第109章鬼話連篇（2）
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第109章鬼話連篇（2）
小天師一開口，李秋寶立馬掏出自己背包裏的小本本，開始嚴肅的記錄。他雖然智商不太行，但寫出的字卻意外的好看，且筆速快，為此，小天師特此“聘”他為速記員，把現場得到的信息記錄下來，回去後再琢磨覆盤，其中是否有暗藏的線索。
小天師那麽一問，剛剛那位趾高氣揚的三角眼老師立馬就道：“哦，陳通啊，你們是為了陳通的事情來了？他怎麽了？據我所知，陳通可是一個好學生啊！全科成績，幾乎門門都在九十左右，尤其是我教的這一門物理……”
不等小天師回答他的問題，三角眼滔滔不絕的就誇起了陳通，恨不得掰著手指數對方得到過得成就，以及物理考試上獲得過的各次分數，十句不離九句，都是自己教得好。
不過，三角眼講得也不全然是廢話，講了一會後，咂咂嘴，終於說了點有用的事情：“不過，這個臭小子，最近不知道怎麽的！物理成績居然下滑！上個月月考，物理成績居然比隔壁五班的第一名還要低了幾分！而且，還是輸給了女……”
有些話，大家心知肚明，但卻不宜放到明面上講。
三角眼立馬就吞回去了，輕咳了兩聲後，總結：“我也問了幾次那臭小子，怎麽回事。但他就是不肯說！這幾周的小測，也是給我越考越回去了！”
說到激動的地方，三角眼也流露出憤怒的表情，居然和小天師站到了“同一邊”，對著其他幾個科目的老師問道：“我也想問問你們！知不知道陳通最近發生了什麽？”
幾個老師面面相覷，皺著眉，像是在想陳通有什麽奇怪的地方。
但他們只是老師，又不是學生的同齡朋友，對方真有什麽事情瞞著，也不可能告訴他們啊。
最後，還是教英語的女老師突然想起了什麽似的，輕輕的“啊”了一聲，然後說道：“要說奇怪的話，就是有一天，陳通突然在我課上講小話，擾亂課堂記錄。以前，他從來不會這麽做。”
英語老師回憶，以她對陳通或一般學生的了解，擾亂課堂紀律後被老師批評，一般都能安靜下來，但陳通卻安靜不到一秒，又開始在講臺下嘰嘰呱呱，發出噪音。
有時候是用怪裏怪氣的話念英語，有時候是發出古怪的笑聲。
不過那些聲音並不是特別大，而且還特別狡猾，特意只在學生們念英文單詞或課文的時候發出。
一說到這個事，其他老師也紛紛說道：“哦對，陳通最近擾亂課堂紀律講笑話的行為特別多。每次罰了，他還不收斂！”
“我說呢，怎麽班上老是有怪聲音發出來，原來是陳通啊！”
“哎，你們說，最近陳通精神狀態好像也不太好的樣子，會不會是因為學習壓力太大，造成的精神問題？才讓他無法控制自己上課說話？”
有個老師突然這麽說到，於是全部老師都把眼神看向了三角眼。
三角眼惱羞成怒：“看我幹什麽？他壓力大，關我什麽事！”
也不知道是那位老師小小聲嘀咕：“誰不知道你最愛給學生施壓了啊。”
其他老師礙於同事關系，不好撕破臉面，只敢在心中表示認同。
三角眼常掛在嘴邊的話，就是斥責學生，什麽考這點分數，你爸媽看到，都覺得丟臉！又或是：“教條狗，都比你們容易。”
“是誰在這裏胡說八道！”三角眼惱羞成怒，怒瞪那幾位老師，見沒人與他對視或承認，便怒氣沖沖的一甩袖子，甩門而去：“我可沒時間跟你們浪費！”
三角眼走了，祝明月立馬緩和氣氛道，“好了，各位老師還有什麽想補充的嗎？皓毓，你還有什麽想問的嗎？”
幾位老師搖頭，表示沒有想補充的話，於是小天師便接著問道：“那麽關於陳通的人際關系，幾位老師有什麽了解嗎？他在班上的人緣怎麽樣？有沒有和其他同學結怨？”
“這我們可就不清楚了。”數學老師答道，“至少表面上看起來，陳通和班裏人的關系也就那樣吧。學生嘛，就算鬧了別扭，也是小別扭，只要不鬧到打架的程度，我們老師也不會過多了解什麽，這些問題應該是問班上的學生才對。”
小天師點了點頭表示了解，心知在老師這兒是問不出什麽的了，她們也確實將自己所知道的全盤托出。
既然沒有問題要問了，幾位老師也站起身來，依序往門外走去，只是，作為班主任的語文老師作為最後一個，走到門口時，忽然想到了什麽似的，轉過頭說道：“哦對了，大概是一個多月前，咱班的班長有跟我講過一個事情，是關於陳通的……”
