第54章節
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第 54 章節
手工技藝。
最為簡單易學又多變化的幾種，折紙、編繩和剪窗花。
記憶裏教的大概是剪窗花。那麽，繆斯決定教折紙好了。紙比繩易得。
但是折紙也是有許多類的，折花、折動物、折器具……各種各樣。
十七個孩子最大的也才十四，教太難的大概會面臨失敗。
就支線任務的那句話來說，成功教授並不明確是繆斯教了就行還是必須孩子們掌握。
但是這一局游戲繆斯玩的挺高興，以防萬一，繆斯不怕麻煩，要求孩子們掌握。
最後繆斯選出來折小狗，難度適中。
床上出現了一沓裁好的紙。
根據手機上百度出的步驟，繆斯現學。只用了三張，繆斯折好了最滿意的作品，形象生動。
繆斯把最滿意的折紙狗放在了口袋裏，其餘兩只並著剩下來的紙一起被拿在手裏，出了宿舍。
第二天了。
黑夜流逝，白晝已至。
繆斯直奔活動室，開始了教學活動。
“同學們，老師今天教你們折紙，你們當中有會折的嗎？”繆斯耐著性子，自覺這個老師當的不錯。
“沒有。”多數都否定了。
“老師，紙飛機算嗎”洋洋舉手。
“我會折青蛙。”阿光提出。
“老師，我會折星星。”最大的若雲比較自豪。
很好！沒有會折小狗的。
“那今天老師教你們學折小狗。”
繆斯舉出放在紙上的小狗，“看，就是這樣的。”
“哇！”有人驚嘆。畢竟是小孩子。
“來，一人來拿一張紙。”繆斯又舉起那沓紙示意。
孩子們乖乖的領了紙。
考察2
網上搜索到狗的折紙方式，有挺多種，但是大抵相同。繆斯選擇的是中等難度的，折好後是一只有身體卻沒有四條腿的狗，但是總好過只有狗頭。
大概是覺得新奇，孩子們都乖乖巧巧，沒鬧什麽幺蛾子。
隨著時間的流逝，第一個折好的孩子誕生了。
用黑色的筆畫上眼睛和鼻子，蒙小舉起手，“老師，我折好啦！”
唰！所有小朋友對自之行註目禮。蒙小十分鎮定，起身走到繆斯跟前，面上雖不顯，但步伐都透露著驕傲自信。
“嗯，給我看看。”繆斯伸出手，蒙小把折紙狗放了上去。
同時，隨機支線有了進度。
繆斯把折紙狗還回去，“蒙小，做的很好。作為最大最聰明的那一個孩子，老師布置給你一個任務。”
被誇獎，蒙小顯得很高興，收好折紙狗，“繆老師，你說。”
“大家還沒有做好，蒙小去幫助大家，當個小老師，好不好？”
聽到要當小老師，蒙小有些激動，答應道，“好。”
隨後，便積極的跑到其他孩子面前，教室裏響起一陣陣的‘蒙小姐姐’。
所以，這十七個孩子是要每個人成功做出折紙狗然後放到她手上，才算完成支線。
繆斯看著這群孩子想到。
“老師！”突然中氣十足的一聲報告，嚇了人一跳。
擡眼看，是阿光。
對他，繆斯的印象還是挺深刻的，阿光是所有孩子裏最莽的那個。現在的年紀他只是有些征兆，腦筋轉的比較慢，後來真成了傳說中的四肢發達，頭腦簡單。
“幹什麽啊？阿光。”繆斯看過去。
阿光撓頭，半點不會覺得尷尬，大聲回應，生怕別人不知道一樣，楞是喊出了理直氣壯的感覺，“老師，我不會折，聽不懂蒙小姐姐講的。”
蒙小楞在原地，即使是孩子中最大的，也不過才上初中，又是女孩子，面子薄得很，眼看著就要哭。
繆斯還沒來得及出聲，蒙小旁邊的小女孩憤憤不平，“阿光你說什麽呢蒙小姐姐講的多好，你自己笨就不要說別人不好。”
其他人附和道。
被集體懟了，阿光也沒什麽感覺，依舊看著繆斯。
眼看著要吵起來，繆斯拍了拍手，示意安靜，“大家快點折紙，有什麽不會的舉手示意，不要大聲報告。”
轉頭安慰蒙小，“蒙小做的非常好，繼續。”
又走到阿光旁邊，“阿光，你打報告舉手就行，不要那麽大聲說。哪裏不會？說。”
一場鬧架就此打住。
阿光指了指手上折了一半的狗，說，“老師，這怎麽不像？”
“什麽不像？”
