“……對，我想知道。不僅因為這兩件事奇怪，而且因為張成軍副校長。”徐儀清說，“我媽和張工都被張成軍副校長教過。在他們的描述裏，張成軍是個很好的老師。”

超市的音樂尖銳，像指甲劃過黑板。

楊躍溫良的氣場變得富有攻擊性。

徐儀清勉強一笑，緩和氣氛。

“所以你答應互相不問，其實不算數？我們成為朋友，我就必須什麽都告訴你，對吧？”楊躍說，“徐儀清，這是你交朋友的目的？”

“告訴我不是必須選項。我和你交朋友，是因為覺得你很有趣。”不能說同情他，徐儀清說，“你說不說隨意。我也沒告訴過你，我為何執著於姚玲玲。每個人都可以保守自己的秘密。尤其在回顧秘密會令自己痛苦的時候。”

“你都不說姚玲玲，那我更沒必要講打架光輝史。”楊躍嘴巴上彎，眼睛周圍不動，故意假笑。

徐儀清按住語音鍵，張張嘴又取消。

他第二次按住，楊躍湊過去：“張工，我是楊躍。我就在徐儀清旁邊。你再托他問我，我就讓你得白癜風，燒掉你全臉！現在我明確告訴你一聲，我打人和姚玲玲跳樓沒有一毛錢關系。我不認識姚玲玲！”

徐儀清松開手指，錄音中止。

“行了嗎？”楊躍問。

“謝謝。”徐儀清按一下“確認”，語音發送出去。

他再錄一條發送：“那個蘸氫／氟／酸的學弟好點沒？”然後深吸一口氣。

楊躍想：小徐要開口趕我了。

“你呆我家幹坐著，不是和雕像一樣嗎？考慮帶作業來打發時間麽？”徐儀清說。一碼歸一碼，講不講打人事件隨楊躍的意思，他不會以此更改在其他事情上的主意。

“我看不懂作業。”楊躍試探。

“看教材自學一下？”好學生徐儀清諄諄善誘。

楊躍想：我回家打游戲，不用學習，也不用搭理你這個朋友。

他總試圖逃避陌生事物，比如朋友不帶目的的關心。

“你晚上不是餓嗎？”徐儀清說，“我昨晚煮了米飯，放在冰箱裏隔夜。待會兒下超市買雞蛋，我們吃個蛋炒飯怎麽樣？”

“你等我回來再逛超市。”楊躍替他的肚子說，朝金科十二坊跑去。跑得相當快。

原地的徐儀清撥出電話：“爸爸，我自己住之後生活費不太夠，你能再轉我點嗎？”他有正當理由，就不怕爸爸問。

“轉500給你。”宋佑說，“你一個人租房，花錢的地方是比學校多，以後的生活費給你漲到1500。”

“謝謝爸爸。”徐儀清說，“我現在會自己做飯了。”

“對的，好好照顧自己。”宋佑掛掉電話，並不知道17歲的兒子還多照顧了一個更小的孩子。

徐儀清接收爸爸的轉賬。

張工的回覆和楊躍一起到來。

楊躍停到他身邊，額頭滲出汗水，帶點黃氣的面容染上健康的紅潤。他左手拿著數學教材，右手還拿著一把鉆石電動牙刷。

徐儀清點一下張工的語音訊息。

“我給學弟掛了燒傷科。他指尖的肉被護士剜了。醫生說如果氫／氟／酸的劑量超過1.5克，他就是等死的人。不過他現在沒事。楊躍不說具體情況……算了，他都說他不認識姚玲玲了。不過白癜風發病機制還不清楚，他說讓我得就讓我得啊？諾貝爾醫學獎都歸他拿了。這不科學。”

徐儀清想：兩個朋友別在我手機裏吵架。

他說：“這事就這樣。以後我不會再提。”

楊躍滿意他的處理。再說，他的確不知道怎麽讓張工得白癜風。

他提醒徐儀清：“逛超市？”

