“舉辦學校？可是姐姐，如同姐姐口中所說的學校一般，這麼多年下來，都需要一筆巨額的開銷，這尋常人家的孩子哪裏可以上學啊？那如果是這樣的話，我們舉辦學校又有何意義呢？那些富貴人家的孩子哪裏用得著上學呀！他們都是直接請老師的。”

這個主意好是好，可是要在這東耀實施起來，是難上加難啊。

“雪姬，你聽我說，這就是我找你的原因。雪姬你可知道，在我們那裏有這麼一句話，叫做知識改變命運。所以我們的國家才大力發展教育事業，你想想，若是一個國家中，識字的，有知識的人不但三成，那這個國家又如何能富強呢？

就算是有一封關乎國家存亡的信擺在沒有知識的百姓面前，那也只是一張紙而已。我知道，很多普通百姓其實是希望自己的孩子能夠上學的，但是就是因為一些學堂的收費過高，所以他們根本支撐不起。現在，我問雪姬，我們卿的財產一共有多少？”

對於教育這一塊來說，玉挽卿已經做了許多的調查，不僅僅是東耀還有其他的國家，知識，只是掌握在少數人手中而已。

所以，東耀必須搶占這個先機，這樣在日後的戰爭中，東耀也就很快能脫穎而出了。

“姐姐這麼一說倒是有些道理，我們卿的財產，現在可以說是，富可敵國了。之前卿的每一個單子，報酬都非常高，最高的可以買下幾十個青陽樓，少的也可以買得下兩個青陽樓。

然後加上青陽樓的收益還有其他的收益，再加上晴天木晚見，雖然才一個月，但是收益可以說是西胤數一數二的了。所以我們卿的財富，很多，可以和西胤相比了，倒不至於能比得上東耀。”

東耀財富是最多，卿再怎麼說也只是一個一年多的組織，再怎麼出色，離東耀還是有一定的距離的。

“哇！這麼多了，你看，我們留著這些錢呢，也沒有多大的用處，我們可以拿這些錢，先在皇都開始辦小學，告訴他們前兩年免學費，只需要書本費即可，你看，這樣他們總該負擔得起了吧。”

玉挽卿沒有想到，卿居然已經那麼多錢了？這樣子看來只收書本費，書本費也最多是尋常人家三日的生活費罷了，總該付的起吧。

“可以是可以，可是哪裏來的老師？還有，一下子抄那麼多書，也要許久的。”

雪姬的擔心不是沒有道理的，畢竟，這個時代，還沒有印刷術全部靠手抄。

“抄？你的意思是說現在我們看的書都是專門有人用手抄的？！”玉挽卿很是驚訝。

雖然她整日看書但是實在是不知道那個是用手抄的，不是有什麼活字印刷術嗎？紙張都有了現在活字印刷術應該有了才是。

“是的呀，難道姐姐不知道我們現在看的書都是抄來的？況且不是抄來的是哪來的呀！”雪姬覺得玉挽卿的反應真的是奇怪，這書上的字兒不是抄來的那是哪裏來的呀。

“印刷啊，難道你們都沒聽過印刷術這三個字。都沒聽到過活字印刷術五個字？是不是沒有，啊，那這樣我們又可以大賺一筆了，哈哈！”玉挽卿很是高興的說。

原來這個時候還沒有活字印刷術啊，那他們又可以依靠這個大賺一筆，這筆錢又可以投資到教育事業了。

“額……可是姐姐，你會活字印刷術嗎？”雪姬看到玉挽卿這麼開心的樣子，實在是不忍心告訴她，她們沒有一個人會活字印刷術。

“哎呀！你怕什麼？你姐姐我多聰明啊，區區活字印刷術哪裏難得倒我，你去讓人像刻印章一樣，把常用的，經常見的漢字全部刻出來，然後等我擬好教材你們就按教材裏的將字排好再印上去，對了，那個刻字的要小一些，不可以很大而且每個章只刻一個字，等時機成熟了，我們就可以將印刷術發揚光大。”

玉挽卿雖然想著要靠活字印刷術大賺一筆但是終究沒想著要壟斷，畢竟若是活字印刷術能夠傳播開來，對這個時代的發展還是很有好

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