第43章
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第43章
第二天,程遲音是被突然鉆被子的呂笙弄醒的。
呂笙有早起練聲的習慣，天亮後，雖然屋子裏光線還是黯淡,好歹是白天,她膽子大了不少,一個人去衛生間洗漱。
打開洗臉池上方的櫃子拿牙膏,沒想到剛打開櫃門,一溜眼珠跟彈珠一樣齊刷刷滾下來，掉進洗臉池裏打滾碰撞,才一個接一個順著下手口淌進下水道。
呂笙楞在當場，反應過來跟失聲一樣，叫也叫不出來，腳步癱軟，牙也不刷了，挪著步鉆進程遲音被子瑟瑟發抖。
程遲音迷迷糊糊看向呂笙,問：“呂笙姐，怎麽了？”
地上一大一小兩個打地鋪的男生被動靜吵醒，打著哈欠望過來。
呂笙緩過勁來,欲哭無淚：“衛生間,拿牙膏的時候,好多眼珠滾下來。”
又是眼珠。
這時,天花板上的彈珠響也跟著傳了過來。
按照科學的說法是，鋼筋與水泥接觸的部分會長黴菌，這種黴菌腐蝕水泥,久而久之水泥和鋼筋間形成空隙，鋼筋會在空隙中輕微地彈動，聽上去就是彈珠的聲音。但眼下按照這響的頻率,顯然不單單是這種情況。
幾人都不由聯想是不是真的有彈珠在天花板上彈跳，以節目組的尿性來講，這彈珠沒準還真就是一個個仿真眼球。
想著想著一陣惡寒，都沒什麽睡意了。
起床結伴去洗漱，昨晚程遲音從節目組那順來的食物裏泡面吃完了，還剩下巧克力和一些餅幹零食，幾人簡單吃了點，商量著待會兒的行動。
昨晚找拼圖，黑燈瞎火的，好多東西直接略過，趁著白天他們打算詳細搜索一遍。
呂笙對洗漱時發生的事還有陰影，提議：“白天時間多，咱們就不分散了，集中起來一個屋子一個屋子找線索吧？”
大家都沒什麽意見。
節目組盯著監視器：行，集中，別以為集中起來就嚇不到你們了。
先來到門上掛著“梅”水墨畫的那間屋子。
這間屋子面積要比其他三間屋子大一些，程遲音看了看床的尺寸，一米八寬，是雙人床。她走到衣櫃打開櫃門，只見裏面雜七雜八堆疊著一些衣服，從款式來看像是媽媽輩穿的衣服。
合上櫃門，程遲音心裏整理了一下：“這間屋子應該是主臥，如果昨天電視機裏的那個小女孩是故事主角，這裏住的大概率是她的爸爸媽媽。但衣櫃裏只有女人的衣服，爸爸呢？是去世了還是離婚分居？”
這時，聞奇聲音響起：“抽屜裏有個作文本。”
大家聚了過來，從作文本封面的姓名一欄得知了小女孩的名字和年級：童笑笑，小學三年級。
聞奇翻開作文本第一頁。
作文名是《介紹我的房間》，小孩寫的字歪歪扭扭。
“我的房間裏有一個小衣櫥，分上下兩層，媽媽會把我要穿的衣服從星期一到星期五疊好，按順序放在裏面。衣櫥旁邊是我的小書桌，上面只放著一本課外書，《安徒生童話》，我已經讀完《拇指姑娘》了……”
老師用紅筆在底下批閱：“寫得不錯，多練練字！”
再往後翻一頁，作文名是《我的媽媽》，這一篇作文字還是不太好看，但明顯是一筆一畫寫的，很工整。
“……在我寫作業的時候，媽媽會陪在一旁繡十字繡，她明明一直盯著針線，卻好像耳朵上、胳膊上、後背上都長了眼睛。她會用溫柔的聲音提醒我：‘不要開小差哦’……”
老師批閱：“生動的比喻，溫柔負責的媽媽！”
再往後翻就沒有了。
陳維安來回看了兩遍，疑惑：“這兩篇作文有什麽用意嗎？看上去就是普通的小學生作文。”
程遲音註意到兩篇作文裏，童笑笑頻繁提到自己的媽媽。
她媽媽對這個女兒很上心。
單看兩篇作文還得不到足夠的信息推斷線索，四人將這個房間翻了個底朝天，確定沒得到其他什麽有用的信息後，去往下一個房間。
這個房間相當較小，屋子裏只有一張單人床和一個衣櫃、書桌。
衣櫃裏沒放衣服，書桌上也沒有東西，看上去像是客房。
幾人翻了翻抽屜櫃子，什麽也沒有。
節目組應該不會安排一個毫無用處的房間。
程遲音視線掃到床腳，凝住，她走過去蹲下來，手指碰了碰地上散落的幾粒白米飯，米飯已經幹掉了，不知道多久前落在這裏的。
呂笙跟著蹲下來，奇怪：“這兒怎麽有飯？”
