林葵對這件事想了很久，也想了很多。

她想，即使自己願意，何涪會願意麽？萬一他不願意，又該怎麽辦呢。

後來想的煩了，索性不想了。坐在課桌前認認真真的做起了數學題。

可能是今天心裏有事的原因，本來就覺得格外難的題目，今天似乎更難了。

林葵煩躁的抓了抓頭發，無奈，只好把書鋪到了高慧姣面前可憐巴巴的向她求助。

“小姣姣，這道題我不會，你教教我吧。”一邊說一邊還眨了眨眼睛。

高慧姣把手中的題放下，看了看林葵遞過來的練習題然後對林葵說道：

“小葵，這個得用雙曲線的公式，你再想一下。”

林葵聽完點了點頭，聽話的把書拿走又去解題去了。可過了幾分鐘，林葵又不會了。

“小姣姣，我可能又要麻煩你了，我用了公式之後怎麽樣算出來的數都不是題目中要證明的答案。怎麽回事啊？”

林葵感覺雙曲線的第二問太過於變態了。

高慧姣看她一臉苦惱的樣子，直接把題拿過來做了一遍，對了答案之後，又跟林葵的題做了比對，然後告訴林葵，她不應該這麽算，計算的方式就是錯的。

高慧姣把題的過程全部完善之後開始一步步給她講解起來。有時候林葵會遇到問題，高慧姣也會不厭其煩的解釋，終於幫林葵弄懂這道題了。

“不過，我雖然懂了，還有一個問題。”林葵之後還是弱弱的說了一句。

“什麽，說吧。”高慧姣好脾氣的開口。

“為什麽就非得用這種方法？為什麽我那種就不行呢。”對於這種問題林葵總是很糾結。

“為什麽你那種不行？我還沒想過，你拿過來，我看一下你寫的。”

林葵狗腿的雙手奉上。

高慧姣看完之後，搖了搖頭說了一句：“說實話，我也不知道。”

“要不去問問老師？”高慧姣嘗試著開口詢問。

“我不去。”林葵很幹脆的拒絕了。

不去，不是因為她沒有勇氣，而是因為她不想去問。

作為一個數學學渣，她每次鼓起勇氣去問數學題時已經耗費了所有的力氣。可每次詢問的結果都不盡如人意。

數學老師每次都會用理所當然的方式告訴她：就該這樣。

林葵問過很多在數學老師看來是絕對定理的事情。比如：為什麽這道題就一定要用這個方法，為什麽我的方法就不對，為什麽這個題平行四邊形就一定有一個角是120度。

為什麽，為什麽，為什麽…

而數學老師有時也解釋不出來，就只能告訴她就是這樣。

最讓林葵傷心的是她有一次鼓起勇氣去問題時，她又問了為什麽。老師看著她笑的一臉不可思議問她：“林葵，你怎麽會這麽想呢？！”

本來是一句特別普通的話，但此刻從數學老師嘴裏說出來仿佛是在宣告一般：林葵，你的思維就是不對的，是有問題的，你是一個笨孩子。

林葵對待數學本來就過於敏感的心情又加上數學老師一句無意識的話，讓林葵徹底熄滅了向老師請教問題的想法。

所以，林葵一般有問題直接就問同桌了，反正她同桌的水平也能應付她。

林葵在拒絕之後，高慧姣看她心情煩躁的樣子就提議說，下課後一起去打水算放松心情了，正好下節課又是自習課不會太緊張。

林葵同意了，反正她現在也沒了做題的心情。

但兩人提著暖瓶下樓時，林葵還是煩躁的很，她一直在想為什麽那樣算就不行呢。

一路上，本來都說好的出來放松心情，可林葵的臉色卻是厭厭的，一種提不起來勁兒的感覺。

兩人打完水之後，林葵還是沒想明白，等到走到樓梯時，高慧姣碰到了何涪跟他打了個招呼，林葵沈浸在自己的世界中，只顧低頭走，什麽都沒註意到。

再準備上樓梯時，林葵突然一個激靈，一擡頭。她想明白了！

然後，腳下一個踩空，膝蓋直接磕到了第二階臺階，痛的林葵差點當場哭出來。

暖瓶這回倒是沒碎，乖乖的倒在了地上。

高慧姣一看林葵摔了，一下子慌神了，急忙放下暖瓶騰出手把林葵扶起來。

何涪看到這一下，也急忙跑過來，擔心的問道：“怎麽樣，磕傷了嗎？我知道膝蓋磕到臺階很痛的。”

林葵疼得齜牙咧嘴，但還是故作堅強的說了一句：“沒事。”

果然數學讓她想跪呀！

何涪看她疼得眼淚都快要出來了，直接說到：“高慧姣，你先回班幫林葵請個假，我帶她去醫務室看看，別受傷了都不知道。”

高慧姣點了點頭，拿起兩個人暖瓶回班了，何涪陪著林葵去了醫務室。

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