第34章
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chapter 34
距離太近, 章遇寧能感覺到他的呼吸噴在她的頭發上。
她松開手時，聽到瞿聞宣向林躍嘚瑟：“看到沒？這就叫配合得天|衣無縫。”
然而他話尾音尚未完全落下，半空中橫刺裏飆出一架超大尺寸的紙飛機, 偏巧不巧撞上來, 瞿聞宣這架紙飛機當場師出未捷身先死。
超大版紙飛機的所有者馬川當即道歉：“對不住宣哥, 我這兒沒控制好方向, 實在對不住！——啊啊啊啊啊宣哥！宣哥你饒了我吧！宣哥我不是故意的！宣哥！”
瞿聞宣手臂鎖死馬川的喉嚨似血海深仇不共戴天。
林躍趁此機會擲出自己的紙飛機, 輕輕松松獲勝。
瞿聞宣拒絕接受這個結果：“剛剛的比賽不作數！重新來過！”
林躍：“之前是你說一局定勝負。”
瞿聞宣：“現在出現不可抗力因素！”
林躍：“火災了還是地震了？”
瞿聞宣激將：“你是不敢再比一次對嗎？”
林躍不上當：“你耍賴皮不敢願賭服輸是嗎？”
瞿聞宣嘲諷：“你贏就你贏，我讓你一次，你籃球輸給我如今成績也輸給我, 就讓你在紙飛機上找回一點信心。”
林躍反唇相譏：“三模的成績只可能是你這輩子唯一一次考得比我高分。”
“……”
來了來了, 又來了。自打瞿聞宣三模考過林躍，兩人次次的鬥嘴到最後都會回歸到這件事情上。光章遇寧聽瞿聞宣炫耀她耳朵已經長繭了。
馬川趕忙掙脫瞿聞宣的魔掌借機開溜。
虞曉羽不消片刻帶著她的紙飛機回來了，後面跟著鄭耀，兩人的神情皆帶少許怪異。
章遇寧低聲關心：“怎麽？出什麽事了？”
“沒啊，能出什麽事？”虞曉羽笑笑, “來啊, 我們繼續扔紙飛機！”
章遇寧隔著瞿聞宣和林躍瞟一眼鄭耀，凝回神思和虞曉羽再折了兩三只紙飛機。
瞿聞宣將剛剛從她手裏換走的紙飛機進行改良後, 又想和她比賽。
虞曉羽約莫想幫林躍挫挫瞿聞宣的銳氣，自告奮勇：“我來我來！我也來和你比！”
馬川扛著自己新一架超大版紙飛機請求加入：“算上我一份！”
章遇寧擅作主張直接代替瞿聞宣應下：“好啊！大家一起比！”
瞿聞宣笑意繾綣地乜了乜章遇寧, 倒也沒反對。
虞曉羽當即預備就位：“一——二——三——”
“雛鷹起飛！”馬川高聲喊。
同一時刻，六只紙飛機一並飛出去。
確認另外兩只分別屬於林躍和鄭耀，瞿聞宣又找到槽點攻擊林躍：“你他媽不是說不比了？”
林躍：“不和你比, 沒說不和其他人比。”
瞿聞宣：“你大爺。”
章遇寧彎唇，擡起一只手掌遮在眼睛上擋住斜射的夕陽餘暉，看六只紙飛機先後越出郁郁蔥蔥的爬山虎墻。
熱鬧的紙飛機比賽在同學們的戀戀不舍中落下帷幕。
抱著書往實驗樓搬時, 口口聲聲期待立刻畢業的虞曉羽不禁回頭望高三教學樓，流露出傷感之色。
章遇寧問：“又不想畢業了？”
“才沒有。”虞曉羽否認更加大步更加堅定地走進實驗樓。
校方的安排是最後這三天，每兩個班級共用一間實驗樓的教室，所以三、四兩班自然而然混合在一起。
座位大家默認自由選擇，且四個人一張桌子。
章遇寧什麽也來不及反應，就被瞿聞宣拉去一塊坐。
虞曉羽和馬川隨後跟來。
“宣哥，你動作也太快了吧，不好好挑一挑？我看這裏太偏了，不如靠中間的位置光線來得好。”
