第五十九章武器訓練大總匯！（上）
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第五十九章 武器訓練大總匯！（上）
（PS：看嘯天這個急的啊。這是今天的第二更，以後有望一天三更~）
小胤武術訓練的十天後……
不知道是不是因為小胤學得實在太厲害了，那些教小胤武術的老師已經教無可教了。僅僅十天，小胤已經掌握所有的搏擊戰術、武術。讓老師們頭痛的是，上面規定了訓練搏擊術是為期一個月，而僅僅十天小胤就出師了。繼續教吧，又沒什麽可以教的了；不教吧，又不合規矩，老師們陷入兩難。
“要不申請一下吧，看上面有什麽表示。”小胤說道。可是看眾人的反應，似乎很奇怪，大家都在猶豫著。就這麽件事有什麽好猶豫的？小胤想不明白。想不明白不要緊，很快小胤就知道為什麽了。
小胤拜托瑪麗·安娜主席，將自己的申請遞了給國際刑警組織。一天後，批示下來了。批示上的意思就是小胤需要給點充分的表現。具體做法是：一一與老師們較量，先單挑，後也是單挑，不過是一挑多。等小胤將他們全部打倒後，再寫份申請上來，連同老師們的簽名。
這是什麽鬼批示啊？小胤差點想把這份東西丟到地上猛踩幾腳。小胤終於知道為什麽老師們會這麽猶豫了，小胤現在也很猶豫。為什麽檢驗是否達標的方法就得是將自己的老師打倒呢？這是哪條不成文的規定啊？雖然小胤很生氣，但也只能是發發牢騷，上面都這麽說了，小胤也沒法子。
小胤拿著批示找到了那些老師們。老師們擔心的事情還是發生了，小胤果然還是遞上申請表了。
眾人湊在一塊兒商討怎麽辦。其中一個老師說照上面辦，小胤卻不太同意。一日為師，終身為父。既然是為父了，打父親會遭雷劈的，不行不行！
另一個老師發現了批示裏的漏洞，便說：“批示上寫要的是我們的簽名，沒說要我們的血之類的啊。我們集體簽個名字遞上去，不就過關了嗎？”
有幾個較為正派的老師也不同意，表示如果是這樣，絕不在上面簽名。小胤真是頭痛啊，難道要白白浪費這二十天？
有個老師問起了：“接下來小胤要學習的是什麽？”
“各類武器的使用。”一個老師回答。
“其實我說啊，我們是不是都拐進死胡同裏了呢？為什麽就非要遞交申請不可呢？”一個老師說道。
“您的意思是？”小胤問。
“其實沒那必要申請，我們就等著這二十天過去，自然小胤就會達標了。”老師說道。
另一個老師投來鄙視的眼神，這和沒說有什麽區別？
“不急不急，我還沒說完呢。我們可以用自己的關系請那些會耍的高人來啊，我認識那個用刀劍槍的老黃。”
“好主意啊。那我也把小曹請來，他精通各種弓弩、飛鏢和暗器。”
“我也認識那個用槍的老林。”
……
大家似乎都認識幾個特別會耍武器的高人，大家一起說著，不知不覺間幾乎各種武器使用者都說出來了。以這些老師們的關系，要把這些人請來並非難事。
小胤非常感激各位老師們的幫忙，全靠這些老師，他才能按自己所希望的道路走下去。
第二天，護林員總部的訓練室似乎比以前都要熱鬧。一個偌大的訓練室居然被人站了四分之一，這些人有的是習武之人，有的是武器專家，更有甚者是他們的家人。怎麽把家人給帶來啦？不會是為了湊熱鬧吧？
大家聚在一塊兒，有說有笑，冷清的訓練室一下子變得熱鬧了。不過小胤又頭痛了，這些人都在敘舊聊天，根本沒人來教他，看來這些人來是以敘舊為主，教人為輔啊！
