新一年九月開學的第二周，雲大社團組織志願者活動，去給周邊幾所小學的低年級小學生上堂自然科學課。

活動組織過很多次，已經很成熟，有專門幾個學生負責帶隊。就在活動前一天，負責帶隊的學生因為急性腸胃炎住院。而剩下的人各有各的安排，劉陽夏在外地參加會議，一時找不到人，找了同辦公室的小楊老師。

小楊老師本科畢業，在學校後勤工作，學生眼裏他算半個老師，在正經老師眼裏他算半個學生。什麽瑣事都要幫著管，日常忙到昏天黑地。

雖然忙碌，但也井然有序。她會按事情的輕重緩急排好序，貼在工位的電腦上。可惜前日最後走的同事忘記關窗——便利貼被吹掉了。第二天一早保潔阿姨再一打掃，就徹底無影無蹤。

小學離雲大公交十站路直達，一般社團會組織報名的志願者中午十二點集合，剛好趕上小學下午最後一節課。周二中午，參加活動的學生三三兩兩散落在學校後門門口遲遲等不到帶隊的人出現。

有人撥通了劉洋夏電話：“餵，請問是劉陽夏劉老師嗎？”

“你好，我是，哪位？”會議還在繼續，滿坐寂然，劉陽夏躬身接電話，壓低了聲音說，“黎輝同學，帶隊的小楊老師沒來是嗎？我把她手機號發給你，再不行去找生物系的何迎寒教授，我現在在忙。”

不等對方回覆，劉陽夏掛斷電話，把以上兩人的聯系方式給了出去。

小楊老師的手機沒人接，黎輝剛好是生物系的，上學期還掛在了何迎寒手裏，此時只好硬著頭皮給人打電話。

電話接通，對面有瞬間的寂靜，黎輝還以為自己手機壞了，連“餵”了好幾聲，另一頭傳來個不耐煩的聲音：“聽到了，不聾。”

何迎寒瞥他一眼，從許月手機接過手機，三言兩語弄清了始末，答應了下來。

“我下午有事，改天陪你去露營好不好？”何迎寒和許月商量說。許月在邊上聽了個大概，不太樂意：“劉陽夏行不行？這麽點小事也要找你？我後天要出差，半個月才回來。”

何迎寒撫平他頭頂翹起那縷頭發，折中說：“那要不要和我一起？”

“好吧，老...”見何迎寒橫他一眼，許月把最後一個字咽了回去。何迎寒不答應他這麽叫，他只好退而求其次叫他老師。心想反正也只差一個字，四舍五入等於沒差。

九月日頭正烈。公交十站路要晃四十分鐘，晃得何迎寒昏昏欲睡。“到哪兒了？”何迎寒迷迷糊糊問，許月揉揉被壓酸的肩膀說下一站就到。

拿出學校開的證明，小學門衛放行。何迎寒照例一絲不茍，走在最前面，後面跟隨東張西望的一群。許月掉隊走在側邊，覺得場面莫名喜感，感覺就像貓媽媽帶著她的一群貓崽。

前面只管走自己的，後面又想玩又不敢，生怕被發現。

到了休息室，按照名單各自分好班級。眾人準備接下來講課的內容。

下課鈴響，最後一節課在十分鐘後開始，志願者各自去到自己負責的班級。

休息室黑板還留著板書，許月拿起黑板刷邊擦邊跟何迎寒聊天：“老師，你還記不記得我當年送過你一本書？”

何迎寒忘了，問他：“什麽時候？”

“高中。”

何迎寒思忖片刻，沒回憶起來，又問：“送的什麽書？”

許月：“《情人》”

這樣一說，何迎寒想起來了。許月確實交過一本書給他。不過那是雲橋中學每年上半學年的捐書活動.....

“你看了沒？”許月還在問。

“......”何迎寒說，“沒看，先不說不知道捐給哪個地方圖書館了，即便真收到，我也會還給你。”

“為什麽？”許月楞怔，停下來問。

何迎寒吸了口氣，問他有沒有看過《情人》，許月如實說：“沒有。”

“那為什麽送我？”

“因為....”許月猶豫說，“裏面夾了張紙，陸潛當時跟我說跟喜歡的人表白最好委婉一點。”

何迎寒想起這人當年明目張膽偷親，笑說：“那你真夠委婉的。”

許月心說，還不是因為沒收到回音，順帶吐槽陸潛果然不靠譜，難怪畢業這麽多年才脫單。

上課鈴響，學生陸陸續續回教室。操場只剩上體育課的幾個班。何迎寒踱到走廊，心裏又好氣又好笑。心想阿月當年是真的不學無術，不然肯定不會看也不看就送這本書，想諷刺他年紀大，老牛吃嫩草麽？

