第104章 彩虹橋

宋時鶴合上書本後，對小朋友們說：“好啦，故事講完啦！因為這次大家都很認真的聽，所以大家都可以拿禮物，好啦，大家去拿禮物吧！”

小朋友聽到有禮物歡呼完後都紛紛散去，跑去堆著禮物的地方，陳院長也站起來去給小朋友們分派禮物，只有季渝生，坐在原地看著宋時鶴，心裏久久未能平息。

宋時鶴收拾好書本後，看到季渝生在呆呆地望著他，於是問：

“怎麽了？”

季渝生搖了搖頭，朝他一笑，說：

“沒有，只是...只是突然想起以前還在大學的時候。”

宋時鶴聞言眸子一動，手上的動作一頓，“什麽？”

季渝生看著宋時鶴感嘆說：“先生還是和以前一樣，很會講故事。”聲音也是和以前一般，好聽得能讓故事生花，能將他的註意力完全吸引。

宋時鶴楞了楞，調整了一下表情，裝作沒事地繼續收拾手上的東西，低聲說：“...只是轉述了一個故事而已，有趣的是故事本身，不是我講故事的方式。”

“不是哦，”季渝生搖了搖頭，對宋時鶴燦爛一笑，說：“從以前到現在，宋先生都有感染更多人喜歡這些故事的能力。“

宋時鶴看到季渝生的笑容也一時有些恍惚，雨後的陽光透過玻璃窗，選在光芒消失之前照進站著的宋時鶴和坐著的季渝生之間，而後再到地上形成彩虹，仿佛連接過去的橋梁。兩人的輪廓也都泛起金光，變得柔和起來。

直到傳來陳院長的聲音，他們二人才慌亂地移開對視的目光，回過神來。

“宋先生，謝謝你，又給小朋友帶這麽多東西。”陳院長分完禮物後小跑過來感謝。

見陳院長走過來，季渝生立刻移開緊緊追隨宋時鶴的目光，有些慌張地站起來，拍了拍褲子，而後對陳院長點了點頭。宋時鶴也楞了一會，才對陳院長笑著說：

“沒關系，他們開心就好。對了，之前我看樂樂他們畫畫沒有調色的白色顏料，在用紅藍黃去調，所以買了一些，你看看怎麽平均地分給他們在畫畫課用。”

“好的，”陳院長點了點頭，“謝謝你。”

他們說完後聽到笑聲，於是轉過身去看拿完禮物的小朋友，他們有些人正拿著新畫筆揮舞，有些人就拿著故事書津津有味地讀。陳院長哈哈一笑，感嘆說：

“平時他們上學回來做完功課和他們玩游戲，可能是同一種游戲玩多了，總有些人提不起勁。可是每次你來，小朋友們聽你講故事，收到你的禮物，都會特別高興，這種快樂的情緒會一直延續好幾天，他們也有更大動力呢。”

“是嗎？”宋時鶴看著小朋友們笑了笑，說：“他們能開開心心就最好了，小朋友本來就應該在充滿愛和快樂的環境裏長大的，待在這裏不代表他們就會失去這種權利。”

“嗯，樂樂比起以前，”陳院長欣慰地說：“也開朗多了呢。”

宋時鶴看著抱著故事書圍著房間跑的樂樂，笑了笑說：”能找到自己熱愛的事物和興趣的話，會覺得生命更有意義的。也多虧了悅怡願意陪著樂樂，遇到能聊得來的朋友，自然也不會總是封閉自己。“

“嗯！”陳院長認同地點了點頭後想起什麽，問：“對了，宋先生今天也留下來嗎？”

季渝生本想著可以再在這裏留久一些，宋時鶴卻搖了搖頭，說：“不了，我朋友有點事，今天就不留到那麽晚了。”

陳院長有些遺憾地說：”這樣呀...小朋友都說要給你看他們學完畫畫後的成果呢。”

季渝生聞言忍不住出聲說：“我沒什麽事，我可以──”

宋時鶴轉頭說：“你明天不是要X市嗎？”

宋時鶴突然提起，季渝生才想起來自己不屬於這個城市，剛剛公司的電話也催促著他回去，

“啊...是，但是就再留一會也沒關系，我剛剛也答應悅怡一起畫畫，”

宋時鶴打斷他的話說：

“等小朋友們吃完飯後再一起畫畫一般都會搞到七八點的，回到家已經很晚了。”

“晚一點也沒關系...”不知為何，季渝生總是想延長呆在這裏的時間，因為在這裏仿佛是可以找到鏈接過去的彩虹橋的。

“你明天的火車不是很早嗎？”宋時鶴反問他。

“啊？”

宋時鶴有些無奈地說：

“你回X市的火車。”

見季渝生聽完他說的話後還是發楞，宋時鶴皺了皺眉頭，問：

“你...還沒訂票嗎？”

作者有話要說：

我知道有點短...因為知道今晚應該沒時間修文...後面沒修好的會放到明天or後天的章節補回來！

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