——好好學習——

但同時她不免覺得心疼，顧辰燁細膩、敏銳，總是將別人的感受放在第一位，是典型的「討好型人格」。

想要改變這種缺陷，就要讓顧辰燁培養起將自己的感受放在第一位的習慣。

顧辰燁從早上一直懸著一顆心，直到去書房的路上趙雲珺跟他說了些笑，他才好了些。

他盡全力維持這段來之不易的關系，也不想輕易失去，只要趙雲珺高興了，這樣的日子就能長些……再長些了吧……

二人準點到達書房，走進去便覺得一股暖氣襲來。

書房裏早早就生了爐，既溫暖又幹爽。

今日的書房已被重新布置一番，為了她來上學一事，府裏的小廝們重新調整了家具擺放的位置。

趙雲珺跟顧辰燁分別坐於兩張面對面的書桌前，兩張桌子朝東的那頭中央，還有一張桌子是供周老先生坐的。

周老先生還沒到，二人只見書桌上已經擺好了一本《帝範》。

每日晨讀都是由周老先生的侍書官來監督，想必這本就是今日晨讀的課本了。

她打開讀本，只見密密麻麻的豎排文字，都是繁體，還沒有標點符號斷句。但大部分的字還是認得的，勉強讀得來。

顧辰燁在一旁向她投來擔憂的目光。

趙雲珺卻不以為意，擔心我不如擔心你自己吧。

開口朗讀的好處多多，開發右腦、培養語感、加強記憶，還能增強自信。

但讀書對於顧辰燁來說實在是太折磨人了，在有人的場合下，他的口吃會尤其引人註目，導致他的心理壓力越來越大。

趙雲珺清了清嗓子，決定發揮自己最大的音量，蓋過顧辰燁的聲音，讓他的能讀得更從容些。

“咳咳，夫王者高居深視，虧聽阻明，恐有過而不聞，懼有闕而莫補……”

眾人被她突然提高的音量嚇了一跳。但很快，趙雲珺的行為引起了侍書官的註意。

他雖從周老先生處得知趙雲珺讀過兩年書，但此番聽她念書，便不信她只讀過兩年。

在顧辰燁心裏，趙雲珺冰雪聰明，即便是讀過兩年書，有這般水準也未嘗不可能。

他向趙雲珺投去讚嘆的眼神，心裏還有些許……小驕傲。

不知道是不是被趙雲珺的情緒所感染，他覺得今日自己讀得特別輕松，他的聲音躲在趙雲珺的聲音背後，不再被批判審視，終於可以按照自己的節奏來念書。

但同時他又有種隱隱的擔憂，如果趙雲珺有一日不來了，自己便又要重新獨自面對這一切，想到此處，又忍不住地失落起來。

雖然不確定斷句的位置，趙雲珺讀得斷斷續續，讀著讀著還發出自我懷疑的音調，但這並不妨礙她讀得眉飛色舞。

反正她只是個陪讀，怎麽自信怎麽來好了。

鴛鴦跟翡翠最是吃驚，她們郡主以前念書，可不像這樣。

以前趙雲珺念書都是走走形式，趙將軍為了防止她每天在外胡作非為，才為她找來先生，強迫她留在書房。

可她隔三差五就裝病找各種借口不上學，每次去也只是在書房呆一個時辰便喊累喊頭痛。

先生問起功課不單單是一頭霧水，甚至連自己學了那幾本都說不出來。

怎的忽然會如今天這般突飛猛進？

“言之而是，雖在仆隸……欸？這倆是什麽字？”趙雲珺指著「芻蕘」二字。

侍書官在她身旁伏下身查看，回道：“稟郡王妃，此二字念 chú ráo”。

顧辰燁發現自己此時此刻竟然如此羨慕這侍書官，看他俯身靠近趙雲珺，對她輕聲念出這兩字，他多希望那個人……是自己。

趙雲珺像是察覺到他的眼神，擡眸望去，只見顧辰燁那慌亂躲閃的眼神，有趣的緊，便笑著調侃說道：“郡王，你分心啦。”

