第602章靠賣符咒賺了第一筆零花錢
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第602章靠賣符咒賺了第一筆零花錢
說是辦公室，其實也就是教師辦公室外面的走廊。
畢竟有些話，辦公室裏也不好說。
她直接提出自己的疑問：“昨日，你們回家後身體有沒有哪裏不舒服？”
還不等方文軒開口說話，滿血覆活的小胖子就急急開口：“我我我，老師，我昨天晚上回去後就開始上吐下瀉。去了醫院，醫生說我是因為一天沒怎麽吃東西引起的。
然後，後半夜我又做了噩夢，被嚇醒了，一整晚都沒睡好。還是剛才方文軒給我一個黃色的三角形紙疊的東西，我這才緩了過來。”
小楊老師又看向體弱多病的魏南淮，輕聲問道：“你也是嗎？”
魏南淮點了點頭，小聲回答：“嗯。”
小胖子一臉迫不及待的將好東西分享給小楊老師：“老師，你看，就是這個。昨天我叫我爸爸媽媽去買文軒脖子上的那個吊墜。也不知道他們去了沒有，但是文軒給的這個小三角形也好舒服。”
小楊老師捏著手裏的三角符，膽顫心驚：“這，這是……”
方文軒腦子裏轉了一圈，作為「供貨商」毫不避諱的開口：“這是我表嫂找大師求來的，沒幾張。”
小楊老師環顧四周，小心翼翼的問道：“你、那裏還有沒有，老師花錢給你買？”
關於這些方面，她曾經也只是從老人嘴裏聽過。
在郊外遇見了不幹凈的東西，一定要找個大師驅驅邪，不然會對自己的健康什麽的有影響。
當時她聽了也就聽了，並沒有當真，只當是民間傳說。
現在輪到自己親身經歷了，感覺自然又不一樣了。
買這些東西或者找人算命看風水，都是要給錢的……
方文軒點點頭：“有的，只是不知道價格，老師看著給吧。”
宿棲禾啥也沒說，就直說了給他的“零花錢。”
他也不知道這玩意兒要如何讓定價？
所以既不能說他這裏有一把也不能直接給價。
一來是他確實不懂，二來嘛就端看這買符之人，覺得自己身體健康和錢財比起來有幾分重要了。
小楊老師有些頭疼，想了想給出自己一半的工資；
他們這些年輕一點的教師工資也就三四十塊錢，老資歷的教師一百多的都有。
給出一半確實也是自己極限了，畢竟她還要生活不是？
將三角符揣在兜裏，小楊老師看向三人叮囑道：“這件事情就咱們私下知道就好了。若是昨日一起參加寫生的其他同學問，拿不定主意的話可以來找老師，知道了嗎？”
三人乖乖點頭，便回了教室。
畢竟是跟自己性命攸關的事情，生病的幾個同學稍微好一點之後，也陸陸續續回到了學校。
只是他們看起來精神狀態並不太好，也時不時的發熱。
在看見像個沒事人一樣的方文軒三人，就忍不住好奇開口詢問了。
因為是小孩子，身上也不會帶什麽錢。
放學後，方文軒就被幾位折騰的憔悴的家長團團圍住。
“小同學，你回去問問你表嫂，那符咒可還有，麻煩給我求一張吧。”
“就是就是，早知道我就早點讓我家孩子來學校了，這兩日在家裏不光她受折磨，我們全家也跟著一起受折磨。”
“可不就是，去醫院檢查，又檢查不出個一二三，找了個他們介紹的狗屁大師，騙錢不說，一點用都沒有……”
方文軒實在被吵得頭疼，一臉無奈的開口，“我這裏還有兩張，你們誰要吧。”
五個家庭，六七個家庭，只有兩張符，這讓他們怎麽分？
有人提議：“既然只有兩張，大家都想要，那就價高者得吧。”
拼財力，一番較量下來，分別被兩個媽媽以一百五十，一百三十的價格拿走。
方文軒小賺一筆。
原來這才是「零花錢」的真正含義。
在他張弛有度的節奏控制下，宿棲禾給他的一把符，最後全部賣完賺了一千來塊。
小方同學難得的飄了。
他靠賣符咒賺了自己人生當中的第一筆零花錢耶！
