☆、期末考試
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期末考試來了。
展一鳴冷冷地坐在位子上答題，眉頭皺成一團，張若禹看了都有些揪心。
這是展一鳴第一次要好好學習，如果這次的成績很差，將會嚴重打擊到他的積極性。
但是除了擔心，張若禹也沒有別的辦法，只能選擇相信，萬一這位學渣是有些聰明才智在身上的呢！而且，根據自己的觀察和這麽久的相處，這位學渣確實應該是有一些聰明才智在身上的，要不然他的貪吃蛇記錄，怎麽能每天都遙遙領先呢。當然，現在，他已經不玩貪吃蛇這麽幼稚的游戲了。
陪著展一鳴苦戰了半個月，也沒辦法替他上戰場。
張若禹站在展一鳴背後，盯著展一鳴看。
展一鳴擡頭看他一眼，朝他撇了撇嘴，那意思是，你在這裏我寫不出來，你給我走開。
張若禹只好笑著走開。
等成績的時間，對張若禹和展一鳴來說，都挺煎熬的。
為了體現公平公正，三個年級的老師換著閱卷，所以張若禹白天跟同事們都在加班，晚上則想辦法，讓展一鳴放松精神，盡量陪他出去走走。
兩個人騎著摩托車，往城郊結合部走，有一條被廢棄的土路，兩個人有時候會在土路上飆車。張若禹沒有開過車，展一鳴就教他開，讓他也感受一下清風拂山崗的爽快！
不過，現在的展一鳴，更有一種“我缺的是學習，而不是放松精神”的緊迫感，這種緊迫感讓他隨時隨地都在想自己學過的東西。
張若禹則總是在想辦法轉移他的註意力，他怕這娃學得太猛，一下子用力過頭了，反倒不好。
張若禹笑著說：“我們的展一鳴先生，經過一個學期的努力，非常辛苦了。讓著名歌唱家張若禹先生為他獻歌一曲。那麽請展一鳴先生點歌吧？”
展一鳴笑著說：“那麽這位著名歌唱家張若禹先生，都會唱哪些新鮮的歌曲呀？”
張若禹指著展一鳴說：“哎，這位朋友，我就比你大2歲多一點，你不要這麽欺負人好嘛！”
展一鳴笑著說：“人家都說3歲一個代溝，咱們也差不多。”
兩個人騎著摩托車，合唱著一些啟陽民歌，從小土路上一飛而過。
“我們這樣很不安全，以後不要來飆車了。”展一鳴最初很愛飆車，但是現在他有點抗拒了，他想學習。
等了兩三天，終於等到了成績都出來。
高二（3）班有點逆襲了。
在失去了4個尖子生之後，高二（3）班的整體排名上升了一個名次，而且差生的進步實在是太大了。
殷實理所當然地當了第一名，而且在全部文科生的排名裏，排到了第二名，僅次於轉去一班的賈薛，而且兩個人的分數相差無幾。
最讓人驚喜的還是展一鳴。
展一鳴語文和數學底子是有的，尤其是語文，得益於他日常喜歡看書的這個毛病，所以語文其實沒有拉下多少，這次，竟然考了一個98分，數學也相當可以，考了84分。整體的分數考到了450分，比之前平均的380分，足足高出了70分。
校長在總結大會上，點名表揚了張若禹，滅霸一轉常態，也喜笑顏開，說自己沒有看錯人，果然還是年輕人懂年輕人，年輕人能跟年輕人聊得來。
開完了會，寒假就正式開始了。
展江河特別打電話來，知道了考試成績之後，非常開心地喊展一鳴回家。
展一鳴回到家裏去，跟弟弟待了兩天，實在是受不了他那個小三上位的後媽，就找了借口出來了。出來了不知道要去哪裏，就來張若禹的宿舍來碰碰運氣。
張若禹正在宿舍裏覆習，考研。日常的工作太忙碌，所有的覆習，都是斷斷續續的，都是碎片化的時間，非常難得，可以有這麽大片的時間，去做一些真正系統化的覆習。
展一鳴推開門進來，看到張若禹，說：“我還以為你回家看奶奶了呢！”
張若禹說：“我姑姑看著呢。”
展一鳴有點驚訝，說：“我以為他們的和好只是表面母女。”
張若禹露出一個怎麽可能的表情，說：“我姑姑很善良的好不好，就是吃了沒文化的虧，要不然，她現在最起碼也是一個朱敏敏老師。他倆和好了，對我是個好事呀！這樣我就有點時間來覆習一下考研的事情了。”