徐儀清和他一起下扶梯。超市由貨架隔開一條條蜿蜒小道。地磚反光，白得炫目。兩旁懸掛膨化食品，包裝得五顏六色鼓鼓囊囊。冷藏櫃裏的冰淇淋方盒巴不得季節停在夏天。清潔區有各色液體，以桶包裝，將功效和“加送20%”印在外包裝上。

“你有什麽想吃的都可以拿。”徐儀清停在零食區，相當大方。

楊躍皺眉搖頭。

他們身旁過來工作人員，將紅色的打折簽替換為綠色的售罄通知。

在蔬菜區，徐儀清拿了一把小蔥。

他們去雞蛋區。那裏有很多阿姨轉悠。他兩跟在阿姨背後觀察。準確講是徐儀清觀察。

楊躍不明白徐儀清在觀察什麽，但學著他假裝觀察。直到徐儀清扯下一個塑料袋，裝入阿姨們選得最多的雞蛋品種。

結過賬後，他們回出租房。徐儀清從冰箱裏拿出凍飯，切碎蔥花，炒出一份蛋炒粉，分進兩碗。

兩人對坐書房，邊吃邊看各自的書。徐儀清做英語的《五年高考三年模擬》，楊躍在初二數學書上亂畫。

徐儀清往他左手旁放一個草稿本和一支筆：“演算用。”

“其實我可以用右手，被矯正過。”楊躍說。他先吃完蛋炒飯，跑去廚房。

徐儀清刨完最後一口去廚房。楊躍正從凈水器裏接半碗水，一口氣灌下去。

徐儀清推他到旁邊，邊在水龍頭下洗碗邊說：“今後我少放點鹽。”

“除了鹹，別的都不錯。”楊躍放下碗，“雖然你給我吃隔夜飯。”

“蛋炒飯的飯就得隔夜！”徐儀清推搡他一把，“我爸教我時重覆了兩遍。”

“噢。你有多餘的漱口杯嗎？”楊躍說。別人這樣推他，他早就動拳頭了。徐儀清這樣推他，他卻感受不到惡意。事實上，有一點愉悅填補他的胃，填補那些食物無能為力的部分。

“沒，介意用我的嗎？”

“可以用你的。”楊躍去書房拿自己的牙刷，跑去衛生間外的盥洗臺刷牙。

刷牙出來，他回書房，掏出褲兜裏的小盒子往牙齒上摁透明的塑料殼。

“你在用隱適美矯正牙齒。”徐儀清說。

楊躍點頭。

那他的小虎牙會被矯正。徐儀清有點遺憾，接著埋頭做英語題。

徐儀清核對答案，還是錯了接近1/4。他嘆著氣訂正。一擡頭，楊躍蹲在凳子上，盯著他，跟雕像一樣。

“你的英語不好。”楊躍篤定。

“英語是我最爛的一科。我還想考覆旦，光被英語拖後腿。你把腿放下來，會從凳子上掉下去的。”

“我每科都差，分不出哪科更差。”楊躍的雙腳踩回地面，“實在要說的話，語文最差。我以前有五年呆在倫敦，在學校不接觸中文，回來很難理解古文。”

“慢慢來。你的數學這麽快就看完了？”

“沒，我走神了。”

“我覺得你挺聰明的，專心一點或許每科都行。”

“辦不到。”楊躍猶豫著坦露弱點，“我……很難長時間集中註意力，記憶會出現缺口。有很多空白。”

“啊，記憶斷層。我初一沈迷魔獸，放假連打三天，再回校摸書也這樣。後來有點事，戒了魔獸一段時間，這個癥狀才沒有再出現。”徐儀清理解。

這是兩碼事。楊躍的心理醫生說，記憶斷層是他三個嚴重後遺癥之一。

而楊躍說：“我盡量集中註意力。”

“不用太求結果，看書就當打發時間。”徐儀清說，“老玩游戲會膩的。”

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