☆、恐懼
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第二天早上5點半，王者香的被子被呼的揭開了，隨後她聽到了媽媽的一聲呵斥：“滾起來！”她的覺還沒有完全醒，胃病就已經犯了，迷迷糊糊中，她感覺胃部一陣絞痛，喉嚨泛酸。
原來，王者香媽媽有早早地起來翻看她書包的習慣，那篇作文不可避免地被她看到了。媽媽揮舞著那張作文紙仰面慘呼著：“天啊，你這是要找倒黴嗎？在老師手裏留下把柄，是可以影響你一輩子的，你知不知道這其中的利害啊？給我重寫！”媽媽一邊憤怒地呵斥，一邊喳喳幾下就把那篇作文本撕了個粉碎，並拿出了一本嶄新的作文本扔到桌子上，命令王者香立刻重寫。
離到校時間還有兩個小時，還要重寫作文，最惡心的是媽媽偷看自己的作文。作文裏是寫給老師的話，不是寫給媽媽的，媽媽卻想看就看，這行為真是太惡心了。王者香又一口酸水反到嘴裏，咽下去，咳嗽幾聲，才強作平靜的問了句：“作文怎麽影響我一輩子？”媽媽吼道：“怎麽影響？我們那代人有多少是說錯了話寫錯了字，就被交上去打成□□，一輩子就毀了！你大舅被關進牛棚三四年，二舅被□□而死，三舅被打成了殘廢，你都忘了？你還不把留下把柄當一回事，胡寫亂寫一通！蠢貨！你不懂得害怕，以後怎麽活得下去？”
王者香年紀雖然還小，但也早早地了解了反右和□□的事。但她還是不明白，老師能有什麽本領憑著一篇作文毀掉自己的一輩子。那天，在媽媽的監督下，她憑著記憶，將幾篇在《作文大全》上看到過的小學生歌頌辛勤園丁的文字東拼西湊起來，花了半個小時的功夫完成了這份作業。
對王者香來說，愛好被剝奪也就罷了，現在連通過寫作文來抒發自己內心感受的權利也被剝奪了，那還有什麽意思？既然寫作文已經不是抒發內心感受的途徑，那她也就不想費心去完成它，甚至厭惡起這樣的作業，比起解數學題做選擇題，後者至少是可以根據自己的內心想法而去做的，但作文卻不是。在以後的很長時間內，她厭惡寫作文厭惡到了恐懼的地步。
不知不覺，王者香又大了一歲，成了10歲的小姑娘。在這一年，她突然多了一個愛好，那就是喜歡看著鏡子裏的自己。有一天放學後，媽媽出去買菜，爸爸還沒下班，她打開衣櫃，從層層疊疊的、灰色藍色的棉布衣服底下抽出一條半透明的紅色紗巾。相對自己的身體來說，紗巾是比較長的，王者香喜歡的就是它這一點。她把紗巾的一邊抹額包在頭上，遮住被媽媽剪得參差不齊的短發，在腦後用發卡把頭發末端和紗巾束在一起，任紗巾的長邊垂下，垂到身後臀部以下。王者香看著穿衣鏡中的自己，紅色輕紗包裹著玲瓏的身軀，映得白晰的鵝蛋臉泛起粉色，忍俊不禁時一對葡萄眼睛變成半月形。
只是，王者香只顧凝視著鏡中的自己了，竟然還沒有發覺媽媽已經在旁邊瞪著她。她偶然一回頭，就撞上了媽媽憤怒恐怖的眼神。媽媽的瓜子臉鐵青又蠟黃，曾經西域美女的高鼻梁從中間永遠地折斷而塌陷著——那是爸爸打的，她把粗壯變形的手伸向嚇得如披冰雪的王者香，一把就將紅紗巾扯掉，丟在了地上：“好你個頹廢的東西，不務正業的樣子真讓我惡心！”媽媽發瘋似的用腳把紗巾踩踏，用力在地上磨擦，沒幾下紗巾就破敗狼藉，就像淌在地上的一大片汙血。
