“班長？”田一渲很疑惑，操縱時空跳躍的人不會是肖浩吧，她從來就沒有懷疑過他，但是肖浩確實是跟田一渲、董瑾、林洸、楊津純、葉橋都有關系，這麽說來其實重返的也都是高一一個班的同學。

肖浩走到他們面前說：“可以說是我，也可以說不是。”

董瑾問道：“還有其他人？”

“也不算，他來了。”肖浩看向門口，葉橋出現了。

“葉橋？”田一渲還是稀裏糊塗的，葉橋作為他們的一員確是應該出現。

葉橋坦言：“是我操控的重返。”

“啊？”田一渲很難不驚訝。

“我說，你們會回到高中，是因為我。”葉橋理直氣壯的繼續說，“但是，我也不知道為什麽林洸和楊津純會跟著回來。”

田一渲還有話想問葉橋卻被董瑾攔了下來，成雲賢先問的話：“可能你們有些話不方便讓我聽到，但是大家應該會有許多疑問，所以我就先幫各位同學理清楚緣由吧。至於為什麽會是肖浩、董瑾、田一渲，這個就你們自己再私下談談。剛剛葉橋說道，他不知道為什麽林洸和楊津純兩位同學也回來了，那我想問問，楊津純是否比你們都要早發生時空跳躍？”

“是，他在今年1月就回來了。”田一渲回答。

“那就很好解釋了，發生時空跳躍的人，一共是6個，不會再多了，為什麽？”成雲賢反問大家，給予同學們思考的時間，又繼續說：“六維空間的假說大家應該聽過，需要六個數據或定點來指定某一個時空的某個時間，所以需要六個人來充當定點，而你們六個一定都有一個共同的，能夠決定你們跳躍到相對特定的時間。”

田一渲回到：“我們都曾是一個班的同學。”

“那就對了，在痛一個班級的同學中，所處的坐標是最接近的，也是最有可能實現群體跳躍的，那麽就必然需要有一位同學充當x軸，另一位同學充當y軸，簡單來說可以這麽理解。所以這兩位同學在時空跳躍中扮演的就是範圍，原點自然就是實際的操縱者了。”

“跳躍的範圍會有什麽影響？”董瑾抓住了問題的關鍵。

成雲賢提出猜想：“林洸是10月份發生的跳躍，津純是1月份，林洸的到來就預示著時空跳躍快結束了，就在第一位同學發生跳躍的第365天，所以你們很大可能在今年1月份會回到原來的時空。”

田一渲問：“還是在原來的時間線嗎？”

成雲賢想看看董瑾的想法，便問：“這個問題，董瑾你怎麽看？”

董瑾思索片刻說：“應該不會，時空是有跨度的，也許在我們跳躍的時候，原先的時間已經過去很多年，或者我們會跳躍到原來時空的其他時間線。”

田一渲感慨：“那這樣豈不是太不確定了，即使回去也很有可能不是回到同一個時間線。”

“沒錯”，成雲賢肯定兩位同學的回答，解釋道“所以如果回去，那麽也還是會有兩位同學充當x和y，而剩下的同學則以操縱者為中心，尋找到一個其他的共同點，實現跳躍，所以風險很高。”

田一渲繼續問：“那我們的意識會跟著回去吧？”

成雲賢認為：“不一定，剛剛也說了，意識有可能分離，如果你的主意識回去了，那你自然就覺得自己是在那個時空，但是如果你留了一部分意識在這裏，那這部分意識沒有成為主意識的話，你在這個時空的原本被隱藏的意識也不一定能夠出來，所以，從發生時空跳躍開始，就不可能原樣回去。”

董瑾繼續提出問題：“365天後，我們一定會被這個時空推回原來的時空？”

成雲賢推斷：“也不一定，說到底操縱者可以改變你們的去與留。”

大家紛紛看向葉橋，他才開始解釋：“事實上我沒有了解很多，只是知道怎麽來，以及怎麽回去。”

