半個學期過去，常年已經把初級魔法食物的知識全部學習完畢，並開始接觸中級的知識，但因為他本身的魔力等級，這些知識他就算學了，相關魔法食物他也做不出來，於是，常年開始把學習重點偏向到煉器方面。

煉器廢棄處理室內的垃圾已經快要堆滿，他又舍不得全部扔進分解池，當然只有趕緊學習相關知識，看能不能把這些垃圾變廢為寶。

而從分解難度上來看，分解這些煉器廢品可要比分解藥劑廢品容易得多。

正好，學校每年一度的校園小比就要開始，校園小比不同於考試，是由學生會自發而形成傳統的學生間的比試。

有點像是打擂臺，好處是可以揚名和得到不錯的獎勵，有時還會贏來教授的關註從而收為弟子，所以學校學生們還是挺註重這個每學期中期舉辦的校園小比。

而每逢期中的校園小比和期末的年度考試，都是藥劑、魔器、卷軸等魔法物品瘋狂大賣的時候。

時刻都覺得自己缺錢的常董自然要利用這個機會好好賺一筆。

科羅廷院長對常年的學習能力已經從吃驚到驚駭到懷疑進而發展到了現在的淡定。

他徒弟就是這麽天才，他能怎麽辦？

哈哈哈！這樣優秀到可怕的常年是我的徒弟，我的！

科羅廷院長又得意又激動的在自家小院子來回跑還蹦跶這種事，我們就不跟人說了。

洛文院長表面對常年各種不滿意，每次見面都要抱怨他在其他偏科上花的時間太多，但實際他對常年的進展卻心懷驕傲。

他的弟子就是這麽棒，哪怕沒有把全部精力和時間都花在研究時間和空間類的魔法上，他依然在短短半年內把兩類魔法的相關基礎知識都牢牢記住，不止是記住，他是真的理解了。

時間和空間類魔法是所有魔法中最困難的也最需要龐大魔力支撐的，一般只有一級的學徒只能學習基礎知識，想要施展相關魔法只能靠天賦。

比如像克裏斯琴一樣，她天生就能預言，雖然她不能隨心所欲看到自己想要看到的，也不能預言與自己有關的事物，也無法看到多個未來可能，但她的預言還是很厲害，堪比學了很多年預言的預言師。這就是天賦優異的優勢。

可是一般預言系的學生，他們只會有朦朧的預感，而無法清晰地看到什麽。

還比如洛文院長在時間魔法方面的天賦能力就是回溯時間，在他系統學習時間魔法之前，他就能讓身邊的物品恢覆如初。

常年雖然被判斷具有空間魔法的天賦，但他並沒有相關的天賦魔法能力，他只是被老樹人判斷他學習空間魔法會比其他魔法更容易。

這樣的常年原本應該跟時空學院絕大多數普通學生一樣，一年級和二年級打基礎，三年級開始嘗試一些小型初級的時間和空間類魔法，比如讓植物加快生長、讓一個跑得很快的人跑得很慢，或者搞出一個臨時的隔離小空間，把東西變沒再變出來，再厲害一些就是定身和空間斬之類。

