學院中，這一節是若華的醫學課。太後認為現在的王宮裏的孩子都不會保護自己，便請若華講授一節求生技能，並進行實踐。

講完了溺水的解救方法後，若華點了八個人到教室外的庭院中演練。兩人一組，其中一組是開芊兩人，很明顯這是若華有意為之。

四組配對完成後，若華說道：“根據我剛才講的，現在可以開始了，把你的搭檔想象成你最親近的人，你要全力以赴去救他”莘芊讓塏逸一坐到地上，再使其仰臥，小聲說道：“我是不是算比較輕松的，都不用想象的”塏逸一敬業地沒有說話，只是揚起嘴角。

隨後莘芊解開塏逸一的衣領，一帶，然後跪在塏逸一一側，左手壓住塏逸一額頭，右手食指與中指擡起塏逸一的下顎。正當莘芊糾結要不要親的時候。

屋檐上，暇白宣興致勃勃的躺下，拉過輝燦“快點快點，我也要學”輝燦：“可你知道他們要幹嘛莫？”。墨髑笑得賊兮兮地：“管那麽多幹嘛，現學現賣嘛”說著，把桃粢拽到自己懷中，桃粢小聲問：“墨髑，你知道他們要幹嘛麽”墨髑壞笑：“你過來近點，我悄悄告訴你”桃粢好奇的靠過去【啾】墨髑偷吻成功。

莘芊緩緩的低下頭去，總感覺那些不熟的同學們在朝這裏看，一向臉皮薄的莘芊停滯在塏逸一唇畔。塏逸一看見莘芊猶豫不決的樣子揚起嘴角，擡起手扣住莘芊的後腦。

一次人工呼吸結束後，若華走過來說道：“大家還都是新同學還都不熟悉，做做樣子就好了，不用來真的。另外提醒一下，這兩位同學的人工呼吸時間太長，保持每分鐘十六次就可以了”

墨承很不給面子地笑了出來，律谙捂住他的嘴，莘芊已然忘記憤怒為何物，只是覺得面頰滾燙。

回去後，墨承對律谙和自己的演練很不滿，因為律谙每一步都做的很規範，但沒有人工呼吸這一步，勸他還要向尊重細節的塏逸一學習。

晚膳後，太後邀莘芊等人到她新建的溫泉池玩，溫泉池由很多塊巖石堆積成屏障隔成幾個池子，眾人兩兩一組分別更衣進到池子中。敖顧連夜趕到翎瑯楓苑去見洛合塢。

墨承在池子像餓狼般窺伺已久，以前是一是怕嚇到律谙，而是怕莘芊袒護律谙，現在莘芊算是徹底放心把律谙交給自己，而且律谙這麽疼愛自己，算了算，兩人可以更加親密了。

護法們的那兩個池子算是和諧，本就從小相識而且天天膩在一起，所以也比較從容。

開芊那邊，莘芊穿著薄薄的襯衫泡在水中，塏逸一圍著浴巾在一旁盯著莘芊，正糾結從哪裏下手呢，莘芊自投羅網靠過來，戳了戳小開的肩膀：“沒想到你皮膚還不錯，真看不出來是練武的”塏逸一抓住他的手腕：“你這是在誇我呢，還是說我練武投機取巧呢”莘芊沒有抽手，“隨便你怎麽想”。

“那可以隨我怎麽做嗎”說完，塏逸一捏住莘芊的下巴，吻上莘芊。莘芊忽然想起今天上午若華課上的事，不禁有些羞澀。

莘芊想反客為主，卻被制得死死的，很是不甘，輕輕咬了塏逸一的唇瓣一下，塏逸一吃痛之餘，發現莘芊的手一直緊緊抓著池邊，猜到了什麽。

當機立斷勾起莘芊的一縷長發，莘芊騰出一只手扯回，塏逸一趁機摟住莘芊。莘芊有點措手不及，身體跌在塏逸一懷裏。“你做什麽！”莘芊掙紮，塏逸一故意放手“好好，我不碰你”。接著莘芊身體如同灌了鉛一般，一個勁朝水中沈，塏逸一立刻又抱住莘芊，只是嗆了幾口水。隨後莘芊知道自己處於劣勢，穩住自己向往吃邊走，塏逸一拉住他，朝池中深處游去。

莘芊死死抓住塏逸一：“快帶我回去，你不能趁人之危”塏逸一覺得時機不錯，開始行動。

作者有話要說：

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