其他老師都已經走到樓梯拐角了，有人發現語文老師沒跟上，於是喊道：“梁老師！咋不走了呢？”
那位班主任被打斷了一下，“我等下再回！”
於是，其他老師小聲討論著小天師和李秋寶的身份和來意離開。
腳步聲散去，高二（三）班的班主任才說道：“陳通說是自己從網上看到了一個帖子，關於我們學校的，他覺得很有意思，就發到了我們班群裏……哦，是學生們私下的小群。”
每個班都會有那麽一個小群，班主任們自然也心知肚明，但不會過多管束。
畢竟高中生了嘛，也有了自己的思想，且更不像小學初中那般好控制。
班主任說道：“那個帖子的內容，還跟我們學校，以及班級現在的教室有關系。具體內容，大概就是一些怪力亂神的校園怪談，說是四年前，我們那個教室裏，曾經出過那麽一個……”
她欲言又止，下意識看了一眼祝明月，生怕對方不高興，斥責她。
祝明月表情溫和，鼓勵道：“梁老師，你不要怕，把你知道的講出來。”說實話，她也不知道這一出，仔細一算那個時間的話，應當是她四年前來十四中任教之前發生的事情。
班主任這才有勇氣終於把後面的內容說完，“說是出現過那麽一個‘靈媒’，成績好，全都是靠法術來獲得的，要是有人成績差，或者是考前發燒，又或者考試恍惚……那一定都是那個‘靈媒’幹的事情。”
“太荒謬了！”一直做安靜的透明人的祝姨突然開口，反而嚇了在場的幾人一跳。那班主任臉色也白了白，祝姨連忙道歉，“您繼續說！”
“我其實也是那麽覺得的。”班主任摸了摸微微冒汗的鼻尖，回憶二班班長轉發的那條帖子的內容——其實是一篇匯總貼，專門集合了關於“十四中怪談”的所有帖子和消息。
不知道為什麽，說著說著，班主任的背後竄起了一股涼意，“據那個帖子所說，‘靈媒’是位女生，成績常年排在班級前三，基本沒有掉出去過。她的家境好像……不太好，父母的職業……嗯……因為是單親家庭，只知道她母親的職業是無業游民……說是這樣，實際上是替人畫符消災，跳大神的神婆。班裏的人……我是說，那個時候的班級裏的人，都不知道那個女生的父母的真正職業。還說了，她的巫術，也就是從自己的母親那裏學來的。”
那個帖子寫得荒謬至極，卻有些地方十分真實，好像自己親眼所見一般。且發帖人的文筆極好，就算是“小說”，也寫得十分引人入勝。
“不過那個帖子，好像太監了……就是，突然就停更了。”班主任回憶到，“據說最開始，那個帖子的一部分內容是發在了校園論壇上，後來被管理員刪了幾次，但是傳播的速度卻超乎我們的想象。而且後續那個發帖人似乎還公布了新地址，指路新的更新樓……總之，關於‘靈媒’這個怪談，莫名其妙的，就在我們學校火了起來。”
吞了吞口水，滋潤一下有些發幹的喉嚨，她繼續說道：“學校論壇上出現了更多關於‘靈媒’的帖子，許多自稱是‘受害者’的人也紛紛匿名發帖，怎麽刪都刪不完，最後只有封了學校的論壇，才消停。”
講到這裏，班主任忍不住搓了搓起雞皮的胳膊，“其實關於這件事，我當時也隱隱約約有聽到那麽一點消息，不過當時沒有人當真，你們大概也懂得吧？因為不管怎麽看，都是學生們的……一些惡作劇玩笑之類的感覺，這個時候的學生……用網絡用詞來說，就是‘中二病’，滿腦子奇怪的想法。再說了，那段時間，正好爆發了超級流感，很多學生都因為生病而精神不振，導致考試失利，沒有發揮出正常水平，所以……關於‘靈媒’做法，簡直是無稽之談。”
班主任繼續道：“二班的班長，告訴我這件事後，還說，陳通說要找出那位‘靈媒’學姐到底是誰，他想要一探究竟這件事情是真是假，還在群裏鼓動其他學生和他一起做偵探。不過，後來被我喊到辦公室裏教育了一下，也不知道他放棄了沒有，總之，之後班群裏就再也沒有聊過這麽一個事情了，但是學生私下應該還是會有討論。之後……陳通的表現也挺正常的，我也就沒在追究後續，在之後，大概過了一兩個星期吧，陳通就開始有些……咳，上課控制不住自己的嘴巴說點小話了，其他老師也跟我投訴過好幾次，當時我看陳通好像精神不太好的樣子，就沒敢對他說什麽重話。然後學校事情也多了……我就把這件事給忘了。”
說完自己知道的所有，班主任松了口氣，好奇道：“請問一下，陳通，他究竟怎麽了？”
