第20章 誰哄誰
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這一段日子，松陽總覺得哪裏有違和感，如今，他終於發現了！
以前松陽和學生們的相處是：
松陽：我們今天吃流水素面好不好？
學生：好~~！
松陽：我們今天去樹林摘蘑菇好不好？
學生：好~~！
通常不管松陽說什麽，學生們都會高興的回答好，而現在，變成了這樣：
松陽：我們今天吃秋刀魚好不好？
學生：好，老師我們已經做好了。
松陽：咦……？
松陽：我們今天去樹林摘蘑菇好不好？
學生：好，老師我們已經都摘回來了。
松陽：咦……？
雖說根本的結果都一樣，但是，雙方的相處模式卻不同了。以前是松陽決定就好，學生們一切聽老師的。現在，學生們做什麽不再詢問老師，都是擅自完成以後，告知他一聲而已，根本不給松陽反駁的機會。
松陽之所以一直沒發現不對勁，是因為學生們不管做什麽，都和松陽的最終目的相同，他對此的反應更多是：學生們都好乖，什麽都幫老師做好了。
完全不會覺得被冒犯了。
至於上課，學生們除了自動給他課時減半外，其他方面還是很聽松陽的話。但是，今天本來是沒有劍術課安排的，他上到一半時，高杉突然說：“老師，這些我們都看過書了，上劍術課吧！”
“咦？但是……”
“劍術課，劍術課！”學生們也叫著：“老師我們想上劍術課。”
“好吧。”學生們那麽熱情，所以松陽也很高興的想指點他們，但是……現在這樣是被嫌棄了嗎？學生們都不要他教了。
雖然看高杉他們變得那麽出色，指導學生的實力不輸自己，松陽很為他們高興，但是……還是好失落……
劍術課結束後，松陽打起精神微笑著送學生們放學。
不管怎麽樣，他都不會將自己的負面情緒帶給學生。
在私塾門口送走所有學生，松陽轉向高杉，銀時，桂，看著指導了一早上劍術，卻毫無疲憊之感的三人，松陽欣慰於他們的成長，笑道：“今天辛苦大家了，做為獎勵，午餐想吃什麽都可以哦。”
“啊，那我要三色丸子！”銀時叫道。
“銀時，甜食不能當飯吃。”松陽摸摸他蓬松的銀發：“像青椒啊，花椰菜啊，倒是可以隨便吃。”
“老師……”銀時滿臉抱怨：“這就不叫獎勵了！”
“老師。”高杉上前兩步，牽起松陽的手：“老師，我們有點累了，先休息一下吧！”
“這樣，抱歉，是我疏忽了……”松陽擔憂的問：“很累嗎？要睡一覺嗎？”
“老師，沒那麽誇張。”桂輕笑：“只要能喝到老師的茶就夠了。”
松陽不習慣喝煎茶，他更喜歡中式的清茶煮法，茶杯器具是他高價從商人手中購買的大明茶具。這大概是他在自己身上唯一奢侈的花費。
而高杉，桂，銀時三人，也最愛看老師跪坐在案幾後，輕輕挽起長袖，以一種他們從未見過的優雅姿態，如行雲，如流水一般的，泡出他們從沒喝過的清冽香茗。
這時候，就算是向來懶懶散散的銀時，也會放下從不離手的刀，認真坐直了身體，目不轉睛的看著茶香渺渺中，有如畫中仙人一般美麗的松陽老師。
“好了，過來吧。”松陽沖泡好茶，一一推給三個學生們。
其實松陽泡茶一開始純粹出於興趣，但學生們似乎把它當成很重要的一件大事，一旦松陽開始泡茶，他們立即就會安靜下來，正襟危坐。後來聽桂說，因為這時候的松陽老師太好看，以至於他們不敢吵鬧，也沒有辦法移開視線。
松陽對此只是笑笑，純粹當成學生對茶道的仰慕，也曾想過教他們，可惜他們不是願意乖乖坐著的類型，能安靜一會陪松陽品茶就已經很不錯了。
清幽的茶香中，高杉突然彈起了三味線。他是為了陪松陽才學的三味線，到現在松陽還沒學會，他卻已經彈得有模有樣。
古樸幽然的琴聲在茶室中飄揚，混和著綠茶的清香，松陽感到前所未有的寧靜，也不由得有些犯困，揉揉眼睛，靠著桌案小憩。
發現老師睡著後，高杉放下三味線，輕輕走過去：“老師？”