阿光指著旁邊小姑娘的折紙，“我們不像。”
繆斯看了，心裏無語。人家折了一大半了，你折一小半，像才奇怪吧？
繆斯解釋給他聽，然後他表示懂了。繆斯轉身回去。
接下來，陸陸續續的六個孩子做好了。其中四個孩子主動把折紙狗遞過來，眼巴巴的看著。繆斯知道，他們這是想要誇獎。
說句話的事，繆斯沒有推辭。誇獎後又鼓舞他們去幫助其他人。
對著剩下來的兩個孩子，繆斯提醒道，“孩子們，做好了要拿來給老師看看。”
這也是說給其他還沒做好的孩子們聽得。
兩個孩子比較靦腆，互相看了看，小步踱了過來，遞上折紙狗便縮回手，低著頭不看繆斯。
繆斯對這兩個孩子有印象，確實靦腆，不愛說話。她也就沒有鼓勵他們去幫其他人，隨手拿出一個小汽車合著折紙狗遞過去。
“去玩吧！”
兩個人接過小車，面露歡喜，擡起頭抿起了嘴角，眼睛亮亮。小聲道謝後便一起到一邊玩起了小車。
這一幕被其他孩子看到了。
“我也要玩，我也要玩。”洋洋最先把折的不成樣的小狗丟在地上，吵嚷著。
“我也要玩。”小志隨其後叫喊。
這一叫，無論是完成了的還是沒完成的，一共七個男孩子都意動，看向繆斯。
而女孩們沒有什麽興趣，繼續折紙。
“好了，”繆斯不為所動，剛好以此為激勵，“誰先做好就可以去玩。”
這下，除了正在玩的兩個男孩子，已經完成了的還有一個也跑了過去。
這些孩子間關系都不錯，繆斯也不擔心誰欺負誰，繼續關註著剩下來的孩子。
孩子們都在折，只有阿光繼續舉著手，這是又有問題了。
繆斯走過去。
阿光指著小志的折紙問，“我們為什麽不一樣？”
再看，繆斯:……
這不是因為你快他慢，所以不一樣嗎？
要不是知道他就是這個樣子，繆斯都以為他在找茬搗亂。
話說當年他原來是這樣的
繆斯再次解釋，他也再次表示懂了。
回到活動室前面，繆斯一臉欣慰的看著小姑娘們。
女孩子們手更巧，又沒有什麽分散註意力，還互幫互助，很快，所有女孩子都完成了，一個個過來遞上自己折好的小狗。
中途還有一個男孩子也折好了。
這下只剩下洋洋、小志和阿光還沒有完成。
讓孩子們排隊，一個個檢查。檢查到悅悅時，繆斯註意到支線進度並沒有增加，不動聲色，“悅悅，你先站到這邊來，等會兒老師有話說。”
接下來也沒幾個孩子，若雲也在其中。果不其然，檢查到若雲出現了同樣的情況。
再擡頭，看到那三個男孩還沒有折好。洋洋和阿光旁邊好幾張紙滿是折痕，小志只有手上正在折的紙，周邊比較幹凈。
果然出幺蛾子了。本來就覺得這支線完成的也太簡單了點。
不覺得意外，繆斯拿出一個娃娃，對著站在一邊不知道幹什麽的女孩子們說，“這是給你們玩的，一起去吧。”
繆斯沒興趣找他們不同的原因，只要他們重新折一次就行了。
然後一只手牽一個，把若雲和悅悅帶到還沒完成的三個人面前。
“把手上的東西放下，重新拿一張紙，”繆斯對三個男孩說，轉頭又對兩個女孩說道，“你們也坐下來，拿紙。”
五個人排排坐好，一人一張紙拿好。
正準備手把手教學，就聽到外面一聲轟隆，閃電遲一步而來。
不好！
繆斯一個念頭閃過，記得福利院的孩子裏有不少都害怕打雷。環顧四周，果然是這樣。
本來玩著小車的男孩子中有一個抱膝埋頭，瑟瑟發抖，女孩子裏更明顯，四五個女孩子擠在一起，眼神裏帶著恐懼。其他孩子們沒有這麽明顯，但是明顯受到了影響，安靜異常。
中間排排做的五個孩子倒還算鎮定，但是也放下了紙。只不過，不知道是不是錯覺，他們的面色有點蒼白。
明明記憶裏有幾個孩子不怕打雷，膽子也比較大的啊。
要想辦法緩和現在的氣氛。繆斯想。
自然氣候改變不了，繆斯也沒指望一下子能改變孩子們怕打雷的心理。沒記錯的話，當年直到她離開福利院，這些人都沒有什麽變化。
伸出手，豎過頭頂，繆斯打了個響指。
許是氛圍安靜，外面雷聲停歇，這一聲響亮異常。每一個孩子都看向了
