“看墻上的最高處，那是你們卡爾學長留下的成績，被學校記錄在案。”

導師奧丁指著紀錄墻上醒目的Top標識，開口介紹。

“無論是機甲組裝、零件識別還是學術知識，卡爾都創下了學校建校以來的最高紀錄，我希望你們能夠向你們的學長看齊，努力進取榜單前十。”

這是大一新生的第一節機甲課，按照慣例，先帶他們瀏覽一下記錄墻，然後再回到教室上課。

比起其他大多課程，機甲課更重視的是實踐而不是理論，一個學期中70%以上的課程是在專門的競技場練習的，但即使如此，大一剛開學進來的前一個星期機甲課也都是在教室完成的，這是為了防止有些大一新生對於理論基礎方面不夠熟悉或者在一些細節方面沒有掌握好，從而導致後期實踐操作的時候產生不必要的傷亡。

“好的，這節課我們從機甲的原理開始，眾所周知，機甲是……”

奧丁站在講臺上，從最基礎的機甲知識開始講起。能夠考進帝都學院的學生自然都是最優秀的，但以防萬一，接下來的一周之內，導師們會把關於機甲的理論知識從簡單到覆雜、全面概括地講一遍。之後，學生們就會到競技場上練習，從那開始，大約每個月只會有一節到兩節的理論課――所以說，機甲理論滿分什麽的，難道不應該是機甲師（負責制造機甲），也就是機甲理論系學生的專利嗎，卡爾學長真是太厲害了！/是魔鬼嗎？――課堂上，思維都在開小差的迪卡和亞瑟想到。

“這個我就不比了，但是在其他方面，我一定要打破他的記錄。”

亞瑟雄心勃勃地自言自語。

一周的時間很快過去，新的一個周一，亞瑟迎來了第一節實踐課。

“我是你們實踐課的老師，卡斯汀，專門負責帶大一新生。這節課，你們要做的是最簡單的機械拆裝，擺在你們面前的機械是C級甲，每人有三個，我給你們一節課的時間，你們要做到確保每一個零件都被拆下來，就不用裝回去了。”

實踐課老師卡斯汀看上去非常溫和。

“卡斯汀老師，那你以前也教過卡爾學長嗎？”新生中有人開口詢問。

“是的，我非常的好運。卡爾是一名極其優秀的學員，他在機甲拆裝上的造詣讓人望塵莫及。”

“那這三個C級甲，卡爾學長用了多久？”

“多久？我很久沒有看到卡爾組裝的C級甲了，不過他第一次接觸到的時候，用了十分鐘。”

“十分鐘？”

有人躍躍欲試。

“不是你們想的那種十分鐘，卡爾在十分鐘之內完成了拆和裝兩個動作。”

卡斯汀慢條斯理地補充。

……

新生們瞬間僵直了，只有亞瑟迫不及待，待卡斯汀宣布開啟，就按下了手中的計時器，雙手開始飛速的在桌面上動作。

“啪！”

清脆的聲音在一片寂靜中引起了卡斯汀的註意，他向發出聲音的位置看去，映入眼簾的是帝國皇室耀眼的標志性金發。哦？三皇子殿下。卡斯汀饒有興味的看著計時器――5分18秒，極其頂尖的成績；他註意到亞瑟的手還沒有停下活動，便猜到他是準備將拆和裝兩個動作一次性完成，這是想挑戰卡爾的記錄？可惜了。

確實可惜了，亞瑟在拆完所有的C級甲時特意瞄了一眼計時器，5分18秒的成績讓他很不甘心，而接下來，他遇到了麻煩――剛才在拆C級甲的時候，為了保證速度，他都是將零件放在順手的地方，現在要重新組裝起來，還要費精力去找。而且組裝比拆卸更為麻煩，他第一次接觸，難免磕磕絆絆，等好不容易將三個全部組裝成功，計時器上的時間已經走到了25分36秒。

“嘖。”

亞瑟略有些不滿的放下手中的機甲，調整了一下情緒，重新點擊計時器，再一次拆裝，不過這一次，他只完成拆這個動作就停止了，暫停的計時器上醒目的4分56秒讓他好受一些。他的行為讓卡斯汀眼前一亮――一個可以正確調整自己情緒的戰鬥家，才是成功的戰鬥家。

只剩下五分鐘就下課了，班上的所有人都完成任務，卡斯汀點出了幾個錯誤，又說出幾個技巧，而後毫不吝嗇地誇獎了亞瑟的成績――當然，他兩個成績都說了。

感受到班上同學或是欽佩或是向往的目光，亞瑟平靜地點頭示意，他知道，自己距離卡爾改很遠，但是，總有一天，他會追上這位傳奇般的學長，打破他留下的紀錄，成為新的紀錄創造者。

而這位傳奇般的學長現在在幹嘛呢？

大二的機甲課競技場內，導師安德魯又一次看到了零件排布整齊的空桌子。

“卡爾！”

這位一向以溫和著稱的老師不知道第幾次在卡爾的桌前怒吼出身，班上的同學見怪不怪地繼續進行著自己手裏的動作，卡爾在結束訓練後消失在課堂上已經不是一天兩天了，左右他一定是完成的最好最快的那一位，導師最後也不會為難他。

“哈秋！嘖，肯定又是安德魯導師在念叨我了。”

卡爾揉了揉鼻子，滿不在意的說到。他正在學校食堂享受美味的巧克力冰淇淋，這麽熱的天氣，傻子才回去競技場曬太陽呢！

【作者有話說：一開始兩人之間沒有交集，不過放心，最多再過兩章，我就能把他們扯一塊去(●—●)】

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