確定松陽真的睡著了，高杉在他身旁蹲下，伸手摸摸他額頭。大概覺得這樣不夠，他將松陽移到榻榻米上，俯下／身，與松陽額頭相抵，擡起後說：“體溫正常，看起來沒有發燒。”
“真的？”銀時也伸手摸了摸松陽額頭，發現掌下的溫度和以往一樣，點了點頭。
“太好了。”桂露出松了口氣的神情，抱過一床棉被給松陽蓋上。
今天早上上課時，松陽老師突然咳了幾聲，把他們嚇到了，很擔心老師再度生病。前一段松陽老師突然病倒，實在給他們造成很大心理陰影。但他們不敢讓松陽老師知道他們的擔心，以老師對學生偏執的寵溺，為了不讓他們擔心，說不定會在生病時隱瞞病情，這樣更糟糕。所以只能哄松陽睡著，再自己檢查。
“不要吵醒老師，我們出去吧！”高杉說。
三人起身離開，銀時不滿的小聲說：“餵，不要用命令的口氣跟我說話，好像只有你會關心老師一樣，別忘了你只是個矮杉，矮杉！”
“你想死是嗎……”
紙門輕輕合上，隔絕了銀時和高杉的爭吵，松陽睜開眼，無聲的嘆了口氣。
沒想到生一次病，會讓學生們那麽擔心。
就如高杉三人想的，松陽在學生的事上會有某種偏執。比如他一直認為，身為老師，在學生的心中必須是強大的，絕不能讓學生覺得不可依靠。所以盡管很感動學生們為自己著想，但松陽也不由想到，學生們這麽擔心我，是不是覺得我太弱？
老師生病=老師很弱＝老師不可靠！
“嗚……！！”
一想到學生們覺得自己不可靠，松陽就低落得半夜都睡不著。
到底要怎麽扭轉這種印象才好？
是去清掃一個強盜窩表現自己的戰鬥力好，還是在下雪的冬天沖冷水澡表現自己身強體壯比較好？
松陽在被子裏滾來滾去，努力考慮各種扭轉學生印象的方法。
正想著，突然聽到臥室外傳來敲門聲：“老師，你睡了嗎？”
“晉助？”松陽起身，拉開門，就看到抱著枕頭的三個學生。
“你們這是……？”
高杉扭頭，踢了桂一腳，於是桂上前，說：“老師，我們害怕，可不可以和老師一起睡？”說著還用力抱了抱枕頭。
松陽驚訝：“害怕什麽？”
“都是高杉和假發！”銀時抱怨：“玩什麽百鬼故事，嚇死人了！”
高杉哼了一聲：“你大嚷大叫才嚇人！”
“……！”就算是小時候，銀時，高杉，桂都沒有抱著枕頭說要跟老師一起睡過，松陽的心簡直要被萌化了！抱著枕頭的學生們真是太太太可愛了！！
“可以哦，來跟老師一起睡吧！”
松陽高興的將棉被鋪開，可以讓四人一起排排睡。在躺下之前，高杉，銀時，桂三人打了一架，為了爭奪松陽身邊的位置。三人在一起時，桂總是處於被欺負的地位，即比不過銀時的武力值，又沒有高杉狡猾，最後只能委委屈屈的睡在最外側。
松陽對此無可奈何，只能越過銀時牽住桂的手安慰他，另一手牽住高杉。
“來，老師牽著你們，這樣就不怕了。”
“我……我才不怕……”銀時逞強的說。
松陽輕笑：“我知道，銀時最勇敢了。”
不知道為什麽，銀時明明不怕真的死人，卻害怕虛無飄渺的鬼。
因為左右手分別牽著桂和高杉，松陽只能用額頭蹭了蹭銀時以示安慰：“不然老師也給你們講個故事吧，溫暖又幸福的那種。嗯，先從白雪公主開始好了……”
童話故事是現代世界說給孩子們聽的故事，即使在成人中也有很大的吸引力，但高杉三人完全沒有孩子的天真，因為是松陽老師說的故事，一開始三人還勉強忍著，到後面終於忍不住。
“那個白雪公主是蠢貨嗎？那種森林裏怎麽可能有賣蘋果的老婆婆，她遇害幾次都沒長腦嗎？”銀時。
“蘋果吐出來就醒了，她根本不是中毒，只是噎暈了吧！”桂認真的分析。
“哈哈哈哈……”松陽忍不住發笑，繼續道：“再給你們說個《灰姑娘》的故事……”
擁抱著最愛的孩子們，聽著他們對童話故事的吐槽，松陽感到前所未有的安心，不知不覺沈沈睡去。
松陽不知道，在他睡著後，三個孩子輪流摸摸他的頭，松了口氣：“總算把老師哄睡了。”
作者有話要說：
