☆、師尊作書不寢邪
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深夜無人，只有皎皎月光，蛙聲蟬鳴。
臥房裏的舒彩睡得很熟。跟玄子楓一樣在客廳打地鋪的鐵血，也在小聲地打呼嚕。
玄子楓起身，每一步都比貓還輕，沒有任何聲音。
他甚至無須避開巡夜的非馭靈師工作人員。
步無聲、身無形、行無蹤——“潛行術”，這是聆風堂偷來的絕技，每個暗探的必修課。
馭靈師特供休息室內，小臥底隨手從書架上取下一本書。
——好吧，並不是“隨手”，而是此前無意瞟過去一眼，卻恰巧在書脊看到了攻略對象的名字，來偷偷收集情報的。
玄子楓開啟“夜視之術”，黑夜裏的一切，變得漸漸清晰起來。
書本放在膝頭。
只見，那書上寫著——
《看世界系列兒童科普讀物——關於馭靈師的100個為什麽》，抱玉城教育出版社出版，響玉閣神木塾凇雲先生與原教養樓樓主書瑜聯袂編著，給每個孩子更寬廣的世界，滿足每一份強烈的好奇心、求知欲。
“……”
玄子楓氣得想當場把書摔在地上。
——誰知道，堂堂凇雲先生的著作，竟然是本兒、童、讀、物？
不過是隨手在書架上翻了翻，竟然發現了一個全新的“凇雲先生宇宙”。
不只是一本，而是一系列的兒童圖書。
《關於大榮國的100個為什麽》《關於森坦斯聯邦的100個為什麽》《關於西北大漠的100個為什麽》《關於西洋國家的100個為什麽》……
這個系列一共九本，每本都有不同的主題顏色，擺在一起真是堪比集了一摞彩虹。
除了這個“打破彩虹砂鍋問到底”的“100個為什麽”系列，還有“百科全書”系列。
《動物大百科1——普通動物篇》《動物大百科2——靈獸篇》《植物大百科1——普通植物篇》《植物大百科2——靈木篇》《海洋大百科》《地理大百科》《身體大百科》……
當然除了兒童讀物以外，各類文集中也有凇雲的身影。
有些書，凇雲先生可以不是作者排位裏的第一，但絕對不會缺席。
有些書，就算不是凇雲先生編著，也有他作為監修、審核、推薦人，怒刷存在感。
——凇雲先生，您為了寫書都不睡覺的嗎？
玄子楓起身，把休息室閱讀區一整面墻的書全都給刨了下來。
每一本書都有出版印刷的日期，可以推理出大致的時間線。
凇雲先生四年前來到響玉閣，最早的一部書是兩年前出版的，最晚的上個月剛出版的。光是這個休息區能找到的，就有整整24本。
兩年，24本。
——大姨媽找姑娘們探親，都準不過您出書的周期！
看到這裏，玄子楓不禁在心裏瘋狂吐槽。
要麽，是凇雲先生的一天比普通人多12個時辰，專門用來寫書；要麽，凇雲先生可能根本就不是“一個人”，而是由12名教師組成的馭靈師偶像寫書團體。
玄子楓表示強烈懷疑。
——就這個速度出的書，內容真的有保障嗎？確定不是粗制濫造，糊弄小孩子的嗎？
於是，玄子楓翻開了那本《關於馭靈師的100個為什麽》。
第一頁打開……
【這本書屬於最棒的（——）小朋友】。
“最棒的”和“小朋友”之間的大空格，顯然是給小孩子填上自己名字的。
突然，玄子楓的靈石佩白光一閃，跟手中的這本書共鳴了一下。
於是乎，那行字就變成了——
【這本書屬於最棒的玄子楓小朋友】。
——這書是聽到我嫌棄它粗制濫造，所以來報覆我的是嗎？
翻回封面，玄子楓發現了一行小字。
【本書含有靈力填空，給每個孩子強烈的自我意識和獨一無二的閱讀體驗。】
玄子楓現在非常尷尬，看也不是、不看也不是。只好硬著頭皮翻了起來。
翻開，每一頁都精致至極。
插圖不是糊成一團的黑白影子，也不是刺眼的大紅大綠配色，而是風格各異的上佳畫作。有清新淡雅、有色彩斑斕，有以假亂真，也有繪神寫意。
——這麽好的畫作，小孩子真的能看懂嗎？
而與配圖對應的內容也趣味盎然，做成了問答的形式。讀書的孩子提問，凇雲先生和書瑜老師各回答50個問題。
更令玄子楓驚訝的是，這本書竟然還加了鎖定眼動的技術，隨著閱讀者眼神移動的位置，插畫竟然還會動！
