第82章、古琴譜！
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第82章 、古琴譜！
聽景晴說要在覆賽上演奏古琴曲庫中沒有曲子時， 王輔平的第一個反應就是反對。
景晴能夠通過初賽，王輔平十分欣慰，作為附中的任課老師， 為學生年齡再哪裏，附中已經好幾年沒有學生能夠通過民樂比賽初賽學生了。
景晴這一次以第三優異成績通過了初賽， 這對學校來說絕對算得上一劑強心針。
初賽結束後， 學校校長甚至還找到景晴給她鼓了勁，不管是學校的領導班子是教導景晴的老師，都對她接下來的比賽十分上心。
知道景晴通過初賽後， 王輔平就開始替她尋『摸』起了覆賽參賽曲目。
作為景晴的老師， 王輔平了解她曲風和風格，所以也有信心給景晴挑選出眼下適合她演奏的曲子。
現在景晴說自己要演奏一首大家根本就沒聽過曲子， 其中風險實在是太大了。
耳熟能詳曲子能夠在評委和觀眾心裏博得一個好分數，一首全新的曲子，雖然能夠在最開始讓評委們覺得耳目一新，但是大家對這種曲子缺少基本的了解，打分時候也缺少參考目標， 對考試結不太能夠產生助力。
王輔平不放心讓景晴走得這麽冒險。
這次的比賽對景晴和學校都是一次極大的機會， 她要是能夠在覆賽上也取得一個好結，那對她自己以後的發展也是有著莫大幫助的。
然而景晴卻打定了主意，上次的初賽雖然她次不錯， 但是強大的對手們讓她對現代民樂演奏著有了更加清晰的認識。
對自己琴技十分自信景晴也不確定自己能不能挺過覆賽。
老師擔憂景晴也能夠理解，不過覆賽極大可能是她後一輪比賽，她打心裏是想要演奏一首自己打心裏喜歡的曲子。
學琴十載， 景晴心裏也有自己白月光，那是古琴大師顧孜成作《山水》。
顧孜出生世家，可是他既不熱衷功， 又不愛好歡場，唯一愛好就是游山玩水，他一生走遍了大周的所有地方，看過所有山水風景，晚年時他創作一首《山水》更是成為了傳世曲。
在大周朝時候，景晴被規矩和教條禁錮在小小一方的後院，大的遺憾就是不能親自看到大周國的那些有盛景，只有彈奏《山水》時候，才讓她會暫時的忘記自己所處狹小後宅，生出一些自己不被天地間任何事物禁錮的自在感。
王輔平反對景晴也不跟他唱反調，她坐到到琴凳前，完完整整的把《山水》演奏了一遍。
這首曲子景晴以前完整的彈奏過上千次，一切都行雲流水，她根本就沒有需要停下了回想曲譜時候。
都是個中行家，曲子好不好，王輔平一聽就能分辨。
王輔平強忍著激動，一直等到景晴演奏完後才激動的拍著大腿說道：“好！好！這曲子氣勢磅礴之餘，兼顧了婉轉輕柔，既能體現你長處，又能讓你突破一貫柔和演奏方式，用做覆賽曲目確實不錯。”
一番感嘆後，王輔平又覺得奇怪：“不過這麽好的曲子，合該是作為傳世曲，怎麽我從來就沒有聽過？”
好的琴曲，哪怕是在信息不夠流通古代，也不缺人謄演奏，華夏千年的歷史，雖然也有徹底失傳古琴曲，但是也有不少古琴曲流傳了下來。
對此景晴在決定演奏這首曲子時候就已經想好該怎麽解釋了。
“這首曲子記錄在一本唐代流傳下來的古琴曲譜裏，是我家中收藏，知道人並不多，我家祖輩對古琴都不熱衷，這琴譜一直沒有派上用場的時候，後來我開始學習古琴了，就把家裏琴譜都翻了出來。”
前段時間景家家世背景被網上扒了一個底朝天，後連『政府』方面都不得不出來解釋了，王輔平自然也在網上看到過消息。
看到消息的時候，王輔平還感嘆過，景晴這個孩子，聰明通透，對傳統文化方面比好多土生土長在國內孩子都了解，根本看不出來是個在國外生活了十年的華裔。
景家帶回過東西多到能夠半賣半捐讓帝都博物館和研究院都替他們說話，有一本古琴譜也沒什麽好稀奇，所以王輔平是毫無懷疑就接受了景晴的這個理由。
作為一個古琴老師，唐代流傳下來的古琴譜王輔平自然是很想要親眼看看長長見識，不過這琴譜是古董，其價值也就不言而喻了。
這要是王輔平的好友手裏有這麽一本古琴譜，那他不管是撒潑還是耍賴，勢必要把這琴譜弄過來看一看才算是完，這學生手裏琴譜，他顧忌著自己老師身份，倒是開不了這個口了。