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以前松陽和學生們的相處是：
松陽：我們今天吃流水素面好不好？
學生：好~~！
松陽：我們今天去樹林摘蘑菇好不好？
學生：好~~！
通常不管松陽說什麽，學生們都會高興的回答好，而現在，變成了這樣：
松陽：我們今天吃秋刀魚好不好？
學生：好，老師我們已經做好了。
松陽：咦……？
松陽：我們今天去樹林摘蘑菇好不好？
學生：好，老師我們已經都摘回來了。
松陽：咦……？
雖說根本的結果都一樣，但是，雙方的相處模式卻不同了。以前是松陽決定就好，學生們一切聽老師的。現在，學生們做什麽不再詢問老師，都是擅自完成以後，告知他一聲而已，根本不給松陽反駁的機會。
松陽之所以一直沒發現不對勁，是因為學生們不管做什麽，都和松陽的最終目的相同，他對此的反應更多是：學生們都好乖，什麽都幫老師做好了。
完全不會覺得被冒犯了。
至於上課，學生們除了自動給他課時減半外，其他方面還是很聽松陽的話。但是，今天本來是沒有劍術課安排的，他上到一半時，高杉突然說：“老師，這些我們都看過書了，上劍術課吧！”
“咦？但是……”
“劍術課，劍術課！”學生們也叫著：“老師我們想上劍術課。”
“好吧。”學生們那麽熱情，所以松陽也很高興的想指點他們，但是……現在這樣是被嫌棄了嗎？學生們都不要他教了。
雖然看高杉他們變得那麽出色，指導學生的實力不輸自己，松陽很為他們高興，但是……還是好失落……
劍術課結束後，松陽打起精神微笑著送學生們放學。
不管怎麽樣，他都不會將自己的負面情緒帶給學生。
在私塾門口送走所有學生，松陽轉向高杉，銀時，桂，看著指導了一早上劍術，卻毫無疲憊之感的三人，松陽欣慰於他們的成長，笑道：“今天辛苦大家了，做為獎勵，午餐想吃什麽都可以哦。”
“啊，那我要三色丸子！”銀時叫道。
“銀時，甜食不能當飯吃。”松陽摸摸他蓬松的銀發：“像青椒啊，花椰菜啊，倒是可以隨便吃。”
“老師……”銀時滿臉抱怨：“這就不叫獎勵了！”
“老師。”高杉上前兩步，牽起松陽的手：“老師，我們有點累了，先休息一下吧！”
“這樣，抱歉，是我疏忽了……”松陽擔憂的問：“很累嗎？要睡一覺嗎？”
“老師，沒那麽誇張。”桂輕笑：“只要能喝到老師的茶就夠了。”
松陽不習慣喝煎茶，他更喜歡中式的清茶煮法，茶杯器具是他高價從商人手中購買的大明茶具。這大概是他在自己身上唯一奢侈的花費。
而高杉，桂，銀時三人，也最愛看老師跪坐在案幾後，輕輕挽起長袖，以一種他們從未見過的優雅姿態，如行雲，如流水一般的，泡出他們從沒喝過的清冽香茗。
這時候，就算是向來懶懶散散的銀時，也會放下從不離手的刀，認真坐直了身體，目不轉睛的看著茶香渺渺中，有如畫中仙人一般美麗的松陽老師。
“好了，過來吧。”松陽沖泡好茶，一一推給三個學生們。
其實松陽泡茶一開始純粹出於興趣，但學生們似乎把它當成很重要的一件大事，一旦松陽開始泡茶，他們立即就會安靜下來，正襟危坐。後來聽桂說，因為這時候的松陽老師太好看，以至於他們不敢吵鬧，也沒有辦法移開視線。
松陽對此只是笑笑，純粹當成學生對茶道的仰慕，也曾想過教他們，可惜他們不是願意乖乖坐著的類型，能安靜一會陪松陽品茶就已經很不錯了。
清幽的茶香中，高杉突然彈起了三味線。他是為了陪松陽才學的三味線，到現在松陽還沒學會，他卻已經彈得有模有樣。
古樸幽然的琴聲在茶室中飄揚，混和著綠茶的清香，松陽感到前所未有的寧靜，也不由得有些犯困，揉揉眼睛，靠著桌案小憩。
發現老師睡著後，高杉放下三味線，輕輕走過去：“老師？”
確定松陽真的睡著了，高杉在他身旁蹲下，伸手摸摸他額頭。大概覺得這樣不夠，他將松陽移到榻榻米上，俯下／身，與松陽額頭相抵，擡起後說：“體溫正常，看起來沒有發燒。”