——是的，我錯怪您了，我就沒見過這麽精致的小人兒書。
整個書中，讀書的孩子是提問者，一個小雞仔的插畫形象；凇雲先生來回答問題，是一個三頭身萌萌的切雲冠道袍小公子插畫。
只是，這提問的“孩子”小雞仔的頭頂上，竟然也是靈力填空。跟玄子楓的靈石佩共鳴了之後，滿篇小雞仔的腦袋上都是“玄子楓小朋友”！
以關於靈具的問題為例——
【第9問：為什麽馭靈師要用靈具呢？靈具是什麽？】
玄子楓小朋友（雞仔）：先生、先生！什麽是靈具啊？
凇雲先生：靈具？玄子楓小朋友，其實你拿的這本書就是靈具啊！
玄子楓小朋友（雞仔）：真的嗎？那是不是有靈力的東西就是靈具呀？
凇雲先生：也不一定，有靈力的東西可以是“靈具”，也可以是“靈武”。“靈具”是生活用品，比如吃飯用的碗、開門用的鑰匙；“靈武”是武器，比如有靈力的刀槍劍戟。
玄子楓小朋友（雞仔）：哇！這麽神奇！凇雲先生，我還想再問個問題！靈具是怎麽做出來的呀？
凇雲先生：好問題！知其然，也要知其所以然。靈具主要有兩種制作方式，第一種是用天然靈物制作，如靈石、靈木、靈獸；第二種是給普通原材料，刻上陣法，灌入靈力，使其成為靈具。今天關於靈具的小課堂就到這兒。
玄子楓小朋友（雞仔）：原來是這樣啊！我懂啦！謝謝凇雲先生！
課後的凇雲先生小測試——請從下列物品中，圈畫出靈具。
玄子楓擡手，用靈力在有陣法紋樣的物件上畫了圈。
果然，插畫變了，一個擡起、比著大拇指的三頭身凇雲先生出現。
凇雲先生：真棒！恭喜玄子楓小朋友，在“靈具”一課的課後小測試當中取得滿分！
看到這裏，玄子楓露出尷尬但不失禮貌的微笑。
書中內容引人入勝，玄子楓小朋友竟然沒忍住多看了好幾個問題。
玄子楓又看了看封面，寫著建議閱讀年齡5-7歲，他不禁對此產生了一絲疑惑。
好東西是好東西，只是給黃口小兒欣賞這個，未免有些暴殄天物了吧？
玄子楓隨手把書翻到最後的部分，是凇雲先生寫給購書的各位家長的話。
剛好，目光被裏面一句加粗的話吸引。
【給孩子的東西，最好的才剛剛好。】
“最好的，才剛剛好嗎？”玄子楓若有所思。
突然，玄子楓意識到，自己犯了一個更大的、絕對不可饒恕的錯誤。
——這書上的名字，不會消不掉吧？
玄子楓把所有的書籍歸位，再把那本《關於馭靈師的100個為什麽》抽出來、翻開。
【這本書屬於最棒的玄子楓小朋友】。
堂堂聆風堂幽十二衛候補、頂級暗探，大半夜跑過來，結果尼瑪竟然看了一晚上兒童讀物？還留下痕跡了？
玄子楓頓時覺得天旋地轉、老臉無存。
這本屬於最棒的玄子楓小朋友的書，要如何處置呢？
偷走是萬萬不可的。
整個抱玉城都在響玉閣的監督之下，見習弟子更是被盯得緊。“偷盜”這事絕對算得上是響玉閣明令禁止的“作奸犯科”。
詢問工作人員也不行。
萬一這個靈力填空抹不掉，需要玄子楓把這本書買下來怎麽辦？這書作圖精美、材料高級，還是個靈具，怎麽想都能猜出來價值不菲。剩下的那122靈玨，還不夠他們三個明天續房費的。
封底一般都會有全大榮國統一零售價。玄子楓翻到封底，心裏默默地祈禱這本書不會太貴。
只見封底右下角一行小字寫得清清楚楚：馭靈師特供版本，100靈玨。
——打擾了、打擾了；買不起、買不起。
去書店換一本回來呢？那也不行，書店那本寫了自己名字的怎麽辦？
玄子楓真是一個腦袋兩個大。
他試著給靈石佩註入靈力，或是把書上的靈力抽走，但結果都是無功而返。
——怎麽辦？
玄子楓急出了滿頭大汗。
靈力消耗太多，玄子楓已經無法更長時間地維持潛行術了。他必須立刻返回，不然潛行術就會在他回去的路上，因為他靈力耗竭而提前失效。
權衡之下，玄子楓選擇先把書帶回房間。
休息室的書籍是可以被客人借閱的，只要不把書拿出宿仙居的範圍之外，應該都不會被算為偷盜。
於是，玄子楓只得揣著一本兒童讀物，灰溜溜地回到了房間，偷偷摸摸地躺回去，偽裝出自己一覺睡到大天亮的假象。
一開始玄子楓內心忐忑不安，就算是躺下了也睡不著。可等到天快亮時，他反而熬不住了，兩眼沈沈失去了意識。