程遲音手指碾碾早已幹掉的白米飯，米飯化成末從指腹掉落。她好歹當過地府的引路人，對這些民間風俗了解得清楚：“施食供奉吧。白米飯有供奉安撫亡魂的效果，節目組可能在暗示我們小女孩生前經常躲在這個床底下。”
節目組：你是蛔蟲成精嗎請問。
聞奇疑惑：“她不是有自己的房間，為什麽要躲到這裏？”
說著撩起垂下的床單，跪在地上往床底看去。
對上一道白色的身影和猩紅的眼睛時聞奇僵在當場，內心是十分崩潰的。
他似乎犯了什麽忌諱，屋子裏溫度瞬間降了下來，掛在門檐上的風鈴無風自動，聲音沈悶。
聞奇趕緊站起來，結結巴巴解釋：“笑笑同學，哥哥不是故意看你的。”
屋子裏溫度持續降低，伴隨著四面八方籠罩過來的低微的孩子笑聲，聽得人後背汗毛聳立。
程遲音輕咳一聲，用哄小孩的語氣說道：“我們不是朋友嗎？”
屋子裏溫度停止繼續降低，緩緩回升，氣氛回到正常。
陳維安和呂笙對視一眼，松了口氣：小孩子真好哄。
程遲音忍笑，問聞奇：“剛剛看到了什麽？”
聞奇憋了一句：“笑笑……”
難道底下就藏著小演員？程遲音手按在床上，看向陳維安：“陳老師，幫忙搭把手，我們把床板翻過來看看。”
合力擡著床板，床板縫中又是幾個眼珠子滾落，無視掉這些眼珠，哪還有什麽小女孩的身影。而當幾人把視線投到翻過來的床板上時，只見床板背面寫了好幾行字。
“要藏到哪裏呢？”
“要把它藏到哪裏才不會被發現呢？”
“要藏哪兒呢？”
字體仍舊稚嫩，這些字的主人是童笑笑。
陳維安：“這個小孩好像很喜歡玩尋寶游戲藏東西？”
尋寶游戲嗎？程遲音看看這幾行內容重覆的字，從還算工整到變得潦草，寫下這些字的人似乎處於極度的不安中。
搜完這個房間，繼續下一個房間。
在這個房間裏，程遲音找到一本《安徒生童話》。
她想到童笑笑在作文裏提到自己已經看完《拇指姑娘》。程遲音順著目錄找到《拇指姑娘》，發現這一篇後面是《賣火柴的小女孩》。
火柴。鑒於童笑笑的房間曾被火吞沒，女孩大概率也是死在火災中，程遲音對“火”這個字眼格外敏感。
她翻到《賣火柴的小女孩》，快速將故事重溫了一遍，思路漸漸明確。
回到最後一個發生過火災的房間，進門時聞奇被一只血淋淋的手掌握住腳踝險些跌倒，還是程遲音一腳上去踩在手上碾了碾，扶住聞奇站好。
導演看得心痛：“花大價錢定制的道具你倒是踩得輕點啊！”
作為第一期節目，解密難度不高，只能算開胃小菜，節目組看似沒給什麽提示，實際上線索幾乎都擺在明面上了。幾個房間搜完，程遲音心裏已經有了答案。
她做到床上，朝墻上投影的鬼臉招招手打個招呼，對其他三人說起自己的思路：“這宅子裏最多的道具就是手掌和眼珠。”
昨晚她在搜拼圖時櫃子裏的手掌牢牢嵌住她手腕，後續又在儲物櫃裏摸到眼珠。
今天的搜索過程同樣也是，幾個人都或多或少遇到過這兩種道具的摧殘。
呂笙楞了一下，回想起來：“這麽一說好像確實是。”
陳維安跟著點點頭：“節目組應該不會無緣無故安排沒用的道具。”
聞奇問道：“所以手掌和眼珠代表什麽？笑笑同學有殘疾或者眼疾？”
程遲音搖搖頭：“我猜是象征意義，手掌代表掌控，眼珠代表監視。”
象征意義。這個思路是呂笙三人沒想到的。
程遲音解釋道：“童笑笑的作文本是我們在媽媽的房間發現的，說明老師批改之後，作文還會被媽媽拿來再看一遍。她寫了兩篇作文，第一篇老師評價要多練字，到了第二篇字就工整很多，媽媽看到老師評語，有督促她練字。”
“作文中，童笑笑一周的穿衣是媽媽決定的，寫作業時媽媽也在旁邊，她說媽媽好像耳朵上胳膊上都長了眼睛，老師說這個比喻生動，但……”
聞奇皺眉想象了下，接道：“細思極恐！”
媽媽看似是在繡十字繡做自己的事情，實際上眼角餘光一刻也沒有放松對女兒的監視，在女兒做題速度慢下來時，適時地提醒不要開小差。聲音溫柔，但在女兒聽來一定是相當壓抑的。
呂笙恍然：“這麽一想確實挺恐怖的。”
程遲音繼續說：“昨晚我們看電視，盯著電視機裏的童笑笑時她一動不動，視線挪開，她才會趁著這個時間行動，可能隱喻她生前的生活狀態。”