等他們敘舊敘夠了，老師們才把他們請來的人一個個介紹給小胤。當這些武器使用者們得知自己所教的人是一個十二三歲的小孩子時，有的人就不樂意了。這麽個小毛孩兒，應該去念書啊，跑來學用武作甚？
對於大家的質疑，小胤沒有怎麽辯解，倒是從曹老師手裏借來一把竹弓，走到箭靶練習場。眾人都想看看，小胤能玩出個什麽花樣。
小胤右手握弓身，左手上箭，接著拉弦，放。“嗖”一聲，箭射出去了，九環中靶！而且差那麽點就十環了！
眾人大驚，一個小孩子能有這般能耐！？然而有些人依舊不服氣，說這只不過是運氣。對於這些質疑，小胤依舊沒有反駁，再次上箭，拉弦，放箭，動作一氣呵成。箭順著小胤的目光飛去，十環中靶！正中紅心！如果剛才那個叫運氣，那我只能說，小胤哥，你的運氣太旺了！
對於小胤的表現，眾人讚不絕口。當問起是否要教小胤時，眾人還是猶豫了。盡管小胤很有天賦，但畢竟他未成年（順便一提，這裏的成年是指16歲），教一個未成年的孩子使用武器，大家總覺得哪裏不太對勁。
“其實，我的身份是國際刑警。”小胤說。
“是嗎？”那些沒留神的人隨意回了句，後來細細品味這句話，又問：“你剛才說什麽？”
“我的身份是國際刑警。”
眾人一聽，有的楞著，有的大呼，更有甚者還是搶人。有這麽個徒弟，說出去臉上也帶光不是？不管怎麽說，小胤總算可以繼續他的學習了。
因為小胤箭術出眾，所以最先學習弓弩以及暗器的使用。其實小曹也沒什麽可以教給小胤的，師傅帶進門，修行靠個人。小曹只能指點一下，能否學會這要看小胤的造化。
學習弓弩最重要是眼尖和手穩，要做到眼到心到手到。對於小胤來說，弓弩不是難事，難的是暗器的使用。暗器，是一類武器的總稱。這些東西可以是一顆鐵珠，或一顆小石子，就連一塊樹葉也能歸類到暗器裏。暗器的特征是小巧、不起眼，但是有殺傷力，容易打中要害。
為什麽說難呢？好比說吧，給你一顆小石子，讓你丟出去，這很簡單，只要是手不廢的人都能做到。但如果要你丟出一個小石子，然後殺死一個人，你肯定會說不可能。難就難在，怎麽才能發揮這些小東西的威力呢？其實還是靠技巧。對於一塊小石子，首先判斷它是否具備成為暗器的條件，一、是否有鋒利的棱角；二、是否達到適當的質量。第一點那是肯定要的，鋒利的棱角更易造成傷害。至於第二點，我也說不清，反正就是撿起來憑感覺判斷，太重太輕都不好。
接下來就是怎麽丟出去的問題了。如果你像丟實心球那樣肯定不行。對於那些鋒利的，只要扔的力氣夠大，管你怎麽扔，前提是你得扔中，亂來可不行。對於不太鋒利的，需要點技巧，例如扔出去前將手腕向內彎曲。如此這般，丟出去時物體會旋轉，轉得快的話相當於那種電轉切割機（小時候試過扔飛光盤的人應該大有感受），更易造成傷害。但對於完全是球狀的物體，這種方法行不通。
對於球狀物體，當然要是小的，首選是彈。像彈彈珠那樣將它彈出去，彈力夠大的話打中人肯定也很痛。要指望能彈穿人體，恐怕你得把手指練得跟槍的火燧一樣了。
小胤在這方面倒是肯下工夫，隨地撿起一塊小石子，當然，是撿起合適的小石子（目測合適），用中指將其彈出。其傷害程度可見一斑，頂多彈得人感覺有點痛，這樣一點效果也沒有。
小曹告訴小胤，學這個沒有快捷方法，要是能學個三五七年，準是學有所成。小胤知道冰凍三尺非一日之寒的道理，但時間確實不多了。
小胤能否學會暗器的使用？接下來又有怎樣的武器登場？
