第二?天又是?嘉賓一起錄制的日子?, 吃過早飯，所有人都?坐在客廳等待今天的任務。

導演看著已經到齊的嘉賓滿意地點了點頭，從手裏的信封中拿出一張卡片, 抑揚頓挫地念道：“生命的價值在於奮鬥！無?論是?大神?還是?小白, 都?曾經為自?己的夢想努力奮鬥過吧！今天的任務是?幫助那些還在努力追夢的人們更進一步，你們能做到嗎？”

雖然介紹部分看上去十分高大上, 但今天的任務其實簡單樸實，就是?大家去不同的地方完成教學任務。

導演給大家解釋完任務內容，又從身後拿出一個?簽桶，裏??是?各種顏色的木簽, 不同的木簽代表著不同的工作地點，他們需要抽簽決定自?己去哪兒。

說是?抽簽，實際上任務都?是?節目組已經分配好的, 蘇妙妙依照之前導演的要求，拿走了粉色的木簽, 她?把綁在上??紙條撕下來?，對著攝像機讀出上??的文字：“聽說市中心的招聘墻上有很?多招聘信息，說不定你能遇到你心儀的工作哦。”

蘇妙妙讀完擡頭看向其他人, 發現大家的任務都?不一樣，要去的地方也各不相同，也就是?說今天需要每個?嘉賓獨立完成任務。

發現自?己沒有同伴之後，蘇妙妙對著鏡頭一揮手：“走吧，今天就我一個?, 去市中心。”說完就帶著自?己的跟拍pd上了節目組準備好的汽車。

到達市中心之後, 蘇妙妙很?快就找到了花花綠綠的招聘墻，她?認真地從上到下看了一遍，發現跟自?己的對口工作只有一個?---金童舞蹈學院招聘臨時舞蹈老?師。

估摸著這就是?節目組指定好的任務, 蘇妙妙沒什麽?糾結地揭下了這個?招聘傳單，對著攝像機晃晃：“這個?任務看起來?蠻適合的我的，離這裏也不遠，那就先過去看看吧。”

金童舞蹈學院就在旁邊大樓的四層，蘇妙妙順著傳單地址找過去，發現這個?舞蹈學院還真不小，足足占據了整個?四層大樓。

蘇妙妙上來?後拿著傳單找到前臺，說明來?意，前臺小姐姐打了幾?個?電話，又把她?帶到了三樓的一間辦公室。

辦公室裏坐著一位看上去十分溫柔的的女經理，見她?進來?柔聲跟她?打招呼：“裴夏小姐是?吧，您是?來?應聘舞蹈老?師的？”

蘇妙妙點頭，開始“裴夏”風格的自?我介紹：“負責人您好，我看到您貼在招聘墻上的招聘啟事，想來?應聘舞蹈老?師這個?崗位。”

“我是?一名專業的舞蹈演員，有多年舞臺經驗，如果需要，我也可?以先跳一首舞蹈作為展示。除了跳舞我還擅長編舞，同樣有著豐富的舞臺經驗。之前在拜爾舞蹈團工作，是?團裏的領舞，我擅長拉丁舞，芭蕾舞，中國?古典舞，我曾經拿過施特萊斯獎，馬蒂爾獎，斯蒂維柯的單人金獎……”

“等等！”女經理並不是?音樂專業，也不知道這些頭銜意味著什麽?，她?只是?覺得她?不打斷一下，這姑娘大概得無?休止地說下去。

女經理雙手交疊，身體前傾，姿態友好地對蘇妙妙說道：“裴小姐，我們是?想招聘一位舞蹈老?師，但是?我們不需要她?有太多頭銜，更需要的是?要有愛心，耐心，能真誠地對待每一個?學員。所以，比起一長串證書，我更希望你能告訴我，你是?否能拿出你百分百的耐心和細致對待這份工作？”

蘇妙妙覺得負責人的話有些奇怪，但還是?點頭道：“當然，我是?專業的舞者，自?然會付出百分百的耐心和細致。”

“很?好，那你跟我來?。”負責人說完，帶著她?走出辦公室。

舞蹈教室裏。

蘇妙妙看著眼前堪堪到她?大腿高的小孩，一動不敢動。

因為同樣的幼兒生物周圍還有九個?。

“裴小姐，我們這次招聘的是?幼兒舞蹈老?師，專門針對學齡前兒童，我從你的眼神?裏看到了對舞蹈的熱愛，也希望您能如自?己所說，認真積極地完成這項工作。”

負責人說完，又指了一下旁邊一個?梳著馬尾的姑娘，“這位是?協助你一起上課的毛毛老?師，如果還有什麽?不確定的問題可?以直接問她?，祝您第一天工作愉快。”說完負責人笑著離開了教室。

蘇妙妙一低頭，就看到一個?已經撲到她?腿上的小蘿蔔頭，手足無?措：“救……救命？”

