☆、感悟篇—人之本性
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南宋著名學者王應麟著《三字經》,篇首第一行講到,人之初,性本善;可古西方學者稱人性本惡,到底那一種才是人性本源?
其實在中國最早提出善惡論的是春秋戰國時期儒教學派的孟子和荀子。同一個教派怎麽會提出了相悖的觀點呢?到底哪一方是正確的哪一方又是錯誤的?不盡其然,我覺得都是片面的,不同的時代與環境對於善惡理解會基於自我的人生經歷。
在我們身邊都會發現很多例子,有的小孩從小就誠實懂事,很會為他人著想,不用父母操心;可有的小孩從小就謊話連篇,自私自利,讓父母很是頭疼。同樣是懷胎九月,為什麽會有這麽大的差異?
實驗表明,胎兒在胎中3個月後,對劇烈的鈴聲能引起痙攣性胎動,在胎中6個月時大腦細胞數已接近成人,各種感覺器官也趨於完善,對母體內外環境的刺激也能做出一定的反應。所以胎教是非常有道理的,現在也有越來越多的家長開始重視胎教。據科學調查統計孩子的性格形成期大多是在六歲之前,九歲的時候孩子基本會擁有自己獨立的人格,會擁有獨立選擇的能力與判斷的能力,這個時候性格一旦完全形成可能一生都無法更改。所以從小孩在母親胎中的第三個月到孩子九歲的時候,家長就需要註意自己的言行舉止,有可能你不經意間的話語和行為都會毀滅孩子的一生,也要時刻觀察寶寶可能出現性格上的某種缺陷,需要正確的引導。
從寶寶在媽媽肚中形成意識然後到六歲的性格形成期多多少少都會受到父母親的遺傳,孩子如果從小喜歡說謊話,家長應該反思一下自己是不是在孩子小的時候無形之中給孩子傳遞了說謊話的意識?孩子如果從小自我心極其強大,家長是不是我應該反思一下自己是不是無意識傳遞給孩子自私的心理?小孩子如果從小言行不一,家長是不是應該反思一下自己是不是答應孩子的事情也從來沒有做到過?
我是一個向往自由的人,從小到大我很不喜歡聽從父母之命,也不喜歡在課堂中聽老師的話,從小時候的我覺得憑什麽會有制度管理來約束我呢?我喜歡的東西會自發自省,為什麽會被人逼著做一件事情呢?本來喜歡讀書的我,從有了自我認知之後到我讀初二的時候都是被媽媽逼著讀書,壓迫時間長了,我開始了不喜歡了讀書學習,在過去十幾年前,我也從沒有完整的讀完過一本書,直到幾個月前才又重新找到讀書的樂趣。
大多數的家長總是用著不理解我們的方式去愛孩子,可是那根本不是孩子想要的愛,所以才會激發出來孩子的逆反心理,引導式的家庭教育極其重要。就像是父親從小到大總是順著我的意思,就即使我撞得頭破血流,父親也會在後面默默地收拾殘局,隨著年齡的增長加上異地的原因和父親的談話不再如小時候那般多了,可那無言的愛會時刻湧動在我的心中。
小時候,爺爺奶奶和我們在一個院子住的,也正是因為在這樣的家庭裏,我行成了矛盾的性格體,按照幾年前我對自己的評價是這樣子的“自信又自卑,驕傲且謙虛,勇敢又懦弱,好爭又不爭。”
我的家庭很有意思,如果簡述我家庭成員的突出特點,那就是暴君的爺爺,老佛爺的奶奶,義氣有擔當的爸爸,善良把吃虧當福報的媽媽還有在外人眼裏會說話的哥哥。喜歡從小就做主的我繼承了爺爺的暴君思想,錯的也要走下去,誰說也不聽,自己決定的事會一路走到黑,頭撞南墻也會想辦法砸墻實在砸不爛才會改道;喜歡有時候短話長說的風格繼承了奶奶的嘮叨思維,有時便會唐僧附體,惹人生煩……至於爸爸媽媽的好品質我不想掛在我的身上,因為自我誇獎本來不是什麽好事情,自知自事就可以了,沒必要向外界證明自己的或有或無的優點。