展一鳴點點頭，說：“正好，我也突擊突擊學習的事情。我的學習到了這個階段了，你覺得我需要一個新的學習計劃嗎？”
張若禹笑著說：“當然了，我都已經制定的差不多了。本來想著過完年才跟你說，想讓你休息幾天的，但是你既然這麽努力，那麽咱們就來搞你的學習計劃吧。”
展一鳴感到歉意，說：“我感覺這樣嚴重影響了你的學習。”
張若禹搖搖頭，表示：“沒關系的呀，像我這種學霸，教你這種學渣是綽綽有餘的。而且，這也算是一種休息。”
展一鳴搖搖頭，表示不理解：“真變態，學習也是休息。”
張若禹笑著說：“沒錯，學霸都變態，有本事你別學呀。”
展一鳴以前，沒少嘲笑學霸，但是現在，這件事情反倒被張若禹拿來自嘲，於是這就變成了兩個人之間的一個梗。
展一鳴搖搖張若禹的胳膊，說：“求求學霸了，教教我這個學渣吧。”
張若禹馬上推開展一鳴，從不肯讓任何玩笑過分，他正色道：“我們還是來研究一下你的學習計劃吧。”
展一鳴的長項是語文和數學，其他的都是弱項。這兩個長項確實不夠長，其他弱項卻足夠弱，要如何才能揚長避短？
這要是在往常，以張若禹賤兮兮的性格，早就說了：“你這根本就是無長可揚，無短可避。”但是現在，他誇下海口，不得不找到可以揚的長，和可以避的短。
當然，這件事情的過程肯定是需要忍受巨大的痛苦的。
好在，展一鳴足夠聰明，也足夠皮實，還絕對服從。
很多東西，只需要張若禹講清楚了其中的邏輯，他就可以舉一反三了。對於張若禹講了，自己沒聽懂的東西，他也會安撫張若禹別生氣，自己再聽一次一定懂。
張若禹給展一鳴制定了一個詳細的學習計劃，而這計劃的第一步，就是——死記硬背，歷史地理政治這三大科目的基礎知識點需要死記硬背下來，而英語和語文的語法錯誤也需要背下來。不過，雖說是死記硬背，張若禹也有自己的方法——背誦技巧、知識線的畫思維導圖和冥想。
張若禹首先花了幾天的時間，讓展一鳴話思維導圖，畫的越仔細越好。這件事情，讓展一鳴整個頭都疼得不行。展一鳴慘叫著說：“臣妾做不到啊！”
每一個科目都足足花了兩天的時間，才解決完。
“你看，這些東西，”展一鳴拿著整整一沓紙放到張若禹跟前，說：“這些，我都不會，這些全空著呢！”
看著沮喪的展一鳴，張若禹說：“空著怕啥，你把空填上不就行了，知道自己哪些不會，可比不知道自己不會要重要的多呀！”
展一鳴恍然大悟，原來做這個思維導圖就是這個意思。
關於英語的學習，張若禹觀察過展一鳴的試卷，其實他強迫展一鳴每天做的閱讀理解已經有效果了，但是效果遠遠不夠。張若禹拿出自己珍藏多年的高中英語筆記，讓展一鳴把所有必要的知識點都背下來，至於作文的部分，則每周寫一篇簡單的周記，而且是命題式的，要求簡單且不出錯，只要能表達清楚就行。
語文和數學，張若禹覺得，以展一鳴現在的水平來說，是有底子的，只要在底子的基礎之上，繼續提升，就已經夠了。
展一鳴通過這短短的幾天，確實感受到了學霸張若禹的可怕之處。像天書一樣覆雜，像亂麻一樣多的知識點，被展一鳴這麽一弄，竟然一下子就理了一個頭緒出來了。
更怕的是張若禹像個變態一樣，時時刻刻盯著自己。
“平流層的高度是多少？對人類有活動有什麽影響？”
有時候兩個人出去走走，走著走著，張若禹就在後面問。
“2000——3000千米，電離層會反射無線電波，”展一鳴回答，“這不是我剛背過的東西嗎？”
“恩，我就是考考你，看看你有沒有偷懶！”張若禹笑著說。
“有這麽變態的監督者，我哪兒敢啊。”展一鳴說。
“我知道，”張若禹說，“你可能不知道，學習最有用的方法，就是考試，我每天就考你一下，這樣你就記住了。這是一個外國的心理學家研究的結果。”
“行吧。那你就繼續考我吧！”展一鳴笑著說。