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最為簡單易學又多變化的幾種，折紙、編繩和剪窗花。
記憶裏教的大概是剪窗花。那麽，繆斯決定教折紙好了。紙比繩易得。
但是折紙也是有許多類的，折花、折動物、折器具……各種各樣。
十七個孩子最大的也才十四，教太難的大概會面臨失敗。
就支線任務的那句話來說，成功教授並不明確是繆斯教了就行還是必須孩子們掌握。
但是這一局游戲繆斯玩的挺高興，以防萬一，繆斯不怕麻煩，要求孩子們掌握。
最後繆斯選出來折小狗，難度適中。
床上出現了一沓裁好的紙。
根據手機上百度出的步驟，繆斯現學。只用了三張，繆斯折好了最滿意的作品，形象生動。
繆斯把最滿意的折紙狗放在了口袋裏，其餘兩只並著剩下來的紙一起被拿在手裏，出了宿舍。
第二天了。
黑夜流逝，白晝已至。
繆斯直奔活動室，開始了教學活動。
“同學們，老師今天教你們折紙，你們當中有會折的嗎？”繆斯耐著性子，自覺這個老師當的不錯。
“沒有。”多數都否定了。
“老師，紙飛機算嗎”洋洋舉手。
“我會折青蛙。”阿光提出。
“老師，我會折星星。”最大的若雲比較自豪。
很好！沒有會折小狗的。
“那今天老師教你們學折小狗。”
繆斯舉出放在紙上的小狗，“看，就是這樣的。”
“哇！”有人驚嘆。畢竟是小孩子。
“來，一人來拿一張紙。”繆斯又舉起那沓紙示意。
孩子們乖乖的領了紙。
考察2
網上搜索到狗的折紙方式，有挺多種，但是大抵相同。繆斯選擇的是中等難度的，折好後是一只有身體卻沒有四條腿的狗，但是總好過只有狗頭。
大概是覺得新奇，孩子們都乖乖巧巧，沒鬧什麽幺蛾子。
隨著時間的流逝，第一個折好的孩子誕生了。
用黑色的筆畫上眼睛和鼻子，蒙小舉起手，“老師，我折好啦！”
唰！所有小朋友對自之行註目禮。蒙小十分鎮定，起身走到繆斯跟前，面上雖不顯，但步伐都透露著驕傲自信。
“嗯，給我看看。”繆斯伸出手，蒙小把折紙狗放了上去。
同時，隨機支線有了進度。
繆斯把折紙狗還回去，“蒙小，做的很好。作為最大最聰明的那一個孩子，老師布置給你一個任務。”
被誇獎，蒙小顯得很高興，收好折紙狗，“繆老師，你說。”
“大家還沒有做好，蒙小去幫助大家，當個小老師，好不好？”
聽到要當小老師，蒙小有些激動，答應道，“好。”
隨後，便積極的跑到其他孩子面前，教室裏響起一陣陣的‘蒙小姐姐’。
所以，這十七個孩子是要每個人成功做出折紙狗然後放到她手上，才算完成支線。
繆斯看著這群孩子想到。
“老師！”突然中氣十足的一聲報告，嚇了人一跳。
擡眼看，是阿光。
對他，繆斯的印象還是挺深刻的，阿光是所有孩子裏最莽的那個。現在的年紀他只是有些征兆，腦筋轉的比較慢，後來真成了傳說中的四肢發達，頭腦簡單。
“幹什麽啊？阿光。”繆斯看過去。
阿光撓頭，半點不會覺得尷尬，大聲回應，生怕別人不知道一樣，楞是喊出了理直氣壯的感覺，“老師，我不會折，聽不懂蒙小姐姐講的。”
蒙小楞在原地，即使是孩子中最大的，也不過才上初中，又是女孩子，面子薄得很，眼看著就要哭。
繆斯還沒來得及出聲，蒙小旁邊的小女孩憤憤不平，“阿光你說什麽呢蒙小姐姐講的多好，你自己笨就不要說別人不好。”
其他人附和道。
被集體懟了，阿光也沒什麽感覺，依舊看著繆斯。
眼看著要吵起來，繆斯拍了拍手，示意安靜，“大家快點折紙，有什麽不會的舉手示意，不要大聲報告。”
轉頭安慰蒙小，“蒙小做的非常好，繼續。”
又走到阿光旁邊，“阿光，你打報告舉手就行，不要那麽大聲說。哪裏不會？說。”
一場鬧架就此打住。
阿光指了指手上折了一半的狗，說，“老師，這怎麽不像？”
“什麽不像？”
阿光指著旁邊小姑娘的折紙，“我們不像。”
繆斯看了，心裏無語。人家折了一大半了，你折一小半，像才奇怪吧？