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小天師一開口，李秋寶立馬掏出自己背包裏的小本本，開始嚴肅的記錄。他雖然智商不太行，但寫出的字卻意外的好看，且筆速快，為此，小天師特此“聘”他為速記員，把現場得到的信息記錄下來，回去後再琢磨覆盤，其中是否有暗藏的線索。
小天師那麽一問，剛剛那位趾高氣揚的三角眼老師立馬就道：“哦，陳通啊，你們是為了陳通的事情來了？他怎麽了？據我所知，陳通可是一個好學生啊！全科成績，幾乎門門都在九十左右，尤其是我教的這一門物理……”
不等小天師回答他的問題，三角眼滔滔不絕的就誇起了陳通，恨不得掰著手指數對方得到過得成就，以及物理考試上獲得過的各次分數，十句不離九句，都是自己教得好。
不過，三角眼講得也不全然是廢話，講了一會後，咂咂嘴，終於說了點有用的事情：“不過，這個臭小子，最近不知道怎麽的！物理成績居然下滑！上個月月考，物理成績居然比隔壁五班的第一名還要低了幾分！而且，還是輸給了女……”
有些話，大家心知肚明，但卻不宜放到明面上講。
三角眼立馬就吞回去了，輕咳了兩聲後，總結：“我也問了幾次那臭小子，怎麽回事。但他就是不肯說！這幾周的小測，也是給我越考越回去了！”
說到激動的地方，三角眼也流露出憤怒的表情，居然和小天師站到了“同一邊”，對著其他幾個科目的老師問道：“我也想問問你們！知不知道陳通最近發生了什麽？”
幾個老師面面相覷，皺著眉，像是在想陳通有什麽奇怪的地方。
但他們只是老師，又不是學生的同齡朋友，對方真有什麽事情瞞著，也不可能告訴他們啊。
最後，還是教英語的女老師突然想起了什麽似的，輕輕的“啊”了一聲，然後說道：“要說奇怪的話，就是有一天，陳通突然在我課上講小話，擾亂課堂記錄。以前，他從來不會這麽做。”
英語老師回憶，以她對陳通或一般學生的了解，擾亂課堂紀律後被老師批評，一般都能安靜下來，但陳通卻安靜不到一秒，又開始在講臺下嘰嘰呱呱，發出噪音。
有時候是用怪裏怪氣的話念英語，有時候是發出古怪的笑聲。
不過那些聲音並不是特別大，而且還特別狡猾，特意只在學生們念英文單詞或課文的時候發出。
一說到這個事，其他老師也紛紛說道：“哦對，陳通最近擾亂課堂紀律講笑話的行為特別多。每次罰了，他還不收斂！”
“我說呢，怎麽班上老是有怪聲音發出來，原來是陳通啊！”
“哎，你們說，最近陳通精神狀態好像也不太好的樣子，會不會是因為學習壓力太大，造成的精神問題？才讓他無法控制自己上課說話？”
有個老師突然這麽說到，於是全部老師都把眼神看向了三角眼。
三角眼惱羞成怒：“看我幹什麽？他壓力大，關我什麽事！”
也不知道是那位老師小小聲嘀咕：“誰不知道你最愛給學生施壓了啊。”
其他老師礙於同事關系，不好撕破臉面，只敢在心中表示認同。
三角眼常掛在嘴邊的話，就是斥責學生，什麽考這點分數，你爸媽看到，都覺得丟臉！又或是：“教條狗，都比你們容易。”
“是誰在這裏胡說八道！”三角眼惱羞成怒，怒瞪那幾位老師，見沒人與他對視或承認，便怒氣沖沖的一甩袖子，甩門而去：“我可沒時間跟你們浪費！”
三角眼走了，祝明月立馬緩和氣氛道，“好了，各位老師還有什麽想補充的嗎？皓毓，你還有什麽想問的嗎？”
幾位老師搖頭，表示沒有想補充的話，於是小天師便接著問道：“那麽關於陳通的人際關系，幾位老師有什麽了解嗎？他在班上的人緣怎麽樣？有沒有和其他同學結怨？”
“這我們可就不清楚了。”數學老師答道，“至少表面上看起來，陳通和班裏人的關系也就那樣吧。學生嘛，就算鬧了別扭，也是小別扭，只要不鬧到打架的程度，我們老師也不會過多了解什麽，這些問題應該是問班上的學生才對。”
小天師點了點頭表示了解，心知在老師這兒是問不出什麽的了，她們也確實將自己所知道的全盤托出。
既然沒有問題要問了，幾位老師也站起身來，依序往門外走去，只是，作為班主任的語文老師作為最後一個，走到門口時，忽然想到了什麽似的，轉過頭說道：“哦對了，大概是一個多月前，咱班的班長有跟我講過一個事情，是關於陳通的……”
