謝暄是以全鎮第一名的成績升上初中的，被分到當時最好的班級——7班，一同被分到這個班級的還有孫蘭燁——她依舊是老師的寵兒，升旗、主持、播音，混得風生水起，隨著年齡的增長，天生麗質漸漸覺醒。

但孫蘭燁不是那些浮躁的女孩兒——迫不及待地用燙發、塗指甲展露自己膚淺的美，故意大聲說笑以引起男孩子們的主意，做作地甩過一個眼神，一絲笑意掛在嘴邊，憑著自己年輕鮮活的軀體任意張揚揮霍自己青春靚麗。

她素顏，紮簡單的馬尾辮，樸素的校服總是幹幹凈凈，但眼底深處有著與這個年齡不相符的危險而隱秘的野心。她風鈴般的嗓音、蝶一般輕盈的腳步，宛若湖水的笑容在相當長一段時間內成為青春期的男孩兒對於尚顯生疏的女性世界的全部誘人的內涵。

每次晨跑，總有好事的其他班男生的起哄，喊著孫蘭燁的名字。孫蘭燁眼神不亂，故作鎮定地離開，腦後的馬尾輕快地擺動。

謝暄與孫蘭燁的關系也有著微妙的轉變，孫蘭燁不再像小學時那樣隱隱將謝暄當做競爭對手，那源自於小學六年級的秋天——

田裏的稻子金燦燦沈甸甸，像不小心踢翻了顏料桶，將金色一直鋪灑到天邊，與通紅的落日交相輝映。整個周塘都在為割稻、打谷忙得熱火朝天，空氣裏飄滿了谷物飽滿的香味。周進因為煨番薯，不小心燒掉了自己的眉毛和眼睫毛，被周大叔滿村子追著打。阿峰挽著褲腿跟著他父親下地了。只有周南生和謝暄兩個無所事事的孩子，游蕩在磚窯附近——那是周南生的父親周志松出事的地方。

磚窯那天並未開工，據說自從出了事故之後，磚窯廠的效益便每況愈下。謝暄和周南生去過好幾次，都沒有開工，他們有時候也會沿著並不明顯的臺階，爬上窯頂，從上面那個大洞往裏望，高度帶來的恐懼讓人眩暈——他們並不知道當時周志松究竟出的是什麽樣的事故，於是猜測是不是從這裏掉到裏面去了——這些猜測並不讓人好受，那時候周南生的脾氣總是特別無常，有時敏感纖弱，有時暴躁易怒。

磚窯南面是碼得整整齊齊如同長城般的還未燒制的土磚，壘得大概到他們脖子的高度。從窯頂下來，他們一前一後走在磚墻之間，誰也不說話，但也不回去，從這頭轉過彎從那頭再往回，迂回如迷宮，耳邊有時會傳來不遠處的河面上機船開過的突突聲。就是在那裏遇到了孫蘭燁。孫蘭燁的身上背著書包，顯然還沒有回過家，低著頭，一手卷著書包帶，面色陰郁淒苦，與往日神氣驕傲的模樣截然不同——

這很稀奇。

孫蘭燁是所有父親母親誇讚的模範，別人家教訓自己的孩子，總會帶上一句“你看人家蘭燁——”

模樣好，學習好，又乖巧開朗，回到家還會主動幫助母親做家務，這樣的人似乎應該是沒煩惱的，又怎麽會放學之後還游蕩在外，遲遲不回家？

農村是沒有秘密的。關於孫蘭燁，從大人的三言兩語中，謝暄逐漸明白孫蘭燁家中並不富裕，上有兩個哥哥，據說孫蘭燁是抱來的，養母是粗俗的婦人，脾氣大，對這個女兒並不很喜歡，學校交學費，她不願出錢，教唆她去向她嬸嬸要。她嬸嬸家境過得去，性格爽朗，對孫蘭燁倒是很好，孫蘭燁便也與她親。旁人說起來，就說蘭燁這丫頭聰明，知道拍她嬸嬸馬屁，抱牢這條大腿。又說這個女兒抱得實在太好了。這些閑言碎語雖是無惡意，聽在孩子耳中卻是十分不中聽的。

謝暄不知道孫蘭燁知不知道自己的身世，自從知道她是抱來的之後，每次見到這個女孩兒，總忍不住憐憫——對孩子來說，不是父母親生的，那是天塌下來的大事。

周南生原本見到孫蘭燁就總喜歡欺負欺負她，拿話擠兌擠兌她。只是那天的孫蘭燁並沒有如同往常一樣牙尖嘴利的回敬，或者幹脆仰起高傲的頭顱視而不見，而是突然爆發出撕裂人心的哭聲，她秀美的眼瞪著周南生，那裏面仇恨的火焰燒得人害怕。