琴譜本來也不是什麽唐朝古董，而是景安泓前兩年在書齋裏給景晴買回來的，景晴也不覺得這琴譜貴重。
景晴有很多本琴譜，其中更有元煊文花了大工夫找來的古琴譜孤本，那才是真正的貴重。
一本普通琴譜，景晴自然是沒什麽好舍不得，所以就算是王輔平不說，第二天來學校的時候她還是把琴譜裝進書包裏帶了過來。
看著景晴隨手把琴譜掏出來的時候，王輔平的心肝都跟著跳了跳。
這唐朝傳下來的古董琴譜，在他這個學生這裏，可真是一點身為古董的優待都沒有享受到。
王輔平小心翼翼翻閱著琴譜，一時間也是嘖嘖稱奇：“這唐朝距現在一千多年了，那時候琴譜傳到現在，竟然能夠保存這麽完善，看來你祖輩對著琴譜真是十分愛惜。”
景晴眼睛都不眨的說著謊話：“也沒有特別的愛惜，這琴譜是博物館專家幫著修覆過，之前不是這樣的。”
這是管理處讓景家人對說的理由，景家東西雖然是古董，但是成『色』實在是太新了，任誰見了都得嘀咕，這個理由就能讓整件事都有理可依。
再說了，博物館從景家拉走了不少好東西，讓他們站出來認一下這件事，也只是舉手之勞罷了。
王輔平聽景晴這麽說，手上動作就更加輕了兩分，帝都博古館裏那些專家的修補水平自然是沒話說的，可是現在帝都博物館裏等著修補文物就有很多，景家這本琴譜竟然能讓博物館出手修補，就證明它身價確實不一般了。
然而王輔平不知道，帝都那邊只是占個名頭，實際上根本就沒有修補這件事。
王輔平努力記著琴譜裏曲子，這本琴譜裏許多曲子都是當下沒有，這對王輔平來說，無異於一座大金礦擺在自己面前，他要不趁此機會多記住首，那絕對是一種莫大遺憾。
然而他已經五十歲了，記『性』也不怎麽好了，別說首了，這麽短的時間裏，就是想要記住一兩首曲子，對他來說都是一個不小的挑戰。
景晴見不得老師這麽辛苦，當即開口說道：“這琴譜放在我這裏，也只有我自己能夠欣賞得到，今天我把琴譜帶到學校來，就是想讓老師把這些曲子錄出來，讓更多人能夠學習到這些曲子。”
景晴這話一出，王輔平直接楞住了，這琴譜裏有許多失傳曲子，景晴拿著這本琴譜，只要她自己不願意，這些曲子就只有她一個人會彈，現在她這麽簡單就願意把這些曲子拿出來跟大家一起分享，這是好多成年人都做不到的事。
華夏上下五千年，失傳文明和技藝何止千萬，從古至今，喜歡藏私人都很多，這也讓許多珍貴的技藝和文明直接消失在了這個世界上，景晴的這個舉動，對古琴的發展傳承絕對是做出了一大貢獻的。
然而對於景晴來說，只要她要在人前演奏這些曲子，那這些曲子就藏不住，不過就是一些琴曲罷了，她藏著掖著也沒什麽好處，好的東西就該讓更多人都知道，而不是該她一個人獨享。
要是這些琴譜創造者知道自己心血到了另一個世界也能被很多人熟知，想來也是開心。
這件事實在是太大了，王輔平確定景晴是在真心想要把琴譜裏曲譜拿出來給大家一起學習後，當即就拿著琴譜想去找校長商量這件事。
這麽大的事，要是『操』作得當話，不止是對景晴，就是對學校來說，那也是一件百利而無一害的大好事。
趕在王輔平出門之前，景晴說道：“老師，您等等《山水》曲譜能不能等我覆賽結束後再發布。”
景晴之所以選擇《山水》作為自己覆賽曲目，一部分是因為對這首曲子喜愛，一部分也是希望借著一首大家從未聽過曲子替自己演奏加一點分。
其他曲子景晴沒想過要藏著，但是作為她覆賽演奏曲目，《山水》就是她手裏大的底牌，她不願意在比賽之前，這首曲子就流傳了出去。
這話說出來後，景晴心裏也有些忐忑，這是她一點私心，她怕老師會對她失望。
王輔平根本沒有這麽想過，他笑著說道：“當然了，這琴譜也不是馬上就要發出去，我會和校長商量，等你覆賽結束後再一起發出去。”
這一點王輔平早就想好了，要是景晴能夠通過覆賽話，那這琴譜發出去，對她來說就是錦上添花。
——要是覆賽沒通過話，景晴分享琴譜事，也能替她拉回一波印象分和路人好感度，這對她以後的發展是大大的有利！
這些事景晴年紀小想不到，王輔平這個做老師，卻不能不提前替學生考慮好。
83、