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說是辦公室，其實也就是教師辦公室外面的走廊。
畢竟有些話，辦公室裏也不好說。
她直接提出自己的疑問：“昨日，你們回家後身體有沒有哪裏不舒服？”
還不等方文軒開口說話，滿血覆活的小胖子就急急開口：“我我我，老師，我昨天晚上回去後就開始上吐下瀉。去了醫院，醫生說我是因為一天沒怎麽吃東西引起的。
然後，後半夜我又做了噩夢，被嚇醒了，一整晚都沒睡好。還是剛才方文軒給我一個黃色的三角形紙疊的東西，我這才緩了過來。”
小楊老師又看向體弱多病的魏南淮，輕聲問道：“你也是嗎？”
魏南淮點了點頭，小聲回答：“嗯。”
小胖子一臉迫不及待的將好東西分享給小楊老師：“老師，你看，就是這個。昨天我叫我爸爸媽媽去買文軒脖子上的那個吊墜。也不知道他們去了沒有，但是文軒給的這個小三角形也好舒服。”
小楊老師捏著手裏的三角符，膽顫心驚：“這，這是……”
方文軒腦子裏轉了一圈，作為「供貨商」毫不避諱的開口：“這是我表嫂找大師求來的，沒幾張。”
小楊老師環顧四周，小心翼翼的問道：“你、那裏還有沒有，老師花錢給你買？”
關於這些方面，她曾經也只是從老人嘴裏聽過。
在郊外遇見了不幹凈的東西，一定要找個大師驅驅邪，不然會對自己的健康什麽的有影響。
當時她聽了也就聽了，並沒有當真，只當是民間傳說。
現在輪到自己親身經歷了，感覺自然又不一樣了。
買這些東西或者找人算命看風水，都是要給錢的……
方文軒點點頭：“有的，只是不知道價格，老師看著給吧。”
宿棲禾啥也沒說，就直說了給他的“零花錢。”
他也不知道這玩意兒要如何讓定價？
所以既不能說他這裏有一把也不能直接給價。
一來是他確實不懂，二來嘛就端看這買符之人，覺得自己身體健康和錢財比起來有幾分重要了。
小楊老師有些頭疼，想了想給出自己一半的工資；
他們這些年輕一點的教師工資也就三四十塊錢，老資歷的教師一百多的都有。
給出一半確實也是自己極限了，畢竟她還要生活不是？
將三角符揣在兜裏，小楊老師看向三人叮囑道：“這件事情就咱們私下知道就好了。若是昨日一起參加寫生的其他同學問，拿不定主意的話可以來找老師，知道了嗎？”
三人乖乖點頭，便回了教室。
畢竟是跟自己性命攸關的事情，生病的幾個同學稍微好一點之後，也陸陸續續回到了學校。
只是他們看起來精神狀態並不太好，也時不時的發熱。
在看見像個沒事人一樣的方文軒三人，就忍不住好奇開口詢問了。
因為是小孩子，身上也不會帶什麽錢。
放學後，方文軒就被幾位折騰的憔悴的家長團團圍住。
“小同學，你回去問問你表嫂，那符咒可還有，麻煩給我求一張吧。”
“就是就是，早知道我就早點讓我家孩子來學校了，這兩日在家裏不光她受折磨，我們全家也跟著一起受折磨。”
“可不就是，去醫院檢查，又檢查不出個一二三，找了個他們介紹的狗屁大師，騙錢不說，一點用都沒有……”
方文軒實在被吵得頭疼，一臉無奈的開口，“我這裏還有兩張，你們誰要吧。”
五個家庭，六七個家庭，只有兩張符，這讓他們怎麽分？
有人提議：“既然只有兩張，大家都想要，那就價高者得吧。”
拼財力，一番較量下來，分別被兩個媽媽以一百五十，一百三十的價格拿走。
方文軒小賺一筆。
原來這才是「零花錢」的真正含義。
在他張弛有度的節奏控制下，宿棲禾給他的一把符，最後全部賣完賺了一千來塊。
小方同學難得的飄了。
他靠賣符咒賺了自己人生當中的第一筆零花錢耶！
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