王者香心如刀割，但還是拼命地咬著牙，試圖保持面沈似水，一言不發，因為她知道，在這個時候說任何話，做出任何表情，都只能加劇她的恥辱。“我倒要看看你還有什麽！”媽媽又氣狠狠地翻起了王者香的衣櫃，一支包裝精美的軟瓶洗面奶掉了出來。王者香很喜歡那淡淡的木瓜香味，每天都會悄悄用一點，不用的時候也喜歡打開蓋子聞。此時，洗面奶也被丟在了地上。“肥皂不好用，還用這個？我看給地面用是最合適不過了！”媽媽高擡腿，狠落腳，使出殺人的力氣把軟瓶跺了好幾下，瓶內的淡綠色膏體立即噴濺得滿地都是，整個房間霎時香氣彌漫。
王者香深吸了一口氣，眼淚終於噴湧而出，順著粉頸淌到了胸前。媽媽輕蔑地丟下一句：“你就知道可惜這些玩意兒，為這些玩意兒哭，有志氣的話，你應該因為你犯下的錯誤而哭！”說完，她就頭也不回的進了廚房。
看來，在媽媽心目中，女孩子早早地知道愛美，是一件很危險的事，將來可能會發展出有損臉面和生存的事情來。想到這裏，王者香胸口一陣劇痛，心頭一陣作嘔，失控地爆發出夾雜嘶叫的痛哭，仿佛要把她全部的存在化作悲鳴釋放出來，然後讓自己就此消失在空氣中。
有臉面地生存，換個同義詞來表達也就是“有尊嚴地活著”。但王者香根本不認為兩者的意思相同。王者香非常想有尊嚴地活著，但不是像爸爸媽媽希望她做到的那樣“有臉面地生存”。王者香雖然還小，卻已經明白了，這個世界想要教會她的東西只有一樣，那就是恐懼。作為一個女孩子，不能像男孩子那樣無所畏懼，反而要懂得害怕，什麽都要害怕才對——要怕丟臉，要怕活不下去，要怕得罪任何人，要怕得罪一股股莫須有的勢力……王者香深深地厭倦了害怕的感覺。
由於老師們善於給學生制造恐慌，讓學生害怕自己，王者香對她們也就越來越反感，而這種反感，她是擺在明面上的。她雖然學習很努力，但不會和其他好學生一樣，對老師百般奉承。比如，有一次，有一個男生得罪了班主任，那個班主任要將他的座位調到最後一排作為羞辱。為了加強羞辱的程度，這個班主任故意叫全班同學舉手表決，說一旦有三分之二的學生同意將他的位置調到最後一排，那這名男學生就必須接受這個決定。在老師的授意下，班上那些成績好的學生，包括與這個男生要好的兩個人，齊刷刷地舉起了手，只有王者香和另外幾個學生是例外。王者香是唯一一個成績優等但沒有舉手的學生。本來，班主任很不喜歡王者香這種沒不長眼眉的學生，現在就更加不喜歡了。
王者香雖然被老師認定是“頭不好剃”的學生，但在同學中間，她並不得罪人，和誰都不吵架打架，和誰都可以說話玩耍。班上個子最矮的女生有七個，王者香是其中之一。每天站隊，都是最矮的站在前面，所以這最矮的七個女生之間也是最熟的，經常一起玩。這個小群體，老師家長都是知道的。王者香屬於這個七人小群體，直到吳娟的到來。
吳娟是從外地轉學過來的。聽說她的父母要一起創業，要做大事情，便需要東跑西跑，就沒有辦法親自照顧吳娟了，這才把吳娟的戶口轉到了她的奶奶家，讓她住在奶奶家，到奶奶家附近的學校入學。
不過，吳娟最大的特點不是外來戶身份，而是她的唇腭裂。一生下來，她就是“三瓣嘴”，做過一次手術，從裏面修補好了上腭，但從外面看上去還是觸目驚心。她的學習成績是中等的，並不是差生，但是她也是個令老師討厭的學生。這是為什麽呢？因為老師很輕易就能讓別的學生害怕的招數，吳娟卻不怕。