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展一鳴冷冷地坐在位子上答題，眉頭皺成一團，張若禹看了都有些揪心。
這是展一鳴第一次要好好學習，如果這次的成績很差，將會嚴重打擊到他的積極性。
但是除了擔心，張若禹也沒有別的辦法，只能選擇相信，萬一這位學渣是有些聰明才智在身上的呢！而且，根據自己的觀察和這麽久的相處，這位學渣確實應該是有一些聰明才智在身上的，要不然他的貪吃蛇記錄，怎麽能每天都遙遙領先呢。當然，現在，他已經不玩貪吃蛇這麽幼稚的游戲了。
陪著展一鳴苦戰了半個月，也沒辦法替他上戰場。
張若禹站在展一鳴背後，盯著展一鳴看。
展一鳴擡頭看他一眼，朝他撇了撇嘴，那意思是，你在這裏我寫不出來，你給我走開。
張若禹只好笑著走開。
等成績的時間，對張若禹和展一鳴來說，都挺煎熬的。
為了體現公平公正，三個年級的老師換著閱卷，所以張若禹白天跟同事們都在加班，晚上則想辦法，讓展一鳴放松精神，盡量陪他出去走走。
兩個人騎著摩托車，往城郊結合部走，有一條被廢棄的土路，兩個人有時候會在土路上飆車。張若禹沒有開過車，展一鳴就教他開，讓他也感受一下清風拂山崗的爽快！
不過，現在的展一鳴，更有一種“我缺的是學習，而不是放松精神”的緊迫感，這種緊迫感讓他隨時隨地都在想自己學過的東西。
張若禹則總是在想辦法轉移他的註意力，他怕這娃學得太猛，一下子用力過頭了，反倒不好。
張若禹笑著說：“我們的展一鳴先生，經過一個學期的努力，非常辛苦了。讓著名歌唱家張若禹先生為他獻歌一曲。那麽請展一鳴先生點歌吧？”
展一鳴笑著說：“那麽這位著名歌唱家張若禹先生，都會唱哪些新鮮的歌曲呀？”
張若禹指著展一鳴說：“哎，這位朋友，我就比你大2歲多一點，你不要這麽欺負人好嘛！”
展一鳴笑著說：“人家都說3歲一個代溝，咱們也差不多。”
兩個人騎著摩托車，合唱著一些啟陽民歌，從小土路上一飛而過。
“我們這樣很不安全，以後不要來飆車了。”展一鳴最初很愛飆車，但是現在他有點抗拒了，他想學習。
等了兩三天，終於等到了成績都出來。
高二（3）班有點逆襲了。
在失去了4個尖子生之後，高二（3）班的整體排名上升了一個名次，而且差生的進步實在是太大了。
殷實理所當然地當了第一名，而且在全部文科生的排名裏，排到了第二名，僅次於轉去一班的賈薛，而且兩個人的分數相差無幾。
最讓人驚喜的還是展一鳴。
展一鳴語文和數學底子是有的，尤其是語文，得益於他日常喜歡看書的這個毛病，所以語文其實沒有拉下多少，這次，竟然考了一個98分，數學也相當可以，考了84分。整體的分數考到了450分，比之前平均的380分，足足高出了70分。
校長在總結大會上，點名表揚了張若禹，滅霸一轉常態，也喜笑顏開，說自己沒有看錯人，果然還是年輕人懂年輕人，年輕人能跟年輕人聊得來。
開完了會，寒假就正式開始了。
展江河特別打電話來，知道了考試成績之後，非常開心地喊展一鳴回家。
展一鳴回到家裏去，跟弟弟待了兩天，實在是受不了他那個小三上位的後媽，就找了借口出來了。出來了不知道要去哪裏，就來張若禹的宿舍來碰碰運氣。
張若禹正在宿舍裏覆習，考研。日常的工作太忙碌，所有的覆習，都是斷斷續續的，都是碎片化的時間，非常難得，可以有這麽大片的時間，去做一些真正系統化的覆習。
展一鳴推開門進來，看到張若禹，說：“我還以為你回家看奶奶了呢！”
張若禹說：“我姑姑看著呢。”
展一鳴有點驚訝，說：“我以為他們的和好只是表面母女。”
張若禹露出一個怎麽可能的表情，說：“我姑姑很善良的好不好，就是吃了沒文化的虧，要不然，她現在最起碼也是一個朱敏敏老師。他倆和好了，對我是個好事呀！這樣我就有點時間來覆習一下考研的事情了。”
