來到教室，樞因為是悠的課，選擇了第一排就坐，本也想坐前幾排的李土則是在拓麻的反對下被拉到了最後一排。

李土對此不以為意，等待上課的時間很長，便半撐在桌上無聊地翻著書，有些膩了就閉目養神。直到教室門打開，悠的氣息出現，李土方才睜眼朝悠看去。

昨天過於驚訝導致夜間部眾人不可能有多餘的反應，進而顯得所有學生都乖乖巧巧。今天平靜下來，悠進入教室的時候眾人仍舊乖巧安靜，但其中的些許拘謹，有立刻便感覺到了。

想著這群孩子們還是很可愛的，悠臉上泛起溫和地笑容，沖大家打招呼緩解情緒。只是在後排看到李土的時候楞了楞。哪怕對方用的是他不熟悉的支葵千裏的身體，他也沒想過李土居然會來上課裝學生，壓下心裏泛起的好笑感覺和對李土上課這件事的違和感，悠在大家的情緒放松些後開始上課。

昨天授課的時候有所察覺，這些課程對於聰明的吸血鬼來其實很簡單，故而悠今天特意提升了教學難度，他難得做一次講師，也是頗感興趣且認真，因材施教更是講師的必要守則。

提升了難度，夜間部的學生們有部分跟上的速度開始慢起來，悠註意到後把進度慢了下來，看著乖乖坐在一邊的樞，腦裏想起昨天樞那種無奈又可愛的樣子，故意一次兩次三次的挑著樞來回答問題。

“不愧是悠大人，敢讓樞回答問題的也就他一人了。”看著樞那種被迫接受的無奈樣子，歷來都被樞壓榨、惡整的拓麻眼前一亮，一物降一物果然不假，樞這樣吃癟卻無法反抗的模樣好難得，得趣地觀賞起來，拓麻本能地想跟一邊的千裏分享，轉頭後有些激動的心情冷了下來。

對了，現在是李土在使用千裏的身體……看著李土那種略帶不滿的樣子，拓麻心裏一突，再看看前面的樞和悠，他覺得他該在李土惹禍之前把人帶走，“那個，你要回去麽？”

連一眼都不給拓麻，李土視線粘在悠身上，左手慢慢轉著筆，“不，我等悠上完課。”

悠溫儒的聲音以及溫和的性格挺適合當講師，而且明明知道樞本身是玖蘭家的始祖，還敢這麽逗弄的也只有悠了。

惡作劇的悠很可愛，看樞很無奈地乖乖作答也很有意思，但果然還是不爽，李土瞇了瞇眼，折斷了手中的筆。悠對樞的註意力和關註太多，他很懷疑當初覆活始祖的做法是否正確了。

捉弄著樞來玩的感覺一如既往的那麽有趣，正想再繼續逗他一陣子，不過李土的模樣……怎麽也相處了好幾千年，悠保證李土現在的心情不怎麽樣，可是機會難得，悠咳嗽兩聲，果斷當做沒發現李土心情不好，誇獎樞兩句。

樞每個問題都能回答出來，玩久了會累，他就暫時放過樞，提出了下一個問題。

“某一天一艘海盜船被天上砸下來的的一頭牛給擊中了，海盜船上有5個人，他們來到了一個孤島，島上孤零零的只有椰子樹還有一只猴子……五個人都悄悄起床分了椰子，早上再一起起床，各懷鬼胎地分椰子。猴子非常幸運，這次把椰子分成5份後還是多了一個被丟給它，所以最後的問題，這堆椰子最少有多少個？”

這個問題除了數學，還多了邏輯題的性質在裏面，大家都發覺了悠的故意，在為樞感到可憐的時候，悠卻忽然轉移了提問的目標，擡頭和李土對視，微微一笑，“支葵同學，這個問題你來回答一下吧。”

“額……”拓麻先反應過來，昨天晚上的情況，悠和樞都知道了現在的“千裏”是李土，他怎麽都沒想悠在明確情況的時候，會毫無壓力地把李土當做普通學生來提問，生怕李土的不合作讓尊敬父親的樞動手，那樣傷的可是千裏的身體，“那個，悠大人，千裏他不擅長這種題目。”

“沒關系，說錯了也不要緊，支葵同學來試試吧。”悠單純想抽李土回答問題，不管答錯答對都可以。

對於提問目標變成自己，李土也有些驚訝，在看著悠眼裏明晃晃的笑意時了然，愉快地勾起嘴角，李土為了悠的娛樂決定小小地犧牲一下，張口說出答案並給與思路。

“呵呵，支葵同學回答的很正確。”他小時候是李土在教導，看來對方還沒退步。有了樂趣，悠立刻又提出了下一個問題。“那接下來這個問題也麻煩支葵同學了哦。”