可現在常年就能利用時間魔法加快藥液和食材的變化，還能搞出空間護盾。

只有半年時間！

洛文院長遇到了和科羅廷院長一樣的難題，基礎知識教完，該教更上層的知識了，但苦於常年魔力等級還在一級，他們教了也沒用，只能給他講講課，讓他把基礎再打牢一點。

洛文院長一開始還奇怪常年為什麽到現在都沒能突破一級，按照常年對魔法的理解，以及他對魔法的頻繁應用，他應該早就突破到二級。

洛文院長找了個時間對常年做了一次仔細檢查，著重查看他的魔力源。

查完後，洛文院長再也沒有心急常年不能突破的問題，他還經常偷著樂。

如果把魔力源按照資質劃分，一等資質的魔力源就是一倍，那麽常年的魔力源就是九倍，甚至更多一些。

如此也可證明，常年根本不是八等資質，而是九等！

雖然不明白老樹人為什麽給出常年資質只有八等的判斷，但洛文現在只有高興的份，他巴不得其他人都以為常年只是普通的優秀。

其實常年之前也奇怪過自己為什麽到現在還沒有突破到第二級，雖然絕大多數的魔法學徒一輩子都只是學徒，但他不一樣啊，他的資質讓他註定不可能停留在學徒階段。

那麽他為什麽突破得這麽慢？

除了他的魔力源較別人都龐大，需要的魔力更多以外，常年還發現了兩個小賊。

一個小賊是時間之沙，自從它進入體驗室，常年就感到自己魔力增長非常緩慢，仔細勘察後才發現他有三分之一的魔力被時間之沙給吸走了。

還有一個小賊是規則精靈。常年發現時間之沙這個偷魔力的小賊後，就開始懷疑規則精靈是不是也在偷吃，在他仔細觀察了大半個月後，終於給他發現，每次他和規則精靈交流和讓它購買魔法時，規則精靈就會吞噬他一部分魔力。

他質問規則精靈，那小賊還振振有詞地跟他說：它所做的一切都附和公平交換原則。

除了這兩個小賊，其實還有一個小賊金龍刀。不過金龍刀剛被他放出來沒多久，這又是一個喜歡到處跑的，以至於他遲了很久才確定金龍刀跟著他時也會吸收走他部分魔力。

金龍刀比規則精靈還囂張，在常年點出它偷魔力的事實後，它絲毫沒有慚愧之意，還大言不慚地說：“我跟著你混，做你的武器，你給我什麽？魔力就是你支付給我的報酬。而且我吸食你的魔力也不是白吸食，當你需要魔力的時候，我也可以反饋給你。別那麽小氣！”

常年：“……”都是祖宗！

但他現在可以學習得這麽快、吸收得這麽全面，他本身天賦只占一半，還有一半功勞在【錢是英雄膽】的三大功能上。

教學室，可以讓他重溫和預習知識；體驗室配合魔法【夢寐不忘】，可以讓他一遍遍重覆煉制還不傷身傷神；而輔助功能讓他可以體會成功並給予他啟發。

而規則精靈幾乎和【錢是英雄膽】綁定，還負責給他下達一些任務，所以他不可能甩開規則精靈。

時間之沙就更不用說了，它讓自己的時間變成三倍，常年被它吸食魔力也算心甘情願。

而金龍刀……既然養著了，總不能餓著人家。

看，占便宜就得付出代價，世上從沒有白吃的午餐。常年淡定地接受了這點，對於突破也就不是那麽焦急。

遺棄之地魔法學校也有寒暑假，每逢冬季最冷和夏季最熱的那段時間，學校會給學生和教職員都放上二十天左右的假期。

每年的學校小比就是在夏季放假的這二十天內進行。

“你這樣拆解，再煉制成魔器，不覺得太累太慢了嗎？”鐵不平一邊給常年打下手，一邊說道。

常年在半個月前，就把廢棄物處理室的門禁限制給破解了。

這裏可能不被重視，門禁魔法並不難，掌握了空間魔法知識基礎又會一些煉器知識的常年，七搗鼓八搗鼓就弄懂了門禁限制魔法，然後把鐵不平的名字加入許可進入列表。

這也保證了就算以後煉金學院的人把他進入這裏的資格取消，他也有進來的辦法。

現在這兩個廢棄物處理室幾乎就是常年的原材料供應中心，還是不要錢那種，他怎麽舍得放棄？不讓他來，他也要來！

常年覺得鐵不平說得很有理，但是：“你是說讓我直接修覆這些煉制壞了的魔器？可煉制壞了的魔器很多材料都融合在一切，需要重新提煉，一旦重新提煉，就要重新煉制，沒辦法直接對魔器進行修覆。”