對於別的學生，老師只要把他們家長叫來，陰陽怪氣地說上幾句，讓家長心裏窩了火，就會回去打罵折磨孩子，所以一直沒有不怕被叫家長的學生。只有吳娟不怕，因為她的父母不在本地，是叫不來的，在本地的監護人只有她的奶奶，奶奶是一個精神短少，耳聾眼花，腿腳不便的老太太，別說是叫不來，就算叫來了，跟她老人家說吳娟什麽壞話也沒用，因為人家隔代親，不會像父母那樣嚴厲管教。再加上吳娟還是個天生反骨，所以就不怕老師。
有一次，老師又發威了，罰全班同學回家後抄寫課文十遍，轉天收作業的時候，人人都寫了，唯獨吳娟沒寫。問她為什麽不寫？答曰：“不想寫！”換做是別的學生，可以請家長過來，但面對吳娟，請家長就沒有用了，那怎麽辦？老師說：“停課！”吳娟馬上收拾書包，問老師說：“您是批準我不用上學了嗎？”說著她就離開了座位，等她走到門口，老師就叫住她：“滾回來！”
小學是義務教育，這所小學又是市重點，老師是沒有權力禁止學生接受義務教育的，如果吳娟真的從此不來上課，然後在外面出點什麽事，校領導知道了，老師就要吃不了兜著走。這件事上，老師是怕吳娟的。
老師嚇不住吳娟，所以最恨的就是吳娟。吳娟被拎起來站著挨罵被挖苦是家常便飯。而且吳娟兔唇的特征，老師是不用白不用的，她們說吳娟是殘廢，而且身殘志不堅。老師的態度就像指揮棒，全班同學很快也跟著取笑和孤立吳娟了，給她起了兩個外號——豁拉嘴，兔子精。任何同學欺負吳娟，比如伸腿故意絆她，往她身上扔沙子，撕壞她的書本，老師從來不幹涉，不給吳娟主持公道。吳娟是瘦小的，打不過別人也從不試圖打人。她是沈默的，不問則不答。她也是無畏的，她所受的待遇只能讓她更不害怕被“停課”。
但王者香認為，吳娟應該還是害怕孤獨的，每一個人都需要有人理解，周圍沒有一個你值得向其交流傾訴的人，日子一定很難過。王者香決定要做吳娟的朋友。但王者香的決定不是因為可憐吳娟，而是因為喜歡吳娟。
吳娟的眼睛很漂亮，和王者香一樣有著鴨蛋青的眼白，而且外眼角斜飛上翹。吳娟也很聰明，花在覆習功課上的時間很少，就能考上中等的成績，不成為差生。吳娟還很能幹，每天放學要買菜回家，幫助奶奶做飯，幫助奶奶做家務。最重要的是，吳娟是王者香認識的最無畏的人，王者香甚至感激吳娟替她過著她自己過不上的生活。
於是，王者香和吳娟就成了一對姐妹花，她們牽著手出雙入對，旁若無人地並肩坐在樹下聊天。有一天，老師冷不防從她們背後走來，甩下一句話：“王者香，你總跟這樣的學生混在一起，早晚她要把你的成績拖垮！”王者香的父母也聽說了，也諷刺王者香說：“喲，這個娟娟可是纏上你了！”
王者香的七人小團體的另外六個人，也來找王者香攤牌了：“你要是跟吳娟玩，我們就不帶你玩了，你選擇吧！”王者香雖然跟這六個人從來沒有鬧過矛盾，但是別忘了這個班的風氣是趨炎附勢的——比如老師取笑那個“笨男孩”時，全班都是跟著笑的，老師的意思就是指揮棒。王者香沒說話，因為她知道說話沒用；吳娟在一旁等著她一起下學呢，她當著六個人的面拉起吳娟的手，不由得跟吳娟相視而笑，然後這對姐妹花就一起出了校門。
王者香和吳娟在一起，最喜歡聊的就是長大以後的事。王者香告訴吳娟，我們現在不能自由，沒人聽我們說什麽，是因為我們還小；我們現在只能回到家長那裏去吃飯睡覺，只能到大人給我們安排的班裏上學；但等將來我們長大了，就可以從不喜歡的地方走掉，去找我們喜歡的地方，只跟我們喜歡的人接近。