童笑笑覺得自己時刻都在被母親觀看著，像生活在電視機裏，只有視線從她身上移開時，才能得到一點點喘息的時間。
“她也不是喜歡尋寶游戲，而是屬於她的私密空間幾乎沒有，所以她必須要將不能被媽媽看到的東西費盡心思藏起來，比如爸爸送給她的拼圖。”
“父母二人應當已經離婚分居，媽媽不讓童笑笑和爸爸見面，更不許她收爸爸的禮物。”
童笑笑的母親充滿控制欲，將孩子當成自己的作品來塑造培養。她可以隨意進入孩子的房間，肆意窺探孩子在幹什麽。所以在這間童笑笑生前住著的房間裏，會到處都能找到眼珠。墻壁上、天花板上、鏡子裏抽屜裏，似乎母親的目光無所不在。
童笑笑的行動也被無數的手掌牽制，推著她往母親設定好的道路行走，就好像一個由幾根細線操控的木偶，不被允許自由行動。
童笑笑曾經試著在作文裏求助，顯然沒有人懂她的苦惱。
以愛之名的監視和管控，壓得她喘不過氣。
陳維安皺眉，對故事裏的童笑笑生出同情。
隨即想到這個孩子已經死去，不由問：“難道是母親殺了女兒？”
這個可能性是被程遲音排除在外的。程遲音拿出那本《安徒生童話》，翻到拇指姑娘這一篇：“在《介紹我的房間》那篇作文裏，童笑笑寫‘上面只放著一本課外書，我已經讀完拇指姑娘了’，她媽媽應該很重視她的學習，童笑笑所能擁有的課外書只有這一本，看的時候應該是抱著珍視、細細品味的態度。”
看完拇指姑娘這一篇，那麽下一篇就到了。
程遲音翻到後面緊跟著的《賣火柴的小女孩》。
其他三人看到這篇經典童話，瞬間聯想到這間發生過火災的房間。
童話裏，賣火柴的小女孩擦燃一根火柴，在火光中看到轉瞬即逝的美好幻境，小女孩繼續擦火柴，擦燃一把火柴後，她在光明與快樂中飛走了，飛到沒有痛苦的地方去了。
童笑笑去世前的場景似乎就此揭示。
抱著童話書，看到故事裏的小女孩用火柴實現了自己的願望，童笑笑忍不住也跟著拿出火柴許願。她還只是個小孩子，還有著相信童話的童心。
她的世界就好像這棟被大樹遮去了陽光變得昏暗無比的房間，就好像房間裏低低的天花板，無時無刻要傾覆下來的壓抑。
童笑笑握著火柴，滿懷希望地許願。
但火星引燃，造成了一場火災，沒有人知道童笑笑是不是真的在光明和快樂中飛走，飛到沒有痛苦的地方去了。
她出生時，父母給她取名叫笑笑，顯然相比於女兒能有多成功多有出息，父母更希望這個孩子能夠快樂長大。而隨著家庭破裂，這個母親便把所有希望和愛灌註在女兒身上。
陳維安幾人聽完程遲音的解釋，沈默一下。
這個母親作為單親媽媽，獨自撫養女兒必然是很辛苦的，甚至女兒就是她最大的精神支柱。但她撫育和培養女兒的方式侵占了孩子全部的私人空間，忽視掉女兒也需要隱私也需要自我，讓這個年幼的小女孩無助迷茫和崩潰，最終迎來一個悲慘的結局。
聞奇嘆了兩口氣，忽然問：“導演，遲音解釋的對嗎？”
耳麥裏一片安靜，半晌電子音傳來：“解謎成功——”
“成功成功！”聞奇帶頭鼓掌，“本期節目到此圓滿結束！”
導演：等等我說結束了嗎你們咋這麽自覺呢？
然而監視器裏幾人已經歡呼起來。
導演：……
沒想到這幾人這麽快就能把故事破解，比預期的時間早了不少，但劇情伏筆差不多被程遲音說完了，導演蛋疼地揮下手：“行行行，打板。”
第一期拍攝任務正式結束，封死的大門終於打開，大巴車過來接他們了。
程遲音上車後摸摸肚子，隨即眼睛一亮。
節目組倒也不是毫無人性，兩個工作人員在大巴車過道上支起一張細長的折疊桌，將熱騰騰的飯菜一一擺上來。
導演笑瞇瞇說道：“知道你們應該不想在宅子裏吃飯，安排在車上了，你們吃完咱再往酒店開。”
程遲音給導演點了個讚，端起飯碗，動作優雅又快速地吃起來。
昨晚一頓泡面，今天只吃了幾塊巧克力和餅幹，程遲音真要餓的前胸貼後背了。
聞奇睜大眼看著程遲音的吃飯速度，趕緊夾了幾塊椒麻雞放到碗裏。
呂笙要保持身材，克制地夾了點蔬菜和少油的肉，羨慕地看了一眼程遲音：“我像你這麽大的時候，也不敢放開肚子這麽吃。”
