“……”蘇蘅無語凝噎。不過她認識洛斯水很久, 早知道她不想說的事也問不出來，現在還是去看看寧宓。

“考場在高一（26）班，直接去吧。”蘇蘅說。

洛斯水手枕在腦後無條件跟著她走, 嘴上卻說道：“希望你的安排裏, 沒有直接在考場外和寧宓家人打起來這個保留節目。”

蘇蘅還真的認真想了想說：“也不一定。”反正打得過。

“不是吧不是吧。”洛斯水語氣誇張道, “姐姐在這學校可是名人, 在眾目睽睽下打架，那就丟人丟大發, 直接丟到家了。”

西郊演播室內。

前幾位嘉賓已經訪談結束，主持人很有專業素養地看了眼提詞板, 沒讓攝像機捕捉到, 極其自然地介紹起場上最後一名嘉賓。

“要說這名嘉賓, 那可是相當特殊的，想必電視機前的觀眾朋友們都知道, 就在前不久, 網上有一名叫做顧淮的模特走紅了，有網友發現，他竟然是……”

主持人報了一大串顧淮所得榮譽獎項, 以及目前所得成就, 五分鐘被簡單地水了過去。

導演在後面看著，用臺本卷成的紙筒重重拍了一下手。

他和場務說：“這誰寫的詞, 這麽大長串念經呢，告訴他說的簡短點。”

場務無奈：“這已經是精簡過兩版的版本了，人家厲害沒辦法。”

旁邊有人問：“這麽厲害，咱們準備的題能行嗎？”

導演瞥了他一眼，得意道：“行不行等會就知道了。”他這道題特地聯系了數學競賽出題組的一位專家，當年此題的一個謬誤, 讓該年全部數學競賽選手折戟，考場上誰都沒看出來，要知道，那批選手中也有獲得IMO金牌的。

天才和他們這樣的凡人有壁，天才和天才之間，總沒有了吧？一群天才都會犯的錯，這一個怎麽能例外。

此事還頗具戲劇性，只是當時小範圍熱度，等後期洗白澄清時再拿出來宣傳，又可以助力節目組得到一批流量，可謂一石二鳥，一箭雙雕。

與此同時，臺上也做完了介紹，簡單寒暄本來還有幾分鐘流程，但因為顧淮說的話都使人語塞，例如主持人問他為什麽當模特，顧淮就說打工，問他為什麽打工，顧淮就說缺錢，問他家境不好會不會影響學業，顧淮一句話沒說，可看主持人的眼神好像在看智障，主持人心累不已。

主持人硬著頭皮強行cue完了這使人尷尬，或者說單方面使他尷尬的流程，然後終於進入正題。

“顧淮，雖然你的成就已經被證實，但還有很多你過去的粉絲對此抱有懷疑態度，你有沒有什麽想說的？”

“沒有。”顧淮道。

“確實，有的事情不需要別人認可，事實就是如此。”要說不愧主持這麽多年，短短幾分鐘內，主持人已經習慣了顧淮的說話方式，還能幫他加幾句自己角度的理解說明，“正好今天上了我們節目，不如就在節目中做個數學題給大家看看，證明自己能行，好不好？”

雖說顧淮能來節目，是已經看過臺本並同意的，但就方才他這回答方式，主持人竟然提心吊膽起來，生怕對面這漂亮得不像話的青年張口又說句“你們真無聊”拒絕，忐忑地望著他等個結果。

然而主持人的顧慮顯然是多餘的——

“可以啊。”顧淮很有職業操守地按劇本一字不錯回答道。

盛一中高一教學樓二樓辦公室。

言春松看著眼前三個人，十分訝異：“寧婉家長，你們怎麽來了，還這麽多人一起？”

辦公室門口，站著寧父、寧母，這兩位言春松是認識的，以前都給寧婉開過家長會，還有一名約莫二十四五歲的年輕人，他和寧父都穿著筆挺西裝，五官有點像兩位家長，言春松總覺得看他很眼熟，他身上有種特殊氣質，前不久她似乎在誰身上看到過，與寧父寧母又不太一樣。

言春松估摸著，這年輕人大約是寧婉的哥哥，但仍然問了一下：“這位是？”

“這是我大哥寧曜，言老師。”寧婉殷勤回答道。

寧婉掉轉回去問三人：“爸爸媽媽，還有大哥，你們怎麽來了？”今天原本只有寧母要過來學校和她一塊兒找老師溝通，中途還下了車去解決寧宓的事。

寧宓……

寧婉右眼皮開始跳了，她總有種非常不詳的預感。

該不會，寧宓從醫院跑學校來了吧……三個人都是來找寧宓的？

果不其然，寧曜先開了口：“老師你好，我們想問一下高一（27）班的寧宓在哪個考場？”

