顧安生是每天都要回家，迷迷很羨慕顧安生有這樣理解人的老媽。明明每天學習就夠累的，晚上還有晚自習。每天時刻都是沈浸在學習的氛圍裏，想想都夠頭疼的。

每次下完第一節晚自習，夏迷迷總會一個人靜靜的繞著操場走上一圈，迷迷計算過，走完操場正好是第二節晚自習上課的時間。於是迷迷便迷戀上這樣一個人的感覺。什麽也不去想。考試什麽的都去死。僅僅是發呆。

迷迷記掛著顧安生，也不知道他怎麽了，當時老師也特開懷，讓顧安生自己在家休息幾天再來上學。

反正挺嚴重的吧。當時看也沒這麽的嚴重，只是抱著右手不停得出冷汗，不會真的是路上摔的吧?迷迷把這一想法告訴童格朵。你沒發燒?沒被豬給撞了?你這個浪蹄子，別個好歹也是為你受傷的。當時童格朵就是這樣的數落我的不是。什麽麻，童格朵居然這樣說我，真是女大不終留，胳膊肘往外拐是吧。

迷迷左思考，右思考，還是覺得自己應該去關心一下顧安生，看他這個基層群眾在平時怎麽生活的，好歹不能白去，至少得蹭頓飯來吃，以前欺負習慣了，現在還真有點手癢，狠不得拿皮鞭逮誰抽誰。

很難想象顧安生的家是這樣的整潔幹凈。很難相信這是一個男孩的房間。在迷迷看來，男孩的房間應該是四周仍著滿是汗漬的衣物，足球放在門後，各大足球明星的大幅海報貼滿整個屋子。這才是一個正常的男孩。我又發現了一個新大陸。顧安生的房間很顯然精心裝飾過，貼著微藍的墻紙，書桌擺滿了書籍。隨手撫摸著這些書籍，看來顧安生也是經常在閱讀著這些書籍，不然不會連一點灰塵都沒有。迷迷認為自己看的書已經夠多了。以前還在迷迷很小時，父親就會***著迷迷看很多的書，更甚至還自己配著迷迷一起看。才讀小學三年級的迷迷便能認識許多課本裏都不曾出現過的字。直到迷迷自己開始喜歡上看書，甚至有時還會興起的寫上一點。

迷迷感覺顧安生看的書真是多，有些書連她都沒看過。原以為顧安生是和媽媽一起住，現在才知道他是一個人生活。如今他的手受傷了，他又如何照顧自己的起居?

迷迷看到顧安生用左手不習慣的倒水，心裏象被捅一樣難受，上去接住水杯:“還是我來吧。”顧安生默默點頭。

在顧安生的堅持下，他的手並未康覆就回到學校從新學習，因為握不住筆，平時的筆記都是迷迷幫他做的。他說，夏迷迷幫幫我，幫我把以前落下的課都給補上。

以前聽同桌說顧安生是靠著繪畫成績優秀才破格錄取的。我估計我那同桌也是道聽途說，不然怎麽說我拚死拚活才擠進前20名。不得不承認學習是***出來的，看到周圍的同學都在努力學習，而自己卻在貪玩。尤其是在父母拼命的為自己攢學費，這樣的羞恥來得更加沈重。不為自己，也得為父母。當我死拚到淩晨1.2點，第二天頂著大眼圈上課，為了老師的那句：這個是考點。即使知道會考的機率很小，可僅僅為了那怕0.1%，我也會堅持。我相信顧安生很累，他的成績常常徘徊在全年級的前5，這樣的成績，會是偷懶得來的麽??

至於童格朵最近好像也是從顧安生受傷後開始良心發現，居然沒有讓顧安生給她頂替值日。並主動的提幫助顧安生做值日。老師還在上課時特意的表揚童格朵，說大家都應該學習童格朵這種幫助同學的做法。記得那時童格朵還臉紅著說，那是應該的，同學間就應該互相幫助。讓我看到童格朵身上除了幹盡壞事外還有良心這種虛擬的東西存在。在不過那廝在某次說漏嘴時對迷迷說：“我才不是良心發現，我是看顧安生太可憐，我幫他做的值日要讓他加倍的還回來。”虧我還感動了很久，收回我說過的話。童格朵那廝根本就沒有良心這種東西！！！估計顧安生也是心裏很感激吧，可憐的孩子。姐姐我不想把這些話告訴你，不想破壞她在你心裏一直是“善良”的樣子。

唯一讓我順心的是顧安生終於康覆了。不過那廝占著曾經是病號，依然讓我給他抄筆記，以及落下的功課。不過那廝在最近的一次考試裏大展神通，考的比我還好，從此想讓我繼續幫他抄筆記算是落空了，偽裝的很好麻。不過很懷戀幫他補課的那段時光。我們總會在值日生把衛生打掃幹凈後才溜回教室。美其名曰:游擊。還不是怕同學看到我和顧安生在一起便四處散播緋聞。我可還是人見人愛的黃花大閨女。

越到冬季，太陽把影子拉的越長。陽光從微掩的窗戶投射進教室，人眼可見的粉塵漂浮在空氣裏，隨著不知名的風來回游蕩，偶爾也會淘氣的隨著呼吸進入迷迷的身體。陽光照射在這些粉塵上顯得更加的柔和，包容一切。

迷迷翻看筆記尋找重點再添油加醋一翻。顧安生的眼睛註視著迷迷，感覺卻在神游太虛。很多時候，在老師講課時他也是這個樣子，給人的感覺就是沒認真聽，完全的神游太虛。可納悶的卻是每次都考了很好的成績。後來迷迷實在忍不住了，向顧安生尋問此事。顧安生擺出一副臭屁的樣子說:"迷迷只要開口求我，我肯定告訴你。"

迷迷恨的牙癢，說:"不告訴拉倒，誰稀罕。"

顧安生說:"別介迷迷，我告訴你還不行麽。"迷迷發現一個很奇怪的現象，只要我態度堅決起來，他立馬象霜打的茄子般焉了。迷迷把這個定為姐的魅力大得無法無天。

顧安生告訴迷迷這正是認真的一種表現。天阿，說實話，姐姐我還沒有看到過將走神說成認真的一種表現。以前顧安生貪玩，伯母怕他輸在起跑路上。給他找了個家教。他也人才，聽著直犯困，後來想一法子，就是這樣神游太虛的聽課方式。後來還有人專門研究這個問題，想推廣出去，無一例外都失敗了，這法子還真只有他一個人能用。得了，後悔死問這個問題。這林子大了什麽鳥都有。姐姐我阿，過去的17年完全白過了，今天算是長見識了。

不過姐姐我阿，那能和尋常人一樣?我專走新路。我決不讓顧安生繼續的神游太虛，我得對他的未來負責。於是乎這樣秘密只要看著顧安生露出神游太虛那白癡眼神，鐵定扔個粉筆頭過去，教育他的不務正業。不過第二天老師走進教室，看到滿地的粉筆頭，大罵值日生的不稱職，罰去掃廁所。迷迷做賊似的朝顧安生。內心決定不再這樣做，連累別人的事不好。可一到下午，立馬把上午的誓言給仍進馬桶，繼續迷迷教育顧安生的偉大事業。那一段時間，幾乎班上的所有人都恐懼擔值日，被拉去掃廁所。

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