一個時辰之後，玄子楓醒來之時，他發現他已經暴露了。
舒彩正拿著發光的靈石佩當作閱讀燈，抱著那本《關於馭靈師的100個為什麽》，在靜音模式下露出笑容。
“醒了？玄子楓小朋友。”舒彩笑瞇瞇道。
原本還迷迷糊糊的玄子楓，一下子坐起身來，慌張之下，淩亂的浴袍露出半片雪白的胸膛。
舒彩放下那書，走到窗邊，一把拉開了隔光窗簾。
“啊！瞎了瞎了！”
夏末明烈刺目的陽光頓時鋪滿了整個房間。玄子楓慘叫一聲捂住的眼睛，縮進被子裏，用枕頭蒙住腦袋。
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玄子楓起身，每一步都比貓還輕，沒有任何聲音。
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步無聲、身無形、行無蹤——“潛行術”，這是聆風堂偷來的絕技，每個暗探的必修課。
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玄子楓開啟“夜視之術”，黑夜裏的一切，變得漸漸清晰起來。
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“……”
玄子楓氣得想當場把書摔在地上。
——誰知道，堂堂凇雲先生的著作，竟然是本兒、童、讀、物？
不過是隨手在書架上翻了翻，竟然發現了一個全新的“凇雲先生宇宙”。
不只是一本，而是一系列的兒童圖書。
《關於大榮國的100個為什麽》《關於森坦斯聯邦的100個為什麽》《關於西北大漠的100個為什麽》《關於西洋國家的100個為什麽》……
這個系列一共九本，每本都有不同的主題顏色，擺在一起真是堪比集了一摞彩虹。
除了這個“打破彩虹砂鍋問到底”的“100個為什麽”系列，還有“百科全書”系列。
《動物大百科1——普通動物篇》《動物大百科2——靈獸篇》《植物大百科1——普通植物篇》《植物大百科2——靈木篇》《海洋大百科》《地理大百科》《身體大百科》……
當然除了兒童讀物以外，各類文集中也有凇雲的身影。
有些書，凇雲先生可以不是作者排位裏的第一，但絕對不會缺席。
有些書，就算不是凇雲先生編著，也有他作為監修、審核、推薦人，怒刷存在感。
——凇雲先生，您為了寫書都不睡覺的嗎？
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【這本書屬於最棒的玄子楓小朋友】。
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翻回封面，玄子楓發現了一行小字。
【本書含有靈力填空，給每個孩子強烈的自我意識和獨一無二的閱讀體驗。】
玄子楓現在非常尷尬，看也不是、不看也不是。只好硬著頭皮翻了起來。
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——這麽好的畫作，小孩子真的能看懂嗎？
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更令玄子楓驚訝的是，這本書竟然還加了鎖定眼動的技術，隨著閱讀者眼神移動的位置，插畫竟然還會動！
——是的，我錯怪您了，我就沒見過這麽精致的小人兒書。
整個書中，讀書的孩子是提問者，一個小雞仔的插畫形象；凇雲先生來回答問題，是一個三頭身萌萌的切雲冠道袍小公子插畫。
只是，這提問的“孩子”小雞仔的頭頂上，竟然也是靈力填空。跟玄子楓的靈石佩共鳴了之後，滿篇小雞仔的腦袋上都是“玄子楓小朋友”！
以關於靈具的問題為例——
【第9問：為什麽馭靈師要用靈具呢？靈具是什麽？】
玄子楓小朋友（雞仔）：先生、先生！什麽是靈具啊？
凇雲先生：靈具？玄子楓小朋友，其實你拿的這本書就是靈具啊！
玄子楓小朋友（雞仔）：真的嗎？那是不是有靈力的東西就是靈具呀？