寧婉的心直接提到嗓子眼，下意識轉頭看孟長川的方向，孟長川坐在椅子上，註意力果然也被門口那邊吸引了，但仍然察覺到寧婉的目光後看到她，還很貼心地微微一笑，讓寧婉也僵硬地回笑了一下。

言春松聽到他問寧宓，忽然知道自己這熟悉感從何而來了，盡管她開家長會時見到寧宓，寧宓一直縮在座位角落裏，但她面無表情時，就與眼前這青年有三分相似。

“寧宓是你們家親戚小孩嗎？”言春松問。

寧母聽到這話直接納悶了：“言老師，寧宓也是我女兒，是寧婉的妹妹，怎麽，您沒聽寧婉說？”

寧母的情緒不是很好，此時的聲音不經意間帶上一點詰問的語氣，孟長川特地挑了挑眉毛，做出個驚訝表情說：“可是寧婉剛才還說——”說著，孟長川轉頭看向寧婉。

孟長川話只說一半可在場哪個不是人精，當即所有人都聽出來了，寧婉剛才說了什麽話，內容很可能是裝不認識寧宓。

寧母的臉色馬上變得難看起來。她讓寧婉在學校照顧妹妹，寧婉就是這樣照顧的？

寧父一直冷肅著臉，聽到這話好像是更冷了，額頭一皺，直接讓本來就有點發怵的寧婉瑟縮了一下。

只有寧曜淡淡說出了口：“為什麽在學校假裝不認識寧宓？”

他的話問的太直白，寧婉餘光還看著孟長川，見到他的表情都奇怪起來，磕磕絆絆解釋說：“不是，寧宓她又不喜歡人接近，我不想打擾她，她自己說的，我們假裝不認識……”說著說著，寧婉順暢起來，“對，她自己說我們就當互相不認識好了。”其實寧宓還真說過這話，但當時語境是寧婉威脅她說敢讓別人知道，她就給寧宓顏色瞧，於是寧宓才說都聽寧婉的，假裝不認識。

聽到寧婉的解釋，寧母又覺得有道理。寧宓天生性格孤僻，會提出這種協定是很有可能的，她本來就和家裏人不親近，在學校也一樣。

寧母心下一寬，寧婉是她養大的，什麽品性她還不清楚嗎，雖然有點任性，肯定不會真的完全不管妹妹。

寧婉把鍋甩給寧宓後，就徹底沒了心理負擔，繼續用這招給寧宓扣帽子，還不忘給自己立一個關心妹妹的好人設補救一下：“寧宓是不是偷偷從醫院跑出來了，她這麽大的人了，真不讓人省心，自己的身體也不好好愛惜，月考雖然重要，可是她都沒考慮過，我們知道她不見後會多麽擔心！”

“而且哥哥和爸爸工作這麽忙，為了她的任性還要耽誤工作，她這麽大的人了，怎麽一點事都不懂？”

寧婉說的是寧宓，寧母聽了卻開始臉上青一陣白一陣，因為寧曜和寧父都是她打電話喊來的，尤其是寧父，她在路上打電話時，說的是“寧宓回來以後你都沒管一下，就扔給我一個人”，並放了一堆狠話威脅寧父一定要來，寧婉這話一說，簡直像在說寧母任性且無理取鬧。

寧母好半晌沒說話，寧婉察覺氣氛不對，也閉嘴了。

寧家這四人神色各異，和調色盤一樣變化豐富，孟長川看了這一整出好戲，心中直呼“精彩！”。

言春松清了清嗓子道：

“孩子堅持帶病考試，確實不值得鼓勵，但毅力可嘉，也不要太過責備。我和這位小孟老師也正好想去各考場看看學生們的答題情況。”

“既然家長都來了，現在離考試結束還有十五分鐘，不如和我們一起去考場外面等候，考完就可以接她回去了。”

說著她站起身：“寧宓在五層的高一（26）班考場，咱們一起去吧。寧婉，上課時間到了吧？”

“老師，我的課不耽誤的，我可以之後補上。”寧婉偷偷瞄了眼也站起來的孟長川，“我妹妹的事情更重要，我想去看看她的情況，安心了才能回去上課。我和你們一起去。”

家長都沒意見，言春松睜一只眼閉一只眼：“也可以。”

高一教學樓一層，高一（1）班考場上。

顏清陽早早寫完了倒數第二題，倒數第一題看了一眼就知道做不出來，於是開始在草稿紙上亂塗亂畫，用帶圈線條卷了一個楚爾出來，楚爾就坐在他旁邊，正一絲不茍端正嚴謹地在草稿紙上演算，顏清陽撐著腦袋時不時參照一眼畫兩筆，引起監考老師註意。

“這位同學，考場上不要東張西望。”

“我有東張西望嗎？”顏清陽舉起雙手，右手指間還夾著紅筆以示清白，“我只望了南邊。”

他指指前排的江蔽月：“那才叫東張西望呢。”

