路燈明亮，如同白晝入夜，照得地面水光閃耀，似是落了繁星。

一中的開學考向來難破天際，為的就是讓學生產生壓力和緊迫感，徹底遠離歡愉松懈的假期時光，全身心投入到學習中。

這招的效果何其顯著，第一天考試下來，晚自習就沒人敢開小差了，全都在瘋狂地查缺補漏。

明早考英語和文綜，這兩門都是宋啟坤的強項，基礎牢固題型也刷得多，所以他並不緊張。

前桌的張凡轉過頭來小聲傳話，“老哥，語婷想借一下的你地理筆記抱佛腳。”

“好。”宋啟坤找出來給她。

“感謝。”張凡虔誠地用雙手接過，再轉手送出，筆記本途經多處傳遞樞紐，斜穿大半個教室，順利抵達借閱人付語婷的手中。

兩人隔空比了個“OK”的手勢。

宋啟坤沒留意後續，瞟了眼身旁的劉心蓉，發現這姑娘不知何時走了神，書頁一角被她搓成了細細的紙卷。

宋啟坤拿筆敲了一下她的指節，“幹嘛呢？”

劉心蓉回過神來，心不在焉的把頁角撫平，低嘆道：“累啊。”

“累就休息會兒。”

“嗯。”劉心蓉擡眸看向黑板上方的勵志標語，教室明亮的燈光讓她有些睜不開眼。

“你今晚跟我們一起回家嗎？”

“不了，最近我媽都會來接我，就不跟你們一起了。”劉心蓉合上政治課本打開歷史練習題，額頭處冒的痘隱隱發癢，她用指腹輕撓了兩下，“這幾天下雨，你倆路上多註意安全。”

“好。”

這次高二英語卷子的難度確實挺大，閱讀和完型的生詞偏多，科技類的主題讓文章更加晦澀難懂，難倒了一大批人。

俗話說打一棒子再給個甜棗，下午的文綜除了地理比較奇葩之外，政治和歷史都中規中矩，跟以往的月考難度差不多，對於基礎好的同學來說簡直就是送分題。

宋啟坤所在的考場就是本班教室，裏頭百分之九十以上的考生都是同班同學，別班的只擠進來了三四個。

教室裏安靜得落針可聞，監考教室慢吞吞地巡了一圈場，提醒道：“考試時間還剩三十分鐘，做完的同學認真檢查一遍，沒做完的抓緊時間。”

話音剛落，她看到左數第二組第三排的男生舉起了手，朝她投來求助的目光。

她走過去低聲詢問：“怎麽了？”

男生面色蒼白，看起來很慌張，眼神閃爍不停，聲音也有些抖：“老師，我這兩道題的答案寫反了，怎麽辦？”

“你別慌，沒事的。”監考教師輕聲安撫了一句，翻到對應的題目核實情況。

的確是寫反了，答題空位已經寫滿了沒辦法劃掉修改，給他一張新的答題卡剩下這點時間也謄抄不完，“你拉兩個箭頭標註一下，這次還能補救，以後細心點看好再下筆，尤其是正式考試，千萬不能犯這種低級錯誤。”

“嗯，謝謝老師。”男生感激的連連點頭，在她的註視下標了箭頭，又指了指斜對面開著的窗子，縮起脖子說：“老師，能麻煩您關一下那邊的窗子嗎？風一直往我這邊吹。”

監考教師轉頭看了眼，雖沒感覺到有風吹過來，但還是點頭說好。

有桌子擋著她夠不到，便讓窗戶旁邊的學生來關。

宋啟坤起身關窗，正要坐回去時卻聽得監考教師問：“你座位上那是什麽？”

“啊？”他疑惑地低頭察看，看到自己的椅子上有一個小紙團。

“拿過來給我。”監考教師面色嚴肅，語氣冷了幾分。

宋啟坤從未遇到過這種情況，沒能第一時間意識到事情的嚴重性，一頭霧水地把紙團遞過去，直到監考教師展開紙團，被揉得皺巴巴的細長紙條上寫了一行地理知識點，赫然是他的字跡。

宋啟坤的大腦空白了一瞬，然後急忙解釋：“老師！這不是我的，我不知道從哪兒來的，不知道它為什麽會在這兒！”

監考教師拿起他的答題卡對比了字跡，冷聲陳述事實：“一模一樣，這就是你的字。”

她知道宋啟坤，應該說全年級的任課教師都知道宋啟坤，說實話她並不認為這樣一個品學兼優的孩子會作弊，但哪怕再優秀的學生也會有思想偏差的時候，而且證據就擺在這裏，她不可能不去懷疑。

“還有沒有別的？衣服口袋翻出來我看看。”