凇雲先生：也不一定，有靈力的東西可以是“靈具”，也可以是“靈武”。“靈具”是生活用品，比如吃飯用的碗、開門用的鑰匙；“靈武”是武器，比如有靈力的刀槍劍戟。
玄子楓小朋友（雞仔）：哇！這麽神奇！凇雲先生，我還想再問個問題！靈具是怎麽做出來的呀？
凇雲先生：好問題！知其然，也要知其所以然。靈具主要有兩種制作方式，第一種是用天然靈物制作，如靈石、靈木、靈獸；第二種是給普通原材料，刻上陣法，灌入靈力，使其成為靈具。今天關於靈具的小課堂就到這兒。
玄子楓小朋友（雞仔）：原來是這樣啊！我懂啦！謝謝凇雲先生！
課後的凇雲先生小測試——請從下列物品中，圈畫出靈具。
玄子楓擡手，用靈力在有陣法紋樣的物件上畫了圈。
果然，插畫變了，一個擡起、比著大拇指的三頭身凇雲先生出現。
凇雲先生：真棒！恭喜玄子楓小朋友，在“靈具”一課的課後小測試當中取得滿分！
看到這裏，玄子楓露出尷尬但不失禮貌的微笑。
書中內容引人入勝，玄子楓小朋友竟然沒忍住多看了好幾個問題。
玄子楓又看了看封面，寫著建議閱讀年齡5-7歲，他不禁對此產生了一絲疑惑。
好東西是好東西，只是給黃口小兒欣賞這個，未免有些暴殄天物了吧？
玄子楓隨手把書翻到最後的部分，是凇雲先生寫給購書的各位家長的話。
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【給孩子的東西，最好的才剛剛好。】
“最好的，才剛剛好嗎？”玄子楓若有所思。
突然，玄子楓意識到，自己犯了一個更大的、絕對不可饒恕的錯誤。
——這書上的名字，不會消不掉吧？
玄子楓把所有的書籍歸位，再把那本《關於馭靈師的100個為什麽》抽出來、翻開。
【這本書屬於最棒的玄子楓小朋友】。
堂堂聆風堂幽十二衛候補、頂級暗探，大半夜跑過來，結果尼瑪竟然看了一晚上兒童讀物？還留下痕跡了？
玄子楓頓時覺得天旋地轉、老臉無存。
這本屬於最棒的玄子楓小朋友的書，要如何處置呢？
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萬一這個靈力填空抹不掉，需要玄子楓把這本書買下來怎麽辦？這書作圖精美、材料高級，還是個靈具，怎麽想都能猜出來價值不菲。剩下的那122靈玨，還不夠他們三個明天續房費的。
封底一般都會有全大榮國統一零售價。玄子楓翻到封底，心裏默默地祈禱這本書不會太貴。
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——打擾了、打擾了；買不起、買不起。
去書店換一本回來呢？那也不行，書店那本寫了自己名字的怎麽辦？
玄子楓真是一個腦袋兩個大。
他試著給靈石佩註入靈力，或是把書上的靈力抽走，但結果都是無功而返。
——怎麽辦？
玄子楓急出了滿頭大汗。
靈力消耗太多，玄子楓已經無法更長時間地維持潛行術了。他必須立刻返回，不然潛行術就會在他回去的路上，因為他靈力耗竭而提前失效。
權衡之下，玄子楓選擇先把書帶回房間。
休息室的書籍是可以被客人借閱的，只要不把書拿出宿仙居的範圍之外，應該都不會被算為偷盜。
於是，玄子楓只得揣著一本兒童讀物，灰溜溜地回到了房間，偷偷摸摸地躺回去，偽裝出自己一覺睡到大天亮的假象。
一開始玄子楓內心忐忑不安，就算是躺下了也睡不著。可等到天快亮時，他反而熬不住了，兩眼沈沈失去了意識。
一個時辰之後，玄子楓醒來之時，他發現他已經暴露了。
舒彩正拿著發光的靈石佩當作閱讀燈，抱著那本《關於馭靈師的100個為什麽》，在靜音模式下露出笑容。
“醒了？玄子楓小朋友。”舒彩笑瞇瞇道。
原本還迷迷糊糊的玄子楓，一下子坐起身來，慌張之下，淩亂的浴袍露出半片雪白的胸膛。
舒彩放下那書，走到窗邊，一把拉開了隔光窗簾。
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