監考老師看過去，只看到江蔽月像一個精致的芭比娃娃一樣，乖乖巧巧坐在座位上，根本沒有動作，當然也沒有繼續答題，無論是卷子還是草稿紙，都整潔簡單得像特地擺出來的藝術品，連行間距都一模一樣，只有最後一題空了大片，唯有三行。

他譴責地看向顏清陽，顏清陽被二次警告，老實閉了嘴，心中卻不服，江蔽月只不過會裝樣子，他才是表裏如一。

此刻，顏清陽無比懷念自己的初中同桌言西傾，言西傾做不出的時候也直接睡覺，和他一樣的表裏如一。

高一(15)班考場上，已經趴在桌面上睡了十分鐘的言西傾忽然打了個噴嚏，揉揉鼻子，轉個方向又繼續睡。

高一教學樓五層，高一（26）班考場上，考試時間還剩下十多分鐘，考生們或快或慢都做到了最後一題，筆尖與草稿紙的碰撞摩擦沙沙聲忽然就小了。

最後一題題幹很簡短，問題也簡短，但提筆，卻不知從何下手。

寧宓也遇到了一樣的情況。

而且不知道是不是用腦過度，她覺得額頭的溫度變高了，只能拿水杯貼在臉上給自己降溫。

眼前的題卻仍然沒有頭緒。

sinx，cosx，f（x），sinx=x……她試圖拼接題中信息，卻難以理解該題意圖，做題最快的方法，無過於總結並利用出題人的思路，寧宓已經做了一整本的練習題，可仍做不到這個程度，她只有模糊的大概的印象，直覺自己或許能做，又或許不能做，不能做的點找一找，采取的是最笨的重覆以記憶方法。

於是寧宓就得出了一套最沒效率，卻也最適合當下的她的辦法，那就是把相關知識想一遍並全部列出來一遍，挨個對過去，尋找可能的答案思路所在。

前面的大題，利用這個方法，寧宓都順利做了出來，無論看到的時候多沒思路，但逐個排查知識點後，她都能找到對應考點，前面最難的倒數第三題，也只是有驚無險地找到了最後一條，並且綜合了前面一條，使用了一個小技巧，她在靈光一閃後，也成功解出。

那麽這一題呢，這一題是不是綜合了更多的知識點，使用了更多的技巧？

寧宓一條條對照打勾，卻找到了六七條之多的沾邊知識點，光這六七條的排列組合，就不知道有多少種可能性。

太多了……她在這次考試中第一次回頭看了時間，只剩下十分鐘，時間要來不及了。

寧宓捏著簽字筆的手頓了一下，筆尖停在已經被橫線圓圈畫的不像樣的題幹上。

她努力了這麽久，還是得不到滿分。

她的腦子裏好像漿糊一樣，全部攪在一起，強烈的情緒從鼻腔、眼眶湧起，因口罩散不去的熱度再高一層。

寧宓的嘴抖了一下。

可是，她已經決定不能只會哭鼻子了，哭是沒有用的。

她死命咬緊牙關，硬生生把淚意逼了回去。

寧宓深深地、深深地吸了一口氣，胸廓的起伏幾乎像在做肺活量測試。

她再度轉回頭看了一眼時間，還有九分鐘。

還有九分鐘，還有時間，只要還有時間，她就不停，只要還有做出來的機會，她絕不放棄。

寧宓重整旗鼓，重新在草稿紙上將畫的不像樣的原題謄抄一遍，一邊抄一邊整理自己的思路。

這是一個三角函數為主體的相關問題，自變量變成了其他類型的函數，並且要令它和另一個函數值總是相等……如果畫圖的話是求交點？不對，這裏沒有說一定永遠相等，不對，相等的點沒有定義域……

寧宓頭腦飛速工作，思緒如同上了馬達的賽車，從起步開始，越轉越快，越轉越快，她時而會捕捉到一個靈感點，來不及驗證，又馬上借助這個點跳到下一步，很多步驟她莫名得了出來，卻不能細思其中的細節和自己究竟為什麽會想到這裏，思維之輪越轉越快，越轉越快，快的影子都被甩在身後，眨眼間就無跡無蹤。

在某一刻，她突然握住了那個最關鍵的地方，她見到了通往答案的可能性。

她在草稿紙上急速計算，無暇顧及自己算的對不對，自己思路對不對，有一條路出現在她面前，她別無選擇，她瘋狂地奔跑在這條路上。

等式、放縮、推理、計算……所有寧宓能想到的不能想到的，知道名字的不知道名字的方法全部被用上了，她寫的越來越快，越來越激動，她覺得自己好像要碰到那個可能性了，她已經要得到答案了！

就差這最後一步！

“好的，答案已經顯示在大屏幕上，讓我們看看，顧淮究竟能不能得到正確結果？”

寧宓眼前的景象驀地變化。

她坐在舞臺中央，手中正拿著一支水筆和一塊答題板。

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