“你不坐就自己換，我還有問題要向章遇寧請教，”懟完馬川，轉頭瞿聞宣問章遇寧的意見，“你覺得哪裏好？”
章遇寧則等著虞曉羽怎麽個想法。
虞曉羽正在偷瞄林躍。林躍獨自撿了最後一排的最後一張桌子，在他坐下後很快有三班的兩位女同學走過去詢問林躍其他的三個座有沒有人，林躍搖頭，兩位女同學便坐下了。而沒等虞曉羽猶豫出結果，剩下的最後一個座被四班的一個男生占了。
見狀，虞曉羽放棄：“我們就坐這兒，這兒挺好的。”
當天晚上的晚自習，教室裏的氣氛在平時備戰高考的緊張之中，多出一分興奮。兩個班的同學基本將兩班那個QQ群裏的線上聊天轉移至線下，交流得不亦樂乎，雖然每個人都竭力控制自己的音量，但每個人的細微音量匯合在一起，教室裏“嗡嗡嗡”的動靜不容小覷。四班班長企圖維持更加安靜的秩序，嘗試兩次後失敗，便不再管了。
章遇寧不怎麽受影響。只是因為和瞿聞宣面對面坐，桌底下他的腳總是不小心碰過來。
倒沒感覺他是故意，主要還是桌子面積有限。第一節 自習課下課期間，章遇寧和虞曉羽一起去廁所，回來時在教室門口，突然被兩位學妹拉住，問她們認不認識瞿聞宣和林躍。
“你找他們啊？我幫你叫。”虞曉羽探身進教室要喊人。
“不是不是不是！別叫！”兩位學妹緊張兮兮地阻止虞曉羽，隨即把東西往章遇寧手裏一塞，“拜托學姐幫我們把它們交給瞿聞宣學長和林躍學長！他們馬上要畢業了，這是我們最後的機會！謝謝！”
說完人一溜煙兒跑掉，也不管章遇寧答不答應幫這個忙。
虞曉羽拿起東西細看。
一封、兩封、三封……一摞情書，有瞿聞宣的也有林躍的。
章遇寧和林躍不熟，於是進教室後，統統放到瞿聞宣桌上。
瞿聞宣蒙圈：“什麽玩意兒？”
馬川第一時間為瞿聞宣解答：“宣哥，是寫給你的情書！——躍哥，還有你的！”
激動得仿佛收到情書的人是他。雖然他已經不是第一次看見有人送情書給瞿聞宣和林躍。
“我數數是宣哥你的情書多還是躍哥的情書多。”
瞿聞宣立刻把情書推到馬川那邊去：“全部都是林躍的，和我毛線關系也沒有。”
旋即瞿聞宣和章遇寧強調：“以後不要幫別人遞這些給我。”
章遇寧一句話沒講，翻開自己的錯題本。
馬川得令，抱起滿桌的情書跑向林躍：“躍哥躍哥！你的情書！”
林躍無情地頭也不擡一下，伸出腳勾出垃圾桶亙在他和馬川之間。
馬川會意，但丟進去之前還是謹慎地問林躍確認：“好歹別人的心意，一封不都拆開，不太好吧？”
林躍沒說話，專註於掐著表刷題。
馬川只能可惜地照做，嘴裏嘀咕：“旱的旱死，澇的澇死。”
虞曉羽的視線從垃圾桶掠向林躍，稍加停頓，最後收回來，低頭繼續看書，雙手則伸進自己的書包裏久久未抽出。
瞿聞宣在第二節 自習課沒法專心了，隔一會兒瞅一眼章遇寧，不久隨便挑了兩道題，和章遇寧討論。
章遇寧並沒有冷待他，態度和平時沒差別。
瞿聞宣不忐忑了，但也對她的毫無異常而不太高興。
一個男同學這時候拿了本筆記本給章遇寧，章遇寧接過，並向對方道謝。
封面是個穿棉布長裙的女生背影，拖著個紅色行李箱。
瞿聞宣曾經見過她做學習筆記的各種本子，獨獨這本沒印象，不禁好奇：“寫的什麽？”
章遇寧：“同學錄。”
瞿聞宣知道女生流行寫這個，上個月他還問過章遇寧有沒有準備，彼時章遇寧明明說她沒有。
“怎麽又寫了？”重點在於他毫不知情。