還沒等顧辰燁給出反應，侍書官便「咳咳」兩聲，以作警示。

趙雲珺挑眉聳了聳肩，又回到這讀本上來：“猶不可棄也；言之而非，雖在王侯將相，未必可容……”

如果當初讀中文系，今天穿越過來恐怕能輕松不少，不然把歷史學好也不錯啊，她邊讀邊忍不住胡思亂想。

周老先生在晨讀完畢後，準時踏入書房。

他一走進來，趙雲珺便覺得他把外頭的寒氣都一並帶入，屋內無人發出聲響。

行過禮後，周老先生走到他的專座上坐了下來，不說廢話，直接開始授課。

趙雲珺聽了大約有半個時辰，好不容易靠晨讀提起來的精神又慢慢萎了下去。

以前上學有課間休息，至少還有盼頭。但這周老先生像是根本沒有休息的意思，依舊口若懸河、滔滔不絕。

人的專註力是有限的，周老先生確實厲害，趙雲珺看他的架勢，講上兩個時辰不停歇也不是問題，可這對學生來說根本沒效率。

她只能用最原始的法子，靠掐自己手臂上的肉來刺激痛感提神。

好不容易熬滿了一個時辰，趙雲珺小心翼翼舉起右手：“我……我要凈手！”

周老先生收了聲，怒目而視，眼神裏滿是不信任，仿佛又懷疑趙雲珺在打著什麽壞主意。

“真的真的，人有三急。”趙雲珺急匆匆地拋下一句，尿遁是一個讓人無論如何都無法拒絕的借口。

她起身就想往外書房外走，可轉念一想，不如把顧辰燁也救出去透透氣。

“你今早不是說腸胃不適嗎？你可千萬別憋著，對身體不好。”經過顧辰燁身邊，趙雲珺擠眉弄眼地說道。

可顧辰燁依然沒明白她的意思，兩人對視了一眼，又同步轉頭瞄了瞄周老先生。

周老先生半瞇著眼，半晌才搖了搖頭，嘆了口氣，從鼻子裏冷哼了一句“一刻鐘內必須回來。”

趙雲珺在內心歡呼雀躍，拉上還在狀況外的顧辰燁就往外走。

她雖然動作粗魯，但卻很有分寸，牽顧辰燁的時候從來都是牽手腕部分，隔著衣物，從未輕易直接觸碰他的皮膚。

顧辰燁好一會才反應過來，“我沒……沒有肚子……痛。”

趙雲珺頭也不回，“我知道。”

顧辰燁莫名其妙被迫去了趟茅房，出來時平安將已準備好的洗手水跟擦手手帕遞了上去，趙雲珺已經。

但趙雲珺洗手後卻沒馬上擦幹，一臉壞笑爬上面頰。

她偷偷瞄了一眼正認真洗手的顧辰燁，突然將手上殘留的水輕輕甩到顧辰燁的臉上。

顧辰燁打了個激靈，擡眼卻對上了趙雲珺的喜眉笑眼。

“對不起對不起，開個玩笑，我幫你擦”，嘴上這麽說著，可臉上卻沒有絲毫愧疚之意。

她又試探問道：“你現在是不是覺得精神多了？”

經她這麽一問，顧辰燁才反應過來，出來走一走，腦袋的確清醒多了。

顧辰燁的鼻尖跟眉骨凍得透紅，臉龐帶著些許少年的圓潤，線條雖不明朗，但小鹿般濕漉漉的眼睛再配上兩扇天然往上翹的長睫毛，每一次叭眨叭眨眼睛的時候，都像有蝴蝶停在那上面煽動羽睫，煞是靈動。