有一個成語叫做潛移默化,如果深層次的講這個成語,那就是大概孩子在九歲前,吸收到外在環境和身邊更多為人處世的風格,所接觸更多的性格方式會根植在他們心裏,這也是為什麽有人性情一輩子都很難更改的原因,因為根植在心裏的東西本身就很難改變。我覺得每個孩子出生都是空明的狀態,他們都沒有善惡是非對錯之分,為什麽後來卻造成了不同的結果,應該更多就是環境的影響吧。但是如果從心的角度或者從前世今生的角度來講的話每個人應該都是有善知善念的。
至於每個人的善惡觀念還有性格的差異不同都在於每個人大腦中顯意識的不同構造。顯意識中有兩個我,我老師稱它為自我和本我,可我更願意把它稱為自我和他我。自我心極其強大的人心裏只會想著自己,這樣的人極度自私,有的人表面上為他人著想其實也都是掩飾那些自私的心理,來慰藉他的他我心;他我心極其強大的人,只會站在別人的角度思考問題,總是在成全別人的同時從而委屈了自己,這種他我心強大的人極容易抑郁,嚴重了會輕生。真正的高手在合適的環境中懂得在自我心和他我心隨意的切換,這樣的人一般面面俱到既周全了對方,自己也能得到想要的,也是人們所說的高情商。
三字經第二三句提到性相近,□□。茍不教,性乃遷。想要有一個好的性情,後期的學習修行是非常重要的。除了大腦中的自我還有他我之外,我們還擁有一個潛意識狀態下的我,是需要我們通過修行學習來去發掘的。
每個人的潛意識都是與生俱來的,潛意識的強大與否在於你前世今生修為的累積,在生活中不知道大家有沒有發現身邊有預言特別準的朋友,那就是潛意識,也稱第六感。心經講的眼耳鼻舌身意那個意就是潛伏在心底深處的潛意識(第六感)。我老師稱那個潛意識為“靈感”“大我”“高我”“神我”,我把那個潛意識狀態下的我稱為“心我”,毛爺爺發表過一篇心之力的文章,篇首便道出了宇宙的本源—心。
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其實在中國最早提出善惡論的是春秋戰國時期儒教學派的孟子和荀子。同一個教派怎麽會提出了相悖的觀點呢?到底哪一方是正確的哪一方又是錯誤的?不盡其然,我覺得都是片面的,不同的時代與環境對於善惡理解會基於自我的人生經歷。
在我們身邊都會發現很多例子,有的小孩從小就誠實懂事,很會為他人著想,不用父母操心;可有的小孩從小就謊話連篇,自私自利,讓父母很是頭疼。同樣是懷胎九月,為什麽會有這麽大的差異?
實驗表明,胎兒在胎中3個月後,對劇烈的鈴聲能引起痙攣性胎動,在胎中6個月時大腦細胞數已接近成人,各種感覺器官也趨於完善,對母體內外環境的刺激也能做出一定的反應。所以胎教是非常有道理的,現在也有越來越多的家長開始重視胎教。據科學調查統計孩子的性格形成期大多是在六歲之前,九歲的時候孩子基本會擁有自己獨立的人格,會擁有獨立選擇的能力與判斷的能力,這個時候性格一旦完全形成可能一生都無法更改。所以從小孩在母親胎中的第三個月到孩子九歲的時候,家長就需要註意自己的言行舉止,有可能你不經意間的話語和行為都會毀滅孩子的一生,也要時刻觀察寶寶可能出現性格上的某種缺陷,需要正確的引導。
從寶寶在媽媽肚中形成意識然後到六歲的性格形成期多多少少都會受到父母親的遺傳,孩子如果從小喜歡說謊話,家長應該反思一下自己是不是在孩子小的時候無形之中給孩子傳遞了說謊話的意識?孩子如果從小自我心極其強大,家長是不是我應該反思一下自己是不是無意識傳遞給孩子自私的心理?小孩子如果從小言行不一,家長是不是應該反思一下自己是不是答應孩子的事情也從來沒有做到過?