陳維安笑：“能吃是福，能吃是福。”
大家吃完飯互相加了個微信，程遲音告訴於廣平節目錄制完了，於廣平給她訂了機票。
另一邊，看看CMO冬令營就在幾天後，程遲音把冬令營時間安排截圖發給於廣平，於廣平表示了解：“行，這幾天不給你安排工作。”
今年的CMO冬令營輪到湘省星城一家名校高中舉行，全程五天，第一天開幕式，第二、三天考試，第四天會是現場十幾家名校的宣講會，第五天是閉幕式，屆時組委會宣布考試成績和頒獎，並確定國家集訓隊名單。據杜蘭說，到時候能看到以京華水木兩所高校為代表的名校們現場簽約搶人的火熱場景。
在酒店歇了一晚，第二天一早飛回家，程爸程媽開車到機場過來接她。
路上聽程遲音說過幾天還得坐飛機去湘省參加冬令營，程媽小聲說了句：“難得放個寒假，飛來飛去，累壞我女兒了。”
程爸前頭開車，樂呵呵說一句：“女兒有自己的想法，咱給做好後援就行。”
他們對最近程遲音成績的突飛猛進有些不適應，別的想法沒有，就怕她累壞了。
畢竟一開始對女兒的要求就是不管學校怎樣，能上個大學就行。
程媽想到什麽，拍拍程遲音手：“對了，你表姑前兩天還問我呢，‘音音成績怎麽提的這麽快啊，上什麽輔導班了’，我說啥也沒上呢，她又讓我問問你看的書寫的習題冊是什麽，托我請你整理個書單出來，回頭給鑫陽買上。”
鑫陽是程遲音表弟，今年剛上高一，期末分班考數學成績不是很理想，她表姑最近愁壞了。
程遲音先前競賽數學拿滿分的事情不僅微博上轟動一番，連本省的新聞臺都播了這事兒，老程家親戚和周圍鄰居傳開了，要知道先前程遲音可是實打實的學渣。
這些天不少人跑來程媽跟前，先是誇程遲音聰明、給老程家長臉，然後拐彎抹角地來到正題：您家女兒是怎麽脫胎換骨成績嗖一下就上來的啊？報了什麽輔導班、買了什麽教材啊？
程媽總不好意思直說自家女兒開竅了、聰明。
對問教材的統一回覆：行行行，我幫你們問問我女兒。
程遲音眨眨眼，問：“全部嗎？”
程媽無奈：“你表姑是說最好都列一下，全買回來，萬一哪本就有用了呢。”
程爸聽了，吐槽一句：“那滿分是隨隨便便就能考出來的嗎，學習得因材施教，咋能照搬咱家女兒書單。”
程遲音也委婉開口：“可能不是很適合表弟。”
程媽被她表姑催煩了：“那沒事，你列你的，他們自己判斷買哪本用哪本。”
給表弟點了根蠟，程遲音糾結一下，打開手機便簽，把自己用過的教材和習題冊列上。
程媽看著她輸入的什麽《奧賽經典專題研究》《不等式的秘密》《近代歐式幾何學》……看著已經一大串了，程遲音還在回憶用過什麽書，她趕緊拉住：“夠了夠了，我給發你表姑。”
回家後，程遲音洗完澡窩進被子好好睡了一大覺，第二天起床吃過早飯，背了會語文古詩詞和英語，拿出IMO歷年試題做起來。
做到一半家裏座機響起，程爸程媽上班去了，程遲音過去接：“餵，你好？”
電話那頭頓了一下，隨後一聲淒慘的叫聲傳來：“音音姐你好狠的心——”
聲音太大，程遲音下意識將話筒拿遠了點，等表弟吶喊完，她才重新放回耳邊。
表弟痛苦面具，哭訴：“我媽買了一堆天書回來，說全是你學過的教材，真的是天書啊！！”
程遲音安慰他：“其實沒有那麽難的，你不會的可以來問姐姐。”
表弟冷笑：“真的嗎，我不信。”
程遲音換了個說法：“那對比姐姐列的這些教材和習題，數學必修課本是不是要簡單得多？”
表弟：“……嗯。”
程遲音：“現在回頭看看數學必修，是不是親切又可愛？”
表弟：“……”你說是就是吧。
表弟勉強答應利用假期把必修教材上的知識點覆習一遍例題刷一遍，掛電話前氣鼓鼓地對她說：“音音姐，我還是沒原諒你，除非你立馬給我簽一百張簽名，我好多同學都是你粉絲。”
程遲音：“……行。”
在家做了兩天題，臨到冬令營前一天，杜蘭聯系到她，說陪她一起去湘省。
程爸程媽見程遲音這位班主任兼數學老師對她這麽上心，心裏很感動，拉著杜蘭請回家吃了餐飯，開車將她倆送到機場。