此時他的眼神裏透出一絲驚慌失措，剛剛緊緊抿著的嘴松開後，白皙的皮膚襯得唇色纓紅，讓趙雲珺心裏徒生一股奇異的憐惜之情。

“我怎麽覺得他們愛欺負你，是因為你長得好看呢？”趙雲珺若有所思地喃喃道。

平安掏出幹凈的手帕，伸手想替顧辰燁擦掉臉上的水珠，卻被顧辰燁按住了。他接過手帕，輕輕在臉上按了幾下。

其實趙雲珺只是微微灑了幾滴水過來，他除了感覺到絲絲涼意外，又覺得趙雲珺這舉動再一次讓他的心怦怦直跳。於是便借著擦臉為由，遮住自己那極不自在的表情。

凈手完畢回到書房，顧辰燁方才的困頓已煙消雲散，只需一刻鐘，竟有如此神效。

趙雲珺返回座位之時，從周老先生的身後繞過，只見周老先生優哉游哉捧著一杯熱茶，輕搖著頭慢慢吹拂。

但此時，她的註意力卻被周老先生書桌上的一份圖譜吸引住了。

這看上去像是一份自制的圖譜，上面將《帝範》整本書的內容結構、重點都一一列出，並用曲線將其連接。邏輯縝密，條理清晰，這不就是——

思維導圖？

趙雲珺看著這《帝範》的思維導圖，心想「東方神秘力量誠不欺我」。不由對周老先生肅然起敬，古人也未免太超前了。

“先生，學生鬥膽一問，能否將這圖譜的制做方式傳授給我跟郡王？”趙雲珺的語氣前所未有地誠懇。

雖然趙雲珺在現代教育中早已掌握了思維導圖的方法，但顧辰燁沒有啊。

方才她突發奇想，這思維導圖想必是周老先生摸索多年的成果，自有其獨到的見解，如果顧辰燁能掌握這一方法，形成自己的思維框架，以後能舉一反三，豈非如虎添翼？

“哦？”周老先生擡眼看著趙雲珺，“怎麽？郡王妃對老夫這圖譜甚感興趣？”

“學生看這圖譜脈絡清晰，一目了然，想必這方法必是集先生多年求索的思想菁華，如得此法，學生必如魚得水，更上一層。”

周老先生沒想到這趙雲珺竟如此識貨，這獨門技法乃是他研究數十年所得，現天理閣各大學士也沿用此法，但說到知之甚深，除他以外別無二人。

又見趙雲珺態度謙遜，不似說假，心中難免暗自得意。

顧辰燁看周老先生面露喜色，便在心裏對趙雲珺又添了一份敬佩。

周老先生來靖王府上授課多年，顧辰燁從未見過他有過如此好臉，但如今趙雲珺三言兩語便讓他喜上眉梢。

接下來的授課過程，周老先生心情甚佳，便不吝賜教，滔滔不絕。

顧辰燁一時之間對新的學習方法十分不適，但先生卻比往日多了許多耐性，擡頭又撞上趙雲珺鼓勵的眼神，顧辰燁頭一回產生了「上學也不賴」的想法。

周老先生走到趙雲珺的書桌前，將她畫的圖譜拿起展開查看。

不料卻被怔住了。

這趙雲珺——雖然字寫得歪歪扭扭，大小不統一的字讓整張圖譜看上去淩亂不堪。

但好在大體都沒寫錯，看著不像是只讀了一兩年書的樣子。

而最讓他驚訝的是，她竟在短短時間內，將這圖譜的制作之法掌握得如此透徹，甚至還添了些許自己的心得體會。

周老先生打心底嘖嘖稱奇，但面上卻不著痕跡，只說了一句「字尚欠佳」，便把這圖譜放回原處。

趙雲珺滿不在乎地攤手，畢竟她又沒練過毛筆字，而且寫的還是繁體字，她自己已經挺滿意的了。

經歷了午膳、和兩次尿遁術後，趙雲珺終於覺得再多捱一分鐘她也撐不住時，卻突然發現下學了。

趙雲珺瞇眼長呼一口氣，整個人攤在椅子上，一動也不想動。

今天消耗實在夠嗆，腦子已經轉不動了。

正想讓鴛鴦翡翠給她拿些點心補充糖分，卻看見侍書官走了進來。

忘了……

還……還要練字……

作者有話說：

?學習內容來自《帝範》，古代論政著作。唐朝李世民撰。

最新評論：

【啊啊啊期待，看不夠啊】

【中秋快樂！】

-完——

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