章遇寧努努嘴：“看了點曉羽的同學錄，覺得很有意思，就改變主意。”
小學和初中那會兒，其實章遇寧也讓同學寫過，不過那時候她和大多數同學一樣，買書店裏專門的同學錄，可以一張張拆下來分給同學，同學們按照上面標註的“姓名、愛好、聯系方式”等等填寫基本信息，最後寫兩句“萬事如意”之類的祝福語便可，現在看來更像同學電話本。
見識過虞曉羽的同學錄，章遇寧方才知曉，原來同學錄還可以是買一本自己喜歡的筆記本，然後自由發揮，想給哪個同學寫就給哪個同學寫，寫的同學想挑哪一頁就挑哪一頁，內容也非常隨性，有人描述對虞曉羽的印象、有人表達和虞曉羽之間深厚的同學情誼，也有人把虞曉羽的同學錄當作個人樹洞。
於是上個星期章遇寧也去買了本筆記本作為同學錄。
時間太過倉促，她原本非常擔心大家忙著最後的沖刺不會理睬她，沒想到願意給她寫同學錄的人挺多，而且迄今為止章遇寧收到的內容，都能看出對方花了時間和心思，字裏行間非常友好和誠懇。
了解別人眼中的自己，是件神奇而幸福的事情。
“那你怎麽沒找我寫？”瞿聞宣心裏犯慪。
章遇寧解釋：“你和我住的近，先輪其他同學，你等高考結束寫也不遲。”
瞿聞宣的郁氣瞬間疏解大半，隨手翻開她的同學錄：“我看看其他人都給你寫的什麽。”
章遇寧奪回來：“這是我大家寫給我的，別亂看，有些內容我得先封起來。”
這也是和虞曉羽學的，照顧到有些同學害羞，不想讓同學錄主人以外的人看到內容，所以會尊重對方的隱私，用一小塊透明膠帶將那幾頁內容貼起來，其他人寫同學錄時通過透明膠帶明白意思，便能清楚哪些能翻閱哪些不能翻閱。
瞿聞宣卻已經讀到了一句話——
【章遇寧同學，我一直很喜歡你】
作者有話要說： 啾啾，白天會補今天臨時鴿掉的加更喲，嘿咻嘿咻，高中篇快要結束啦。
—
感謝投出火箭炮的小天使：xiaoxiao0221 1個；
感謝投出地雷的小天使：兔子6688 2個；木子阿姨 1個；
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瞿聞宣手臂鎖死馬川的喉嚨似血海深仇不共戴天。
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瞿聞宣：“現在出現不可抗力因素！”
林躍：“火災了還是地震了？”
瞿聞宣激將：“你是不敢再比一次對嗎？”
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虞曉羽正在偷瞄林躍。林躍獨自撿了最後一排的最後一張桌子，在他坐下後很快有三班的兩位女同學走過去詢問林躍其他的三個座有沒有人，林躍搖頭，兩位女同學便坐下了。而沒等虞曉羽猶豫出結果，剩下的最後一個座被四班的一個男生占了。
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章遇寧和林躍不熟，於是進教室後，統統放到瞿聞宣桌上。
瞿聞宣蒙圈：“什麽玩意兒？”
馬川第一時間為瞿聞宣解答：“宣哥，是寫給你的情書！——躍哥，還有你的！”
激動得仿佛收到情書的人是他。雖然他已經不是第一次看見有人送情書給瞿聞宣和林躍。
“我數數是宣哥你的情書多還是躍哥的情書多。”
