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☆、掌握時間

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時間對於每個人都重要,誰都不想為無謂的事而蹉跎,而迷茫,都想再回首往事時不為曾經的碌碌無為而後悔。對於即將參加高考的孩子而言,就更尤為重要了。

已經倒計時100天了,霽夏和寧致談及心得“媽媽,我們最近每天進行百米沖刺。”寧致不解“啊?你們還有時間搞體育了?要開運動會了嗎?”霽夏譏諷寧致“唉,這腦子都不轉彎了,沒法繼續談下去了。”寧致“你別大喘氣兒,故意整我。”霽夏“我們最近在和時間賽跑了,媽呀,要是真實的賽跑就簡單多了,那不過是體力的運作,而現在是腦力的消耗啊。我的心都在無規則,無節奏地跳動。我們老師現在是訓練我們掌握時間了,就是高考規定的標準時間。每科都精準到毫厘不差,為此,整來一北京時刻表,懸掛於班級。一到發卷子,心裏就七上八下,不由自主地瞅想那個大時鐘,於是心跳就開始加快,太折磨人了。”寧致“哦,是那啊,這確實挺有創意的。你想,在有限的時間,要完成題量大的試卷,你要是掌握不好時間,就害怕因小失大,到後來做不完就虧大了。”霽夏“你說的就是我吧,天啊,我剛開始就是那樣,幾乎都來不及看最後的大題,時間就過去大半了,我真懷疑我們老師趁我們不留意把時鐘給撥轉了,刷刷快。慢慢的,也就能把時間做個統籌的安排了。理綜150分鐘做18張卷子,也就是說一張卷子平均不到10分鐘,我現在是做完卷子就到點了,根本沒有檢查的時間。”寧致“知道了吧,老師安排這樣的特殊訓練自然是歷年來有在時間上吃虧的了,吸取經驗教訓,一年更比一年經驗多了,一屆更比一屆強了唄。”霽夏“那可不是,就拿我來說吧,以前這做個題哪想什麽時間了,有時發會兒呆,玩會兒,磨蹭著做完為止。現在陡然頓悟了,時間就是分數啊,真要命。”寧致“所以說,只有各個環節都做到了有條不紊,才能發揮出超常的水平。尤其是你,那就是一個磨字,現在可算改掉你這個拖延的壞習慣了,這對你多有利,每分每秒都有了絕對的價值。”霽夏“真是摧殘我們脆弱的心靈啊,從未覺察到,有一天這小分針,小時針會成為我的死敵。尤其快到點時,還沒做完題,那一瞬間,就想撲上去把那時鐘給它撥回去。”寧致“沒用的,世界上又不是就你們班那一個時鐘,你能毀的完嗎?”霽夏“唉,要不說悲催了,你說說,我們老師那儼然就是正規高考的監考老師,不茍言笑,一本正經,嚴肅的分秒不差地收卷子。天啊,提前進入了高考,感受太深了。”寧致“現在對你們嚴厲那是對你們負責,你不就大有提高麽。”霽夏“唉,你別在那兒得了便宜賣乖,你怎麽想的我不知道?”寧致笑著說“知道有啥不好,不是節約你寫作業的時間了麽。”霽夏“就知道你偷笑了,可算稱你心了,你早就想那麽整我了,現在好了,有人替你執行了,你真是奸計得逞啊。”寧致真是哭笑不得“那你就不看時間唄,有我啥事兒。”霽夏氣急敗壞“老謀深算的人哪,怎麽偏偏是我媽,我這是到哪裏都被壓扁捏圓的,命苦啊。”寧致“要不是那樣,你不得放任自流了,真是荒廢天才了,你就在那兒給我口不擇言吧,等看見你,有你好受得了。”每到此時,霽夏就耍賴“反正你現在摸不著,打不到,看你能咋地,看你有多大能耐。”寧致就佯嗔她一番。

霽夏轉換了一個話題“我現在把語文作文素材也得下大功夫了,腦子中得有一定得存儲量了,各方各面,才能下筆有神嘛。”寧致“那可不是,書到用時方恨少。又說,國家方面的資料最新的我不是給你搜集過。2014年亞信峰會就是一個典型的材料。其中習總書記的共同、綜合、合作、可持續四原則深刻透徹地展望了中國未來的發展趨向,與亞洲各國甚至世界各國竭力秉持共贏的全新局面。闡述中應用了那麽多的名言,諺語,多突出的材料。還有最近召開的十二屆人大三次會議李克強總理答記者問所涉及的國家之間和民生的問題也是不錯的材料。為此,我用詩作了一個大致的概括,和你共同分享怎麽樣?”霽夏:“好啊!”寧致:

“第一首:《註目亞信峰會》 榮辱與共同承擔 傾情聯手不松懈綜合治理不偏頗 多管齊下方落實精誠合作釋爭端和平穩定人心安經濟騰飛覆亞洲曠世共贏可持續左手右手皆一體互助互利無國界 安全核心一平臺鑄就亞信裏程碑

第二首:《勿忘歷史 展望未來》 四個全面是宗旨創新求實惠民生清新網絡拓空間 反腐懲貪依法治簡政放權力度深改革開放格局穩經濟持續穩增長破蛹成蠶創業新落實環境保護法居民住房有保障 法律評估育二孩 道德修養參書籍精神境界閱美文一國兩制施港澳臺灣大陸似車輪集思集資促發展積極應對被通縮金融個案存風險中歐外交持原則 獨立自主保和平君子動口不動手中日關系史為鑒正視歷史向未來中美盡管有分歧竭誠合作互尊重強強聯手霸偉業中國涉外謀共識 求同存異傲世魂

我這是一個不太成熟的總結,覺得是挺新穎的國家大事,應該屬於時事熱點話題。”霽夏“媽媽,你這國家主席總理的太敏感了,我怕有時駕馭不了那麽深奧的哲理性的話題,略有不慎,就成了反面的言論了,那可是政治傾向的問題,我怕定位不準,而功虧一簣。”寧致“哦,你說的也不無道理,涉及的內容涵蓋了國際性的問題,是不好把握,那你就選取典型的,上進的,容易引起共鳴的吧。”霽夏“我也是那麽想的,也是那麽做的,我喜歡那些容易記憶的資料。”寧致“廢話,你就說哪個孩子不是那麽想的吧。”霽夏“你姑娘是獨一無二的。”寧致“你就會撒嬌,賴皮,可不是屈指可數。”霽夏:“媽媽,你說我高考後是不是也該練習一下寫詩呢?”寧致:“舉手讚成,你還說呢,我有時也翻翻你以前寫的詩,覺得很有意境呢!”霽夏:“我有寫過嗎?我都記不得了。”寧致:“當然有,我現在就給念給你聽。”霽夏:“重溫一下吧,那就。”寧致:

“第一首:《落日》 我信仰光明所以我熱愛太陽當太陽西垂它那耀眼的光華 開始內斂綻放出的是寧靜的柔和的橘色光芒 宛如一位母親擁有著溫暖靈魂的力量我佇立不前 凝視著溫暖的太陽那樣的美麗那樣的光亮就在呼吸之間太陽便從眼前落下它的半個身子掩入了山後那紅的如血的晚霞渲染了半個天空然後漸漸褪去落下的太陽是在孕育著什麽呢黑夜不是下一個黎明光明從未離開過

第二首:《太陽的孩子》 它們是小小的芽兒匍匐在柔軟的土壤上靜靜地生長漸漸地芽兒們抽高了身段兒套上了綠裝 英姿勃發 煥發著生命的力量再然後遠遠地看見一片金黃它們的臉一張張璀璨的金色的臉向著那金色的太陽它們是太陽的孩子它們追逐著太陽在它們身上有著太陽的影子光明希望還有一顆灼熱的永不放棄的心 ”

霽夏:“這確實是我寫的,你還留著呢?”寧致:“是啊,記得咱們一塊兒寫的落日,當時我的意境就停留在夜景,而你卻想到了黎明,我很感慨,這就是你對人生的態度,樂觀,積極,向上。”霽夏:“我是不是小有才氣呢?”寧致:“是,說你的吧。”

“這還沈浸在我的詩境中呢,你就把我給搖醒了。媽媽,要想每科都全方位的把握到最佳狀態,掌握到滴水不漏,真不容易啊。你看看,我們這三輪的覆習:地毯式,重點難點,還有時間。都盡心盡力了,老師都使出了渾身解數,生怕她們的那些知識我們沒能理解透徹。而我也沒有懈怠,我雖說還不到拼命吧,但我也真的認真而刻苦地對待這將近一年的覆習了,我想我應該無憾無悔了。”寧致“嗯,我感覺到了你的努力和熱忱地應對輪番的考試與覆習了,這就夠了,人又不是機器,機器還得保養呢,你要勞逸結合,張弛有度。”霽夏“我就愛聽這話,現在就去放松一下。”寧致“還有什麽比這一項執行更快的嗎?”霽夏“目前沒有。”

霽夏和寧致在學校上的討論,一般是從霽夏怨聲載道開始,到最後的辯無可辯,無條件服從。她就是隨意地發洩一下每天的學習生活而已,但孰重孰輕她心知肚明,也絕不會錯過每一次升華自己的機會。

作者有話要說:

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