“真的？”銀時也伸手摸了摸松陽額頭，發現掌下的溫度和以往一樣，點了點頭。
“太好了。”桂露出松了口氣的神情，抱過一床棉被給松陽蓋上。
今天早上上課時，松陽老師突然咳了幾聲，把他們嚇到了，很擔心老師再度生病。前一段松陽老師突然病倒，實在給他們造成很大心理陰影。但他們不敢讓松陽老師知道他們的擔心，以老師對學生偏執的寵溺，為了不讓他們擔心，說不定會在生病時隱瞞病情，這樣更糟糕。所以只能哄松陽睡著，再自己檢查。
“不要吵醒老師，我們出去吧！”高杉說。
三人起身離開，銀時不滿的小聲說：“餵，不要用命令的口氣跟我說話，好像只有你會關心老師一樣，別忘了你只是個矮杉，矮杉！”
“你想死是嗎……”
紙門輕輕合上，隔絕了銀時和高杉的爭吵，松陽睜開眼，無聲的嘆了口氣。
沒想到生一次病，會讓學生們那麽擔心。
就如高杉三人想的，松陽在學生的事上會有某種偏執。比如他一直認為，身為老師，在學生的心中必須是強大的，絕不能讓學生覺得不可依靠。所以盡管很感動學生們為自己著想，但松陽也不由想到，學生們這麽擔心我，是不是覺得我太弱？
老師生病=老師很弱＝老師不可靠！
“嗚……！！”
一想到學生們覺得自己不可靠，松陽就低落得半夜都睡不著。
到底要怎麽扭轉這種印象才好？
是去清掃一個強盜窩表現自己的戰鬥力好，還是在下雪的冬天沖冷水澡表現自己身強體壯比較好？
松陽在被子裏滾來滾去，努力考慮各種扭轉學生印象的方法。
正想著，突然聽到臥室外傳來敲門聲：“老師，你睡了嗎？”
“晉助？”松陽起身，拉開門，就看到抱著枕頭的三個學生。
“你們這是……？”
高杉扭頭，踢了桂一腳，於是桂上前，說：“老師，我們害怕，可不可以和老師一起睡？”說著還用力抱了抱枕頭。
松陽驚訝：“害怕什麽？”
“都是高杉和假發！”銀時抱怨：“玩什麽百鬼故事，嚇死人了！”
高杉哼了一聲：“你大嚷大叫才嚇人！”
“……！”就算是小時候，銀時，高杉，桂都沒有抱著枕頭說要跟老師一起睡過，松陽的心簡直要被萌化了！抱著枕頭的學生們真是太太太可愛了！！
“可以哦，來跟老師一起睡吧！”
松陽高興的將棉被鋪開，可以讓四人一起排排睡。在躺下之前，高杉，銀時，桂三人打了一架，為了爭奪松陽身邊的位置。三人在一起時，桂總是處於被欺負的地位，即比不過銀時的武力值，又沒有高杉狡猾，最後只能委委屈屈的睡在最外側。
松陽對此無可奈何，只能越過銀時牽住桂的手安慰他，另一手牽住高杉。
“來，老師牽著你們，這樣就不怕了。”
“我……我才不怕……”銀時逞強的說。
松陽輕笑：“我知道，銀時最勇敢了。”
不知道為什麽，銀時明明不怕真的死人，卻害怕虛無飄渺的鬼。
因為左右手分別牽著桂和高杉，松陽只能用額頭蹭了蹭銀時以示安慰：“不然老師也給你們講個故事吧，溫暖又幸福的那種。嗯，先從白雪公主開始好了……”
童話故事是現代世界說給孩子們聽的故事，即使在成人中也有很大的吸引力，但高杉三人完全沒有孩子的天真，因為是松陽老師說的故事，一開始三人還勉強忍著，到後面終於忍不住。
“那個白雪公主是蠢貨嗎？那種森林裏怎麽可能有賣蘋果的老婆婆，她遇害幾次都沒長腦嗎？”銀時。
“蘋果吐出來就醒了，她根本不是中毒，只是噎暈了吧！”桂認真的分析。
“哈哈哈哈……”松陽忍不住發笑，繼續道：“再給你們說個《灰姑娘》的故事……”
擁抱著最愛的孩子們，聽著他們對童話故事的吐槽，松陽感到前所未有的安心，不知不覺沈沈睡去。
松陽不知道，在他睡著後，三個孩子輪流摸摸他的頭，松了口氣：“總算把老師哄睡了。”
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