成雲賢接著補充：“不，葉橋，你可能在這個操作過程中誤打誤撞的實現了時空跳躍，但是沒有發現為何是楊津純跟林洸是最先和最後跳躍的，這6人當中，楊津純和林洸一定是有你最熟悉的人，還有最陌生的人。所以，整個時空跳躍是在以你的感情為牽連，所以我想問問一渲、肖浩、董瑾，你們在高一時和葉橋是什麽關系？”

“我們三個是舍友。”肖浩回答。

田一渲也不遮掩：“我跟他交往過。”

成雲賢解釋：“所以很明顯，這場時空跳躍確實是需要情感的聯系，你們會在356天後回去，是因為還跟先前的時空有維系，所以要留下來得看葉橋怎麽斬斷那邊的情感。”

田一渲聽不明白：“什麽意思？”

成雲賢說：“具體我也不知道是什麽，但是這麽說葉橋心裏應該是清楚的。”

葉橋回應：“我明白成老師的意思，我確實和其他五位同學不同，兩個時空的意識是互通的，所以，我一直都知道另外一個時空的自己在經歷什麽，以及他也能夠知道我所經歷的事情。”

田一渲想生氣卻因為太混亂不知道該如何組織語言。

葉橋繼續說：“要回去可以，就還是按成老師所說的，有兩個人會最先和最後回去，我可以叫原先時空的自己把你們都約在一個地方，之後我就會把大家帶回去；如果你們想一直留在這裏，就需要所有人都留，因為像成老師說的，超過一個人，就一定會組成六位坐標數據，如果不是我們六個人，那就還是會牽扯到其他人，如果只有一個人想回去，那其他人就再也沒有回去的可能。因為時光球會跟著跳躍，會藏在那個人附近，並且會忘記有時光球這件事。我也是在重返高中後才無意間再次發現了時光球才得以想起來，所以時光球很大概率只能用一次，之後所有人都會把它遺忘。”

董瑾問道：“時光球是什麽？”

“是這顆珠子。”葉橋拿出一顆約莫雞蛋大小的半透明深藍色珠子，細看時卻仿佛能將人吸進去。

“你是怎麽發現時光珠的？”成雲賢問道。

葉橋擺弄著珠子解釋道：“大四實習的時候去海邊游泳撿到的，當時也只是覺得他很漂亮就放在房間裏，之後就發生了一些短時間跳躍的事情，我就意識到他可能是時空物質。”

成雲賢不解，葉橋完全可以只讓他自己發生時空跳躍，便問：“那你為什麽不繼續利用短時間跳躍，而是直接跳轉到另外一個時空，還盡力維持這麽長時間。”

肖浩突然站出來說：“因為我，我不是因為葉橋跳躍的發生而連帶跳躍的，說到底是因為我想回來。在那之前，我剛好在葉橋學校那邊遇見他，便跟他無意間說了如果有可能我想回到高二，在那裏繼續生活。”

“所以，葉橋是操縱者，但是實際想發生時空跳躍的是你？”成雲賢總結情況。

肖浩回應：“對”

田一渲不解地問：“班長你為什麽想回來？”

肖浩眼眶已經紅了，他說：“為了一個已經不在的人。”

這會兒大家也都能猜到了，肖浩交往了7年的女朋友在他大三時因病去世，便也沒有繼續問下去。

成雲賢說：“既然原理你們都已經能夠理順了，那之後該怎麽做還是看各位的選擇了。”

同學們告別了成雲賢便一起離開辦公室。

但是，田一渲在最後跟成雲賢透露了一個消息：“成老師，未來的你，直到我們讀大四了也沒有結婚沒有女朋友，不知道您是否在過去有什麽心結，或許這次可以不走未來的路。”

這幾個人來到一間沒人的社團活動室，肖浩和田一渲分別把林洸、楊津純喊來，並由田一渲跟不知情的人說明情況。

這一陳述和解釋下來，大家也都明白了回與留的不確定性和可能發生的後果，最後能夠在現場下決定並表決希望留下來的只有肖浩和楊津純。

董瑾是在看田一渲的想法，而葉橋還在猶豫，因為葉橋是有最多選擇的人，林洸則處於無所謂的狀態，所以到頭來他們一行人是否回到原來的時空，還是留在現在的時空，田一渲的選擇將起決定性作用。

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