作者有話要說：
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原來，王者香媽媽有早早地起來翻看她書包的習慣，那篇作文不可避免地被她看到了。媽媽揮舞著那張作文紙仰面慘呼著：“天啊，你這是要找倒黴嗎？在老師手裏留下把柄，是可以影響你一輩子的，你知不知道這其中的利害啊？給我重寫！”媽媽一邊憤怒地呵斥，一邊喳喳幾下就把那篇作文本撕了個粉碎，並拿出了一本嶄新的作文本扔到桌子上，命令王者香立刻重寫。
離到校時間還有兩個小時，還要重寫作文，最惡心的是媽媽偷看自己的作文。作文裏是寫給老師的話，不是寫給媽媽的，媽媽卻想看就看，這行為真是太惡心了。王者香又一口酸水反到嘴裏，咽下去，咳嗽幾聲，才強作平靜的問了句：“作文怎麽影響我一輩子？”媽媽吼道：“怎麽影響？我們那代人有多少是說錯了話寫錯了字，就被交上去打成□□，一輩子就毀了！你大舅被關進牛棚三四年，二舅被□□而死，三舅被打成了殘廢，你都忘了？你還不把留下把柄當一回事，胡寫亂寫一通！蠢貨！你不懂得害怕，以後怎麽活得下去？”
王者香年紀雖然還小，但也早早地了解了反右和□□的事。但她還是不明白，老師能有什麽本領憑著一篇作文毀掉自己的一輩子。那天，在媽媽的監督下，她憑著記憶，將幾篇在《作文大全》上看到過的小學生歌頌辛勤園丁的文字東拼西湊起來，花了半個小時的功夫完成了這份作業。
對王者香來說，愛好被剝奪也就罷了，現在連通過寫作文來抒發自己內心感受的權利也被剝奪了，那還有什麽意思？既然寫作文已經不是抒發內心感受的途徑，那她也就不想費心去完成它，甚至厭惡起這樣的作業，比起解數學題做選擇題，後者至少是可以根據自己的內心想法而去做的，但作文卻不是。在以後的很長時間內，她厭惡寫作文厭惡到了恐懼的地步。
不知不覺，王者香又大了一歲，成了10歲的小姑娘。在這一年，她突然多了一個愛好，那就是喜歡看著鏡子裏的自己。有一天放學後，媽媽出去買菜，爸爸還沒下班，她打開衣櫃，從層層疊疊的、灰色藍色的棉布衣服底下抽出一條半透明的紅色紗巾。相對自己的身體來說，紗巾是比較長的，王者香喜歡的就是它這一點。她把紗巾的一邊抹額包在頭上，遮住被媽媽剪得參差不齊的短發，在腦後用發卡把頭發末端和紗巾束在一起，任紗巾的長邊垂下，垂到身後臀部以下。王者香看著穿衣鏡中的自己，紅色輕紗包裹著玲瓏的身軀，映得白晰的鵝蛋臉泛起粉色，忍俊不禁時一對葡萄眼睛變成半月形。
只是，王者香只顧凝視著鏡中的自己了，竟然還沒有發覺媽媽已經在旁邊瞪著她。她偶然一回頭，就撞上了媽媽憤怒恐怖的眼神。媽媽的瓜子臉鐵青又蠟黃，曾經西域美女的高鼻梁從中間永遠地折斷而塌陷著——那是爸爸打的，她把粗壯變形的手伸向嚇得如披冰雪的王者香，一把就將紅紗巾扯掉，丟在了地上：“好你個頹廢的東西，不務正業的樣子真讓我惡心！”媽媽發瘋似的用腳把紗巾踩踏，用力在地上磨擦，沒幾下紗巾就破敗狼藉，就像淌在地上的一大片汙血。