待續……
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不知道是不是因為小胤學得實在太厲害了，那些教小胤武術的老師已經教無可教了。僅僅十天，小胤已經掌握所有的搏擊戰術、武術。讓老師們頭痛的是，上面規定了訓練搏擊術是為期一個月，而僅僅十天小胤就出師了。繼續教吧，又沒什麽可以教的了；不教吧，又不合規矩，老師們陷入兩難。
“要不申請一下吧，看上面有什麽表示。”小胤說道。可是看眾人的反應，似乎很奇怪，大家都在猶豫著。就這麽件事有什麽好猶豫的？小胤想不明白。想不明白不要緊，很快小胤就知道為什麽了。
小胤拜托瑪麗·安娜主席，將自己的申請遞了給國際刑警組織。一天後，批示下來了。批示上的意思就是小胤需要給點充分的表現。具體做法是：一一與老師們較量，先單挑，後也是單挑，不過是一挑多。等小胤將他們全部打倒後，再寫份申請上來，連同老師們的簽名。
這是什麽鬼批示啊？小胤差點想把這份東西丟到地上猛踩幾腳。小胤終於知道為什麽老師們會這麽猶豫了，小胤現在也很猶豫。為什麽檢驗是否達標的方法就得是將自己的老師打倒呢？這是哪條不成文的規定啊？雖然小胤很生氣，但也只能是發發牢騷，上面都這麽說了，小胤也沒法子。
小胤拿著批示找到了那些老師們。老師們擔心的事情還是發生了，小胤果然還是遞上申請表了。
眾人湊在一塊兒商討怎麽辦。其中一個老師說照上面辦，小胤卻不太同意。一日為師，終身為父。既然是為父了，打父親會遭雷劈的，不行不行！
另一個老師發現了批示裏的漏洞，便說：“批示上寫要的是我們的簽名，沒說要我們的血之類的啊。我們集體簽個名字遞上去，不就過關了嗎？”
有幾個較為正派的老師也不同意，表示如果是這樣，絕不在上面簽名。小胤真是頭痛啊，難道要白白浪費這二十天？
有個老師問起了：“接下來小胤要學習的是什麽？”
“各類武器的使用。”一個老師回答。
“其實我說啊，我們是不是都拐進死胡同裏了呢？為什麽就非要遞交申請不可呢？”一個老師說道。
“您的意思是？”小胤問。
“其實沒那必要申請，我們就等著這二十天過去，自然小胤就會達標了。”老師說道。
另一個老師投來鄙視的眼神，這和沒說有什麽區別？
“不急不急，我還沒說完呢。我們可以用自己的關系請那些會耍的高人來啊，我認識那個用刀劍槍的老黃。”
“好主意啊。那我也把小曹請來，他精通各種弓弩、飛鏢和暗器。”
“我也認識那個用槍的老林。”
……
大家似乎都認識幾個特別會耍武器的高人，大家一起說著，不知不覺間幾乎各種武器使用者都說出來了。以這些老師們的關系，要把這些人請來並非難事。
小胤非常感激各位老師們的幫忙，全靠這些老師，他才能按自己所希望的道路走下去。
第二天，護林員總部的訓練室似乎比以前都要熱鬧。一個偌大的訓練室居然被人站了四分之一，這些人有的是習武之人，有的是武器專家，更有甚者是他們的家人。怎麽把家人給帶來啦？不會是為了湊熱鬧吧？
大家聚在一塊兒，有說有笑，冷清的訓練室一下子變得熱鬧了。不過小胤又頭痛了，這些人都在敘舊聊天，根本沒人來教他，看來這些人來是以敘舊為主，教人為輔啊！
等他們敘舊敘夠了，老師們才把他們請來的人一個個介紹給小胤。當這些武器使用者們得知自己所教的人是一個十二三歲的小孩子時，有的人就不樂意了。這麽個小毛孩兒，應該去念書啊，跑來學用武作甚？