我是一個向往自由的人,從小到大我很不喜歡聽從父母之命,也不喜歡在課堂中聽老師的話,從小時候的我覺得憑什麽會有制度管理來約束我呢?我喜歡的東西會自發自省,為什麽會被人逼著做一件事情呢?本來喜歡讀書的我,從有了自我認知之後到我讀初二的時候都是被媽媽逼著讀書,壓迫時間長了,我開始了不喜歡了讀書學習,在過去十幾年前,我也從沒有完整的讀完過一本書,直到幾個月前才又重新找到讀書的樂趣。
大多數的家長總是用著不理解我們的方式去愛孩子,可是那根本不是孩子想要的愛,所以才會激發出來孩子的逆反心理,引導式的家庭教育極其重要。就像是父親從小到大總是順著我的意思,就即使我撞得頭破血流,父親也會在後面默默地收拾殘局,隨著年齡的增長加上異地的原因和父親的談話不再如小時候那般多了,可那無言的愛會時刻湧動在我的心中。
小時候,爺爺奶奶和我們在一個院子住的,也正是因為在這樣的家庭裏,我行成了矛盾的性格體,按照幾年前我對自己的評價是這樣子的“自信又自卑,驕傲且謙虛,勇敢又懦弱,好爭又不爭。”
我的家庭很有意思,如果簡述我家庭成員的突出特點,那就是暴君的爺爺,老佛爺的奶奶,義氣有擔當的爸爸,善良把吃虧當福報的媽媽還有在外人眼裏會說話的哥哥。喜歡從小就做主的我繼承了爺爺的暴君思想,錯的也要走下去,誰說也不聽,自己決定的事會一路走到黑,頭撞南墻也會想辦法砸墻實在砸不爛才會改道;喜歡有時候短話長說的風格繼承了奶奶的嘮叨思維,有時便會唐僧附體,惹人生煩……至於爸爸媽媽的好品質我不想掛在我的身上,因為自我誇獎本來不是什麽好事情,自知自事就可以了,沒必要向外界證明自己的或有或無的優點。
有一個成語叫做潛移默化,如果深層次的講這個成語,那就是大概孩子在九歲前,吸收到外在環境和身邊更多為人處世的風格,所接觸更多的性格方式會根植在他們心裏,這也是為什麽有人性情一輩子都很難更改的原因,因為根植在心裏的東西本身就很難改變。我覺得每個孩子出生都是空明的狀態,他們都沒有善惡是非對錯之分,為什麽後來卻造成了不同的結果,應該更多就是環境的影響吧。但是如果從心的角度或者從前世今生的角度來講的話每個人應該都是有善知善念的。
至於每個人的善惡觀念還有性格的差異不同都在於每個人大腦中顯意識的不同構造。顯意識中有兩個我,我老師稱它為自我和本我,可我更願意把它稱為自我和他我。自我心極其強大的人心裏只會想著自己,這樣的人極度自私,有的人表面上為他人著想其實也都是掩飾那些自私的心理,來慰藉他的他我心;他我心極其強大的人,只會站在別人的角度思考問題,總是在成全別人的同時從而委屈了自己,這種他我心強大的人極容易抑郁,嚴重了會輕生。真正的高手在合適的環境中懂得在自我心和他我心隨意的切換,這樣的人一般面面俱到既周全了對方,自己也能得到想要的,也是人們所說的高情商。
三字經第二三句提到性相近,□□。茍不教,性乃遷。想要有一個好的性情,後期的學習修行是非常重要的。除了大腦中的自我還有他我之外,我們還擁有一個潛意識狀態下的我,是需要我們通過修行學習來去發掘的。
每個人的潛意識都是與生俱來的,潛意識的強大與否在於你前世今生修為的累積,在生活中不知道大家有沒有發現身邊有預言特別準的朋友,那就是潛意識,也稱第六感。心經講的眼耳鼻舌身意那個意就是潛伏在心底深處的潛意識(第六感)。我老師稱那個潛意識為“靈感”“大我”“高我”“神我”,我把那個潛意識狀態下的我稱為“心我”,毛爺爺發表過一篇心之力的文章,篇首便道出了宇宙的本源—心。
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