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第二天,程遲音是被突然鉆被子的呂笙弄醒的。
呂笙有早起練聲的習慣，天亮後，雖然屋子裏光線還是黯淡,好歹是白天,她膽子大了不少,一個人去衛生間洗漱。
打開洗臉池上方的櫃子拿牙膏,沒想到剛打開櫃門,一溜眼珠跟彈珠一樣齊刷刷滾下來，掉進洗臉池裏打滾碰撞,才一個接一個順著下手口淌進下水道。
呂笙楞在當場，反應過來跟失聲一樣，叫也叫不出來，腳步癱軟，牙也不刷了，挪著步鉆進程遲音被子瑟瑟發抖。
程遲音迷迷糊糊看向呂笙,問：“呂笙姐，怎麽了？”
地上一大一小兩個打地鋪的男生被動靜吵醒，打著哈欠望過來。
呂笙緩過勁來,欲哭無淚：“衛生間,拿牙膏的時候,好多眼珠滾下來。”
又是眼珠。
這時,天花板上的彈珠響也跟著傳了過來。
按照科學的說法是，鋼筋與水泥接觸的部分會長黴菌，這種黴菌腐蝕水泥,久而久之水泥和鋼筋間形成空隙，鋼筋會在空隙中輕微地彈動，聽上去就是彈珠的聲音。但眼下按照這響的頻率,顯然不單單是這種情況。
幾人都不由聯想是不是真的有彈珠在天花板上彈跳，以節目組的尿性來講，這彈珠沒準還真就是一個個仿真眼球。
想著想著一陣惡寒，都沒什麽睡意了。
起床結伴去洗漱，昨晚程遲音從節目組那順來的食物裏泡面吃完了，還剩下巧克力和一些餅幹零食，幾人簡單吃了點，商量著待會兒的行動。
昨晚找拼圖，黑燈瞎火的，好多東西直接略過，趁著白天他們打算詳細搜索一遍。
呂笙對洗漱時發生的事還有陰影，提議：“白天時間多，咱們就不分散了，集中起來一個屋子一個屋子找線索吧？”
大家都沒什麽意見。
節目組盯著監視器：行，集中，別以為集中起來就嚇不到你們了。
先來到門上掛著“梅”水墨畫的那間屋子。
這間屋子面積要比其他三間屋子大一些，程遲音看了看床的尺寸，一米八寬，是雙人床。她走到衣櫃打開櫃門，只見裏面雜七雜八堆疊著一些衣服，從款式來看像是媽媽輩穿的衣服。
合上櫃門，程遲音心裏整理了一下：“這間屋子應該是主臥，如果昨天電視機裏的那個小女孩是故事主角，這裏住的大概率是她的爸爸媽媽。但衣櫃裏只有女人的衣服，爸爸呢？是去世了還是離婚分居？”
這時，聞奇聲音響起：“抽屜裏有個作文本。”
大家聚了過來，從作文本封面的姓名一欄得知了小女孩的名字和年級：童笑笑，小學三年級。
聞奇翻開作文本第一頁。
作文名是《介紹我的房間》，小孩寫的字歪歪扭扭。
“我的房間裏有一個小衣櫥，分上下兩層，媽媽會把我要穿的衣服從星期一到星期五疊好，按順序放在裏面。衣櫥旁邊是我的小書桌，上面只放著一本課外書，《安徒生童話》，我已經讀完《拇指姑娘》了……”
老師用紅筆在底下批閱：“寫得不錯，多練練字！”
再往後翻一頁，作文名是《我的媽媽》，這一篇作文字還是不太好看，但明顯是一筆一畫寫的，很工整。
“……在我寫作業的時候，媽媽會陪在一旁繡十字繡，她明明一直盯著針線，卻好像耳朵上、胳膊上、後背上都長了眼睛。她會用溫柔的聲音提醒我：‘不要開小差哦’……”
老師批閱：“生動的比喻，溫柔負責的媽媽！”
再往後翻就沒有了。
陳維安來回看了兩遍，疑惑：“這兩篇作文有什麽用意嗎？看上去就是普通的小學生作文。”
程遲音註意到兩篇作文裏，童笑笑頻繁提到自己的媽媽。
她媽媽對這個女兒很上心。
單看兩篇作文還得不到足夠的信息推斷線索，四人將這個房間翻了個底朝天，確定沒得到其他什麽有用的信息後，去往下一個房間。
這個房間相當較小，屋子裏只有一張單人床和一個衣櫃、書桌。
衣櫃裏沒放衣服，書桌上也沒有東西，看上去像是客房。
幾人翻了翻抽屜櫃子，什麽也沒有。
節目組應該不會安排一個毫無用處的房間。
程遲音視線掃到床腳，凝住，她走過去蹲下來，手指碰了碰地上散落的幾粒白米飯，米飯已經幹掉了，不知道多久前落在這裏的。
呂笙跟著蹲下來，奇怪：“這兒怎麽有飯？”