王者香心如刀割，但還是拼命地咬著牙，試圖保持面沈似水，一言不發，因為她知道，在這個時候說任何話，做出任何表情，都只能加劇她的恥辱。“我倒要看看你還有什麽！”媽媽又氣狠狠地翻起了王者香的衣櫃，一支包裝精美的軟瓶洗面奶掉了出來。王者香很喜歡那淡淡的木瓜香味，每天都會悄悄用一點，不用的時候也喜歡打開蓋子聞。此時，洗面奶也被丟在了地上。“肥皂不好用，還用這個？我看給地面用是最合適不過了！”媽媽高擡腿，狠落腳，使出殺人的力氣把軟瓶跺了好幾下，瓶內的淡綠色膏體立即噴濺得滿地都是，整個房間霎時香氣彌漫。
王者香深吸了一口氣，眼淚終於噴湧而出，順著粉頸淌到了胸前。媽媽輕蔑地丟下一句：“你就知道可惜這些玩意兒，為這些玩意兒哭，有志氣的話，你應該因為你犯下的錯誤而哭！”說完，她就頭也不回的進了廚房。
看來，在媽媽心目中，女孩子早早地知道愛美，是一件很危險的事，將來可能會發展出有損臉面和生存的事情來。想到這裏，王者香胸口一陣劇痛，心頭一陣作嘔，失控地爆發出夾雜嘶叫的痛哭，仿佛要把她全部的存在化作悲鳴釋放出來，然後讓自己就此消失在空氣中。
有臉面地生存，換個同義詞來表達也就是“有尊嚴地活著”。但王者香根本不認為兩者的意思相同。王者香非常想有尊嚴地活著，但不是像爸爸媽媽希望她做到的那樣“有臉面地生存”。王者香雖然還小，卻已經明白了，這個世界想要教會她的東西只有一樣，那就是恐懼。作為一個女孩子，不能像男孩子那樣無所畏懼，反而要懂得害怕，什麽都要害怕才對——要怕丟臉，要怕活不下去，要怕得罪任何人，要怕得罪一股股莫須有的勢力……王者香深深地厭倦了害怕的感覺。
由於老師們善於給學生制造恐慌，讓學生害怕自己，王者香對她們也就越來越反感，而這種反感，她是擺在明面上的。她雖然學習很努力，但不會和其他好學生一樣，對老師百般奉承。比如，有一次，有一個男生得罪了班主任，那個班主任要將他的座位調到最後一排作為羞辱。為了加強羞辱的程度，這個班主任故意叫全班同學舉手表決，說一旦有三分之二的學生同意將他的位置調到最後一排，那這名男學生就必須接受這個決定。在老師的授意下，班上那些成績好的學生，包括與這個男生要好的兩個人，齊刷刷地舉起了手，只有王者香和另外幾個學生是例外。王者香是唯一一個成績優等但沒有舉手的學生。本來，班主任很不喜歡王者香這種沒不長眼眉的學生，現在就更加不喜歡了。
王者香雖然被老師認定是“頭不好剃”的學生，但在同學中間，她並不得罪人，和誰都不吵架打架，和誰都可以說話玩耍。班上個子最矮的女生有七個，王者香是其中之一。每天站隊，都是最矮的站在前面，所以這最矮的七個女生之間也是最熟的，經常一起玩。這個小群體，老師家長都是知道的。王者香屬於這個七人小群體，直到吳娟的到來。
吳娟是從外地轉學過來的。聽說她的父母要一起創業，要做大事情，便需要東跑西跑，就沒有辦法親自照顧吳娟了，這才把吳娟的戶口轉到了她的奶奶家，讓她住在奶奶家，到奶奶家附近的學校入學。
不過，吳娟最大的特點不是外來戶身份，而是她的唇腭裂。一生下來，她就是“三瓣嘴”，做過一次手術，從裏面修補好了上腭，但從外面看上去還是觸目驚心。她的學習成績是中等的，並不是差生，但是她也是個令老師討厭的學生。這是為什麽呢？因為老師很輕易就能讓別的學生害怕的招數，吳娟卻不怕。
對於別的學生，老師只要把他們家長叫來，陰陽怪氣地說上幾句，讓家長心裏窩了火，就會回去打罵折磨孩子，所以一直沒有不怕被叫家長的學生。只有吳娟不怕，因為她的父母不在本地，是叫不來的，在本地的監護人只有她的奶奶，奶奶是一個精神短少，耳聾眼花，腿腳不便的老太太，別說是叫不來，就算叫來了，跟她老人家說吳娟什麽壞話也沒用，因為人家隔代親，不會像父母那樣嚴厲管教。再加上吳娟還是個天生反骨，所以就不怕老師。