“共有三類藥，分別中1g、2g、3g，放到若幹個瓶子中，現在能確定每個瓶子中只有其中一種藥，且每瓶中的藥片足夠多……”這個問題的提問層面很多，悠全部給李土提了出來，末了補充這個問題最重要的條件，一副幸災樂禍的模樣，“當然，稱過的藥就不用了。”

悠的態度擺明是故意刁難，連著兩道題都是這樣數學與邏輯混合，同情的視線看向了被點名的“千裏”，然後夜間部一齊保持了沈默。最先被提問轟炸的樞現在則是悠閑地在座位上翻書，看著好戲。

搖搖頭，李土對於悠故意刁難他的行為很無奈，可他非常滿意把悠的註意力從樞身上轉移到自己這裏的現況，況且題目已不是太難，李土樂得跟悠玩鬧。腦內思索出方案後拿出紙筆寫寫，最後得出結論。

對於李土的配合，悠很欣慰，也就玩的更加高興，交換著提問樞和李土，並且每次給李土的問題都混雜著邏輯題，給樞的是只有數學方面的難題。

二人都有些無言，悠看著快到下課時間，今天也夠了，決定再提最後一個問題就結束幾天的課程，目標當然是最後排的李土。

“這次仍舊是五名海盜，他們搶到了一百塊金子，並打算瓜分這些戰利品。按照他們的習慣，由最厲害的海盜提出分配方案，然後所有的海盜——包括提出方案者——共同表決，如果百分之五十以上的海盜讚同，另一個人提出自己的意見，反之就將提出方案者扔到海裏……最後的問題是，第一個提出方案的海盜，用什麽樣的方案才能使他獲得最多的金子。”

“悠……老師，你確定你不是在故意刁難我？”整個教室會叫悠“老師”的也就李土一人，縱使他更喜歡不加敬稱，偶爾為之倒是新奇的體驗。

“怎麽會，只是支葵同學似乎沒什麽活力，我在幫忙讓你打起精神。”笑盈盈地看著李土，悠的表情是典型地溫和純良。

起身朝講臺上的悠走去，李土悠悠然地道出該題的思路。“分析所有這類策略游戲的奧妙就在於應當從結尾出發倒推回去。游戲結束時是容易知道何種決策有利而何種決策不利的……所以道題倒推回去應該是……”

來到講臺，從悠手中拿過筆，李土在黑板上寫出幾個方案的雛形，最後得出了結論，“……這樣就可以保證第一個海盜分的最多的金子。”把筆還給悠，李土順勢握住了悠的手，與悠直視，“悠老師認為呢？”

“哢！”

玻璃裂開的聲音吸引了大家的註意，李土側頭瞥了樞一眼，對方保持著平常那般優雅地姿態翻看手中的書，仿佛剛才玻璃破裂的事與他無關。

“哼，真不可愛。”有樞在，李土深知自己不可能跟悠順利地交流，這就要回座位去了。在回去之前，李土靠到了悠的耳邊，低聲道，“悠，待會兒我會去找你，不準躲我。”

該來的總是會來，悠沒想躲，對李土點點頭，下課鈴響起後跟大家道別，離開了教室。

“拓麻，接下來的課你負責搞定，我回夜之寮去了。”李土把拓麻拉出教室，告知對方接下來的行動，“這段時間我把你還給樞，不準讓他回來。”

“你要去找悠大人？！”拓麻感覺李土的反應很微妙，面對悠沒有刁難沒有憤怒……甚至有點喜悅和縱容，這不符合玖蘭李土與玖蘭悠不合的傳言。

“拓麻，我的事，不是你該在意的，懂了麽。”

“……抱歉，但是……”

“沒有但是，你做好我交代的事就夠了。”不再廢話，李土丟下拓麻回去夜之寮，徑直前往悠的房間。

悠回到房間，把教材放到茶幾上，自己躺在沙發上休息也等待李土過來。忽然發覺門外的腳步聲，悠起身開門，側身讓李土進來。

坐到沙發上，李土環視悠的房間，裝潢家具低調奢華，想必是為了悠特意準備的。“樞給你準備的很周到啊。”

笑而不語，悠關門坐到李土對面保持沈默，想問的事、想說的話都有，卻又有些猶豫怎麽開口。

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