程遲音手指碾碾早已幹掉的白米飯，米飯化成末從指腹掉落。她好歹當過地府的引路人，對這些民間風俗了解得清楚：“施食供奉吧。白米飯有供奉安撫亡魂的效果，節目組可能在暗示我們小女孩生前經常躲在這個床底下。”
節目組：你是蛔蟲成精嗎請問。
聞奇疑惑：“她不是有自己的房間，為什麽要躲到這裏？”
說著撩起垂下的床單，跪在地上往床底看去。
對上一道白色的身影和猩紅的眼睛時聞奇僵在當場，內心是十分崩潰的。
他似乎犯了什麽忌諱，屋子裏溫度瞬間降了下來，掛在門檐上的風鈴無風自動，聲音沈悶。
聞奇趕緊站起來，結結巴巴解釋：“笑笑同學，哥哥不是故意看你的。”
屋子裏溫度持續降低，伴隨著四面八方籠罩過來的低微的孩子笑聲，聽得人後背汗毛聳立。
程遲音輕咳一聲，用哄小孩的語氣說道：“我們不是朋友嗎？”
屋子裏溫度停止繼續降低，緩緩回升，氣氛回到正常。
陳維安和呂笙對視一眼，松了口氣：小孩子真好哄。
程遲音忍笑，問聞奇：“剛剛看到了什麽？”
聞奇憋了一句：“笑笑……”
難道底下就藏著小演員？程遲音手按在床上，看向陳維安：“陳老師，幫忙搭把手，我們把床板翻過來看看。”
合力擡著床板，床板縫中又是幾個眼珠子滾落，無視掉這些眼珠，哪還有什麽小女孩的身影。而當幾人把視線投到翻過來的床板上時，只見床板背面寫了好幾行字。
“要藏到哪裏呢？”
“要把它藏到哪裏才不會被發現呢？”
“要藏哪兒呢？”
字體仍舊稚嫩，這些字的主人是童笑笑。
陳維安：“這個小孩好像很喜歡玩尋寶游戲藏東西？”
尋寶游戲嗎？程遲音看看這幾行內容重覆的字，從還算工整到變得潦草，寫下這些字的人似乎處於極度的不安中。
搜完這個房間，繼續下一個房間。
在這個房間裏，程遲音找到一本《安徒生童話》。
她想到童笑笑在作文裏提到自己已經看完《拇指姑娘》。程遲音順著目錄找到《拇指姑娘》，發現這一篇後面是《賣火柴的小女孩》。
火柴。鑒於童笑笑的房間曾被火吞沒，女孩大概率也是死在火災中，程遲音對“火”這個字眼格外敏感。
她翻到《賣火柴的小女孩》，快速將故事重溫了一遍，思路漸漸明確。
回到最後一個發生過火災的房間，進門時聞奇被一只血淋淋的手掌握住腳踝險些跌倒，還是程遲音一腳上去踩在手上碾了碾，扶住聞奇站好。
導演看得心痛：“花大價錢定制的道具你倒是踩得輕點啊！”
作為第一期節目，解密難度不高，只能算開胃小菜，節目組看似沒給什麽提示，實際上線索幾乎都擺在明面上了。幾個房間搜完，程遲音心裏已經有了答案。
她做到床上，朝墻上投影的鬼臉招招手打個招呼，對其他三人說起自己的思路：“這宅子裏最多的道具就是手掌和眼珠。”
昨晚她在搜拼圖時櫃子裏的手掌牢牢嵌住她手腕，後續又在儲物櫃裏摸到眼珠。
今天的搜索過程同樣也是，幾個人都或多或少遇到過這兩種道具的摧殘。
呂笙楞了一下，回想起來：“這麽一說好像確實是。”
陳維安跟著點點頭：“節目組應該不會無緣無故安排沒用的道具。”
聞奇問道：“所以手掌和眼珠代表什麽？笑笑同學有殘疾或者眼疾？”
程遲音搖搖頭：“我猜是象征意義，手掌代表掌控，眼珠代表監視。”
象征意義。這個思路是呂笙三人沒想到的。
程遲音解釋道：“童笑笑的作文本是我們在媽媽的房間發現的，說明老師批改之後，作文還會被媽媽拿來再看一遍。她寫了兩篇作文，第一篇老師評價要多練字，到了第二篇字就工整很多，媽媽看到老師評語，有督促她練字。”
“作文中，童笑笑一周的穿衣是媽媽決定的，寫作業時媽媽也在旁邊，她說媽媽好像耳朵上胳膊上都長了眼睛，老師說這個比喻生動，但……”
聞奇皺眉想象了下，接道：“細思極恐！”
媽媽看似是在繡十字繡做自己的事情，實際上眼角餘光一刻也沒有放松對女兒的監視，在女兒做題速度慢下來時，適時地提醒不要開小差。聲音溫柔，但在女兒聽來一定是相當壓抑的。
呂笙恍然：“這麽一想確實挺恐怖的。”
程遲音繼續說：“昨晚我們看電視，盯著電視機裏的童笑笑時她一動不動，視線挪開，她才會趁著這個時間行動，可能隱喻她生前的生活狀態。”