繆斯解釋給他聽，然後他表示懂了。繆斯轉身回去。
接下來，陸陸續續的六個孩子做好了。其中四個孩子主動把折紙狗遞過來，眼巴巴的看著。繆斯知道，他們這是想要誇獎。
說句話的事，繆斯沒有推辭。誇獎後又鼓舞他們去幫助其他人。
對著剩下來的兩個孩子，繆斯提醒道，“孩子們，做好了要拿來給老師看看。”
這也是說給其他還沒做好的孩子們聽得。
兩個孩子比較靦腆，互相看了看，小步踱了過來，遞上折紙狗便縮回手，低著頭不看繆斯。
繆斯對這兩個孩子有印象，確實靦腆，不愛說話。她也就沒有鼓勵他們去幫其他人，隨手拿出一個小汽車合著折紙狗遞過去。
“去玩吧！”
兩個人接過小車，面露歡喜，擡起頭抿起了嘴角，眼睛亮亮。小聲道謝後便一起到一邊玩起了小車。
這一幕被其他孩子看到了。
“我也要玩，我也要玩。”洋洋最先把折的不成樣的小狗丟在地上，吵嚷著。
“我也要玩。”小志隨其後叫喊。
這一叫，無論是完成了的還是沒完成的，一共七個男孩子都意動，看向繆斯。
而女孩們沒有什麽興趣，繼續折紙。
“好了，”繆斯不為所動，剛好以此為激勵，“誰先做好就可以去玩。”
這下，除了正在玩的兩個男孩子，已經完成了的還有一個也跑了過去。
這些孩子間關系都不錯，繆斯也不擔心誰欺負誰，繼續關註著剩下來的孩子。
孩子們都在折，只有阿光繼續舉著手，這是又有問題了。
繆斯走過去。
阿光指著小志的折紙問，“我們為什麽不一樣？”
再看，繆斯:……
這不是因為你快他慢，所以不一樣嗎？
要不是知道他就是這個樣子，繆斯都以為他在找茬搗亂。
話說當年他原來是這樣的
繆斯再次解釋，他也再次表示懂了。
回到活動室前面，繆斯一臉欣慰的看著小姑娘們。
女孩子們手更巧，又沒有什麽分散註意力，還互幫互助，很快，所有女孩子都完成了，一個個過來遞上自己折好的小狗。
中途還有一個男孩子也折好了。
這下只剩下洋洋、小志和阿光還沒有完成。
讓孩子們排隊，一個個檢查。檢查到悅悅時，繆斯註意到支線進度並沒有增加，不動聲色，“悅悅，你先站到這邊來，等會兒老師有話說。”
接下來也沒幾個孩子，若雲也在其中。果不其然，檢查到若雲出現了同樣的情況。
再擡頭，看到那三個男孩還沒有折好。洋洋和阿光旁邊好幾張紙滿是折痕，小志只有手上正在折的紙，周邊比較幹凈。
果然出幺蛾子了。本來就覺得這支線完成的也太簡單了點。
不覺得意外，繆斯拿出一個娃娃，對著站在一邊不知道幹什麽的女孩子們說，“這是給你們玩的，一起去吧。”
繆斯沒興趣找他們不同的原因，只要他們重新折一次就行了。
然後一只手牽一個，把若雲和悅悅帶到還沒完成的三個人面前。
“把手上的東西放下，重新拿一張紙，”繆斯對三個男孩說，轉頭又對兩個女孩說道，“你們也坐下來，拿紙。”
五個人排排坐好，一人一張紙拿好。
正準備手把手教學，就聽到外面一聲轟隆，閃電遲一步而來。
不好！
繆斯一個念頭閃過，記得福利院的孩子裏有不少都害怕打雷。環顧四周，果然是這樣。
本來玩著小車的男孩子中有一個抱膝埋頭，瑟瑟發抖，女孩子裏更明顯，四五個女孩子擠在一起，眼神裏帶著恐懼。其他孩子們沒有這麽明顯，但是明顯受到了影響，安靜異常。
中間排排做的五個孩子倒還算鎮定，但是也放下了紙。只不過，不知道是不是錯覺，他們的面色有點蒼白。
明明記憶裏有幾個孩子不怕打雷，膽子也比較大的啊。
要想辦法緩和現在的氣氛。繆斯想。
自然氣候改變不了，繆斯也沒指望一下子能改變孩子們怕打雷的心理。沒記錯的話，當年直到她離開福利院，這些人都沒有什麽變化。
伸出手，豎過頭頂，繆斯打了個響指。
許是氛圍安靜，外面雷聲停歇，這一聲響亮異常。每一個孩子都看向了
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