都說會哭的孩子有糖吃。

但也得分人的。

不是所有的孩子會哭都有糖吃。

時丹一哭就有糖吃，時卿一哭，迎接她的是一個大嘴巴子。

上一世的原主太懂事，不哭不鬧，聽話的什麽都讓著妹妹，最後落得那樣的下場。

死的那一刻，她後悔了。

如果她不那麽聽話，也像妹妹一樣，不高興了就哭，想要什麽不給買就鬧，什麽都只顧著自己，或許她的人生就不會是那樣的下場了。

而現實是原主的想法錯了。

她哭鬧，父母可不會慣著她。

她要只顧著自己，那她在這個家裏的處境將會更艱難。

時母每天都會偷偷給小女兒煮一個雞蛋，燒開水，將雞蛋整個打進開水裏，煮熟後，盛到碗裏放些白砂糖進去。

時卿撞見好幾次，第一次撞見的時候，她跟時母撒嬌。

時母剛開始還哄她。

“你是姐姐，是大人了，不能跟妹妹搶，你要懂事，妹妹正是長身體的時候，你要讓著妹妹，這樣才是好孩子，媽媽才會喜歡你。”

“我才五歲半，我也是小孩子，也在長身體，我也要吃雞蛋……”

“你這孩子怎麽這麽不懂事？丹丹是妹妹，你是姐姐，是老大，你不能這麽自私！”

“為什麽妹妹要吃雞蛋就對，我要吃雞蛋就是自私？”

“因為你是姐姐！”時母發現這個大女兒太自私了，克死兄弟，嫉妒妹妹，還這麽不聽話，“當姐姐的讓著妹妹，天經地義！”

時丹這時候吃完了一個放糖的水波蛋，砸吧砸吧嘴，沒吃飽，還想吃。

她哭鬧著還要。

時母哄著，又煮了兩個水波蛋。

時卿以為有自己一個，結果眼睜睜的看著時母將兩個水波蛋放了點糖全都端到時丹面前了，她也像原主妹妹一樣哭鬧著要分一個。

時母非常厭煩這個不聽話又自私的大女兒，懶得再哄她，擡手給了她一嘴巴子。

時卿也扯開嗓門哭，時母拿起掃帚就要揍她，時卿趕緊跑了出去。

她在外面游蕩了半天，學校也沒去。

到了中午肚子餓了，就自己回去了。

回到家，時母她們都已經吃完午飯了，兩口鍋裏空空的，沒給她留飯。

時母看到時卿回來了，沒搭理她，把她當空氣，牽著小女兒出去串門子去了。

上一世，原主在幼年時，也曾哭鬧過想要有和妹妹一樣的待遇，時母哄她不見效，便對她冷暴力，故意不跟她說話，也不理她，吃飯什麽的都不喊她。

這讓只有幾歲的原主陷入了巨大的恐慌。

母親是她獲取安全感的最大來源。

她害怕被母親拋棄，對此產生了極度恐懼。

此後她便學會了討好母親，討好全家，來讓自己在這個家裏的處境過的好一點。

她變得聽話懂事，被迫無私，只有母親高興，她的日子才會好過一點。

但原主自己並沒有意識到這些，她早已忘記了幼年的事，那段讓她陷入恐慌的記憶留在了潛意識裏。

這一世，時卿該哭哭，該鬧鬧，該爭取的就爭取，該不聽話的就不聽話。

幾歲的小孩子是什麽樣的，她就是什麽樣子。

時間長了，時母越發厭惡她，張口閉口說她太自私。

去鄰居家和親戚家玩的時候，也不忘向鄰居和親戚們吐槽時卿的自私。

鄰居和親戚們非常喜歡富貴命的時丹，經常送好吃的好玩的過來給她。

每次有鄰居或親戚過來給時丹送吃的玩的，都會和時母一起聊天。

聊天內容幾乎都是時卿自私，嫉妒心強，總跟自己妹妹爭寵。

鄰居和親戚們經常會以安慰的語氣對說時母說：“小孩子嘛，小畜生一個，什麽都不懂的，都自我中心、霸道自私，以後長大了就懂事了。”

這幫鄰居和親戚跟時母聊天的時候，從來不避諱時卿在場。

他們都以為幾歲的小孩子跟小畜生一樣，聽不懂他們在聊什麽。

時卿在家裏是這種待遇，到了學校，處境就更嚴峻了。

代課班主任看她很不順眼，特別喜歡找她茬。

學校裏的其他老師也發現了這一點，她們有時候私底下閑聊，都好奇蔣老師怎麽對一個小女孩這麽苛刻？

時卿去過很多位面，這種現象並非個例。

那些虐待小奶貓小奶狗的人渣，它們在虐待小奶狗小奶貓的時候，有什麽原因嗎？

還不就是自己變態，小奶貓小奶狗太弱，有的眼睛都沒睜開，不管它們怎麽欺負虐待，小奶貓小奶狗都沒有辦法反抗，只有被虐死的下場，它們也不會受到任何懲罰。

原主就像這些小奶貓小奶狗一樣，她太弱，保護不了自己。

父母也不管她，這就讓人們歌功頌德的偉大的變態老師盯上了她。

因為它知道，不管它怎麽苛刻原主，哪怕慫恿全班學生孤立排擠她，都不會有事。

只要它保證它帶的班級的升學率，它依舊是縣裏最優秀教師，學生和家長們一到逢年過節就給它送禮，對它歌功頌德，感謝它的偉大付出，培養出了“優秀”的學生。

原主的妹妹時丹上小學時，也經歷過被老師刁難，被同學孤立排擠，她回到家裏，情緒低落，不願意再去上學。

時母心疼的不得了，問她為什麽不願意去學校。

原主當初被老師和同學霸淩的時候，回到家裏情緒低落，也不想去學校，時母也看出了她的異常，但是她沒有問，也沒有管，只是教育她，要懂事，要聽話。

在學校，不要調皮，不要惹老師生氣，不要跟同學鬧矛盾。

被同學欺負了，不要還手，要告訴老師。

原主的父母經常教育原主，在學校如果被同學欺負了，不要還手，別人罵你，不要回罵，不要和同學起爭執，一定要告訴老師，老師會處理的。

老師帶頭慫恿全班欺負排擠原主，原主父母天天教育原主不要還手，要去告訴老師。

原主很天真的真的去告訴老師，誰誰欺負她了。

老師後腳就跑班級裏當著全班同學的面說原主跑它跟前告狀了，說誰誰欺負她了。

那一幫同學將原主團團圍住，幸災樂禍的說：“看到了沒，老師向著我們，你以後再敢告狀，我們見你一次打一次！”

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