童笑笑覺得自己時刻都在被母親觀看著，像生活在電視機裏，只有視線從她身上移開時，才能得到一點點喘息的時間。
“她也不是喜歡尋寶游戲，而是屬於她的私密空間幾乎沒有，所以她必須要將不能被媽媽看到的東西費盡心思藏起來，比如爸爸送給她的拼圖。”
“父母二人應當已經離婚分居，媽媽不讓童笑笑和爸爸見面，更不許她收爸爸的禮物。”
童笑笑的母親充滿控制欲，將孩子當成自己的作品來塑造培養。她可以隨意進入孩子的房間，肆意窺探孩子在幹什麽。所以在這間童笑笑生前住著的房間裏，會到處都能找到眼珠。墻壁上、天花板上、鏡子裏抽屜裏，似乎母親的目光無所不在。
童笑笑的行動也被無數的手掌牽制，推著她往母親設定好的道路行走，就好像一個由幾根細線操控的木偶，不被允許自由行動。
童笑笑曾經試著在作文裏求助，顯然沒有人懂她的苦惱。
以愛之名的監視和管控，壓得她喘不過氣。
陳維安皺眉，對故事裏的童笑笑生出同情。
隨即想到這個孩子已經死去，不由問：“難道是母親殺了女兒？”
這個可能性是被程遲音排除在外的。程遲音拿出那本《安徒生童話》，翻到拇指姑娘這一篇：“在《介紹我的房間》那篇作文裏，童笑笑寫‘上面只放著一本課外書，我已經讀完拇指姑娘了’，她媽媽應該很重視她的學習，童笑笑所能擁有的課外書只有這一本，看的時候應該是抱著珍視、細細品味的態度。”
看完拇指姑娘這一篇，那麽下一篇就到了。
程遲音翻到後面緊跟著的《賣火柴的小女孩》。
其他三人看到這篇經典童話，瞬間聯想到這間發生過火災的房間。
童話裏，賣火柴的小女孩擦燃一根火柴，在火光中看到轉瞬即逝的美好幻境，小女孩繼續擦火柴，擦燃一把火柴後，她在光明與快樂中飛走了，飛到沒有痛苦的地方去了。
童笑笑去世前的場景似乎就此揭示。
抱著童話書，看到故事裏的小女孩用火柴實現了自己的願望，童笑笑忍不住也跟著拿出火柴許願。她還只是個小孩子，還有著相信童話的童心。
她的世界就好像這棟被大樹遮去了陽光變得昏暗無比的房間，就好像房間裏低低的天花板，無時無刻要傾覆下來的壓抑。
童笑笑握著火柴，滿懷希望地許願。
但火星引燃，造成了一場火災，沒有人知道童笑笑是不是真的在光明和快樂中飛走，飛到沒有痛苦的地方去了。
她出生時，父母給她取名叫笑笑，顯然相比於女兒能有多成功多有出息，父母更希望這個孩子能夠快樂長大。而隨著家庭破裂，這個母親便把所有希望和愛灌註在女兒身上。
陳維安幾人聽完程遲音的解釋，沈默一下。
這個母親作為單親媽媽，獨自撫養女兒必然是很辛苦的，甚至女兒就是她最大的精神支柱。但她撫育和培養女兒的方式侵占了孩子全部的私人空間，忽視掉女兒也需要隱私也需要自我，讓這個年幼的小女孩無助迷茫和崩潰，最終迎來一個悲慘的結局。
聞奇嘆了兩口氣，忽然問：“導演，遲音解釋的對嗎？”
耳麥裏一片安靜，半晌電子音傳來：“解謎成功——”
“成功成功！”聞奇帶頭鼓掌，“本期節目到此圓滿結束！”
導演：等等我說結束了嗎你們咋這麽自覺呢？
然而監視器裏幾人已經歡呼起來。
導演：……
沒想到這幾人這麽快就能把故事破解，比預期的時間早了不少，但劇情伏筆差不多被程遲音說完了，導演蛋疼地揮下手：“行行行，打板。”
第一期拍攝任務正式結束，封死的大門終於打開，大巴車過來接他們了。
程遲音上車後摸摸肚子，隨即眼睛一亮。
節目組倒也不是毫無人性，兩個工作人員在大巴車過道上支起一張細長的折疊桌，將熱騰騰的飯菜一一擺上來。
導演笑瞇瞇說道：“知道你們應該不想在宅子裏吃飯，安排在車上了，你們吃完咱再往酒店開。”
程遲音給導演點了個讚，端起飯碗，動作優雅又快速地吃起來。
昨晚一頓泡面，今天只吃了幾塊巧克力和餅幹，程遲音真要餓的前胸貼後背了。
聞奇睜大眼看著程遲音的吃飯速度，趕緊夾了幾塊椒麻雞放到碗裏。
呂笙要保持身材，克制地夾了點蔬菜和少油的肉，羨慕地看了一眼程遲音：“我像你這麽大的時候，也不敢放開肚子這麽吃。”
陳維安笑：“能吃是福，能吃是福。”