“沒有，老師我真的沒……”宋啟坤把手伸進校服口袋裏，瞳孔遽然緊縮，辯解的話也戛然而止。

他在左邊的兜裏摸到了一個小紙團。

監考教師目光一沈，“拿出來！”

為什麽？怎麽會有？到底是從哪裏來的？

被監考教師當場抽了答題卡帶到辦公室裏談話的時候，宋啟坤仍舊百思不得其解，腦子亂成一團，手心裏全是冷汗。

班主任和年級主任接到消息也趕了過來，聽監考教師敘述了前因後果，又證實了那兩條小抄確實出自宋啟坤之手，看向他的眼神逐漸變得極為覆雜。

老班走到他面前，語氣和往常沒什麽區別：“紙條是你寫的嗎？”

宋啟坤嗓子幹啞：“不是。”

“那這是你的字嗎？”

“……是。”

前後矛盾，旁邊的監考教師皺起眉頭。

老班面色不變，接著問：“你確定嗎？”

“確定。”

自己的字跡，宋啟坤不可能認不出來，他寫字喜歡連筆，字體比較隨性和獨特，別人模仿不來。

“紙條是你有意帶進考場的嗎？”

“我沒帶，我都不知道它是從哪兒來的。”

這句回答聽起來完全站不住腳，像是硬著頭皮死不承認，監考教師的眉頭擰得更緊。

老班：“那也就是說，在你不知情的情況下，你的兜裏和凳子上莫名其妙出現了兩條小抄，而你在考試過程中沒有使用過這兩條小抄，也根本沒打算作弊是吧？”

“是。”

考試已經結束了，但還沒到放學時間，辦公室門外路過的學生好奇地往裏面瞧，也許是聽到了什麽風聲。

老班餘光一掃，年級主任突然轉過頭和監考教師耳語幾句，然後帶著人出去了，還順手關上了門。

嘈雜人聲和諸多探究的視線被擋在門外，老班拉了個椅子讓宋啟坤坐，還給他倒了杯熱水。

“你先冷靜，我們慢慢分析情況，老師相信你沒作弊。”

他當宋啟坤的班主任也快兩年了，對這孩子的品性再清楚不過，朝夕相處間建立起來的信任不可能瞬間就崩塌，更何況那兩張紙條上的內容簡單得看一眼就能記住，壓根犯不著帶進考場。

可是他相信不代表別人也能相信，畢竟宋啟坤是在考試過程中被發現身上攜帶小抄，幾十名學生親眼所見，作弊的名頭當場就甩不掉了，退一步講就算他並沒有使用小抄，那也是作弊未遂。

宋啟坤眼底發紅：“謝謝老師。”

這件事情急需弄清楚的疑點就是紙條的來源，目前只能確定其內容是宋啟坤所寫，但他沒有制作過什麽小抄，甚至根本想不起來這兩個知識點是什麽時候寫的？寫在哪裏？又為什麽會出現在椅子上，居然連衣兜裏都有？

簡直匪夷所思。

“我懷疑是有人惡意陷害。”老班說。

宋啟坤不是沒想過這個可能，但他自認沒跟誰積過什麽怨，更遑論結仇了。

老班摸著下巴推測：“對方應該是通過某種手段得到了這兩張紙條，事先放在你的座位上和衣服口袋裏，然後為了提高被監考教師發現的幾率……那扇開著的窗戶肯定也有問題。你知道蔣方萍為什麽突然讓你關窗子嗎？”

宋啟坤回想了一下當時的情景，說：“好像是楊志逸說有風一直往他那邊吹。”

“楊志逸？你跟他關系怎麽樣？”

這人是高二分班才認識的新同學，記憶中宋啟坤跟他接觸的不多：“一般，可以說沒什麽交集。”

沒什麽交集就代表兩人之間存在矛盾的可能性很低。

“但也不能就此排除嫌疑。”老班看了眼時間，“總之，我們先去調取監控，看能不能找到什麽蛛絲馬跡，不過……”

他話鋒一轉，嚴肅道：“在真相水落石出之前，你要做好承受最壞結果的準備。”

宋啟坤攥緊拳頭，垂著眼簾沈默半晌，低聲說：“嗯，我知道。”

師生倆一前一後走出辦公室，開門的動靜讓聲控燈亮起來，這會兒剛放學不久，學生們都去吃飯了，教學樓裏安靜空蕩。

有道黑影站在走廊與大廳的接口處，被光一照才顯現身形，他聽到聲響便擡頭看過來，膚色冷白，眼瞳烏黑沈靜。

宋啟坤一怔，無意識屏住了呼吸，或許是燈光太過刺眼，抑或是灌進走廊的寒風過於凜冽

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