其他老師都已經走到樓梯拐角了，有人發現語文老師沒跟上，於是喊道：“梁老師！咋不走了呢？”
那位班主任被打斷了一下，“我等下再回！”
於是，其他老師小聲討論著小天師和李秋寶的身份和來意離開。
腳步聲散去，高二（三）班的班主任才說道：“陳通說是自己從網上看到了一個帖子，關於我們學校的，他覺得很有意思，就發到了我們班群裏……哦，是學生們私下的小群。”
每個班都會有那麽一個小群，班主任們自然也心知肚明，但不會過多管束。
畢竟高中生了嘛，也有了自己的思想，且更不像小學初中那般好控制。
班主任說道：“那個帖子的內容，還跟我們學校，以及班級現在的教室有關系。具體內容，大概就是一些怪力亂神的校園怪談，說是四年前，我們那個教室裏，曾經出過那麽一個……”
她欲言又止，下意識看了一眼祝明月，生怕對方不高興，斥責她。
祝明月表情溫和，鼓勵道：“梁老師，你不要怕，把你知道的講出來。”說實話，她也不知道這一出，仔細一算那個時間的話，應當是她四年前來十四中任教之前發生的事情。
班主任這才有勇氣終於把後面的內容說完，“說是出現過那麽一個‘靈媒’，成績好，全都是靠法術來獲得的，要是有人成績差，或者是考前發燒，又或者考試恍惚……那一定都是那個‘靈媒’幹的事情。”
“太荒謬了！”一直做安靜的透明人的祝姨突然開口，反而嚇了在場的幾人一跳。那班主任臉色也白了白，祝姨連忙道歉，“您繼續說！”
“我其實也是那麽覺得的。”班主任摸了摸微微冒汗的鼻尖，回憶二班班長轉發的那條帖子的內容——其實是一篇匯總貼，專門集合了關於“十四中怪談”的所有帖子和消息。
不知道為什麽，說著說著，班主任的背後竄起了一股涼意，“據那個帖子所說，‘靈媒’是位女生，成績常年排在班級前三，基本沒有掉出去過。她的家境好像……不太好，父母的職業……嗯……因為是單親家庭，只知道她母親的職業是無業游民……說是這樣，實際上是替人畫符消災，跳大神的神婆。班裏的人……我是說，那個時候的班級裏的人，都不知道那個女生的父母的真正職業。還說了，她的巫術，也就是從自己的母親那裏學來的。”
那個帖子寫得荒謬至極，卻有些地方十分真實，好像自己親眼所見一般。且發帖人的文筆極好，就算是“小說”，也寫得十分引人入勝。
“不過那個帖子，好像太監了……就是，突然就停更了。”班主任回憶到，“據說最開始，那個帖子的一部分內容是發在了校園論壇上，後來被管理員刪了幾次，但是傳播的速度卻超乎我們的想象。而且後續那個發帖人似乎還公布了新地址，指路新的更新樓……總之，關於‘靈媒’這個怪談，莫名其妙的，就在我們學校火了起來。”
吞了吞口水，滋潤一下有些發幹的喉嚨，她繼續說道：“學校論壇上出現了更多關於‘靈媒’的帖子，許多自稱是‘受害者’的人也紛紛匿名發帖，怎麽刪都刪不完，最後只有封了學校的論壇，才消停。”
講到這裏，班主任忍不住搓了搓起雞皮的胳膊，“其實關於這件事，我當時也隱隱約約有聽到那麽一點消息，不過當時沒有人當真，你們大概也懂得吧？因為不管怎麽看，都是學生們的……一些惡作劇玩笑之類的感覺，這個時候的學生……用網絡用詞來說，就是‘中二病’，滿腦子奇怪的想法。再說了，那段時間，正好爆發了超級流感，很多學生都因為生病而精神不振，導致考試失利，沒有發揮出正常水平，所以……關於‘靈媒’做法，簡直是無稽之談。”
班主任繼續道：“二班的班長，告訴我這件事後，還說，陳通說要找出那位‘靈媒’學姐到底是誰，他想要一探究竟這件事情是真是假，還在群裏鼓動其他學生和他一起做偵探。不過，後來被我喊到辦公室裏教育了一下，也不知道他放棄了沒有，總之，之後班群裏就再也沒有聊過這麽一個事情了，但是學生私下應該還是會有討論。之後……陳通的表現也挺正常的，我也就沒在追究後續，在之後，大概過了一兩個星期吧，陳通就開始有些……咳，上課控制不住自己的嘴巴說點小話了，其他老師也跟我投訴過好幾次，當時我看陳通好像精神不太好的樣子，就沒敢對他說什麽重話。然後學校事情也多了……我就把這件事給忘了。”
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