有一次，老師又發威了，罰全班同學回家後抄寫課文十遍，轉天收作業的時候，人人都寫了，唯獨吳娟沒寫。問她為什麽不寫？答曰：“不想寫！”換做是別的學生，可以請家長過來，但面對吳娟，請家長就沒有用了，那怎麽辦？老師說：“停課！”吳娟馬上收拾書包，問老師說：“您是批準我不用上學了嗎？”說著她就離開了座位，等她走到門口，老師就叫住她：“滾回來！”
小學是義務教育，這所小學又是市重點，老師是沒有權力禁止學生接受義務教育的，如果吳娟真的從此不來上課，然後在外面出點什麽事，校領導知道了，老師就要吃不了兜著走。這件事上，老師是怕吳娟的。
老師嚇不住吳娟，所以最恨的就是吳娟。吳娟被拎起來站著挨罵被挖苦是家常便飯。而且吳娟兔唇的特征，老師是不用白不用的，她們說吳娟是殘廢，而且身殘志不堅。老師的態度就像指揮棒，全班同學很快也跟著取笑和孤立吳娟了，給她起了兩個外號——豁拉嘴，兔子精。任何同學欺負吳娟，比如伸腿故意絆她，往她身上扔沙子，撕壞她的書本，老師從來不幹涉，不給吳娟主持公道。吳娟是瘦小的，打不過別人也從不試圖打人。她是沈默的，不問則不答。她也是無畏的，她所受的待遇只能讓她更不害怕被“停課”。
但王者香認為，吳娟應該還是害怕孤獨的，每一個人都需要有人理解，周圍沒有一個你值得向其交流傾訴的人，日子一定很難過。王者香決定要做吳娟的朋友。但王者香的決定不是因為可憐吳娟，而是因為喜歡吳娟。
吳娟的眼睛很漂亮，和王者香一樣有著鴨蛋青的眼白，而且外眼角斜飛上翹。吳娟也很聰明，花在覆習功課上的時間很少，就能考上中等的成績，不成為差生。吳娟還很能幹，每天放學要買菜回家，幫助奶奶做飯，幫助奶奶做家務。最重要的是，吳娟是王者香認識的最無畏的人，王者香甚至感激吳娟替她過著她自己過不上的生活。
於是，王者香和吳娟就成了一對姐妹花，她們牽著手出雙入對，旁若無人地並肩坐在樹下聊天。有一天，老師冷不防從她們背後走來，甩下一句話：“王者香，你總跟這樣的學生混在一起，早晚她要把你的成績拖垮！”王者香的父母也聽說了，也諷刺王者香說：“喲，這個娟娟可是纏上你了！”
王者香的七人小團體的另外六個人，也來找王者香攤牌了：“你要是跟吳娟玩，我們就不帶你玩了，你選擇吧！”王者香雖然跟這六個人從來沒有鬧過矛盾，但是別忘了這個班的風氣是趨炎附勢的——比如老師取笑那個“笨男孩”時，全班都是跟著笑的，老師的意思就是指揮棒。王者香沒說話，因為她知道說話沒用；吳娟在一旁等著她一起下學呢，她當著六個人的面拉起吳娟的手，不由得跟吳娟相視而笑，然後這對姐妹花就一起出了校門。
王者香和吳娟在一起，最喜歡聊的就是長大以後的事。王者香告訴吳娟，我們現在不能自由，沒人聽我們說什麽，是因為我們還小；我們現在只能回到家長那裏去吃飯睡覺，只能到大人給我們安排的班裏上學；但等將來我們長大了，就可以從不喜歡的地方走掉，去找我們喜歡的地方，只跟我們喜歡的人接近。
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