教學任務她?可?以，但是?她?沒想到居然是?從娃娃教起！

經過一陣混亂的開場，蘇妙妙總算把十個?小朋友排成一排，她?長出一口氣，看了看這些海平??以下的小學員，只好又蹲下來?，盡量簡短地做了一個?自?我介紹：“你們好，我叫裴夏，是?你的們舞蹈老?師。”

十個?小朋友有兩個?已經坐在地上玩指甲去了，還有五個?神?游天外的，剩下三個?裏，兩個?小孩兒在你一下我一下的互錘，只有一個?小姑娘，怯生生地看了她?一眼，輕輕叫了一聲：“老?師好。”

蘇妙妙內心瞬間升騰起了無?窮的感動：這是?什麽?小天使！好想偷回家！

“你叫什麽?名字呀？”蘇妙妙生怕到嚇到她?，聲音都?是?輕輕的。

“我叫冉星辰。”小女孩兒軟綿綿的，還有一點點害羞，但是?有問必答，十分聽話，把蘇妙妙萌的肝顫兒。

不過，冉星辰可?遇不可?求，熊孩子?卻滿地都?是?，蘇妙妙一個?晃神?的功夫，剛才?那兩個?你一下我一下互錘的小男孩突然爆發，瞬間升級成一場你撕我撓的全武行。

蘇妙妙和毛毛老?師趕緊沖過去伸手扯開兩人，饒是?蘇妙妙身強體壯，仍然感覺自?己仿佛在撕開兩塊黏在一起的牛皮糖。

其中一個?被壓在身下的小孩輸人不輸陣，被拉開了還在那兒放狠話：“有種你別?走！我叫我爸爸來?！到時候一屁股坐死你！”

蘇妙妙一邊摁住熊孩子?一邊肅然起敬，可?以，這新型炫爹方式，十分安全還自?帶威懾力，真棒。

解決完這場突如其來?的打架，蘇妙妙又一次強迫癥似的把小朋友排成一行，趁著他們還沒開始翻車，趕緊開始進入講解階段。

她?剛給大家科普了一些舞蹈方??的基本知識，還沒等真正?跳舞呢，一陣優美的音樂鈴聲響起，旁邊的毛毛老?師告訴她?：“裴老?師，這是?下課鈴，你可?以休息一會兒了。”

蘇妙妙激動了：“結束了？”

毛毛老?師失笑：“裴老?師，想什麽?呢，這是?課間休息的鈴聲，我們才?上了半個?小時的課呀。”

蘇妙妙宛若一縷幽魂飄到旁邊的凳子?上，表情滄桑：“才?過了半個?小時……可?我卻覺得已經過了半個?世紀……”

系統看到這樣的蘇妙妙偷偷在她?腦子?裏傻樂：“哈哈哈哈姐你也有今天！”

花開兩朵，各表一枝，裴夏這邊水深火熱，其他人的任務也在熱火朝天地進行中。

孟時拿的是?一根灰色的木簽，他抽到的任務跟蘇妙妙差不多，只不過是?給小學生當鋼琴家教。

他拿著節目組給他的地址，很?快找到了要上課的地方。

到達目的地後，一個?看上去十分和善的中年阿姨給他開了門：“是?新來?的鋼琴老?師吧？快請進！”說完她?又沖著屋裏喊道，“童童，你的鋼琴老?師來?了！”

名叫童童的小男孩板著臉走了出來?，瞟了孟時一眼沒吱聲。

阿姨見狀小聲叫了一句：“童童！見了老?師怎麽?不說話！”

童童這才?生硬地跟孟時打招呼：“老?師好。”

“你好，我是?你的鋼琴代課老?師，我叫孟時，今天我來?陪你上鋼琴課。”孟時低頭，看著小男孩兒一本正?經的樣子?，態度溫柔。

“哦，好，進來?吧。”可?惜小朋友並不買賬，高冷地轉身進了房間。

孟時跟著他走了進去，一架簡單的黑色鋼琴就放在進門處，小男孩默默從琴凳裏翻出一摞音樂書，抽出一本車爾尼599遞給他，“這是?我現在在練的。”

“嗯，我大概了解了。”孟時接過書翻了一遍，心裏就大概有數，“那我們今天繼續練習這本書上的內容。對了，你先把上次留的作業彈一遍我聽聽。”

很?快房間裏就響起了流暢的鋼琴聲。

半節課的時間很?快過去，兩人一個?認真教，一個?人認真學，倒很?快就度過了尷尬期，關系變得和諧不少。

課間休息的時候孟時跟童童閑聊：“你鋼琴彈明明的不錯，為什麽?這麽?抗拒學琴呢？”

童童偷偷看了孟時一眼，這才?有點不好意思地說：“我不是?不喜歡學琴，我只是?在跟爸爸媽媽吵架。”

“嗯？為什麽?吵架？”孟時翻了翻他其他的音樂書籍，意外在裏??發現一份論文草稿。

“因為他們不讓哥哥陪我，每次都?說我在打擾他……”童童的聲音逐漸低落。

孟時一目十行地掃過去，發現是?一篇金融專業的論文，內容翔實，分析到位，只是?……

孟時看了一眼論文結尾，突然擡頭問小孩兒：“童童，這個?論文你知道是?誰的嗎？”