對於大家的質疑，小胤沒有怎麽辯解，倒是從曹老師手裏借來一把竹弓，走到箭靶練習場。眾人都想看看，小胤能玩出個什麽花樣。
小胤右手握弓身，左手上箭，接著拉弦，放。“嗖”一聲，箭射出去了，九環中靶！而且差那麽點就十環了！
眾人大驚，一個小孩子能有這般能耐！？然而有些人依舊不服氣，說這只不過是運氣。對於這些質疑，小胤依舊沒有反駁，再次上箭，拉弦，放箭，動作一氣呵成。箭順著小胤的目光飛去，十環中靶！正中紅心！如果剛才那個叫運氣，那我只能說，小胤哥，你的運氣太旺了！
對於小胤的表現，眾人讚不絕口。當問起是否要教小胤時，眾人還是猶豫了。盡管小胤很有天賦，但畢竟他未成年（順便一提，這裏的成年是指16歲），教一個未成年的孩子使用武器，大家總覺得哪裏不太對勁。
“其實，我的身份是國際刑警。”小胤說。
“是嗎？”那些沒留神的人隨意回了句，後來細細品味這句話，又問：“你剛才說什麽？”
“我的身份是國際刑警。”
眾人一聽，有的楞著，有的大呼，更有甚者還是搶人。有這麽個徒弟，說出去臉上也帶光不是？不管怎麽說，小胤總算可以繼續他的學習了。
因為小胤箭術出眾，所以最先學習弓弩以及暗器的使用。其實小曹也沒什麽可以教給小胤的，師傅帶進門，修行靠個人。小曹只能指點一下，能否學會這要看小胤的造化。
學習弓弩最重要是眼尖和手穩，要做到眼到心到手到。對於小胤來說，弓弩不是難事，難的是暗器的使用。暗器，是一類武器的總稱。這些東西可以是一顆鐵珠，或一顆小石子，就連一塊樹葉也能歸類到暗器裏。暗器的特征是小巧、不起眼，但是有殺傷力，容易打中要害。
為什麽說難呢？好比說吧，給你一顆小石子，讓你丟出去，這很簡單，只要是手不廢的人都能做到。但如果要你丟出一個小石子，然後殺死一個人，你肯定會說不可能。難就難在，怎麽才能發揮這些小東西的威力呢？其實還是靠技巧。對於一塊小石子，首先判斷它是否具備成為暗器的條件，一、是否有鋒利的棱角；二、是否達到適當的質量。第一點那是肯定要的，鋒利的棱角更易造成傷害。至於第二點，我也說不清，反正就是撿起來憑感覺判斷，太重太輕都不好。
接下來就是怎麽丟出去的問題了。如果你像丟實心球那樣肯定不行。對於那些鋒利的，只要扔的力氣夠大，管你怎麽扔，前提是你得扔中，亂來可不行。對於不太鋒利的，需要點技巧，例如扔出去前將手腕向內彎曲。如此這般，丟出去時物體會旋轉，轉得快的話相當於那種電轉切割機（小時候試過扔飛光盤的人應該大有感受），更易造成傷害。但對於完全是球狀的物體，這種方法行不通。
對於球狀物體，當然要是小的，首選是彈。像彈彈珠那樣將它彈出去，彈力夠大的話打中人肯定也很痛。要指望能彈穿人體，恐怕你得把手指練得跟槍的火燧一樣了。
小胤在這方面倒是肯下工夫，隨地撿起一塊小石子，當然，是撿起合適的小石子（目測合適），用中指將其彈出。其傷害程度可見一斑，頂多彈得人感覺有點痛，這樣一點效果也沒有。
小曹告訴小胤，學這個沒有快捷方法，要是能學個三五七年，準是學有所成。小胤知道冰凍三尺非一日之寒的道理，但時間確實不多了。
小胤能否學會暗器的使用？接下來又有怎樣的武器登場？
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