。
他們聽見了什麽？江奕剛剛那語氣是怎麽回事？
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