展一鳴點點頭，說：“正好，我也突擊突擊學習的事情。我的學習到了這個階段了，你覺得我需要一個新的學習計劃嗎？”
張若禹笑著說：“當然了，我都已經制定的差不多了。本來想著過完年才跟你說，想讓你休息幾天的，但是你既然這麽努力，那麽咱們就來搞你的學習計劃吧。”
展一鳴感到歉意，說：“我感覺這樣嚴重影響了你的學習。”
張若禹搖搖頭，表示：“沒關系的呀，像我這種學霸，教你這種學渣是綽綽有餘的。而且，這也算是一種休息。”
展一鳴搖搖頭，表示不理解：“真變態，學習也是休息。”
張若禹笑著說：“沒錯，學霸都變態，有本事你別學呀。”
展一鳴以前，沒少嘲笑學霸，但是現在，這件事情反倒被張若禹拿來自嘲，於是這就變成了兩個人之間的一個梗。
展一鳴搖搖張若禹的胳膊，說：“求求學霸了，教教我這個學渣吧。”
張若禹馬上推開展一鳴，從不肯讓任何玩笑過分，他正色道：“我們還是來研究一下你的學習計劃吧。”
展一鳴的長項是語文和數學，其他的都是弱項。這兩個長項確實不夠長，其他弱項卻足夠弱，要如何才能揚長避短？
這要是在往常，以張若禹賤兮兮的性格，早就說了：“你這根本就是無長可揚，無短可避。”但是現在，他誇下海口，不得不找到可以揚的長，和可以避的短。
當然，這件事情的過程肯定是需要忍受巨大的痛苦的。
好在，展一鳴足夠聰明，也足夠皮實，還絕對服從。
很多東西，只需要張若禹講清楚了其中的邏輯，他就可以舉一反三了。對於張若禹講了，自己沒聽懂的東西，他也會安撫張若禹別生氣，自己再聽一次一定懂。
張若禹給展一鳴制定了一個詳細的學習計劃，而這計劃的第一步，就是——死記硬背，歷史地理政治這三大科目的基礎知識點需要死記硬背下來，而英語和語文的語法錯誤也需要背下來。不過，雖說是死記硬背，張若禹也有自己的方法——背誦技巧、知識線的畫思維導圖和冥想。
張若禹首先花了幾天的時間，讓展一鳴話思維導圖，畫的越仔細越好。這件事情，讓展一鳴整個頭都疼得不行。展一鳴慘叫著說：“臣妾做不到啊！”
每一個科目都足足花了兩天的時間，才解決完。
“你看，這些東西，”展一鳴拿著整整一沓紙放到張若禹跟前，說：“這些，我都不會，這些全空著呢！”
看著沮喪的展一鳴，張若禹說：“空著怕啥，你把空填上不就行了，知道自己哪些不會，可比不知道自己不會要重要的多呀！”
展一鳴恍然大悟，原來做這個思維導圖就是這個意思。
關於英語的學習，張若禹觀察過展一鳴的試卷，其實他強迫展一鳴每天做的閱讀理解已經有效果了，但是效果遠遠不夠。張若禹拿出自己珍藏多年的高中英語筆記，讓展一鳴把所有必要的知識點都背下來，至於作文的部分，則每周寫一篇簡單的周記，而且是命題式的，要求簡單且不出錯，只要能表達清楚就行。
語文和數學，張若禹覺得，以展一鳴現在的水平來說，是有底子的，只要在底子的基礎之上，繼續提升，就已經夠了。
展一鳴通過這短短的幾天，確實感受到了學霸張若禹的可怕之處。像天書一樣覆雜，像亂麻一樣多的知識點，被展一鳴這麽一弄，竟然一下子就理了一個頭緒出來了。
更怕的是張若禹像個變態一樣，時時刻刻盯著自己。
“平流層的高度是多少？對人類有活動有什麽影響？”
有時候兩個人出去走走，走著走著，張若禹就在後面問。
“2000——3000千米，電離層會反射無線電波，”展一鳴回答，“這不是我剛背過的東西嗎？”
“恩，我就是考考你，看看你有沒有偷懶！”張若禹笑著說。
“有這麽變態的監督者，我哪兒敢啊。”展一鳴說。
“我知道，”張若禹說，“你可能不知道，學習最有用的方法，就是考試，我每天就考你一下，這樣你就記住了。這是一個外國的心理學家研究的結果。”
“行吧。那你就繼續考我吧！”展一鳴笑著說。
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