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聽景晴說要在覆賽上演奏古琴曲庫中沒有曲子時， 王輔平的第一個反應就是反對。
景晴能夠通過初賽，王輔平十分欣慰，作為附中的任課老師， 為學生年齡再哪裏，附中已經好幾年沒有學生能夠通過民樂比賽初賽學生了。
景晴這一次以第三優異成績通過了初賽， 這對學校來說絕對算得上一劑強心針。
初賽結束後， 學校校長甚至還找到景晴給她鼓了勁，不管是學校的領導班子是教導景晴的老師，都對她接下來的比賽十分上心。
知道景晴通過初賽後， 王輔平就開始替她尋『摸』起了覆賽參賽曲目。
作為景晴的老師， 王輔平了解她曲風和風格，所以也有信心給景晴挑選出眼下適合她演奏的曲子。
現在景晴說自己要演奏一首大家根本就沒聽過曲子， 其中風險實在是太大了。
耳熟能詳曲子能夠在評委和觀眾心裏博得一個好分數，一首全新的曲子，雖然能夠在最開始讓評委們覺得耳目一新，但是大家對這種曲子缺少基本的了解，打分時候也缺少參考目標， 對考試結不太能夠產生助力。
王輔平不放心讓景晴走得這麽冒險。
這次的比賽對景晴和學校都是一次極大的機會， 她要是能夠在覆賽上也取得一個好結，那對她自己以後的發展也是有著莫大幫助的。
然而景晴卻打定了主意，上次的初賽雖然她次不錯， 但是強大的對手們讓她對現代民樂演奏著有了更加清晰的認識。
對自己琴技十分自信景晴也不確定自己能不能挺過覆賽。
老師擔憂景晴也能夠理解，不過覆賽極大可能是她後一輪比賽，她打心裏是想要演奏一首自己打心裏喜歡的曲子。
學琴十載， 景晴心裏也有自己白月光，那是古琴大師顧孜成作《山水》。
顧孜出生世家，可是他既不熱衷功， 又不愛好歡場，唯一愛好就是游山玩水，他一生走遍了大周的所有地方，看過所有山水風景，晚年時他創作一首《山水》更是成為了傳世曲。
在大周朝時候，景晴被規矩和教條禁錮在小小一方的後院，大的遺憾就是不能親自看到大周國的那些有盛景，只有彈奏《山水》時候，才讓她會暫時的忘記自己所處狹小後宅，生出一些自己不被天地間任何事物禁錮的自在感。
王輔平反對景晴也不跟他唱反調，她坐到到琴凳前，完完整整的把《山水》演奏了一遍。
這首曲子景晴以前完整的彈奏過上千次，一切都行雲流水，她根本就沒有需要停下了回想曲譜時候。
都是個中行家，曲子好不好，王輔平一聽就能分辨。
王輔平強忍著激動，一直等到景晴演奏完後才激動的拍著大腿說道：“好！好！這曲子氣勢磅礴之餘，兼顧了婉轉輕柔，既能體現你長處，又能讓你突破一貫柔和演奏方式，用做覆賽曲目確實不錯。”
一番感嘆後，王輔平又覺得奇怪：“不過這麽好的曲子，合該是作為傳世曲，怎麽我從來就沒有聽過？”
好的琴曲，哪怕是在信息不夠流通古代，也不缺人謄演奏，華夏千年的歷史，雖然也有徹底失傳古琴曲，但是也有不少古琴曲流傳了下來。
對此景晴在決定演奏這首曲子時候就已經想好該怎麽解釋了。
“這首曲子記錄在一本唐代流傳下來的古琴曲譜裏，是我家中收藏，知道人並不多，我家祖輩對古琴都不熱衷，這琴譜一直沒有派上用場的時候，後來我開始學習古琴了，就把家裏琴譜都翻了出來。”
前段時間景家家世背景被網上扒了一個底朝天，後連『政府』方面都不得不出來解釋了，王輔平自然也在網上看到過消息。
看到消息的時候，王輔平還感嘆過，景晴這個孩子，聰明通透，對傳統文化方面比好多土生土長在國內孩子都了解，根本看不出來是個在國外生活了十年的華裔。
景家帶回過東西多到能夠半賣半捐讓帝都博物館和研究院都替他們說話，有一本古琴譜也沒什麽好稀奇，所以王輔平是毫無懷疑就接受了景晴的這個理由。
作為一個古琴老師，唐代流傳下來的古琴譜王輔平自然是很想要親眼看看長長見識，不過這琴譜是古董，其價值也就不言而喻了。
這要是王輔平的好友手裏有這麽一本古琴譜，那他不管是撒潑還是耍賴，勢必要把這琴譜弄過來看一看才算是完，這學生手裏琴譜，他顧忌著自己老師身份，倒是開不了這個口了。