鐵不平給了他一個“你是不是笨”的眼神，“那邊墻角堆著的不都是用壞了的魔器嗎？不是煉廢掉的，只是用壞了，如果只是把壞的部分拆除，重新換上好的零配件，不就一樣能使用？”

常年恍然大悟，興奮地撲過去抱住不平就親了好幾下：“寶貝，你真是我的大寶貝！我怎麽就沒想到，我真是聰明反被聰明誤。”

鐵不平翻了個白眼，這人總是不忘自誇。

常年丟下那些煉廢掉的魔器，轉看向另一堆用壞了的魔器。

之前他覺得這些魔器直接拆有點可惜，就放著沒動，現在想想，他真是學習太多讓腦子堵塞了，地球的修理店那麽多，有些做得好也很賺錢，如果不但能修理，還能賣二手舊品，那賺得更多。

他這是差點遺忘了多麽大的資源！

修理用壞了的魔器自然也不是容易事，甚至比煉制一個新的還要困難。

但這些魔器都不用錢！缺少的材料可以從其他廢棄物上拆取，簡直就是無本買賣。

“如果你能把這些魔器修好，我打算給常勝領送一批，我們之前都是買武器，太不劃算。”鐵不平跟了常年這麽長時間，也開始學會精打細算。

“嗯，好主意，我來看看。”常年找了一把能釋放戰氣的長刀反覆琢磨。

這把長刀之所以不能使用，似乎是無法再輸入戰氣。

而無法輸入戰氣的原因一般都是因為“電路”問題，也就是能量輸送通道出問題了。

戰氣輸入通道一般都在刀柄上。

就這樣，常年一步步分析，一步步縮小範圍，最終找到問題點所在。

能量輸送通道的實現靠的是魔咒符號，以及煉制者對於魔器的魔力疏通。

常年覺得這些魔咒符號其實就是魔法陣的一部分。

而煉器到了後期，刻印在魔器上的魔法陣會越來越多，魔法陣會成為魔器的骨架。

魔法卷軸使用的是魔法文字和魔咒符號的結合，類似事先被封印好隨時等待激活的無咒瞬發魔法。

附魔其實是煉器的一部分，尤其在戰士用的武器上使用最多，附魔的好處就是你不用輸入魔力，那個魔器會自帶魔法效果。而附魔使用的也是魔咒符號和魔法文字乃至魔法陣的相關知識。

包括煉藥和煉食，到了後期，也脫離不了魔咒符號、魔法文字和魔法陣這三者。

所以你看知識到後面都是相通的，常年現在齊頭並進，雖然花時間花精力，但遇到問題也容易解決。

比如這把能量輸出出了問題的長刀，常年只要把刀柄部分重新刻印一個專門輸入能量的魔咒符號，再把刀身的能量輸送通道疏通幾遍，問題就解決了。

這把刀還只是一把二級戰刀，輸入的戰氣多，釋放的戰氣少，大量戰氣都浪費在輸送途中。

常年見此，又在刀身上刻了兩個新魔咒符號，分別代表吸收游離戰氣，以及集中爆發的效果。

修覆完，常年把刀扔給不平，讓他試手，看能不能使用。

不平不知道這把刀原先的水準，使用後覺得沒毛病，就告訴常年修覆成功，並沒有多說什麽心得體會。

常年見效果不錯，就在那一堆廢品垃圾中專門翻找出了類似問題的魔器。

一回生二回熟，又都是類似問題，常年解決起來越來越快。

鐵不平看累積份量不少，就把這些修覆好的魔器全都裝進空間腰帶裏，準備拿到市場上去賣。

常年有了那個能裝半個大陸的空間戒指，空間腰帶就給了不平。

不平有了兩個空間儲物工具，空間戒指就只裝必需品，空間腰帶就負責裝亂七八糟的零碎。

眼看空間腰帶快要塞滿，不平就聯絡夏宮和杜蘭特他們，上跳蚤市場賣貨去。

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