大家吃完飯互相加了個微信，程遲音告訴於廣平節目錄制完了，於廣平給她訂了機票。
另一邊，看看CMO冬令營就在幾天後，程遲音把冬令營時間安排截圖發給於廣平，於廣平表示了解：“行，這幾天不給你安排工作。”
今年的CMO冬令營輪到湘省星城一家名校高中舉行，全程五天，第一天開幕式，第二、三天考試，第四天會是現場十幾家名校的宣講會，第五天是閉幕式，屆時組委會宣布考試成績和頒獎，並確定國家集訓隊名單。據杜蘭說，到時候能看到以京華水木兩所高校為代表的名校們現場簽約搶人的火熱場景。
在酒店歇了一晚，第二天一早飛回家，程爸程媽開車到機場過來接她。
路上聽程遲音說過幾天還得坐飛機去湘省參加冬令營，程媽小聲說了句：“難得放個寒假，飛來飛去，累壞我女兒了。”
程爸前頭開車，樂呵呵說一句：“女兒有自己的想法，咱給做好後援就行。”
他們對最近程遲音成績的突飛猛進有些不適應，別的想法沒有，就怕她累壞了。
畢竟一開始對女兒的要求就是不管學校怎樣，能上個大學就行。
程媽想到什麽，拍拍程遲音手：“對了，你表姑前兩天還問我呢，‘音音成績怎麽提的這麽快啊，上什麽輔導班了’，我說啥也沒上呢，她又讓我問問你看的書寫的習題冊是什麽，托我請你整理個書單出來，回頭給鑫陽買上。”
鑫陽是程遲音表弟，今年剛上高一，期末分班考數學成績不是很理想，她表姑最近愁壞了。
程遲音先前競賽數學拿滿分的事情不僅微博上轟動一番，連本省的新聞臺都播了這事兒，老程家親戚和周圍鄰居傳開了，要知道先前程遲音可是實打實的學渣。
這些天不少人跑來程媽跟前，先是誇程遲音聰明、給老程家長臉，然後拐彎抹角地來到正題：您家女兒是怎麽脫胎換骨成績嗖一下就上來的啊？報了什麽輔導班、買了什麽教材啊？
程媽總不好意思直說自家女兒開竅了、聰明。
對問教材的統一回覆：行行行，我幫你們問問我女兒。
程遲音眨眨眼，問：“全部嗎？”
程媽無奈：“你表姑是說最好都列一下，全買回來，萬一哪本就有用了呢。”
程爸聽了，吐槽一句：“那滿分是隨隨便便就能考出來的嗎，學習得因材施教，咋能照搬咱家女兒書單。”
程遲音也委婉開口：“可能不是很適合表弟。”
程媽被她表姑催煩了：“那沒事，你列你的，他們自己判斷買哪本用哪本。”
給表弟點了根蠟，程遲音糾結一下，打開手機便簽，把自己用過的教材和習題冊列上。
程媽看著她輸入的什麽《奧賽經典專題研究》《不等式的秘密》《近代歐式幾何學》……看著已經一大串了，程遲音還在回憶用過什麽書，她趕緊拉住：“夠了夠了，我給發你表姑。”
回家後，程遲音洗完澡窩進被子好好睡了一大覺，第二天起床吃過早飯，背了會語文古詩詞和英語，拿出IMO歷年試題做起來。
做到一半家裏座機響起，程爸程媽上班去了，程遲音過去接：“餵，你好？”
電話那頭頓了一下，隨後一聲淒慘的叫聲傳來：“音音姐你好狠的心——”
聲音太大，程遲音下意識將話筒拿遠了點，等表弟吶喊完，她才重新放回耳邊。
表弟痛苦面具，哭訴：“我媽買了一堆天書回來，說全是你學過的教材，真的是天書啊！！”
程遲音安慰他：“其實沒有那麽難的，你不會的可以來問姐姐。”
表弟冷笑：“真的嗎，我不信。”
程遲音換了個說法：“那對比姐姐列的這些教材和習題，數學必修課本是不是要簡單得多？”
表弟：“……嗯。”
程遲音：“現在回頭看看數學必修，是不是親切又可愛？”
表弟：“……”你說是就是吧。
表弟勉強答應利用假期把必修教材上的知識點覆習一遍例題刷一遍，掛電話前氣鼓鼓地對她說：“音音姐，我還是沒原諒你，除非你立馬給我簽一百張簽名，我好多同學都是你粉絲。”
程遲音：“……行。”
在家做了兩天題，臨到冬令營前一天，杜蘭聯系到她，說陪她一起去湘省。
程爸程媽見程遲音這位班主任兼數學老師對她這麽上心，心裏很感動，拉著杜蘭請回家吃了餐飯，開車將她倆送到機場。
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