琴譜本來也不是什麽唐朝古董，而是景安泓前兩年在書齋裏給景晴買回來的，景晴也不覺得這琴譜貴重。
景晴有很多本琴譜，其中更有元煊文花了大工夫找來的古琴譜孤本，那才是真正的貴重。
一本普通琴譜，景晴自然是沒什麽好舍不得，所以就算是王輔平不說，第二天來學校的時候她還是把琴譜裝進書包裏帶了過來。
看著景晴隨手把琴譜掏出來的時候，王輔平的心肝都跟著跳了跳。
這唐朝傳下來的古董琴譜，在他這個學生這裏，可真是一點身為古董的優待都沒有享受到。
王輔平小心翼翼翻閱著琴譜，一時間也是嘖嘖稱奇：“這唐朝距現在一千多年了，那時候琴譜傳到現在，竟然能夠保存這麽完善，看來你祖輩對著琴譜真是十分愛惜。”
景晴眼睛都不眨的說著謊話：“也沒有特別的愛惜，這琴譜是博物館專家幫著修覆過，之前不是這樣的。”
這是管理處讓景家人對說的理由，景家東西雖然是古董，但是成『色』實在是太新了，任誰見了都得嘀咕，這個理由就能讓整件事都有理可依。
再說了，博物館從景家拉走了不少好東西，讓他們站出來認一下這件事，也只是舉手之勞罷了。
王輔平聽景晴這麽說，手上動作就更加輕了兩分，帝都博古館裏那些專家的修補水平自然是沒話說的，可是現在帝都博物館裏等著修補文物就有很多，景家這本琴譜竟然能讓博物館出手修補，就證明它身價確實不一般了。
然而王輔平不知道，帝都那邊只是占個名頭，實際上根本就沒有修補這件事。
王輔平努力記著琴譜裏曲子，這本琴譜裏許多曲子都是當下沒有，這對王輔平來說，無異於一座大金礦擺在自己面前，他要不趁此機會多記住首，那絕對是一種莫大遺憾。
然而他已經五十歲了，記『性』也不怎麽好了，別說首了，這麽短的時間裏，就是想要記住一兩首曲子，對他來說都是一個不小的挑戰。
景晴見不得老師這麽辛苦，當即開口說道：“這琴譜放在我這裏，也只有我自己能夠欣賞得到，今天我把琴譜帶到學校來，就是想讓老師把這些曲子錄出來，讓更多人能夠學習到這些曲子。”
景晴這話一出，王輔平直接楞住了，這琴譜裏有許多失傳曲子，景晴拿著這本琴譜，只要她自己不願意，這些曲子就只有她一個人會彈，現在她這麽簡單就願意把這些曲子拿出來跟大家一起分享，這是好多成年人都做不到的事。
華夏上下五千年，失傳文明和技藝何止千萬，從古至今，喜歡藏私人都很多，這也讓許多珍貴的技藝和文明直接消失在了這個世界上，景晴的這個舉動，對古琴的發展傳承絕對是做出了一大貢獻的。
然而對於景晴來說，只要她要在人前演奏這些曲子，那這些曲子就藏不住，不過就是一些琴曲罷了，她藏著掖著也沒什麽好處，好的東西就該讓更多人都知道，而不是該她一個人獨享。
要是這些琴譜創造者知道自己心血到了另一個世界也能被很多人熟知，想來也是開心。
這件事實在是太大了，王輔平確定景晴是在真心想要把琴譜裏曲譜拿出來給大家一起學習後，當即就拿著琴譜想去找校長商量這件事。
這麽大的事，要是『操』作得當話，不止是對景晴，就是對學校來說，那也是一件百利而無一害的大好事。
趕在王輔平出門之前，景晴說道：“老師，您等等《山水》曲譜能不能等我覆賽結束後再發布。”
景晴之所以選擇《山水》作為自己覆賽曲目，一部分是因為對這首曲子喜愛，一部分也是希望借著一首大家從未聽過曲子替自己演奏加一點分。
其他曲子景晴沒想過要藏著，但是作為她覆賽演奏曲目，《山水》就是她手裏大的底牌，她不願意在比賽之前，這首曲子就流傳了出去。
這話說出來後，景晴心裏也有些忐忑，這是她一點私心，她怕老師會對她失望。
王輔平根本沒有這麽想過，他笑著說道：“當然了，這琴譜也不是馬上就要發出去，我會和校長商量，等你覆賽結束後再一起發出去。”
這一點王輔平早就想好了，要是景晴能夠通過覆賽話，那這琴譜發出去，對她來說就是錦上添花。
——要是覆賽沒通過話，景晴分享琴譜事，也能替她拉回一波印象分和路人好感度，這對她以後的發展是大大的有利！
這些事景晴年紀小想不到，王輔平這個做老師，卻不能不提前替學生考慮好。
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