周南生忍不住後退一步，似乎被她突如其來的爆發和眼淚嚇到了，手足無措地站在那兒，卻不肯放下面子身段去道歉，只好拉著謝暄跑掉了。

與心不在焉的周南生分手後，謝暄沒有回家，他心裏面一直記著那個忽然嚎啕大哭的女孩子，忍不住折回去，悄悄挨近墻垛——孫蘭燁還在哭，他從來不知道一個孩子怎麽會有那樣深刻的悲傷和哀慟，她哭得那麽傷心，那麽用力，仿佛整個世界都拋棄了她似的。

謝暄站在磚墻的另一面，心裏面不知怎的一動，一種無名的哀愁湧上心頭，他呆呆地看著，然後將自己疊成正方形的白底藍條紋的手帕放在磚墻上面，然後默默地走回家去了。

他不知道孫蘭燁有沒有看到那塊手帕。他後來又去看過，那塊手帕已經不見了，也許是被風吹走了，這樣想著，他有些惆悵。

後來有一天，他在課桌抽屜裏發現自己那條白底藍條紋的手帕，幹幹凈凈的手帕裏包著一小撮桂花，黃金一般耀眼。一整天，他都被那種甜膩的清香環繞，臉上多了一種陶陶然微醺的神采。

升上初中後，男女之間的學習情況發生了一些逆轉，前十名不再被女生壟斷，男生開始以迅猛的速度竄上來，尤其在理科這一塊，好像無論女生多努力，總趕不上男生認真翻一小時的書。周南生原本就有個聰明的腦瓜，他父親的過世，讓他很是消沈了一段時間，但少年人的恢覆力也總是迅速的。

不管生活中有多少不如意，小孩子總能找出各種各樣的快樂。

周南生被分到3班，依舊與周進同班。開學沒多久，他的成績幾乎以火箭的速度往上竄，幾次沖進年級前十，喜得班主任連連誇讚。但周南生實在不是循規蹈矩的學生，出入教導處更是家常便飯，讓一幹老師又愛又恨。

周南生所在的3班與謝暄的7班並不在同一教學樓，在學校裏見面的機會少了，也不再像小時候那樣時時膩在一起，尤其是初中開始大熱日本動畫片《灌籃高手》，男生中間刮起一股打籃球的熱潮，一下課，討論聲便能震耳欲聾。你說櫻木是個大天才，我說流川楓更帥，湘北絕對的王牌。又說要是三井沒有荒廢那幾年湘北肯定更強，他可是三分神射手呢。也有認為整部動畫裏最厲害的是藤真健司的。再有深度點的，便著眼於籃球技術和作戰方案的。

周南生也不能免俗，上學天天帶著個籃球，課間十分鐘也要跑下樓玩。

謝暄所在的重點班，每天留堂到晚霞漫天、夜幕四合。周南生便一邊一個人打籃球，一邊等謝暄下課一起回家。因為沒有人陪練，他便一個人站在三分線外練習投射，練多久也不覺得無聊。

因著出色的數學成績，周南生曾入選學校著力培養的數學競賽小組，可是他不耐煩天天留堂補習，於是自動退出，寧願一個人投籃，玩物喪志。

等過於認真負責的老師終於宣布下課，謝暄隨著人流去車棚裏取車，然後慢慢推到籃球場——煙藍色的天幕下，籃球場邊的路燈光將少年的射籃的曼妙影子拉得老長，籃球在空中劃過優美的弧線，幹凈利落地從籃球網中落下，掉到地面又高高彈起。少年臉上露出滿意的笑容，然後抓起衣襟抹了把臉上的汗，看見等在一邊的謝暄，便跑過去一手拎起丟在籃球架上的書包，一手抓起籃球夾在臂彎，跑過來，“好了？走吧——”

進入青春期，周南生開始瘋了般的抽條，原本略有些鼓鼓的孩子臉迅速拉成幹凈明晰的線條，初具少年人的青澀英俊，薄薄肌膚下是長期打籃球形成的頗有彈性力量的肌肉，瘦，但並不弱。他一站謝暄面前，謝暄就感到一股夾雜著汗酸味兒的熱氣撲面而來。他惹得渾身冒氣，發梢都是亮晶晶的汗珠。他也不管，只與謝暄講些一天中的事兒。

周南生並不騎車，每日跑步上學、放學，按他的話說就是鍛煉體魄。有時候興致來了，也會跳上謝暄的後座，站在上面，兩手搭在謝暄肩上。遇到孫蘭燁騎車在前，會在經過的時候故意嚇她一下，拉拉她的馬尾，或者將隨手摘的香樟葉子扔在她的頭上，看到女孩兒受驚慍怒的表情便得意地哈哈大笑，然後催促著謝暄加快車速——

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