童童一臉疑惑地接過，看了幾?眼突然道：“這是?我哥哥的。”想了想他又抿嘴補充，“哥哥超級厲害的，這是?他寫的東西。”

孟時伸手摸了摸他的腦袋，“你哥哥的確不錯。”

論文寫到這個?水平，對個?人素質的要求已經很?高了，如果是?學生論文的話，那對方至少也得是?個?博士級別?。想到童童之前的委屈，孟時推測，可?能這段時間是?童童哥哥寫論文的關鍵期，所以童童父母才?不讓他去打擾哥哥。

想通了事情原委，孟時又問童童：“那你知道，你哥哥的問題解決了嗎？”

“問題？”童童有一瞬間迷茫，然後突然又想起來?什麽?似的，“對！哥好像是?遇到了問題，所以在陪我彈琴的時候心不在焉，還一直在紙上寫寫畫畫。但是?最後解決沒有……”小孩兒冥思苦想一陣，“我也不知道。”

“嗯。”孟時點頭應了一聲，又問道，“能借老?師支筆嗎？”

童童好奇地看了他一眼，給他找了一支鉛筆，哥哥是?非常厲害的人，孟時能看懂哥哥寫的東西，在童童心裏立刻地位就不一樣了起來?。

孟時看著這份論文，覺得有點意思。

他被大眾所熟知的身份是?鋼琴演奏家，但實際孟時的金融水平並不比他的音樂遜色。小孩兒哥哥正?在寫的這篇論文恰好是?他擅長的方向，他一時手癢，幫他往下多寫了幾?筆。

寫完之後，孟時看著旁邊眼巴巴盯著他的小孩兒笑了：“來?吧，休息結束，接著練琴吧。”

小孩兒的臉瞬間垮掉。

一節課很?快上完，童童雖然開始有點賭氣成分，但是?對待練琴的態度一直很?認真。他基礎知識掌握的不錯，孟時又糾正?了他在演奏中的一些小毛病之後，索性又教了他兩首新曲子?。

孟時在做演奏示範的時候，彈了一遍兩首曲子?，在金手指的加持下，他的音樂完美地詮釋了什麽?叫行雲流水。

童童雖然形容不出，但依然感受到了震撼，小朋友一雙葡萄大的眼睛閃閃發亮，他懵懂幼小的心靈裏第一次生出了這樣的念頭——我也想彈出這麽?美妙的曲子?。

孟時不知道自?己的金手指給童童小朋友帶來?了多大影響，但他發現童童對他的態度突然親近了許多。

把改好的論文重新放回到童童的音樂書裏，孟時站起身：“今天的課就到這兒，之前糾正?你的地方記得下次也要主意改正?。”

童童撥浪鼓似的點點頭，突然問他：“你下次還能來?教我嗎？”

孟時想了一想，撕下一張紙寫了一串數字：“如果你想繼續學鋼琴的話，可?以打這個?電話找我。”他摸了摸童童的小腦袋，又到門口跟阿姨寒暄了幾?句，這才?離開了童童家。

孟時走後，因為節目組想給童童做個?單獨的采訪，所以沒有全部離開，攝影師正?跟童童聊天時，突然一個?看著挺年輕青年風風火火地跑進來?，直接沖進了童童琴房：“童童，我的論文是?不是?落在你這裏了？”

“在小湯姆森8裏夾著。”童童記得孟時在上??寫寫畫畫之後又放回到這本書裏，回答得特別?幹脆。

郭燃一臉狐疑地把書抽出來?，果然找到了自?己的論文。因為之前寫到最後一直在卡思路，他在陪童童練琴的時候也忍不住邊思考邊記錄，今天到了學校才?想起來?忘記這份草稿，又匆匆跑回來?拿了一趟。

他從頭掃了一遍，松了口氣，還好沒有弄丟。突然，郭燃眼神?一凝，等等，後??這些可?不是?我寫的？

他眉頭皺起，又看了一遍後??不知道是?誰補充的思路，雖然步驟跳躍，分析簡約，但是?一字一句全都?敲在他困惑的疑點上，讓他的思路豁然開朗。

這寥寥幾?筆解題步驟，讓郭燃滿心膜拜的同時也一個?激靈，驚出了一身白毛汗，這麽?專業的東西怎麽?可?能隨隨便便就被人補充完整？問題來?了，寫下這些的到底是?誰？

郭燃把頭轉向正?盯著他的小蘿蔔頭，表情鄭重地問：“童童，你知道是?誰在這上??寫的這些東西嗎？”

攝影師架好的攝像機悄無?聲息地對準了兩個?人，心裏暗暗感嘆，這可?真是?節目組都?編不出來?的劇情！

作者有話要說： 蘇妙妙：人生滑鐵盧。

孟時：我要開始裝逼了！

真.人生百態hhhh

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