瞿聞宣立刻把情書推到馬川那邊去：“全部都是林躍的，和我毛線關系也沒有。”
旋即瞿聞宣和章遇寧強調：“以後不要幫別人遞這些給我。”
章遇寧一句話沒講，翻開自己的錯題本。
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林躍無情地頭也不擡一下，伸出腳勾出垃圾桶亙在他和馬川之間。
馬川會意，但丟進去之前還是謹慎地問林躍確認：“好歹別人的心意，一封不都拆開，不太好吧？”
林躍沒說話，專註於掐著表刷題。
馬川只能可惜地照做，嘴裏嘀咕：“旱的旱死，澇的澇死。”
虞曉羽的視線從垃圾桶掠向林躍，稍加停頓，最後收回來，低頭繼續看書，雙手則伸進自己的書包裏久久未抽出。
瞿聞宣在第二節 自習課沒法專心了，隔一會兒瞅一眼章遇寧，不久隨便挑了兩道題，和章遇寧討論。
章遇寧並沒有冷待他，態度和平時沒差別。
瞿聞宣不忐忑了，但也對她的毫無異常而不太高興。
一個男同學這時候拿了本筆記本給章遇寧，章遇寧接過，並向對方道謝。
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章遇寧：“同學錄。”
瞿聞宣知道女生流行寫這個，上個月他還問過章遇寧有沒有準備，彼時章遇寧明明說她沒有。
“怎麽又寫了？”重點在於他毫不知情。
章遇寧努努嘴：“看了點曉羽的同學錄，覺得很有意思，就改變主意。”
小學和初中那會兒，其實章遇寧也讓同學寫過，不過那時候她和大多數同學一樣，買書店裏專門的同學錄，可以一張張拆下來分給同學，同學們按照上面標註的“姓名、愛好、聯系方式”等等填寫基本信息，最後寫兩句“萬事如意”之類的祝福語便可，現在看來更像同學電話本。
見識過虞曉羽的同學錄，章遇寧方才知曉，原來同學錄還可以是買一本自己喜歡的筆記本，然後自由發揮，想給哪個同學寫就給哪個同學寫，寫的同學想挑哪一頁就挑哪一頁，內容也非常隨性，有人描述對虞曉羽的印象、有人表達和虞曉羽之間深厚的同學情誼，也有人把虞曉羽的同學錄當作個人樹洞。
於是上個星期章遇寧也去買了本筆記本作為同學錄。
時間太過倉促，她原本非常擔心大家忙著最後的沖刺不會理睬她，沒想到願意給她寫同學錄的人挺多，而且迄今為止章遇寧收到的內容，都能看出對方花了時間和心思，字裏行間非常友好和誠懇。
了解別人眼中的自己，是件神奇而幸福的事情。
“那你怎麽沒找我寫？”瞿聞宣心裏犯慪。
章遇寧解釋：“你和我住的近，先輪其他同學，你等高考結束寫也不遲。”
瞿聞宣的郁氣瞬間疏解大半，隨手翻開她的同學錄：“我看看其他人都給你寫的什麽。”
章遇寧奪回來：“這是我大家寫給我的，別亂看，有些內容我得先封起來。”
這也是和虞曉羽學的，照顧到有些同學害羞，不想讓同學錄主人以外的人看到內容，所以會尊重對方的隱私，用一小塊透明膠帶將那幾頁內容貼起來，其他人寫同學錄時通過透明膠帶明白意思，便能清楚哪些能翻閱哪些不能翻閱。
瞿聞宣卻已經讀到了一句話——
【章遇寧同學，我一直很喜歡你】
作者有話要說： 啾啾，白天會補今天臨時鴿掉的加更喲，嘿咻嘿咻，高中篇快要結束啦。
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