第197章 星空下論時局3
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197.第197章 星空下論時局3
花二嫂連連點頭,算是認同了花見的道理,只是現實問題也擺在面前:
“我們還欠雪澤少莊主100兩銀子,又哪裏來錢去去請師傅來我們火鳥村傳授武功?再說我們火鳥村那麽窮,大家哪裏有心思學習武功。即使有,為什麽是我家出錢請師傅教大家?”
“錢的事情,娘不用操心,我會想辦法。至於怎麽說服村裏人,都交給我。為什麽我們出錢請師傅,那是因為大家都很窮,而我們家從我趕集回來以後,就會不一樣。”
花見自信滿滿的言論,花二嫂沒有再那麽強硬的反對:
“好吧,你喜歡折騰就折騰去吧。村裏身手最好的就是村長花木,如果你能說動他,那太有本事了!”
花見很意外,這個人居然是花木,畢竟花木給她的印象,就是趨炎附勢的小人。
“如果是村長大爺,那就好辦了!”
花香跟花籬對於時局的話題是點都不感興趣,兩個人無聊的嬉鬧了起來,花見看著她們,心裏很是羨慕她們的無憂無慮。
只是不知道這樣無憂無慮的日子,還能過多久?畢竟戰亂起來,那種破壞是毀滅性的。
時間急迫,應該盡快朝前趕。
花見決定,以後利用一切可以利用的時間,去教育花香、花籬。
現在這個休息時間,就可以充分把握住,因此她問無聊的花香,花籬:
“你們想不想聽故事?”
打鬧的姐弟,立刻停止了嬉戲,跑到花見面,異口同聲地說:
“想!”
弟弟、妹妹如此捧場,花見很有成就感,於是開始跟他們講故事。
“這個故事名字叫《狼來了》,話說從前有個放羊的孩子……”
花香、花籬聽得津津有味,等花見講完,這兩姐弟還沈浸在故事裏。
“你們已經聽完故事了,你們給姐姐說一說聽故事的感受,你們從中學到了什麽東西?明白了哪些道理?”
“我先回答!”
花籬很活躍,純真的童音很甜美地在夜色裏流蕩:
“不能說謊,說謊就會招來狼,害人害己!”
花見毫不猶豫給了誇獎:
“花籬好聰明,分析的很好。那花香呢?有什麽要說的!”
“我跟弟弟想的差不多,做人要誠實,不能嘩眾取寵!”
花見也表揚了花香,而後告訴他們:
“所以做人最重要的就是誠信,言而有信,不能信口開河。你們都記住了,以後要做一個講誠信的人!”
花香跟花籬點點頭,花二嫂跟花耘欣慰地圍觀花見的教育,她們仿佛看見了希望。
花見又講了不少具有寓意的故事,比如:《兔子跟烏龜賽跑》、《守株待兔》、《揠苗助長》、《掩耳盜鈴》、《井底之蛙》《囫圇吞棗》……
花香、花籬沒有教育基礎,貿然教他們讀書識字,反而讓他們覺得枯燥無味,還不如先讓他們對學習感興趣,講解一些寓意深遠的故事,一方面培養了他們對學習的好奇心,一方面又啟蒙了他們的思想。
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花二嫂連連點頭,算是認同了花見的道理,只是現實問題也擺在面前:
“我們還欠雪澤少莊主100兩銀子,又哪裏來錢去去請師傅來我們火鳥村傳授武功?再說我們火鳥村那麽窮,大家哪裏有心思學習武功。即使有,為什麽是我家出錢請師傅教大家?”
“錢的事情,娘不用操心,我會想辦法。至於怎麽說服村裏人,都交給我。為什麽我們出錢請師傅,那是因為大家都很窮,而我們家從我趕集回來以後,就會不一樣。”
花見自信滿滿的言論,花二嫂沒有再那麽強硬的反對:
“好吧,你喜歡折騰就折騰去吧。村裏身手最好的就是村長花木,如果你能說動他,那太有本事了!”
花見很意外,這個人居然是花木,畢竟花木給她的印象,就是趨炎附勢的小人。
“如果是村長大爺,那就好辦了!”
花香跟花籬對於時局的話題是點都不感興趣,兩個人無聊的嬉鬧了起來,花見看著她們,心裏很是羨慕她們的無憂無慮。
只是不知道這樣無憂無慮的日子,還能過多久?畢竟戰亂起來,那種破壞是毀滅性的。
時間急迫,應該盡快朝前趕。
花見決定,以後利用一切可以利用的時間,去教育花香、花籬。
現在這個休息時間,就可以充分把握住,因此她問無聊的花香,花籬:
“你們想不想聽故事?”
打鬧的姐弟,立刻停止了嬉戲,跑到花見面,異口同聲地說:
“想!”
弟弟、妹妹如此捧場,花見很有成就感,於是開始跟他們講故事。
“這個故事名字叫《狼來了》,話說從前有個放羊的孩子……”
花香、花籬聽得津津有味,等花見講完,這兩姐弟還沈浸在故事裏。
“你們已經聽完故事了,你們給姐姐說一說聽故事的感受,你們從中學到了什麽東西?明白了哪些道理?”
“我先回答!”
花籬很活躍,純真的童音很甜美地在夜色裏流蕩:
“不能說謊,說謊就會招來狼,害人害己!”
花見毫不猶豫給了誇獎:
“花籬好聰明,分析的很好。那花香呢?有什麽要說的!”
“我跟弟弟想的差不多,做人要誠實,不能嘩眾取寵!”
花見也表揚了花香,而後告訴他們:
“所以做人最重要的就是誠信,言而有信,不能信口開河。你們都記住了,以後要做一個講誠信的人!”
花香跟花籬點點頭,花二嫂跟花耘欣慰地圍觀花見的教育,她們仿佛看見了希望。
花見又講了不少具有寓意的故事,比如:《兔子跟烏龜賽跑》、《守株待兔》、《揠苗助長》、《掩耳盜鈴》、《井底之蛙》《囫圇吞棗》……
花香、花籬沒有教育基礎,貿然教他們讀書識字,反而讓他們覺得枯燥無味,還不如先讓他們對學習感興趣,講解一些寓意深遠的故事,一方面培養了他們對學習的好奇心,一方面又啟蒙了他們的思想。
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