“回神了老師，有人在向跟我們打招呼。”許月不知什麽時候走到旁邊，趴在欄桿上說。何迎寒往下看，果然有個年輕女教師在向他們揮手。

女教師自我介紹姓喬。何迎寒禮貌地問她有什麽需要幫忙，喬老師說自己要帶學生去野外——其實也就是學校後山，上一堂自然科學課，給他們講解一下周邊植物。

好不容易得到學校批準，但又擔心她一個人看不牢半個班十來個孩子，所以想讓他們幫忙。

“剛剛問了門衛，他說你們是雲大來的老師，麻煩你們了。”喬老師說得很誠懇。

何迎寒看了眼手表，離下課還有四十分鐘，便答應了下來。

沿水泥小路上山，一路上喬老師都在講解：“同學們還記得老師上節課講植物有哪幾個部分麽？”

稚氣的聲音響一個接一個起來：“葉子。”、“花。”，“種子。”

“非常好！”喬老師表揚道，接著說，“看到前面的亭子了嗎？那就是我們今天上課的地方，同學們排好隊，不要落下。”

集思亭少有人來，積灰層厚厚一層。喬老師挨著擦幹凈讓同學們坐下，自己從旁邊草叢中挑了一些植物，當做教具。

“剛剛同學們說得很好，但是沒有說全，植物的結構分為根莖、葉、花、果實，種子......”

何迎寒原本站在亭下，見學生都乖乖坐著聽老師介紹一個個植物，順著小道緩緩踱步。

幾分鐘後，許月跟上，“你怎麽偷偷溜不叫我？”

“看你聽課聽得入神。”何迎寒又想起剛剛對許月不學無術評價，說，“多學點知識總是好的。”

許月：“......”

走出百來米，路旁紅色星點小花攀附在樹枝上，燦燦烈烈開了一簇，很是喜氣。許月不由停下來，盯著那些花瞧。

“那是蔦蘿。”何迎寒說。

許月：“原來如此，鄉下小孩都叫新娘花。”

何迎寒看了眼時間，提醒道：“該回去了。”出來十分鐘，另一邊應該快結束準備回學校了。

“好。”許月讓何迎寒先回去，自己要回個工作上的電話。

通話結束，許月追了上去。山間靜謐無人，何迎寒自然而然地去勾許月的手，沒想到許月往後一縮。何迎寒詫異地瞥他一眼，剛想說話，喬老師點完名帶隊出來了。

護送一眾小朋友回到學校，再次點名，一個也沒少。喬老師松了口氣向何迎寒和許月道謝，許月點頭欣然接受。何迎寒則表示沒幫上什麽忙，受之有愧。

回教室的路上，一個頭上紮滿五顏六色小辮兒的小女孩扯住何迎寒衣袖，“老師，後面那個大哥哥手裏有好多小紅花呀，我可以要一朵嗎？”

何迎寒蹲下去，說：“可是我又沒有小紅花，你要問他呀。”

小女孩嘟嘟嘴，偷偷瞟一眼許月，說：“他好兇，我不敢。”

何迎寒讓女孩等在這裏，走過去，問道：“這位大哥哥，請問你能給那邊的小女孩一朵小紅花嗎？”

“不可以。”許月笑盈盈拒絕，“這是新娘花，我要帶回家，送給我的新娘。”

小紅花浮在裝滿水的敞口玻璃小缸，層層疊疊擠了一缸。許月把玻璃缸擺在臥室最顯眼處，一連幾天，何迎寒一見到它就移不開視線。

許月出差前一晚，芙蓉帳暖。許月困在何迎寒身下，舔他眼角滑下的淚，鬢角滴落的汗。面前的人眼裏氤氳著霧氣，蹙著眉，臉頰染了紅霞。

許月把自己交到何迎寒手裏，“老師博學多才，告訴我，下一步該怎麽做？”

何迎寒被燙得蜷縮手指，別過臉，緩緩動作。好不容易戴好套套，許月一把扯下，哄道：“我們今天不用好不好？”

“不.....”擡眼瞥到那片紅花，何迎寒妥協，“好。”

“接下去呢？”許月像誘拐孩子的那樣，溫柔耐心。但騙子始終是騙子，終要達到自己的目的。事前說好的到了這時完全不做數，明明說試試看，到現在不做到不罷休。

許月胯挺到極致，腳趾輕輕摩挲何迎寒腳背，暗示他可以下來。何迎寒眉頭越皺越深，整個房間回蕩許月的呼吸聲。他的手搭在何迎寒背上，用了平生所有的自制力讓自己不要往下按。

“不要停，還差一點。”許月撫平何迎寒眉心，感覺身上的人不動了，自己迎合了幾分。

“嗯......”終於到底，何迎寒艱難的沈吟出聲，許月動了動，問他，這是什麽？

何迎寒在微痛中清醒，吐出兩個字。許月仰頭看他，耐心糾正：“不對。”

不斷顛簸，起伏中浪花濺了滿身，沾在床單上開成點點白痕。許月掌著船舵，在一次次沈浮中糾正他：“是我的根系。”滲入肌理，纏繞進生命。

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蔦蘿總纏繞在其他植物上，《詩經》雲：“蔦為女蘿，施於松柏”，比喻相互依附。

《情人》是杜拉斯的自傳小說，講自己十五歲時成為了別人的情人。

番外到這裏就結束了，求收藏評論。

應該大概不會被鎖吧，我這麽小心翼翼......

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